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¿A qué escuela técnica deberían asistir los graduados de la escuela secundaria?

Shandong Lanxiang Technician College, Wantong Automobile Training School, Quanzhou Polytechnic School, Peking University Jade Bird Computer School y Jiangsu United Vocational and Technical College son todas escuelas secundarias técnicas con buena reputación después de graduarse de la escuela secundaria.

1. Shandong Lanxiang Technician College:

Shandong Lanxiang Technician College, ubicado en la ciudad de Jinan, provincia de Shandong, se estableció en 1984 y en octubre. Es una moderna escuela técnica y vocacional privada integral aprobada por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social.

La universidad consta de 9 departamentos, incluida la Escuela de Ingeniería Automotriz, la Escuela de Salón de Belleza y Diseño de Imagen, la Escuela de Cocina, la Escuela de Informática, la Escuela de CNC, la Escuela de Soldadura Eléctrica y la Escuela de Ingeniería Mecánica. Ingeniería, Escuela de E-Sports y Escuela de Tránsito Ferroviario, con 60 plazas múltiples, puede formar técnicos inferiores e intermedios (nivel de secundaria técnica), técnicos superiores y técnicos de reserva, con una capacidad escolar anual de más de 30.000 personas. .

2. Escuela de mantenimiento de automóviles Anhui Wantong:

La escuela de mantenimiento de automóviles Wantong es una escuela de habilidades vocacionales invertida y establecida por Xinhua Education Group, con el objetivo de cultivar diversos talentos profesionales en mantenimiento de automóviles. Desde su creación, la escuela siempre se ha basado en la integridad y la erudición profesional, y ha brindado a la sociedad una gran cantidad de diversas élites profesionales y técnicas automotrices.

Anhui Wantong Automobile College es la institución insignia de la educación en mantenimiento de automóviles Wantong y está afiliada al grupo educativo de renombre nacional Xinhua. Fundada en 1988, es una base nacional de capacitación para talentos que necesitan urgentemente tecnología automotriz, miembro de la Asociación de la Industria del Automóvil, la institución de educación y capacitación más popular de China y una famosa institución educativa de mantenimiento de automóviles en China.

3. Escuela Politécnica de Quanzhou:

La Escuela Politécnica de Quanzhou es una escuela de tiempo completo clave, provincial y ministerial, multifuncional y multidisciplinaria. Los graduados reciben certificados de graduación de escuela secundaria técnica y universidad junior reconocidos a nivel nacional y disfrutan del trato de los estudiantes de escuela secundaria técnica. La escuela fue calificada como unidad avanzada por la Oficina de Educación Municipal de Quanzhou en 1989, como unidad avanzada por el Gobierno Popular Municipal de Quanzhou en 2000, como unidad avanzada por el Gobierno Popular Provincial de Fujian en 2004, y como unidad avanzada por el Educación Profesional de la Provincia de Fujian en 2006.

2006-2065 438 00 fue calificada continuamente como una escuela civilizada en la ciudad de Quanzhou, y la Estación de Evaluación de Habilidades Vocacionales fue calificada como una "unidad avanzada" durante seis años consecutivos, proporcionando recursos educativos de alta calidad. Con más de 2.300 alumnos en el campus, es un colegio de prestigio y con gran influencia e importantes beneficios sociales en la región e incluso en nuestra provincia.

4. Escuela de Computación Beida Jade Bird:

La Escuela de Computación Beida Jade Bird, también conocida como Beida Jade Bird APTECH, se estableció de junio a octubre de 2000 como una empresa conjunta entre Beida Jade. Bird Group y la empresa india ABOTEC se establecieron como una empresa especializada en educación vocacional en TI informática.

Beida Jade Bird APTECH cuenta con más de 400 empleados en su sede y más de 7.000 empleados en todo el sistema. Ha establecido más de 200 centros de formación en 100 ciudades de todo el país y ha formado a más de 300.000 estudiantes. Es la institución de educación vocacional de TI más grande de China y el mayor proveedor de productos de educación vocacional de TI.

5. Jiangsu United Vocational and Technical College:

Jiangsu United Vocational and Technical College es una institución independiente de nivel universitario establecida formalmente en junio de 2003 con la aprobación del Gobierno Popular de Jiangsu. Provincia y la presentación del Ministerio de Educación Colegios y universidades ordinarios.

La universidad implementa el modelo de gestión escolar de una universidad pequeña o de una escuela grande. Hay 53 escuelas filiales, incluida la sucursal de ingeniería de Nanjing, 36 escuelas, incluida la escuela de teatro de Jiangsu, 4 escuelas normales superiores en 18 categorías, más de 170 carreras vocacionales superiores de cinco años, más de 700 puntos profesionales y estudiantes de formación vocacional superior de casi cinco años. 200.000 personas.

Las funciones principales de Jiangsu United Vocational and Technical College son: coordinar y ayudar a las escuelas técnicas y vocacionales superiores a formular planes de desarrollo; coordinar los planes de inscripción anual para estudiantes de cinco años en escuelas técnicas y vocacionales superiores; organizar escuelas técnicas y profesionales superiores para llevar a cabo intercambios educativos y docentes, cooperación e investigación;

Coordinar la construcción profesional de escuelas técnicas y profesionales superiores y el intercambio de recursos pedagógicos entre escuelas; gestión de estudiantes de cinco años en escuelas técnicas y profesionales superiores y expedición de certificados de graduación. Con el objetivo de innovar modelos de gestión, conceptos de gestión escolar, características de educación vocacional y construir una marca de educación vocacional, la universidad continuará emancipando la mente, siendo pionera e innovando, explorando y practicando audazmente, y avanzando hacia convertirse en una escuela vocacional superior sobresaliente. en el país.

La escuela lleva a cabo activamente una evaluación de habilidades vocacionales, promueve vigorosamente el sistema de certificación dual y se esfuerza por permitir que los estudiantes obtengan certificados de graduación y certificados de habilidades vocacionales al graduarse para mejorar su competitividad laboral. La universidad promueve activamente el modelo de formación de talentos basado en pedidos y establece una base de empleo estable. Muchas especialidades son escasas.