Diario de Matemáticas de Alumnos de Primaria (5 artículos)
La segunda clase de esta mañana es la clase de matemáticas. La hermosa campana sonó en nuestros oídos y la profesora de matemáticas entró al salón de clases en medio de la campana. Prepárate para darnos una lección. El profesor de matemáticas prestó toda su atención y nosotros escuchamos atentamente. El profesor de matemáticas hizo preguntas y todos los estudiantes las respondieron sin problemas. Los rostros de los estudiantes se llenaron de sonrisas felices. Y seguí sentado allí, sin hablar, sin levantar las manos, sin siquiera saber lo que estaba pensando. De repente, la maestra me llamó: "Han, vienes a responder esta pregunta". Me levanté confundido y perdido. Vi un ejemplo en la pizarra. Abrí la boca y respondí. Como mi voz era demasiado baja, la maestra no me escuchó. Ella se enojó cuando me vio allí parada: "¡Habla! ¡Sal y quédate sin hablar!". En ese momento no supe por qué me quedé en silencio. El profesor de matemáticas no puede evitarlo. Bajó del podio, movió mi silla y me pidió que me parara detrás de ella, temiendo que bloqueara a los estudiantes detrás de mí. Caminé de mala gana hacia atrás.
Me quedé atrás, las lágrimas caían involuntariamente y me quedé allí un rato. La maestra me pidió que volviera a mi asiento. Me senté con la cabeza gacha y cambié todo lo que necesitaba cambiar en mi clase de matemáticas.
Después de clase, me tumbaba en el escritorio, como si fuera el único alrededor. Estoy pensando ahí. ¿Por qué la respuesta está en mi cabeza pero no me atrevo a decirla en voz alta? Si lo digo, ¿el maestro todavía me dejará quedarme atrás? No, no, si tuviera más coraje y confianza, no estaría ahí parada.
De ahora en adelante, desafiaré mi confianza y coraje. No puedo parar ahí. Quiero ser una niña con coraje y confianza...
Diario de Matemáticas de Estudiantes de Primaria Parte 2
Era un día soleado y todos los estudiantes estaban enérgicos y felices Regreso a clases . El aula está extremadamente silenciosa. Porque el director nos dará una lección de matemáticas en persona. Llegó el director y todos los alumnos lo saludaron cordialmente. "¡Clase!" "Levántate", "¡Hola maestro!" "Por favor, siéntate". En esta serie de procedimientos comienza la clase. Cuando el director da una conferencia, escuchamos con mucha atención. Tal vez preguntes: "Tu tema es una lección de matemáticas inolvidable, pero después de escuchar esto, sientes que no es inolvidable". ¡No te preocupes, escucha despacio y lo sabrás! Como somos los famosos "número uno" de la escuela, el director nos preguntó, ¿somos todos personas con dos ojos? Todos respondimos al unísono: "No". Por cierto, los animales también tienen dos ojos. ¿El director acaba de hacernos una pregunta de sentido común que todos entienden? No, también nos está diciendo que aunque su clase 5 (2) está "muy lejos" de nuestra escuela, en comparación con otras escuelas, nosotros estamos "muy lejos". Por lo tanto, no seas arrogante sólo porque obtuviste el primer lugar en tu escuela. En lugar de eso, debes trabajar más duro y esforzarte por obtener mejores resultados.
Es precisamente gracias a la breve clase de 45 minutos del director que entendemos la verdad de las cosas que nos rodean. "Estudiantes, felicidades por su éxito al ganar el primer lugar en la escuela y continuar trayendo gloria a la escuela". De repente, toda la clase vitoreó y aplaudió. "¡Campana!" Sonó la campana, poniendo fin a nuestra interesante clase de matemáticas.
¡Inolvidable! 20* * Clase de matemáticas el 2 de marzo.
Parte 3 del diario de matemáticas de los alumnos de primaria
El profesor no asigna muchos deberes estos días, pero la escuela siempre llega tarde. Ya es muy tarde después de terminar mi tarea, ¿cómo puedo ver televisión atractiva? ¡Así que escribí al mediodía y no había tarea por la noche! ¡Muy bien! Ese día, extendí la "prueba de práctica" como antes y me surgió una pregunta: un barril de petróleo consumió 1 | 3 por primera vez, que eran exactamente 4 litros, y todo el barril de petróleo consumió 1 | 4 por segunda vez. ¿Cuantos litros quedan?
Lo miré casualmente: "¡Es demasiado simple, solo conéctalo con ecuaciones!" "Escribí muy rápido y a la mitad sentí que algo andaba mal: a * * *, hay dos incógnitas , ¿cómo se escribe esto? ¿Cómo aprendo a resolver una ecuación binaria?
Borre la ecuación y pensé mucho, hice un dibujo y enumeré la fórmula durante media hora, pero no pude descifrarla. out: ¿Cómo resolver los dos números desconocidos? Centré toda mi atención en 1 | 3. ¡No sabía que 1 | 3 tenía mucho conocimiento!
¡Papá no ha vuelto! problema todavía, así que tuve que pedirle ayuda a mi papá. Papá miró el problema y sonrió: "¡El problema no es difícil! "¿No es difícil?" "No pude evitar preguntar:" Hay dos números desconocidos, 1 | 4 y el aceite restante. Papá dijo: "Eso es porque estás prestando atención a otros lugares".
”
“Mira, 1 | 3 litros son exactamente 4 litros de aceite, entonces cuánto aceite hay en un * * *... 12 litros de aceite, entonces no se pueden calcular 12 litros de aceite. ¿Cuánto aceite es 1 | 4? "¡Dime que sí! ¿Por qué no pensé en empezar desde 1 | 3?
Regresé a la habitación y resolví este problema.
Piénsalo detenidamente, ¿no? ¿Cuáles son los problemas de matemáticas a lo largo de los años? ¿Hay "obstáculos" en el tema? Algunos problemas pueden parecer difíciles en la superficie, pero ¿no serían difíciles si se resolvieran desde otro ángulo? ¡No esperaba esto!
Diario de matemáticas de estudiantes de primaria 4
Hoy al mediodía, Math *iba a jugar un juego de matemáticas con nosotros. Nuestros ojos se volvieron de repente*, y la maestra. Comenzó a explicar las reglas del juego: “Pongo un imán en uno de los tres vasos de papel. Puedes adivinar en qué taza está el imán. Te pregunto si quieres cambiarlo y respondes, ¿vale? ""¡bien! "Dijimos al unísono.
El profesor me pidió, que estaba sentado en la primera fila del tercer grupo, que lo bloqueara con dos cuadernos grandes en el podio y moviera tres vasos de papel rápidamente para que los demás estudiantes No lo veo. Después de mover el libro, lo guardaré. *Pregunte a los estudiantes: “¿Adivinen qué vaso de papel tiene el imán? "Los estudiantes se apresuraron a ser los primeros, levantaron las manos y gritaron fuerte. * Eligieron al azar a un compañero para responder. El compañero dijo: "Elijo el vaso de papel de la izquierda. "Entonces te lo diré." "* Cogió un vaso de papel en el medio: "Este vaso está vacío. ¿Lo cambiarás? "Tan pronto como las palabras cayeron, toda la clase volvió a gritar. ¡Cambia, no cambies, cambia, no cambies, para! Para. Para." * Lo dijo tres veces. "¡Cambia!" El compañero finalmente tomó la decisión. La maestra levantó la última taza y se cayó un imán. "¡Sí! ¡Sí!", vitorearon alegremente los estudiantes. El monitor Yu Xintong puso una "marca" debajo de la palabra "cambio" en la pizarra.
Después peleamos muchas veces y conseguimos el resultado.
¿Te parece extraño? ¿Por qué seguimos jugando a este juego? Entonces déjame decirte: de hecho, este juego es una unidad de conocimiento matemático que estamos aprendiendo: estadística y posibilidad.
Capítulo 5 del Diario de Matemáticas de Estudiantes de Primaria
Al principio, pensé que la aplicación de las matemáticas en la promoción solo se mostraba en teléfonos, controles remotos y teléfonos móviles. Pero más tarde, después de recibir orientación de mi profesor de matemáticas, descubrí que hay muchos elementos matemáticos en la vida, incluidos números y disposiciones ordenadas, así como gráficos. ¿Lo descubriste? Permítanme presentar mis hallazgos. Pensé en nuestra casa. Todas las casas tienen planos estructurales. Como todos sabemos, todos los dibujos se componen de puntos y líneas, y los dibujos de construcción arquitectónica son precisos en gran medida. Ancho. En cuanto a la distancia estándar alta, el siguiente paso es la decoración. Cuando entramos en el mercado de materiales de construcción, vemos baldosas cerámicas de varios colores y tamaños. ¿Los has encontrado? Son tanto rectangulares como cuadrados. Más adentro, podemos oler el aroma de la leña. A ambos lados había tablas de madera cuidadosamente dispuestas, como soldados poderosos, esperando nuestra inspección. Si te fijas bien, también son rectangulares. Más adentro, vende pisos, madera maciza, composites y una variedad de bambú. También tienen apariencia rectangular. ¡Ey! ¿Por qué son todos rectangulares? ¿No más gráficos? Luego hice otro descubrimiento importante: había mesas y sillas redondas; espejos ovalados; lavabos triangulares, cuadros decorativos pentagonales, etc. Dicho todo esto, quiero decirte que los elementos matemáticos están al alcance de la mano y son inseparables en la vida. Gracias a este descubrimiento, me interesé más en aprender matemáticas.
Amo las matemáticas, y amo la vida aún más. Niños, ¿habéis descubierto algo nuevo? ¡Compártelo con todos!