Cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero

1. Exige activamente el progreso en el pensamiento.

Como orientador universitario, debes tener una personalidad noble, un alto sentido de responsabilidad social y una actitud académica rigurosa, y prestar atención a ser un maestro con el ejemplo. Al mismo tiempo, también hago un buen trabajo activo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes en mi vida diaria de estudio, a través de la observación constante por parte mía y de otros estudiantes, puedo comprender oportunamente el estado emocional e ideológico de cada estudiante y encontrar a mis compañeros. tener fluctuaciones en sus pensamientos y hablar con ellos de manera oportuna, resolver sus problemas ideológicos lo antes posible. En la reunión de tres departamentos, se brindó a los estudiantes diversas educación positiva, se les pidió que aprendieran los diversos principios y políticas del partido, y se apoyó y alentó activamente a los estudiantes que requerían progreso ideológico para ayudarlos a continuar mejorando para que pudieran Desarrollarse integralmente, mejorarse y acortar la brecha para poder unirse al Partido Comunista de China lo antes posible.

Además, nos adherimos al sistema de pasar lista todos los domingos, educamos a todos los estudiantes sobre el patriotismo y el colectivismo, resumimos y comentamos el trabajo estudiantil semanal y fortalecemos la publicidad y orientación del trabajo estudiantil.

2. Concéntrese en aprender conocimientos comerciales y cultivar la capacidad laboral

¡Me siento muy honrado de poder crecer con la universidad y convertirme en consejero en la universidad! ¡Piense en la primera vez que fui! Llegamos a la escuela Cuando llegamos aquí hace cuatro años, nuestro primer trabajo fue dar la bienvenida a nuevos estudiantes. En ese momento, vimos a nuevos estudiantes de todo el país siendo enviados a la escuela acompañados por sus padres. y el cansancio por el viaje, todos sintieron Sin mencionar el sudor por todo mi cuerpo, tan pronto como llegué a la escuela no pude tomar tiempo para descansar y comencé a ocuparme con los niños. Para ser honesto, me sentí muy incómodo. Tenía miedo de no poder cuidarlos bien, lo que no solo avergonzaría a la escuela, sino que también decepcionaría a los estudiantes que esperaban que sus hijos tuvieran éxito. Padres de Nv Chengfeng, siento que mis hombros están extremadamente pesados. Mi responsabilidad es extremadamente importante. A partir de entonces, en secreto decidí que, pase lo que pase, debo hacer todo lo posible para hacer este trabajo en serio, ¡y no debo defraudar las expectativas de la escuela y de los padres!

Después de otro año de estudio y exploración, poco a poco he ido acumulando algo de experiencia y puedo manejar con relativa calma diversos problemas que surgen en el trabajo diario, ya sea capacidad de gestión, capacidad de análisis integral o capacidad de coordinación o lenguaje. La capacidad de expresión y otros aspectos han mejorado enormemente debido a la operación en el trabajo real. Creo que en el trabajo de los estudiantes, hay principalmente dos aspectos, a saber, la educación gerencial y la educación de servicio.

1. Gestión y educación

Como orientador, conozco la importancia que tiene la gestión para un grupo y para cada alumno, y lo más crítico es cómo gestionar. Al estar a cargo de seis grupos al mismo tiempo, después de un semestre de rodaje, he entendido claramente las diferencias entre ellos. Cada grupo tiene sus propias ventajas y desventajas, incluso diferentes grupos en la misma especialidad. Esto es especialmente cierto para los individuos. Cada estudiante tiene sus propias características y adopta diferentes métodos de gestión según las diferentes situaciones. Se puede ver que cómo dominar el método de gestión correcto depende del objeto. No existe un método inmutable y no existe un método universalmente aplicable. Solo según sus diferentes características se puede encontrar el método de gestión más adecuado.

Especialmente en la educación crítica de los estudiantes, debemos dominar ciertas habilidades. La mayoría de los estudiantes universitarios de hoy son hijos únicos, no importa si la familia es pobre o rica, ellos son el centro y el favorito de la familia, y para la mayoría de los estudiantes son los. Primero, después de salir de casa por primera vez, de repente tienen que enfrentarse solos a todo lo que les rodea y lidiar con muchas cosas que les han sucedido. La mayoría de los estudiantes se sentirán confundidos o perdidos, y se volverán más desconfiados y sensibles. No dominar ciertos métodos puede dañar fácilmente y sin darse cuenta la autoestima de los estudiantes, y el resultado definitivamente será contraproducente. Básicamente entendí la situación de los compañeros al comprender los archivos de los estudiantes y charlar después de clase. Dividí a los estudiantes en tres tipos: Para aquellos estudiantes de primera infancia que han estado creciendo bajo la estricta disciplina de sus padres y aún no son maduros. mi contramedida es tener requisitos estrictos y hacer sonar la alarma de vez en cuando, para que no se relajen del ambiente tenso, una vez que encuentren algún error, serán despiadados y severamente criticados por aquellos que se desempeñan mediocremente en todos los aspectos. pero para aquellos estudiantes orientados al crecimiento que tienen sus propias opiniones únicas sobre todo, utilizo conversaciones entre varias personas para alentarlos o educarlos elogiando a otros por su progreso o criticando a aquellos que cometieron errores y a aquellos estudiantes de tipo maduro que los han cometido particularmente; Fuerte autoestima. No critico a los estudiantes, solo expreso mi preocupación por lo que están haciendo pidiéndoles que hablen y les deje darse cuenta de la verdad por sí mismos.

Después de ingresar a la universidad, muchos estudiantes se relajan en sus estudios una vez que se adaptan al nuevo entorno, estudio y estilo de vida. Para no dejar que los estudiantes se queden atrás, tengo requisitos estrictos tanto en horarios normales como antes. exámenes, y Permitir que los miembros del comité de estudio adopten diversas formas para ayudar a los estudiantes con bajo rendimiento.

2. Servir y formar a las personas

Aunque la gestión es una parte muy importante del trabajo de los estudiantes, en mi opinión, no basta solo con hacer un buen trabajo en gestión, sino también Servir a los estudiantes también es esencial. Como consejero universitario, además de gestionar bien a los estudiantes, también les sirvo bien. Cuando me llevo bien con los estudiantes, también tengo esto en cuenta, lo que también me hace lidiar con los problemas de los estudiantes, siempre me concentro solo en la gestión, no importa lo que haga, siempre me enfoco en guiar a los estudiantes y resaltar un tipo de personalización. -Modelo de gestión amigable, no solo los guío en sus estudios en el trabajo diario, sino que también guío sus vidas "Estar cerca de sus maestros, disfrutar de sus amigos y creer en sus caminos", lo que ha establecido una relación entre los estudiantes y yo. eso es a la vez un maestro y un maestro. Es una relación entre amigos, que reduce la distancia entre los estudiantes y yo. Por lo general, siempre que los estudiantes me informen de la situación, sin importar cuán grande o pequeño sea el asunto, lo escribiré y encontraré formas de ayudarlos a resolverlo. Muchas veces me pongo en su lugar y pienso en ellos. Los estudiantes del departamento son como si hubiera hablado de mis sentimientos internos, incluso algunas cosas que ni siquiera mis padres están dispuestos a decir. También respeto mucho a estos estudiantes. Haré todo lo posible para ayudarlos para que puedan confiar en mí. en el fondo de sus corazones y estén dispuestos a comunicarse conmigo. De esta manera sutil, puedo lograr el éxito con el propósito de la educación.

Mirando hacia atrás en el trabajo del semestre pasado, descubrí que todavía no hice lo suficiente en muchos aspectos, y también hubo algunos aspectos insatisfactorios en mi trabajo. Siempre recuerdo que debo establecer algo positivo. y un ejemplo positivo para los estudiantes, el año pasado ha sido un año de exploración para la universidad y para cada uno de nuestros maestros. Después del trabajo de este año, creo que podremos mejorar en el trabajo y gestionar bien a nuestros estudiantes. Cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero (artículo seleccionado 2)

Pasó medio semestre antes de que me diera cuenta y he estado trabajando como asistente de consejero en el Departamento de Ingeniería de __ durante casi la mitad. un semestre. En este medio año he ganado mucho con esto, he adquirido una experiencia valiosa en el trabajo y en el trato con la gente, he adquirido experiencia en cómo interactuar con todo tipo de personas. El siguiente es mi resumen de varios aspectos de los últimos seis meses.

Estaba muy emocionado cuando asumí este puesto por primera vez. Nunca antes había estado expuesto a un trabajo así, lo que me hizo sentir perdido y confundido. Así que, sin importar lo que hiciera, estaba muy emocionado. Pasivo, pero así. El día no duró mucho. Ajusté mi mentalidad, tomé la iniciativa en todo y trabajé duro. De repente sentí que la universidad es en realidad el comienzo de la formación de personas.

Las tareas de pasar lista en la escuela del partido, pasar lista en el curso de situación y política, controlar a la gente los fines de semana y otras cosas pueden parecer muy simples, pero en realidad es difícil realizarlas. Todo, debes ser lo suficientemente valiente. La actitud hacia todos también es muy importante. Aprenderé de las experiencias de otros para ayudarme a hacer bien estas cosas. Además, la comunicación con los consejeros también es muy importante. Sólo comunicándonos bien podremos ayudarlos mejor.

Lo más importante en el trabajo es la responsabilidad. Lo que los consejeros exigen es responsabilidad hacia los estudiantes, por lo que debes completar estas tareas con seriedad.

He aprendido mucho en los últimos seis meses y también he visto algunos problemas por parte de algunos líderes de clase. Todavía existe el problema de la unidad entre los líderes de clase. Se dice que la unidad es la fuerza. Desde la antigüedad hasta el presente, mientras los líderes de la clase estén unidos, la clase no se confundirá acerca del problema y las tareas requeridas se completarán con calidad precisa. Por lo tanto, la próxima vez ayudaré a la clase. Líderes de cada clase para discutir este tema y mejorar aún más este punto.

También se produjeron errores durante los seis meses de trabajo, por ejemplo, la falta de entrega de las cosas a tiempo provocó problemas en el trabajo del consejero, y a veces los errores cometidos por pereza, etc., me hicieron sentir eso. Había hecho un buen trabajo en los últimos seis meses. Muy mal. El nuevo año ya está aquí y mis planes cambiarán con las experiencias y lecciones aprendidas. No importa lo que hagas, debes asumir toda la responsabilidad y trabajar duro. A veces no puedes culpar a los demás por no trabajar en serio. Sólo partiendo de ti mismo podrás dar el ejemplo. Mejorate a ti mismo. Comuníquese con el consejero todos los días, comprenda las necesidades del consejero, hable con el consejero sobre las cosas, maneje cada pequeño detalle y haga todo a la perfección.

En primer lugar, debemos aprender a unirnos, aprender a ser considerados, aprender los principios de la vida del trabajo y transmitir información de manera oportuna. No siempre podemos repetir hoy y mañana. Muchos problemas en el trabajo de pasar lista y muchos líderes de clase llegaron tarde. Yo también estoy ausente de clase, así que me dije a mí mismo que tenía que actuar con moderación y que los líderes de clase también deberían hacer todo lo posible por contenerse y ser ellos mismos.

Además, no he trabajado lo suficiente en mis estudios. Soy más juguetón y mis calificaciones no son sobresalientes. Me siento muy avergonzado por esto. Como asistente de consejero, no estudio. Solo mi objetivo es estudiar mucho y lograr un desarrollo integral y completo en el próximo año. Creo que también será el objetivo de todos los estudiantes del XX Departamento de Ingeniería. Debemos trabajar juntos para lograr este objetivo.

Creo que haré cada vez mejor mi trabajo como asistente de consejero en el nuevo año, y también espero obtener el apoyo de mis compañeros y consejeros. Cómo escribir un resumen del trabajo de los consejeros (Parte seleccionada 3)

Los consejeros universitarios, un equipo especializado en la educación moral de los estudiantes, un grupo de profesores ordinario pero especial, son los pensamientos de cada estudiante universitario durante su años universitarios, tutores en el estudio y la vida, y asumen la importante responsabilidad de ayudar a los estudiantes a crecer, convertirse en talentos y tener éxito. Por lo tanto, los consejeros, como puente entre la universidad y los estudiantes, desempeñan un papel clave en la vida de los estudiantes universitarios.

Después del bautismo del examen de ingreso a la universidad, la mayoría de los estudiantes universitarios, con el anhelo y el deseo de la "torre de marfil", llegaron a este ambiente tan esperado y desconocido, gente extraña y campus extraño. , lo que hizo que muchos estudiantes primerizos vinieran a este entorno desconocido. Los estudiantes de primer año que estaban lejos de sus seres queridos se sintieron perdidos. Cómo ayudar a estos estudiantes de primer año a adaptarse a la vida de estudio de la universidad lo antes posible es un problema que enfrentan nuestros consejeros universitarios, y también es la base para que el trabajo de los consejeros se pueda llevar a cabo sin problemas. En primer lugar, a través del contacto y observación de los estudiantes de primer año durante un período de tiempo, se resumen los siguientes temas.

1. Problemas comunes entre los estudiantes de primer año.

1. Los estudiantes no se adaptan al nuevo entorno. Muchos estudiantes dejaron a sus familias por primera vez y llegaron a un entorno extraño con rostros desconocidos en todas partes. Además, los estudiantes provenían de diferentes lugares, incluidas ciudades, zonas rurales y zonas montañosas remotas. Las diferencias en los hábitos de vida y las barreras de comunicación lingüística dificultan que los estudiantes se adapten a un entorno tan extraño y nuevo en un corto período de tiempo.

2. El método de aprendizaje no es adecuado y, de repente, no hay objetivo ni dirección. El aprendizaje es la tarea principal de los estudiantes y el tema principal de la vida de los estudiantes universitarios. Aunque la educación de nuestro país desde la escuela primaria hasta la secundaria siempre ha abogado por una educación de calidad, para lograr una alta tasa de matrícula, la mayoría de las escuelas han adoptado la educación de adoctrinamiento, que es un aprendizaje completamente pasivo. El aprendizaje de los estudiantes universitarios es diverso, no solo aprenden conocimientos, sino que también dominan el proceso de formación del conocimiento científico y los métodos de investigación científica, y deben prestar atención en todo momento a las tendencias de desarrollo de sus carreras. Después de ingresar a la universidad, algunos estudiantes se relajan en un ambiente de aprendizaje relativamente relajado y no hacen nada durante todo el día. Carecen de autonomía, iniciativa y entusiasmo, lo que conduce a negligencia en el estudio, pereza en la vida, vacío espiritual y depresión, y autoexigencia. Los malos hábitos, como la bajada del nivel educativo y la escasa independencia, han generado una gran resistencia al trabajo de gestión de los estudiantes universitarios.

3.

La escasa capacidad de autocuidado les hace sentirse perdidos respecto de la vida universitaria. A medida que la generación "posterior a los 90" ingresa a las universidades, la proporción de hijos únicos entre los estudiantes aumenta año tras año. Algunos de ellos incluso viven una vida en la que tienen que estirar las manos para buscar ropa y abrir la boca para comer en casa. Sus padres los consideran "la niña de sus ojos", lo que hace que su capacidad para cuidarse a sí mismo sea muy pobre. Durante la escuela secundaria, aunque algunos estudiantes también se internaban en la escuela, los padres solían ir a la escuela para pedir ayuda, y los estudiantes a menudo regresaban a casa para disfrutar de un trato como "emperadores" o "princesas". Después de ingresar al campus universitario, necesitan hacer muchas cosas por sí mismos y encontrar sus propias soluciones. Esta contradicción y contraste entre dependencia e independencia les ha hecho extrañar y extrañar su estilo de vida anterior, lo que les hace sentirse perdidos acerca de su nuevo estilo de vida. vida universitaria.

En vista de los problemas comunes entre los estudiantes de primer año mencionados anteriormente, se resumen los siguientes métodos y contramedidas para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes de primer año.

2. Métodos y contramedidas para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes de primer año

1. Haga todos los preparativos antes de dar la bienvenida al nuevo año. Mi principal preparación antes de la orientación fue leer los expedientes de los estudiantes de primer año. Los expedientes de los estudiantes de lectura deben registrarse cuidadosa y cuidadosamente, lo mejor es registrar todas sus características y especialidades, así como sus lugares de origen, familiares, etc., para facilitar la división de clases, la asignación de dormitorios y la gestión futura de los estudiantes. La gestión debe entenderse bien.

2. Para dar la bienvenida a nuevos estudiantes, debemos lograr los "tres primeros". (1) Conozca bien a la "primera" persona. El primer día de presentación de informes debe ser el día más inolvidable para los estudiantes. La primera persona que ven y lo primero que encuentran cuando ingresan al campus puede dejarles una impresión inolvidable. La primera impresión del consejero les dejará una profunda impresión. Por lo tanto, los consejeros deben dar gran importancia al primer encuentro con los estudiantes, deben prestar especial atención a su vestimenta, habla y comportamiento, y esforzarse por dejar una buena primera impresión en los nuevos estudiantes. Por ejemplo, el día de la inscripción, el consejero puede llamar a algunos estudiantes por su nombre en la primera entrevista y mencionar su familia, ciudad natal, viaje y otros temas de interés. Este tipo de comunicación no solo dejará una buena impresión en los estudiantes, sino que también acortará la distancia con los estudiantes, haciéndoles sentir que el consejero es su único pariente en este extraño ambiente. En definitiva, el primer encuentro entre un orientador y un nuevo alumno es el inicio de todo el trabajo estudiantil, y como orientadores debemos darle gran importancia. (2) Visite las residencias de estudiantes lo antes posible. La noche siguiente a la finalización del informe, el consejero visitará la residencia de estudiantes lo antes posible. Comprenda su situación de alojamiento, si hay dificultades que deban solucionarse, hable con ellos cordialmente y pídales que se adapten al nuevo entorno lo antes posible y hagan nuevos amigos lo antes posible. E infórmeles que deben prestar atención a la seguridad de las personas, bienes y cosas en entornos desconocidos. Este tipo de visita hará que los estudiantes se sientan cálidos y como en casa, y también hará que confíen más en el consejero. (3) La “primera” reunión de clase debe realizarse bien. Después de la inscripción de nuevos estudiantes, el consejero debe convocar la primera reunión de clase para todos los nuevos estudiantes lo antes posible. Este es el primer encuentro más formal entre consejeros y estudiantes, por lo que debemos darle gran importancia. Las reuniones de clase se pueden llevar a cabo de diversas formas, pero recuerde no predicar ciegamente, ya que esto ofenderá a los estudiantes. Deben ser serios y animados.

3. Haga un buen trabajo en el entrenamiento militar y la educación inicial. El entrenamiento militar y la educación inicial son las primeras actividades grupales que enfrentan los estudiantes de primer año cuando ingresan a la escuela. El entrenamiento militar ayuda a cultivar el patriotismo y el espíritu colectivo de los estudiantes de primer año, fortalecer el concepto de disciplina organizacional, cultivar el sentido de competencia, espíritu de lucha y trabajo duro. y estilo trabajador, y mejorar la calidad general. La educación de ingreso es una parte importante de la gestión de los estudiantes. La educación de ingreso incluye: educación sobre espíritu escolar, educación sobre seguridad, educación sobre disciplina, educación sobre adaptabilidad, educación de aprendizaje profesional, introducción de políticas de financiación, espíritu de equipo y educación sobre salud mental, etc. Tan pronto como los estudiantes de primer año ingresan a la escuela, sus pensamientos y comprensiones están en el período formativo. Si podemos aprovechar esta oportunidad, guiarlos correctamente y hacer un buen trabajo en la educación de ingreso para los estudiantes de primer año, podremos sentar una buena base para el futuro. gestión estudiantil. Esta es una buena oportunidad para que los nuevos estudiantes mejoren sus relaciones con sus compañeros de clase y también es una oportunidad para que los consejeros conozcan mejor a los estudiantes.

4. Se organizó la primera reunión del comité de clase. La conformación del comité de primera clase está directamente relacionada con el desarrollo del trabajo futuro de clase. Por tanto, los consejeros deben conceder gran importancia a la formación del comité de primera clase. El éxito del comité de clase depende de la selección de los cuadros de clase. El consejero puede recurrir a nombramientos parciales y elecciones democráticas de clase según la situación real.

Sobre la base de confiar en el comité de clase, los consejeros también deben fortalecer su inspección y supervisión, y brindar orientación oportuna para guiarlos a trabajar mejor, a fin de cultivar y ejercitar mejor sus habilidades y mejorar efectivamente. sus capacidades integrales en diversos aspectos como habilidades comunicativas, habilidades de coordinación organizacional y adaptabilidad proactiva. Más importante aún, si el comité de clase se encarga de algunas tareas triviales de la clase, los consejeros tendrán más energía y tiempo para afrontar eventos y emergencias importantes, de modo que el trabajo de los estudiantes pueda estar mejor protegido. Por otro lado, como estudiante universitario, debes ser un adulto que tenga una capacidad de pensamiento relativamente madura, que pueda enfrentar los problemas de la vida y estudiar de manera objetiva y tranquila, y que pueda controlar su propio comportamiento. En este caso, la gestión de los estudiantes universitarios debería centrarse en la autogestión y no en la escuela, los profesores o los padres. En el lado positivo, los estudiantes universitarios deben prestar atención a la autogestión, lo que ayudará a mejorar su capacidad de ser independientes. Ser capaz de gestionar bien su propia vida y estudiar es el primer paso hacia el éxito.

5. Organiza actividades grupales significativas

Es una especie de destino que todos los de todo el mundo se reúnan en una clase y formen una gran familia. Es necesario mejorar la cohesión y la fuerza centrípeta de la clase organizando una variedad de actividades colectivas de clase significativas. Se pueden organizar actividades como fiestas de bienvenida, juegos de baloncesto, juegos deportivos, etc. A través de estas actividades se pueden ejercitar las habilidades organizativas y de liderazgo de los estudiantes, para que los estudiantes que no están familiarizados entre sí puedan conocerse y comprenderse. entre sí y mejorar su amistad.

6. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico para estudiantes especiales. Primero, hacer un buen trabajo ayudando a los estudiantes pobres. Debido a los diferentes niveles de desarrollo económico y la brecha de ingresos familiares entre regiones de nuestro país, existe un número considerable de estudiantes universitarios pobres en colegios y universidades que generalmente tienen un sentimiento de inferioridad y soledad. estudio y vida de los estudiantes pobres y comprensión de su vida y condición de estudio. Ayudar a los estudiantes pobres es un trabajo que requiere amor, paciencia, cuidado, responsabilidad, justicia y métodos. Debemos seleccionar, identificar, proporcionar subsidios y organizar puestos de trabajo y estudio cuidadosamente para los estudiantes pobres, y ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida, valores y conceptos de confianza en sí mismos y superación personal. Concentrar todos los esfuerzos para ayudar a los estudiantes necesitados, mejorar aún más el trabajo de ayuda mutua y aprovechar al máximo el espíritu de ayuda mutua y amor entre los estudiantes para promoverse y mejorarse mutuamente. Para los estudiantes pobres, es necesario cultivar su confianza en sí mismos. Dígales que la pobreza no es una carga ni una condición de inferioridad frente a los demás. Al contrario, debe ayudarles a deshacerse de esta sombra y convertirla en una motivación positiva. En segundo lugar, hacer un buen trabajo al tratar con estudiantes de familias monoparentales y aquellos con personalidades retraídas. Debemos conocer profundamente a los estudiantes y comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes de familias monoparentales, personalidades retraídas, etc. Si encuentra problemas, comuníquese con ellos a tiempo para que puedan ajustar su mentalidad de manera oportuna y afrontar la vida universitaria con una actitud positiva.

7. Escuche pacientemente y guíe. En primer lugar, debemos brindar orientación en el estudio y en la vida. Esto es especialmente importante en los grados inferiores, porque la mayoría de los estudiantes están lejos de sus padres y de su ciudad natal por primera vez, y encontrarán muchas dificultades en sus hábitos de vida y estudio. Por ejemplo, muchos estudiantes no son aptos para un alojamiento colectivo y no lo son. Adecuado para la universidad. Los métodos de enseñanza del profesor y el no saber cómo lidiar con los conflictos entre compañeros pueden causarles problemas. En segundo lugar, debemos proporcionar orientación en la práctica social. A nivel universitario, como etapa de transición de la escuela a la sociedad, los estudiantes no sólo deben aprender los conocimientos científicos y culturales necesarios, sino también participar en algunas actividades de práctica social para mejorar su calidad general y su capacidad para conectarse con la sociedad. Por lo tanto, los consejeros deben comunicarse con el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Oficina de Gestión de Empleo durante el trabajo para obtener más información sobre la dinámica de trabajo de los estudiantes de la escuela y alentar a los estudiantes a participar en actividades de desarrollo de calidad y prácticas sociales tanto como sea posible, como deportes. reuniones, concursos de conocimientos y actividades de voluntariado, etc., para guiar a los estudiantes a aplicar los conocimientos teóricos que han aprendido en la práctica y mejorar la adaptabilidad social de los estudiantes.

En definitiva, el trabajo de los estudiantes de primer año es el inicio de todo el trabajo estudiantil y está relacionado con el trabajo general de los orientadores. Como dice el refrán, un buen comienzo es la mitad de la batalla. Debemos dedicarnos de todo corazón al nuevo trabajo ideológico y político con pleno entusiasmo y energía. Cómo escribir un resumen del trabajo del consejero (artículo seleccionado 4)

20xx está a punto de pasar. Mirando hacia atrás este año, he logrado ciertos resultados en mi trabajo, pero también hay algunas deficiencias. Trabajando como consejera, siento una gran responsabilidad.

El trabajo de los consejeros este semestre se resume a continuación en los siguientes tres aspectos:

1. Trabajo de gestión de clase

Este año, me desempeñé como consejero de dos clases en el extranjero. , Negocios xx32, xx33 e inglés xx32, japonés xx31, xx32, clase de inglés xx32 y cuatro clases de primer año Contador xx31, 2, inglés xx31, profesor de 2 clases. Administrar tantas clases requiere mucha energía y habilidad, lo cual es un gran desafío para mí. Este año, todo el trabajo se está llevando a cabo de manera ordenada y el trabajo de construcción de la clase comienza desde los dos aspectos siguientes:

(1) Construcción del estilo de clase de la clase

Comparación de Los niveles de desempeño de ingreso de los estudiantes en esta clase son concentrados, hay menos estudiantes con puntajes altos y más estudiantes con puntajes medios y bajos. Son introvertidos y no son buenos para expresarse. Viven una vida frugal y buscan activamente el progreso en su pensamiento. Desde el inicio de la escuela, han planteado las características de unidad, tensión, vivacidad, * **Lema de clase avanzada. Las medidas para construir el estilo de clase son las siguientes:

1. Hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes. Al inicio del año escolar se ha formado un buen ambiente de progreso y unidad en la escuela. clase, y se harán esfuerzos para ayudarlos a establecer una perspectiva correcta de los valores de la vida, encontrar y formular metas de vida que se adapten a usted y restablecer su confianza en sí mismos en el aprendizaje. Se llevó a cabo una reunión de intercambio de experiencias entre antiguos y nuevos estudiantes para utilizar sus propias experiencias para ayudar a los estudiantes a comprender correctamente su propio aprendizaje, nivel ideológico y habilidades, con el fin de establecer mejor sus metas personales. Se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Planificación de carrera" para ayudar a los estudiantes a comprender correctamente la situación actual de la demanda de talento.

2. Organizar un comité de clase capaz, carisma, unido y progresista para aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes. Cultivar sus capacidades de autoaprendizaje y autogestión. El comité de clase y los representantes de cada materia pueden cooperar activamente con todos los maestros para garantizar la asistencia diaria y una buena disciplina en el aula, y crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes. Gestionar bien el trabajo diario de la clase.

3. Utilice múltiples oportunidades para comunicarse y tener conversaciones sinceras con cada estudiante de la clase, y ayúdelos a establecer metas y objetivos de vida correctos en función de sus diferentes características. Para los estudiantes que tienen el mejor desempeño en la clase pero cuyas familias son pobres, los ayudamos a postularse para puestos de trabajo y estudio, y su trabajo y estudio han sido reconocidos por los maestros para los estudiantes que no están interesados ​​en carreras y planean cambiar de carrera; Lo guiamos pacientemente y le explicamos las razones, lo ayudamos a darse cuenta de que puede lograr sus objetivos estudiando mucho.

(2) Construcción del estilo de estudio de la clase

En vista del nivel de desempeño de ingreso relativamente concentrado de los estudiantes en esta clase, hay pocos estudiantes con calificaciones altas y más Estudiantes con puntaje medio-bajo Son introvertidos y no saben expresar sus propias características, y prestan mucha atención a la construcción del estilo de estudio de la clase. Las medidas son las siguientes;

1. Sistema de asistencia estricto y sistema de autoestudio nocturno, los consejeros y asistentes de consejeros realizan inspecciones aleatorias de vez en cuando. Nunca toleraremos que los estudiantes falten a clase sin excusa. Todos los estudiantes que falten a clase sin excusa serán examinados por toda la clase, lo que tiene un muy buen efecto.

2. Realizar reuniones de clase temáticas, como reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje, para que los estudiantes con excelente rendimiento académico puedan comunicar sus experiencias de aprendizaje a todos y mejorar el nivel de aprendizaje de toda la clase.

2. Gestión del apartamento

1. Velar por que no haya incidentes de seguridad en el apartamento. En el semestre 20__-__-2 y el semestre 20__-__-1, no ocurrió ningún accidente importante de seguridad en el departamento de nuestro departamento.

2. Organiza coloridas actividades culturales en los apartamentos. En el primer semestre del año se organizó el X Festival de Cultura Comunitaria con rico contenido. Las actividades incluyeron la exposición fotográfica "Fumar es perjudicial para la salud", reunión de clase: revisión del "Reglamento de no fumar", firma de una carta de responsabilidad, concurso de periódicos escritos a mano para no fumadores de la comunidad estudiantil y demostración de construcción de dormitorios, la construcción de dormitorios modelo para miembros del partido, el concurso de ensayos "Defendiendo la moralidad razonable y excelentes colegas" y el concurso de bricolaje de necesidades diarias "Amo mi hogar". En la segunda mitad del año, se organizaron actividades como el concurso de colchas para estudiantes de primer año y el concurso de diseño de habitaciones elegantes para los estudiantes de primer año que acababan de ingresar a la escuela. No sólo enriquece la vida universitaria de los estudiantes, sino que también enriquece la cultura del apartamento.

3. Fortalecer la educación en seguridad

Realizar educación especializada en seguridad contra incendios, seguridad vial, seguridad patrimonial, seguridad personal, etc. a través de reuniones de clase y actividades educativas temáticas. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, independientemente de los días festivos, insisto en mantener mi teléfono móvil encendido las 24 horas del día. Al mismo tiempo, he establecido un mecanismo de respuesta de emergencia en cada clase, requiriendo miembros de los comités de clase y del dormitorio. Los líderes informarán rápidamente las emergencias a los estudiantes y me enviarán la información e insistirán en estar allí lo antes posible.

Especialmente para los estudiantes con circunstancias especiales, se pide a otros estudiantes en el mismo dormitorio que les presten más atención sin involucrar la privacidad personal del estudiante. Cada día festivo, se recuerda a los estudiantes que siempre presten atención a la seguridad de la propiedad y la seguridad personal al regresar a casa y regresar a la escuela.

Durante este año, con la ayuda de los líderes de la universidad, la Oficina de Asuntos Académicos, los líderes de departamento y colegas, especialmente con la ayuda de consejeros experimentados y maestros de clase, gané mucho y gané mucho. de trabajo. Gracias a la experiencia, entiendo mejor mi trabajo como orientador estudiantil y domino muchos métodos de trabajo. ¡Me gustaría expresar mi gratitud! En el futuro, continuaré invirtiendo y esforzándome por lograr mayores avances. Cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero (Capítulo 5 seleccionado)

Como consejero de los Jóvenes Pioneros, trabajo de manera concienzuda, meticulosa y creativa. Con base en la situación actual del colegio, las características de los estudiantes y las exigencias de la época, diseñé y organicé a los jóvenes pioneros del colegio para realizar una variedad de actividades que desde que me desempeño como consejero he acumulado. rica experiencia laboral y utilizó la sensibilidad y meticulosidad únicas del consejero para centrarse en los niños. Cada pequeño detalle moldea sus almas, cultiva su carácter y compone piezas musicales conmovedoras. Primero, permítanme resumir el trabajo de este año de la siguiente manera:

1. Mejorar la propia calidad es la base para hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros

Para hacerlo mejor un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros, insisto en estudiar conocimientos teóricos, participar activamente en el estudio teórico de los Jóvenes Pioneros, mejorar la conciencia política e ideológica y el buen cultivo moral, ser leal a las iniciativas educativas del partido, amar el trabajo de los Jóvenes Pioneros, adoptar el "concepto de amor por la vida" como ideología rectora, orientarse hacia las personas y cultivar a los Jóvenes Pioneros como a sus propios hijos. En el trabajo, me concentro en la educación enriquecedora, tomando la educación del patriotismo como línea principal y las actividades de los Jóvenes Pioneros como portadora, diseñando y organizando a los jóvenes pioneros en toda la escuela para que lleven a cabo actividades ricas y coloridas de los Jóvenes Pioneros, para que puedan crecer saludablemente en la organización de Jóvenes Pioneros y mejorar integralmente su calidad general. Continuar impulsando el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela a un nuevo nivel.

2. Es deber del consejero de brigada realizar de manera integral el trabajo regular de los Jóvenes Pioneros.

1. Estandarizar la ceremonia de izamiento de bandera. La ceremonia semanal de izamiento de bandera es una tarea importante de la Brigada de Jóvenes Pioneros. Este año escolar, organicé a los consejeros de cada escuadrón para estandarizar la ceremonia de izamiento de bandera, el proceso de izamiento de bandera y el discurso bajo la bandera. Solemnes y estandarizados Protectores de banderas, izadores de banderas. El orador se mostró serio y orgulloso, lo que permitió a los miembros del equipo recibir una mejor educación patriótica.

2. Adherirse a la formación de educación enriquecedora de los miembros del equipo. Cultivar una educación enriquecedora es una tarea difícil y de largo plazo. Todos los días organizo al personal de cada clase para realizar inspecciones sobre higiene, ejercicios en el recreo, etiqueta, etc., y publico estadísticas semanales. Cambié activamente el tablero de anuncios de la escuela, hice un buen trabajo en la publicidad de la escuela y utilicé el tablero de anuncios de la escuela para anunciar y publicitar rápidamente las diversas tareas y eventos felices de la escuela, incluidos premios para maestros y estudiantes, evaluaciones de salud, buenas personas y buenas acciones. etc. Al mismo tiempo, se pide a cada escuadrón que utilice el periódico de pizarra de la clase y la columna cultural de la clase para llevar a cabo de manera efectiva educación moral, propaganda de cortesía, educación festiva, etc. para los estudiantes.

3. Organizar cuidadosamente diversas actividades educativas para proporcionar a los estudiantes una plataforma de desarrollo. En las actividades de la brigada se llevaron a cabo una variedad de actividades. Durante las actividades, organicé cuidadosamente a los consejeros y miembros del equipo de cada escuadrón para que llevaran a cabo las actividades con seriedad y participación activa. La "Actividad de discurso sobre el amor a toda la escuela" permitió a los miembros del equipo recibir la educación sobre cómo amar la escuela; ver "La primera lección de la escuela" permitió a los miembros del equipo comprender la importancia del aprendizaje y recibir educación sobre la gratitud; las actividades culturales dieron a los miembros del equipo la oportunidad de mostrarse; las actividades para conmemorar el "Día de la Fundación de los Jóvenes Pioneros" permitieron a los miembros del equipo comprender la historia de los Jóvenes Pioneros y recibir educación patriótica. Las "Actividades de aprender de Lei Feng" permitieron a los miembros del equipo ser; influenciado por el espíritu de ayudar a los demás, etc.

En definitiva, el desarrollo de diversas actividades proporciona una plataforma para que los miembros del equipo se desarrollen.