En cuanto a la salud mental de los estudiantes universitarios, ¿qué actividades se pueden realizar en el campus o en las clases?
2. Clase de Actividad Educativa Psicológica
La Clase de Actividad Educativa Psicológica es una actividad animada, interactiva, centrada en el estudiante, organizada por el profesor de la clase y en la que participan todos los profesores y estudiantes. . Las clases de actividades pueden llevarse a cabo en reuniones de clase, actividades de equipo, actividades científicas, culturales y deportivas, reuniones semanales, reuniones matutinas y pueden incorporarse a la construcción del plan de estudios escolar si las condiciones lo permiten. Según las necesidades se puede disponer en el interior y exterior, dentro y fuera del colegio. Las clases de actividades encarnan las características de subjetividad, práctica, sistematicidad, organización y diversidad. A través de juegos, debates, análisis, observaciones, conferencias, representaciones, parodias, entrenamientos y pruebas, nuestro objetivo es desarrollar y mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y realizar una formación psicológica. La clase de actividad psicológica tiene objetivos claros, preparación cuidadosa, contenido claro, pasos específicos y técnicas apropiadas. El diseño del plan de actividades psicológicas debe abordarse cuidadosamente de acuerdo con la situación real, la clase, las tendencias de desarrollo y los requisitos de prevención de los estudiantes de primaria.
3. Xinyu Salon
Xinyu Salon es similar a varias clases de actividad psicológica. En comparación, el número de participantes es menor, generalmente entre 8 y 12. La forma de las actividades es relativamente simple, relajada y flexible, y generalmente se llevan a cabo después de clase, por la noche o los fines de semana. La elección del lugar también es muy libre, incluidos los domicilios de profesores y alumnos. La temática de la actividad también es más focalizada y los participantes son más específicos, como el director o la clase, cuadros del equipo, estudiantes de familias monoparentales, estudiantes pobres o estudiantes con ciertos problemas psicológicos, organizando una actividad de salón para una meta. Heart-to-Heart Salon presta más atención a la comunicación espiritual, la experiencia emocional, la profundización de la comprensión y la adquisición de conocimientos.
4. Tabloides psicoeducativos
Los tabloides psicoeducativos pueden ser "periódicos escritos a mano" dirigidos por alumnos de primaria. Puede haber uno o más ejemplares en la clase, o. se pueden publicar en el muro de la clase o en la pizarra. Crear una columna. El "Tabloide de educación psicológica" es compilado y dirigido por estudiantes, con el objetivo de permitirles comunicarse sobre su mundo interior, introducir conocimientos sobre salud mental y discutir los problemas psicológicos de los estudiantes. El tabloide de educación psicológica de la clase puede "salir" de la clase, comunicarse con otras clases e integrarse con la radio escolar y pequeñas estaciones de televisión para enriquecer los medios y el contenido cultural del campus. Como tabloide psicológico, Twins también puede utilizar las funciones de expresión y apreciación artísticas para lanzar fotografías psicológicas y cómics psicológicos para mejorar el efecto de la educación psicológica.
El psicodrama incluye dramas psicológicos infantiles, sketches psicológicos, sesiones de cuentos psicológicos, ejercicios de entrenamiento psicológico, etc. El material para el psicodrama proviene de los estudiantes. La escritura, edición, actuación, visualización y evaluación del psicodrama se basan en los estudiantes, y los profesores desempeñan principalmente el papel de apoyo, ayuda, orientación y organización. Al mismo tiempo, los profesores también pueden participar en actividades con los estudiantes o dejar que los profesores desempeñen el papel de estudiantes. Este tipo de actuación, que gusta a los estudiantes, también tiene una función de "enseñanza" entretenida.
6. "Heart Diary": combine la escritura del diario de los estudiantes de primaria y el diario semanal, y anime a los estudiantes a escribir "Heart Diary" (diario semanal). "Diario de corazón a corazón" contiene la catarsis y resolución psicológica de los estudiantes, así como la cognición y los conocimientos psicológicos, es un "espejo" que puede reflejar el mundo interior de los estudiantes, una "ventana" que puede mostrar el desarrollo de la salud mental de los estudiantes; , y una "escalera" para el progreso saludable de los estudiantes ". Al hojear los "diarios espirituales" de los estudiantes (siempre que los estudiantes estén dispuestos a proporcionarlos voluntariamente), el profesor de la clase puede conectarse con el "pulso" de los estudiantes, iniciar un diálogo e intercambiar pensamientos y sentimientos.