Cómo evitar escribir palabras vernáculas al escribir ensayos
¿Cómo puedo obtener buenos resultados en el examen? Según la forma habitual de los temas de ensayo, generalmente se pueden dividir en dos categorías: ensayos de proposiciones y ensayos materiales. Revisar un tema para una composición proposicional es examinar un artículo determinado para determinar los requisitos específicos del tema, examinar la intención del tema, aclarar los requisitos más allá del tema y determinar el "ojo del tema".
Al revisar las preguntas, se aclaró el rango de contenido, el rango de tiempo, el rango de cantidad, el rango de caracteres y el rango de ubicación de la composición. No puede exceder el rango dado.
El examen de la composición material debe comprenderse desde dos aspectos: uno es inseparable de la naturaleza ideológica del material y el otro está estrechamente relacionado con los requisitos de la forma de la composición. 1. Composición proposicional Primero, concéntrese en examinar el tema de la composición proposicional y a qué se debe prestar atención.
Determinar los temas dentro del rango de contenido y estipular el contenido de la escritura. Por lo tanto, al revisar el tema, se debe determinar el alcance del contenido del tema: a quién recordar, la narrativa, de qué hablar; qué paisajes deben escribir las personas que escriben sobre paisajes, cosas que les gustan, etc.
2. El propósito es determinar el tema del artículo y aclarar la idea central que debe plasmar el artículo. La idea del artículo es tener una base para refinar la vida y esforzarse por reflejar algunas cosas fundamentales de la vida.
Para lograr este objetivo, debemos esforzarnos en ser correctos, centrados, novedosos y profundos. 1. La concepción correcta es el requisito básico para la composición.
Los estudiantes a menudo escuchan que los artículos de XXX son muy reflexivos, lo que depende principalmente de la profundidad de los pensamientos creativos del autor. En términos generales, el propósito de las composiciones de los estudiantes debe ser positivo y saludable, esforzarse por reflejar el contenido esencial de la vida y tener cierta universalidad social.
En otras palabras, el tema del artículo debe ser reconocido o defendido activamente por todos. En tercer lugar, el título del artículo es algo que se ha determinado antes de escribirlo, al igual que los estudiantes deben "decidir" antes de empezar a hacer algo.
El título del artículo puede reflejar el punto de partida y la motivación del escrito. A través del título del artículo, los lectores pueden comprender básicamente el tema y el contenido principal del artículo.
El tema propuesto para el artículo debe ser un resumen muy conciso del contenido central del artículo, preciso y vívido, de modo que atraiga la atención y despierte el interés del lector. Según la necesidad de expresar el contenido, los temas propuestos para el artículo se pueden dividir a grandes rasgos en las siguientes categorías.
Al escribir, puedes utilizarlo de forma flexible según la situación real. 4. Elegir materiales significa elegir materiales.
No importa el artículo que escribas, es muy necesario elegir los materiales que necesitas. Al igual que al construir una casa, debes considerar de antemano qué madera, piedra, cemento, ladrillos, etc.
Al mismo tiempo, la cantidad de diversos materiales debe calcularse cuidadosamente. Sin ellos, la casa no se puede construir; demasiados residuos son inútiles. Además, los materiales seleccionados deben ser apropiados para ayudar a demostrar la función estructural y el efecto de imagen de la casa.
Si usas los materiales al azar, terminarás con una casa oscura que parece piel de tren. Aunque es fuerte, a nadie le gustará. De la misma manera, el propósito de seleccionar cuidadosamente los materiales antes de escribir es ilustrar el problema y hacerlo vívido y atractivo.
Entonces, antes de escribir, frente a muchos materiales disponibles, debemos tomar decisiones adecuadas, dejar las vívidas y representativas y eliminar las generales mediante el análisis de materiales importantes y vívidos. Combinación efectiva para lograr el propósito de; composición, que consiste en expresar el tema profundamente con medios "económicos". A la hora de elegir los materiales de composición, debemos centrarnos en los siguientes cinco aspectos: 1. Elija material familiar que el autor conozca muy bien y sienta profundamente.
Solo cuando estés familiarizado con los materiales podrás aprovecharlos al máximo y familiarizarte con ellos para que puedas ser útil. Si la situación no le resulta familiar y el fondo no está claro, ¿cómo puede contárselo a los demás? Incluso si este tipo de material se utiliza sin rodeos en su artículo, no logrará buenos resultados y luego parecerá mecánico e incoherente.
Este problema es fácil de entender, pero, por supuesto, no todo el mundo quiere hacerlo. 1. Al escribir, debes aprender a acumular "leer miles de libros y escribir como un dios" y "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos resúmenes antiguos ilustran la importancia de la "acumulación" en la escritura tanto desde aspectos positivos como negativos.
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo.
Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, capto el lenguaje fresco al hablar en público y lo escribo en un pequeño libro o tarjeta que llevo conmigo. Con el tiempo, puedo hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes llevar contigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar tus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en el momento. forma de dibujar, llevar diarios y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de personas, cosas, objetos y paisajes.
Los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
La opinión es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo.
“Cuanto más pierdes, más ganas”. Piensa profundamente en momentos normales y pregunta “por qué”, “qué” y “cómo” cuando sucede algo.
Así podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento.
El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente.
2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar las respuestas del Sr. Lu Xun a la literatura.
2. ¿Cómo evitar cometer errores? ¡Esta situación se puede manejar caso por caso! Pero creo que por muy bueno que sea el artículo, fracasará si hay errores tipográficos. No lo toleres. ¡Que recuerde estos errores para no cometerlos la próxima vez! Si el artículo del estudiante es realmente bueno, todas esas palabras son errores tipográficos de bajo nivel que deberían escribirse correctamente pero no lo son. Los puntos se pueden deducir como de costumbre y luego se le puede pedir que corrija los correctos. ¡El plagio puede ser castigado apropiadamente! Si algo es falible para todos, debería buscarlo en un diccionario y explicárselo a todos los alumnos. Recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, mi profesora de chino pasó 20 minutos explicando "sigan con el buen trabajo" en clase porque mucha gente lo escribía como recompensa. ¡El profesor siempre parte del origen de este modismo! Funcionó muy bien después de eso. Pídale al alumno que intente leer su composición en voz alta y la encontrará. Pero debe intentar dar a todos los niños ese tiempo y oportunidades, y animar a los estudiantes a intercambiar composiciones, corregir errores, escribir comentarios o escribir sus propios sentimientos y experiencias detrás de los artículos de otras personas. Con el tiempo, no sólo resolverá el problema de los errores tipográficos, sino que también hará que las composiciones de todos sean ricas y coloridas.
3. ¿Cuáles son los métodos para escribir ensayos? Generalmente, existen ensayos prácticos, ensayos argumentativos, ensayos explicativos, ensayos narrativos, etc.
Repasar el tema es el primer paso para escribir. Se puede decir que si se revisa bien el tema la composición es medio acertada. La revisión de preguntas debe partir de los siguientes aspectos: Primero, la forma de revisión.
Se distinguen a grandes rasgos los siguientes temas: 1. Composición proposicional. Incluye todos los textos proposicionales y semiproposicionales.
2. El significado de la composición. Incluyendo información textual, información de imágenes, imágenes y texto.
Las diferentes formas de los tipos de preguntas anteriores determinan el alcance, los métodos y los requisitos del examen. Por tanto, no podemos ignorar el examen del tema, para evitar inconsistencias entre el artículo y el tema, lo que resultaría en la llamada escritura de mil palabras y mil millas de tonterías.
En segundo lugar, revisa el contenido escrito. Revisar el contenido escrito, es decir, lo que la pregunta requiere que escribamos.
En lo que respecta a la escritura narrativa, es necesario comprender si el artículo requiere registrar personas o narrativas, ¿se trata de paisajes o de cosas? Escribir sobre personas significa escribir sobre una persona, dos personas o un grupo de personas; escribir narrativa significa contar sobre una cosa, dos cosas o varias cosas; escribir sobre escenas significa escribir sobre escenas estáticas o en movimiento; planta, al repasar el tema sea claro.
En tercer lugar, revisa los puntos clave de la escritura. Ambos describen lo mismo, pero el enfoque de escritura de los dos títulos es diferente: el enfoque de escritura de una cosa significativa es resaltar el "significado" de la cosa y describir los aspectos "significativos" de la cosa. El enfoque de la escritura es inolvidable; historias interesantes es que la historia es inolvidable porque es interesante, y las partes interesantes deben describirse para resaltar las características inolvidables.
Así que ha encontrado los puntos clave del tema y ha comprendido el centro del artículo, el alcance de la selección del material y el objetivo de la composición del material. En términos generales, el enfoque de un título se refiere a palabras que revelan significado, reflejan el centro, señalan los puntos clave o expresan una sensación de color. Esta palabra clave también se llama "ojo interrogativo".
Aprovechar el título significa captar el enfoque del artículo. Las reglas generales son: 1. El título es una oración y el verbo en la oración suele ser "ojos".
Por ejemplo: "La persona que más quiero", el título es "Me gusta". 2. El título es una frase y la palabra que desempeña un papel descriptivo y decorativo en la frase es el "ojo del título".
Por ejemplo, "Un día de vacaciones de verano" se titula "Vacaciones de verano", lo que limita el amplio rango de tiempo de los eventos escritos. 3. El título es una palabra y la palabra en sí es un "ojo del título".
En cuarto lugar, uno de los contenidos clave de la revisión es aclarar las limitaciones del tema en la escritura. Muchos temas de ensayo tienen restricciones de tiempo, espacio, cantidad, caracteres, contenido, etc. y especifique el alcance. Sólo así el autor podrá escribir estrictamente dentro del alcance prescrito, para no desviarse ni desviarse del tema, "hacer lo que quiera sin ir más allá de las reglas" y mantenerse fiel al tema en una frase o mil palabras. .
1. Averigüe el límite de tiempo de la pregunta. Algunas preguntas de ensayo tienen un límite de tiempo determinado, por lo que debes respetar este límite de tiempo al revisar las preguntas. Como la Crónica del día de Año Nuevo.
El tiempo de selección del tema para esta pregunta se limita al 1 de enero, y lo que escriba debe tener una cierta conexión con el trasfondo específico y el significado específico de un festival como el "Año Nuevo". 2. Aclarar las limitaciones de la colocación del título. Algunos temas de ensayo estipulan el alcance del lugar y las limitaciones del lugar deben quedar claras al revisar el tema.
Por ejemplo, el tema "De camino a la escuela" limita las personas, cosas, objetos y escenas sobre las que escribes a lo que viste y escuchaste de camino a la escuela. Sólo captando correctamente este lugar podrá el contenido escrito tener base y fundamento. 3. Aclare el límite de número de algunos temas de ensayo. Los cuantificadores aparecen en algunas preguntas de ensayo y el límite numérico debe indicarse claramente al revisar las preguntas.
Por ejemplo, "Recuerda una cosa de mi composición", "Recuerda dos o tres cosas de mi composición". Los requisitos de escritura de los dos temas son solo cuantitativamente diferentes: el primer tema es explicar el proceso de aprendizaje de la composición narrando algo completo, y el segundo tema es explicar narrando dos o tres cosas o dos o tres fragmentos. del aprendizaje de la composición. Si eres descuidado, será irrelevante escribir una cosa como dos o tres cosas o dos o tres cosas como una sola.
4. Aclarar las limitaciones de las personas. Algunos temas de ensayo especifican las personas. Al revisar el tema, es necesario aclarar las limitaciones de la persona. Por ejemplo, la pregunta "Maestro, quiero decirle" limita el uso de la primera persona al escribir. Debe escribir lo que quiere decirle al maestro desde la perspectiva del "yo".
El título "Lei Feng está a mi lado" puede escribirse en primera o tercera persona. Al escribir, escribe en primera persona. Otro ejemplo es la pregunta "La sonrisa de la abuela". Le presté atención al revisar la pregunta. El título en sí limita el uso de una tercera persona al escribir este artículo, y el uso ocasional de "yo" aparece como contraste. La persona a lo largo del artículo debe ser "abuela" o "ella".
5. Descubre el significado. Algunos temas tienen significados simbólicos o extendidos.
Por ejemplo, “El Camino”, “La lluvia y el rocío humedecen el corazón”, “Blancanieves”, etc. Cuando te encuentras con este tipo de tema, no puedes simplemente hablar sin practicar. Hay que captar las características esenciales de las cosas a través de cosas concretas literales para revelar el significado simbólico contenido en el título, de modo que el tema del artículo sea en profundidad.
6. Aclare restricciones adicionales. Algunas preguntas tienen condiciones adicionales fuera de tema, generalmente llamadas "requisitos". Al revisar el tema, es necesario aclarar sus restricciones adicionales.
4. ¿Qué debo hacer si no puedo escribir una composición? 1. Comprender los requisitos de los nuevos estándares curriculares. Los "requisitos de capacidad de escritura" estipulados en los nuevos estándares curriculares son poder escribir narrativas, ensayos expositivos simples, ensayos argumentativos y ensayos prácticos generales, de modo que los pensamientos y sentimientos sean verdaderos y saludables, el contenido sea específico, el centro sea Claro, la organización es clara, el texto es fluido, no hay errores tipográficos y se utilizan signos de puntuación. Correcto, formateado y escrito con claridad.
Desarrolla el hábito de revisar tus artículos. En el examen real, la mayor parte del contenido importante del examen de composición de la escuela secundaria es la escritura narrativa, por lo que es particularmente importante dominar la escritura narrativa.
2. Comprender los estándares de puntuación de las composiciones según los requisitos de redacción del esquema. Los criterios de puntuación para los ensayos generalmente se basan en los tres aspectos siguientes. El primero es la escritura, que requiere una letra clara, puntuación correcta y un formato de escritura estandarizado, todo lo cual cumple con los requisitos.
Esto generalmente representa una cuarta parte de la puntuación del ensayo, unos 10 puntos. En segundo lugar está el contenido.
La composición debe ser coherente con el significado de la pregunta, con un enfoque claro y un contenido específico. Esta parte representa aproximadamente un tercio de la puntuación total del ensayo, lo que representa unos 20 puntos.
El tercero es la expresión, que requiere una estructura de composición razonable, detalles apropiados, lenguaje fluido, narrativa específica y descripción y discusión apropiadas. Esta parte supone aproximadamente la mitad de la puntuación total del ensayo, unos 30 puntos.
Se puede ver en los estándares de puntuación que los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria tienen requisitos más altos en tres aspectos: escritura, concentración y expresión del lenguaje. Guía de estudio de derecho 1. Aprenda a crear el centro La mejor manera de crear el centro es aprender a delinear.
De acuerdo con los requisitos del tema, piense en lo que debe explicar la composición (es decir, el centro del artículo), luego considere qué materiales escribir, determine los detalles y luego organice la estructura. Después de escribir este esquema, revise el tema nuevamente para ver si cumple con los requisitos del tema. Si hay errores, a veces se revisarán (después de escribirlos, es demasiado tarde para evitar revisiones) para garantizar que el artículo pueda interpretar el tema y cumplir con el significado del tema. 2. Aprenda a utilizar adecuadamente la descripción, la discusión y otras expresiones.
En la composición se deben describir detalladamente todos los acontecimientos y personajes que puedan destacar el centro, como por ejemplo el artículo “Cooperación”. Los detalles deben ser sobre cómo logras algo con los demás. Luego, el proceso de cooperación debe describirse en detalle. El contenido que no tiene nada que ver con el centro puede escribirse en unas pocas oraciones simples o incluso omitirse. También es necesario comentarlo adecuadamente en la narración, normalmente al principio y al final.
Si se comenta al final, puede ser el broche final y resaltar el centro. Preste atención a las siguientes cuestiones: El enunciado narrativo debe basarse en hechos, centrándose en el contenido de la narración, o hablando de su significado, o revelando sus reglas, o expresando su actitud.
3. Varias cuestiones a tener en cuenta: 1. Tener una base de conocimientos del idioma. Por lo general, deberías leer más libros, memorizar buenos artículos y copiar palabras y frases maravillosas. ② Debe haber formación práctica en el idioma. Habitualmente es necesario fortalecer la práctica de fragmentos de escritura, como imitar la escritura, continuar escribiendo, reescribir abreviaturas, ampliar la escritura, etc. ③ Combine lectura intensiva y escritura múltiple.
Los buenos artículos no se escriben, sino que se revisan; ¿cómo escribir mentalmente la composición del examen mediante una escritura diligente + 0? Escribir según los requerimientos de nuestros temas de escritura habituales es practicar la escritura y mejorar el nivel de expresión escrita. El propósito del ensayo de examen es desarrollar habilidades de escritura y aceptar la selección.
Para evitar la "ficción", el tema de la composición del examen debe ser diferente del tema de la composición habitual para permitir que la gran mayoría de los candidatos tengan algo que decir, su tema no puede; ser demasiado parcial y, para juzgar de manera justa las calificaciones de los candidatos, también tiene un conjunto detallado de criterios de puntuación. Por lo tanto, debe trabajar duro para revisar el tema, aclarar los requisitos del tema y escribir estrictamente de acuerdo con los requisitos del tema.
Si no escribes de acuerdo con los requisitos de la pregunta, no importa qué tan alto sea tu nivel de escritura, no obtendrás una puntuación más alta. A veces, los temas de los ensayos de examen son muy similares a los de los ensayos ordinarios y no se pueden copiar de los ensayos ordinarios. También debe concebir y escribir cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del tema. 2. Escribe un buen comienzo y final. Normalmente aprendemos varias formas de empezar y terminar en clase. Por supuesto, también se aceptan ensayos orientados a exámenes.
Pero lo que más le gusta al profesor de calificación es el comienzo de la redacción, porque uno de los criterios de calificación más importantes es ir al grano. El final favorito del profesor es resumir todo el texto y señalar la idea principal, porque la integridad estructural también es un criterio de puntuación importante.
3. Para ser claros, a algunos estudiantes les gusta pensar detenidamente en las palabras que utilizan cuando escriben, lo cual, por supuesto, es bueno en tiempos normales. Sin embargo, el tiempo para redactar el examen es limitado y la selección de palabras lo limitará y obstaculizará el desarrollo de ideas.
En cuanto alguien coge el bolígrafo, coge el estante de composición. Escribir una frase sencilla requiere varios turnos. Este tipo de artículo parece muy incómodo. Es mejor escribirlo en lengua vernácula. Puedes escribirlo de cualquier forma.
4. Presta atención a la segmentación. A algunos estudiantes les gusta escribir tres párrafos, un párrafo inicial, un párrafo final y un párrafo central. Este tipo de artículo parece poco claro porque todo está comprimido en el segundo párrafo.
Puedes dividir la sección grande del medio en varias subsecciones para que las capas queden claras. 5. Escribe la primera oración de cada párrafo, como las cejas de una persona. Esta frase es hermosa cada vez que la escribo y todo el párrafo parece enérgico.
¿Cuál es la mejor forma de escribir la primera frase de cada párrafo? Lo mejor es escribir una oración central que pueda resumir la idea principal de todo el párrafo según la composición del examen. Debido a que el profesor de calificación no lee nuestros ensayos con tanta calma como de costumbre, puede encontrar la oración central al comienzo de cada párrafo, por lo que es muy conveniente leer nuestros ensayos.
6. Es inevitable modificar el papel lo menos posible, pero cambiar demasiado afectará la limpieza del papel. Si realmente se necesitan cambios, se deben utilizar símbolos de modificación estándar, recordando "graffiti".
Además, ajustar el orden de los párrafos en la página también afectará la limpieza de la página.
5. Varias formas de expresar el lenguaje de composición pueden partir de los siguientes aspectos:
Primero, intente utilizar la menor cantidad posible de palabras funcionales o ninguna.
En otras palabras, al hablar o escribir, intente utilizar la menor cantidad posible de palabras funcionales o que sean inutilizables. Por ejemplo:
Como estaba un poco aburrido, salí a caminar.
Esta es la segunda vez que vengo a Beijing. Vine una vez hace tres años.
Las palabras relacionadas "porque..." en el ejemplo 1 resultan incómodas de leer, por lo que es mejor eliminarlas. Después de la eliminación, la relación causal sigue siendo obvia. El adverbio de tiempo "una vez" en el ejemplo 2 se puede eliminar porque "hace tres años" ya contiene el significado de "una vez". A juzgar por los dos ejemplos anteriores, si se eliminan las palabras funcionales redundantes, la oración será mucho más simple.
En segundo lugar, no utilices palabras con el mismo significado.
Las llamadas palabras con el mismo significado significan que el significado expresado por las dos palabras es el mismo en posición, alcance y grado. Por ejemplo:
No es muy mayor, pero hace tiempo que está calvo.
Li Mingyu lleva un sombrero nuevo en la cabeza y una nueva chaqueta acolchada de algodón en la parte superior del cuerpo.
La "calva" en el ejemplo 3 significa que no hay pelo en los dedos, por lo que la "cabeza" es puramente redundante y debe eliminarse. Los sombreros se usan originalmente en la cabeza y las chaquetas acolchadas de algodón se usan originalmente en la parte superior del cuerpo, por lo que "en la parte superior de la cabeza" y "parte superior del cuerpo" son completamente redundantes. Después de quitarlos, la oración será mucho más simple.
En tercer lugar, intenta utilizar palabras de referencia.
⑤Wang Qiang es de Shanghai, pero la composición de Wang Qiang no es "Crepúsculo en Shanghai", sino "Crepúsculo en la ciudad natal". ¿Por qué? "Ciudad natal" le resulta familiar a Wang Qiang, pero muchas de las escenas del atardecer son nuevas para Wang Qiang.
Hay cuatro "Wang Qiang" en el Ejemplo 5, lo cual es muy incómodo y duro de leer. El segundo y cuarto "Wang Qiang" deberían cambiarse por "él". Cuando se reemplaza con comillas, la oración se vuelve más concisa.
En cuarto lugar, cambie el nombre de la persona de forma adecuada.
Los personajes principales de la narración suelen aparecer si todos usan el mismo título, éste parecerá repetitivo y aburrido. Esto requiere un cambio de título apropiado.
6. Cuando era niña, había una segunda cuñada, Yang, sentada en la tienda de tofu frente a la puerta todo el día. Todo el mundo la llama "Belleza del Tofu"... Sin embargo, Compass está muy desequilibrada y muestra desdén... ("Ciudad natal")
Esta sección es sobre la esposa de Yang Er. En resumen, la dirección de la segunda cuñada Yang cambió tres veces: segunda cuñada Yang, Tofu Beauty y Compass. Por supuesto, es necesario cambiar los títulos varias veces para dar forma al personaje, pero también hace que la escritura sea concisa. Si se utiliza "Segunda cuñada Yang" en todo el artículo, parecerá repetitivo y prolijo.
5. Intenta evitar el uso repetido de palabras.
7. Los hijos de eruditos están familiarizados con la pluma y la tinta, los hijos de carpinteros saben jugar con hachas y cinceles, y los hijos de estrategas militares ya saben utilizar espadas y pistolas.
Niños, niños e hijos en el ejemplo 7 son dos conjuntos de sinónimos. Esto evita repeticiones y la redacción es muy concisa.
En sexto lugar, debemos evitar resueltamente la ambigüedad.
La ambigüedad del significado puede fácilmente brindar a las personas una variedad de interpretaciones, lo que naturalmente afectará la simplicidad del lenguaje.
Hoy, la Oficina Antifalsificación expresó su indignación por lo que los fiscales dijeron que eran transeúntes que se mantenían al margen.
Hay dos interpretaciones de este caso: una está indignada con el fiscal por acusar el asunto; la otra está indignada con los espectadores que se quedaron de brazos cruzados. Las ambigüedades en el lenguaje pueden resultar confusas e incluso engañosas.
7. No utilices siempre la palabra “decir”.
Escribir narrativa a menudo requiere citar diálogos entre personajes. Algunos estudiantes siempre usan algunas palabras para guiar a las personas a hablar: "Hablar", "Hablar", "Responder", lo cual es monótono y poco conciso. De hecho, hay muchas maneras de introducir el diálogo. Por ejemplo:
Dibujó un círculo frente a ella con su manita y finalmente lo presionó en mi mano: "¡Estamos todos bien!"" (Pequeño Deng Naranja)
⑩"Señor, no puedo permitírmelo, no tengo suficiente dinero..." Mi voz era tan baja que no podía escuchar mi propia voz... (un lado)
El ejemplo 9 usa los movimientos del hablante para introducir el diálogo, el ejemplo 10 usa la entonación y el tono del hablante para introducir el diálogo.
Por supuesto, hay muchas maneras de hacer que el lenguaje de una composición sea conciso, pero el requisito general es que las palabras sean concisas, elegantes, expresivas, coherentes con la concepción artística y el encanto de todo el entorno. y personajes, y según la redacción, mis propias preferencias forman gradualmente un estilo, y me esfuerzo por "hablar desde mi corazón" y "escribir como una persona", para resaltar el color del lenguaje personalizado.
6. Cómo hacer más delicado el lenguaje de la composición Primero, aclarar qué es la delicadeza. La llamada delicadeza se puede entender desde dos aspectos: primero, los detalles son vívidos y expresivos, y las escenas de la vida que se describirán en la composición se reproducen fielmente a través de los detalles; segundo, el lenguaje es vívido y hermoso, ya sea que lo sea; el patrón de cláusulas o las palabras utilizadas en el idioma mismo, es muy hermoso y rítmico. Por lo tanto, si quieres que tu composición sea delicada, debes comenzar a entrenar desde dos aspectos: una descripción detallada y un lenguaje vívido y hermoso.
Descripción detallada, es decir, una descripción detallada de los detalles (apariencia, lenguaje, movimientos, comportamiento, psicología) del personaje que hace algo, describiendo qué color de ropa usa el personaje cuando hace algo y cómo Se utilizan los dedos, el movimiento, la postura corporal y el color del cabello pueden hacer que los eventos descritos en la composición se conviertan en escenas de vida vívidas para los lectores. Cuanto más detallada sea la descripción, más fácil será para el lector sentir que realmente está allí.
Sin embargo, si estos detalles sólo se describen en lengua vernácula, naturalmente no serán tan interesantes. Por lo tanto, el lenguaje utilizado para describir escenas de la vida debe optimizarse de inmediato. Se puede optimizar desde tres aspectos: primero, optimizando el texto; segundo, utilizando técnicas literarias y tercero, optimizando la estructura de la oración;
Optimizar texto. Es necesario acumular algunas palabras raras y hermosas palabras (frases) para reemplazar las palabras vernáculas (más comúnmente utilizadas). Por ejemplo, si no sonríes, las líneas de la sonrisa se desbordarán lentamente por las comisuras de tu boca; otro ejemplo es mirar a tu alrededor, mirar hacia atrás en lugar de mirar, etc. Esto requiere que acumulemos algunas palabras durante la lectura diaria.
Utilizar técnicas literarias. Las habilidades literarias mencionadas aquí son habilidades literarias en un sentido amplio.
Primero, utiliza la retórica. No necesito decir más sobre esto. Todo el mundo lo sabe. Usar la retórica puede hacer que tu escritura sea más hermosa. Por ejemplo, la combinación de paralelismo y metáfora es muy popular en la composición. Al igual que la primavera, es el escenario de los brotes de bambú, que reverdecen su vida; el mar es el escenario del arroyo, donde el arroyo crea el alma del mar; la concha es el escenario de la arena fina, que crea el; encanto de perlas. Y la vida es mi escenario. He logrado el éxito aquí y también entiendo la verdad de que "sólo la perseverancia puede conducir al éxito". Este tipo de composición de apertura en la sala de examen a menudo hace que los ojos del profesor se iluminen. Cabe señalar que si realmente utiliza algún tipo de retórica, debe seguir de cerca el contenido y las ideas del artículo, en lugar de ser grande y vacío. Similar al dicho de que regañar es la primavera clara en las montañas, regañar es la luna brillante en el cielo, regañar es la lámpara de medianoche, regañar también es un tipo de belleza ("Esto también es un tipo de belleza"), que es un poco falso.
En segundo lugar, utiliza versos famosos de poemas antiguos. Se puede utilizar directamente. Por ejemplo, ¿alguna vez has visto hojas caer como agua de una cascada? ¿Alguna vez has visto hierba en un incendio forestal que nunca los envuelve del todo y vuelve a crecer con la brisa primaveral? Simplemente utiliza la poesía para sustituir la concepción artística que quieres decir. O ponerlo en uso, similar a la frase que estás esperando como un loto, exagerando un toque de felicidad que nunca decaerá detrás de ti. A la espera del loto le sigue la poesía antigua. De manera similar, cuando esperar se convierte en un hábito, envejecerá tu apariencia y destruirá años luz. No tiene nada que ver con el romance y el futuro, sólo la sinceridad. En tal frase, la apariencia anterior es reemplazada por una nueva, y los años luz se pliegan y hay rastros de poesía antigua detrás de ella.
En tercer lugar, cuando necesitas ser lírico, utilizar adecuadamente el escenario para realzar y exagerar la concepción artística es una buena manera de crear una concepción artística. Incluso si solo hay una frase: ese día, el sol brillaba dorado y todo el artículo está envuelto en esta cálida concepción artística.
Optimiza los patrones de oraciones. La mayoría de los estudiantes prefieren utilizar la lengua vernácula en sus composiciones y la lectura del artículo completo resulta muy monótona. Mire las oraciones a continuación y compárelas con sus propias oraciones, y descubrirá por qué su composición es demasiado monótona.
Corre a través del largo y frío invierno, a través de marzo en primavera, a través de los copos de nieve que vuelan en el cielo y a través de innumerables amentos. Mis pies parecían los remos de un ferry, y este barco llevaba la esperanza.
El ferry siempre es un proceso largo. Salir del otro lado del fracaso y llegar al otro lado del éxito no será tan rápido como se imagina. Pero a través del tiempo y las estaciones, la niebla se disipa y el otro lado de la felicidad está por llegar. Cuando el barco zarpa, el fracaso y la tristeza retroceden como la marea. Cualquiera que cruce el río conmigo en un ferry debe tener una esperanza persistente y el coraje de nunca darse por vencido.
La primera oración subrayada arriba puede considerarse una oración completa, pero en realidad es una oración paralela. No es necesario que sea tan claro, siempre que haya paralelismo, se leerá sin problemas. Este patrón de oración es muy claro.
La segunda oración subrayada se llama combinación de oraciones largas y cortas.
Al escribir una composición a diario, puedes ajustar conscientemente la combinación de patrones de oraciones. El uso del formato de oración corta + corta + corta + larga puede demostrar en gran medida la belleza musical del chino.
Cuando escribas ensayos en el futuro, es posible que desees desarrollar este tipo de pensamiento: no importa lo que escribas, debes describir y ampliar los detalles de los personajes del incidente de acuerdo con tus propias intenciones. Después de desarrollar los detalles, trato de utilizar ciertas técnicas literarias para optimizar el lenguaje utilizado para describir los detalles. Si puedes persistir en entrenar paso a paso de acuerdo con esta forma de pensar, el lenguaje de tu composición se irá refinando gradualmente.