Una breve discusión de las medidas específicas tomadas por el director antes del examen de tercer año de la escuela secundaria.
Medidas específicas:
1) Señalar el progreso de los estudiantes en función de los puntajes de exámenes anteriores y alentar a los estudiantes a mantener sus puntajes y mejorar constantemente.
2) Los problemas a superar posteriormente son algunos errores de no conocimiento encontrados en exámenes anteriores. Tales como: puntos perdidos por descuido, descripción de conocimientos convencionales, etc. Esto debe tenerse en cuenta en futuros exámenes y capacitaciones. No responda esas preguntas parciales, raras y difíciles.
3) En el proceso de exámenes y ejercicios, las habilidades básicas de respuesta son: prestar atención para responder con precisión los conocimientos que normalmente domina y esforzarse por manejar las preguntas que domina en todo el trabajo, sin perder. puntos o puntos perdidos. Si tiene tiempo para resolver los problemas restantes, abandone si no lo hace.
4) Preste atención a manejar los conflictos entre estudiantes de manera oportuna para evitar que surjan conflictos menores entre estudiantes antes del examen de ingreso a la escuela secundaria y causen riesgos importantes para la seguridad.
5) Cooperar con los padres de los estudiantes para prestar atención a la higiene y seguridad de los alimentos, fortalecer los suplementos nutricionales para los estudiantes y pedirles que no coman alimentos antihigiénicos. Acepta el examen de ingreso a la escuela secundaria con buena figura.
6) Fortalecer la educación en seguridad vial.
7) Ajusta gradualmente tu tiempo de trabajo y descanso, acuéstate temprano y levántate temprano para asegurarte de tener mucha energía para estudiar durante el día.