Ventajas, Desventajas y Sugerencias de Evaluación de la Multiplicación de Fracciones

Las ventajas, desventajas y sugerencias de la evaluación de la multiplicación de fracciones son las siguientes:

El objetivo didáctico de la lección "Multiplicación de fracciones por enteros" es permitir a los estudiantes "comprender el significado de fracciones multiplicadas por números enteros" y aprende "fracciones" Método de cálculo para multiplicar números enteros". Este último objetivo es el foco de esta lección. En esta clase, el profesor Wu adoptó un método de investigación independiente para este punto clave, lo que mejoró la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje independiente.

1. Revisar la preparación e introducir nuevos conocimientos.

En clase, el profesor Wu presentó cinco problemas de aritmética oral y pidió a los estudiantes que repasaran el cálculo de la suma de fracciones con el mismo denominador. Durante el proceso de respuesta oral, enfatizó los puntos esenciales que se pueden reducir mediante el cálculo. resultados, como base para nuevos conocimientos y movilizar las reservas de conocimientos existentes de los estudiantes.

2. Explorar y resolver problemas de forma independiente.

El conocimiento no se puede transmitir, sino que los alumnos deben construirlo activamente basándose en su conocimiento y experiencia originales.

Al comprender "el significado de fracciones multiplicadas por números enteros", después de que el material didáctico del profesor muestra la ventana de información, se pide a los estudiantes que busquen la información y hagan preguntas, y luego se les pide que enumeren las fórmulas de cálculo. Durante el proceso de comunicación, surgieron dos tipos de problemas. Métodos de lista, uno es la suma y el otro es la multiplicación, para guiar la comparación de dos cálculos.

¿Cuáles son las características y relaciones estructurales? Utilice inteligentemente la "ley de transferencia cognitiva" para guiar a los estudiantes a descubrir de forma independiente las similitudes entre la multiplicación de fracciones y la multiplicación de enteros durante la comparación, permitiéndoles comprender la multiplicación de fracciones por sí mismos. significado de los números enteros.

Para el estudio de "Métodos de cálculo de fracciones multiplicadas por números enteros", el profesor Wu primero pidió a los estudiantes que intentaran resolver el problema y sacar conclusiones preliminares durante la comunicación. Luego, el profesor conectó la suma y la multiplicación a través de la presentación. del material educativo, de modo que Cómo calcular el crédito estudiantil multiplicando números enteros.

3. Prestar atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje.

Durante la conferencia, descubrí que el profesor Wu siempre pedía a los estudiantes con dificultades de aprendizaje que respondieran algunas preguntas sencillas en clase. Este tipo de atención puede movilizar fácilmente su entusiasmo por el aprendizaje.

Sugerencia: Los estudiantes de aritmética que multiplican fracciones y números enteros pueden no entenderlo realmente y deberían comunicarse más.