Resumen del trabajo de clase de sexto grado: 5 ensayos, 1000 palabras.
Ser capaz de mantenerse al día con el trabajo ideológico. A menudo profundiza en los estudiantes, charla, habla y juega con ellos, comprende las tendencias ideológicas y los problemas de los estudiantes en sus pensamientos, maneja los conflictos entre los estudiantes de manera oportuna y coordina las relaciones interpersonales entre los estudiantes. Ayude a los estudiantes necesitados y déjeles sentir su cuidado en todas partes. Combinado con la enseñanza de chino y clases de pensamiento, utilice el tiempo de las reuniones de clase, las reuniones matutinas y las reuniones de clase para centrarse en la educación sobre colectivismo, la educación regular y la educación de hábitos de comportamiento para educar a los estudiantes a distinguir el bien del mal y comprender los principios de la vida. .
2. Seguridad en el trabajo
La educación en seguridad siempre se centra en todo, potenciando la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorando las capacidades de autoprotección.
3. Desarrollo de hábitos, educación y disciplina
Utilice la reunión de la mañana de la clase para centrarse en los códigos junior de los estudiantes.
La educación de "normas de comportamiento diarias" educa a los estudiantes en las escuelas para que sean estudiantes calificados.
Se ha establecido un supervisor disciplinario dedicado para que sea responsable de la disciplina de la clase. Comunicarse con los profesores de diversas materias de manera oportuna para comprender la disciplina en la clase.
4. Trabajo y Salud
Cooperar activamente con el subdirector para hacer un buen trabajo en la higiene laboral en la clase. Realizar la limpieza de la clase a tiempo todos los martes. , todo está ordenado y ordenado, y educar a los estudiantes No tirar papel usado y prestar atención a la higiene personal y de clase.
5. Ser transformado y reformado
Analizar detenidamente la situación de los estudiantes a transformar, hacer activamente su trabajo ideológico, ayudarlos a tiempo, brindarles más atención y entrar. comunicarse con sus padres de manera oportuna. Contactar y educar a los estudiantes.
6. Visitas médicas
A menudo contactamos a los padres a través de llamadas telefónicas, notas, reuniones de padres y maestros, etc. , y discutir con ellos formas y medios de educar a los niños, promoverles nuevos conceptos y métodos educativos, esforzarse por obtener el apoyo y la cooperación de los padres y llevar a cabo una buena educación familiar.
Resumen de la tarea de clase del ensayo 2 de sexto grado "Hay un tipo de escritura que te hace esperar, soñar despierto y nunca olvidar". Esta es la inscripción que les di a los estudiantes de la clase cuando comencé. Era la profesora de la clase a principios de semestre. El propósito es cultivar la personalidad de los estudiantes, formar hábitos y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes a través de la lectura extracurricular, especialmente la lectura de poemas antiguos.
Este semestre, además de completar la tarea habitual asignada por la escuela, nuestra clase se esfuerza por lograr avances sobre la base de mantener el buen hábito original de leer libros extracurriculares durante media hora todos los días: combinar el nuevo plan de estudios con el aprendizaje de los estudiantes de primaria Los requisitos para la poesía antigua (70 poemas antiguos imprescindibles para los estudiantes de primaria) se centran en la lectura y el cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes.
1. Prestar atención a la lectura extracurricular y crear un aula académica.
Bai Zeng, presentador de CCTV, dijo una vez: El secreto de su éxito es "ver menos televisión y leer más". Leer libros extracurriculares es una tarea habitual en nuestra clase. Además de los exámenes y exámenes finales, exijo a los estudiantes que "lean buenos libros y estudien mucho". "Mire menos televisión, lea más y lea media hora todos los días". Se pide repetidamente a los padres que escuchen atentamente y firmen sus nombres en las reuniones de padres y maestros todos los días para garantizar que los hábitos de lectura de los estudiantes se cultiven a tiempo. En la escuela, designamos todos los viernes como día de intercambio de libros extracurricular, lo que requiere que los estudiantes intercambien libros activamente con sus compañeros de clase y se registren. Para comprender completamente la situación de lectura extracurricular de los estudiantes en casa y fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela, realicé una encuesta sobre la situación de lectura de toda la clase durante el semestre. Después de escuchar atentamente las opiniones de los padres, también celebramos una reunión de intercambio de lectura en clase la víspera del final del semestre.
2. Volver a centrarse en la lectura de poesía y prosa antiguas y crear un "Camino de lluvia poética"
"Lluvia de poesía" es el plan a largo plazo de nuestra clase para la lectura extracurricular en este año escolar. Para crear una atmósfera de aprendizaje, además de la "Columna de noticias", la "Columna de advertencia" y el "Jardín de aprendizaje" habituales, nos centramos en diseñar "Poesía y flores", que se divide en tres secciones: una columna es una columna. para aprender poesía antigua, y el otro El estudio de "Un poema al día" se mostrará en "Poesía y flores" con el tiempo. Una columna registra el proceso de aprendizaje, recitación y acumulación de poemas antiguos de los estudiantes. Se prepara otra columna para mostrar el trabajo realizado por futuros estudiantes.
En resumen, mirando hacia atrás en los últimos días, tengo sentimientos encontrados y he logrado algunos resultados. Estoy muy feliz de que los niños estén prosperando y esto es lo que debo hacer en mi trabajo de clase. Al mismo tiempo, también puedo ver claramente las deficiencias en mi trabajo. A veces me falta paciencia en el trabajo y a veces soy demasiado estricto con los errores de los estudiantes, lo que ha producido algunos efectos negativos y está lejos de los requisitos. Estos serán corregidos en mi trabajo futuro.
Resumen del trabajo de clase de sexto grado 4. Un repaso de la situación básica de la clase:
Hay 55 estudiantes en esta clase, la mayoría de los cuales son hijos únicos y los pequeños emperadores de la familia. Tienen poca capacidad para cuidarse a sí mismos y tienen malos hábitos. Pero tienen personalidades fuertes, un fuerte sentido de competencia y la capacidad de expresarse. En general, se han adaptado a la vida escolar, saben respetar las disciplinas escolares, saben estudiar paso a paso, tienen sentido del honor colectivo, conciencia de clase y buenas relaciones interpersonales con los compañeros, y saben considerar a los demás y a la clase. Sin embargo, algunos estudiantes, como Zhu Chuanming, Shang Qingyang y Wang Yan, tienen malos hábitos de estudio y no pueden completar sus tareas a tiempo. A veces tienen conflictos con sus compañeros y necesitan trabajar mucho.
2. Cumplimiento de las tareas a cargo:
1. Educación moral
Me mantengo al día con el trabajo ideológico. A menudo profundizamos en los estudiantes, charlamos, hablamos y jugamos con ellos para comprender sus tendencias y problemas ideológicos, manejar los conflictos entre los estudiantes de manera oportuna y coordinar las relaciones interpersonales. Ayude a los estudiantes necesitados y permita que los estudiantes sientan su atención en todas partes. Combinado con la enseñanza de chino y clases de pensamiento, utilice el tiempo de las reuniones de clase, las reuniones matutinas y las reuniones de clase para centrarse en la educación sobre colectivismo, la educación regular y la educación de hábitos de comportamiento para educar a los estudiantes a distinguir el bien del mal y comprender los principios de la vida. .
2. Trabajo seguro
La educación para la paz siempre se centra en todo, lo que puede mejorar la conciencia sobre la paz de los estudiantes y mejorar su capacidad de autoprotección.
3. Desarrollo de hábitos, educación y disciplina
Utilice la reunión de la mañana de la clase para centrarse en los códigos junior de los estudiantes.
La educación de "normas de comportamiento diarias" educa a los estudiantes en las escuelas para que sean estudiantes calificados.
Se ha establecido un supervisor disciplinario dedicado para que sea responsable de la disciplina de la clase. Comunicarse con los profesores de diversas materias de manera oportuna para comprender la disciplina en la clase.
4. Trabajo y Salud
Cooperar activamente con el subdirector para hacer un buen trabajo en la higiene laboral en la clase. Realizar la limpieza de la clase a tiempo todos los martes. , todo está ordenado y ordenado, y educar a los estudiantes No tirar papel usado y prestar atención a la higiene personal y de clase.
5. Ser transformado y reformado
Analizar cuidadosamente la situación de los estudiantes a transformar, hacer activamente su trabajo ideológico, brindarles ayuda de manera oportuna, brindarles más atención. y comunicarse con ellos de manera oportuna. Los padres se ponen en contacto para educar a los estudiantes juntos.
6. Visitas médicas
A menudo contactamos a los padres a través de llamadas telefónicas, notas, reuniones de padres y maestros, etc. , discutir con ellos formas y medios de educar a los niños, promoverles nuevos conceptos y métodos educativos, esforzarse por obtener el apoyo y la cooperación de los padres y llevar a cabo una buena educación familiar.
En tercer lugar, actividades de clase:
Varias actividades no solo pueden enriquecer la vida de los estudiantes, sino que también pueden ser un buen medio para educar a los estudiantes. Este semestre, combinado con el trabajo del colegio, se realizaron las siguientes actividades en el aula:
Día del Maestro, le demuestro mi cariño al maestro.
2. Concursos de caligrafía, pintura, artesanía, producción de tecnología, periódicos manuscritos, gimnasia y exhibición de crisantemos en el festival de arte.
3. Concurso de ensayos manuscritos sobre periódicos anticultos.
4. Echa un vistazo a mis actividades típicas.
5. Tira y afloja.
6. Reunión de padres y maestros
4. Resultados y características de la clase:
Los estudiantes se desempeñaron bien en diversas actividades y obtuvieron honores en la clase.
5. Experiencia en gestión de clases:
1. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades significativas y participen en las actividades estudiantiles. La educación en actividades específicas es la educación más eficaz y los estudiantes la aceptarán.
2. Elogiar al niño. Ya sea que esté celebrando una reunión de padres y maestros o contactando a los padres diariamente, debe elogiar sinceramente a sus hijos para que los padres tengan confianza y esperanza en sus hijos.
3. Ser bueno expresando cuidado y protección hacia los estudiantes.
Todo maestro ama a sus alumnos, pero es posible que los alumnos no comprendan su amor por ellos. Por ello, debemos aprovechar cada oportunidad para acercarnos a los estudiantes y mostrarles nuestro cariño y protección.
4. Dale a cada estudiante la oportunidad de brillar. Ya sea una actividad organizada por la escuela o una actividad organizada por mi propia clase, movilizaré a los estudiantes para que actúen y participen en las actividades, para que todos tengan un lugar del que estar orgullosos. No se trata sólo de unos pocos estudiantes designados, los demás estudiantes no importan.
5. Sea bueno escuchando las voces de los estudiantes, acérquese a ellos y sea buenos amigos, ayudantes y socios de los estudiantes.
6. Falta de:
A veces no estoy lo suficientemente tranquilo en el trabajo, me falta atención y paciencia, y soy duro con los estudiantes.
No preocuparse lo suficiente por los estudiantes transformados como para ayudarlos persistentemente.
La orientación sobre el trabajo de los cuadros de clase no es lo suficientemente oportuna.
7. La dirección de los esfuerzos futuros:
Deje en claro que el maestro de la clase sirve a los estudiantes y debe ser paciente y tomar en consideración cualquier problema de los estudiantes. Siempre he tenido como objetivo crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para los estudiantes, por eso me enfoco en la formación de un buen estilo de clase, coordino activamente la relación entre compañeros y les permito crecer libre y saludablemente.
Este semestre, como director de la Clase 6 (4), no hice la debida diligencia. Una razón es que estoy ocupado enseñando y, a veces, no soy flexible, inconscientemente ignoro los detalles de muchas clases y el rendimiento de los estudiantes es insuficiente. Otra razón es que no tengo tiempo suficiente para comprender y guiar profundamente a los niños con pensamientos fluctuantes, lo que ha provocado que varios estudiantes cuya educación familiar es demasiado única y difícil se queden atrás este semestre. Básicamente, dejé de lado la tutoría competitiva por sobresalir. estudiantes, causando así problemas en la clase en general. Al final del semestre, me pidieron que resumiera los aspectos más destacados de la clase. Revisé el proceso cuidadosamente. Durante el semestre ocupado, el trabajo de clase sigue siendo ordenado, principalmente porque siempre he prestado gran atención a las necesidades de crecimiento de los estudiantes, por lo que la construcción de clases ha avanzado de manera constante. Por lo tanto, el trabajo de clase este semestre es relativamente fluido, principalmente porque he hecho las siguientes tres cosas:
Horarios escolares y de clase completos, hacer planes de actividades de clase, aclarar mis ideas de trabajo y dejar que los estudiantes tengan algo que hacer. hacer durante el tiempo de ciencias.
Establezca el tiempo, el contenido y el personal para que se pueda gestionar el tiempo de los estudiantes en la escuela. El tiempo de autoestudio temprano y el tiempo de tranquilidad después de la escuela deben tener contenido de aprendizaje, para garantizar que los estudiantes tengan algo que hacer. Sin embargo, sólo porque haya algo que hacer no significa que se pueda hacer bien. Para no sólo tener algo que hacer en el tiempo limitado, sino también hacer las cosas con calidad. Para intentar esto, me comuniqué con profesores de varias materias, dentro de un período de tiempo específico, seleccioné a niños que eran excelentes en las materias y tenían fuertes habilidades de expresión lingüística y organización como personas a cargo del aprendizaje, y los organicé dentro de un grupo. tiempo limitado. Los estudiantes aprenden efectivamente. Después de seleccionar a los candidatos, estos deberán aprobar la evaluación del profesor. En el primer mes, los docentes deben presentarse puntualmente al sitio de la organización estudiantil. Depende principalmente del contenido y método de orientación elegido por el docente en los 20 minutos limitados. Los profesores sólo necesitan escuchar en silencio y luego dar sus propias opiniones.
Construya un puente entre profesores y estudiantes - "Diario de humor" y utilice conversaciones individuales para resolver muchas cosas.
Escribir diarios de estado de ánimo se ha convertido en una forma básica de comunicación entre profesores y alumnos de sexto grado. Cuando comencé a escribir el diario de estado de ánimo, el profesor de la clase tuvo que hacer muchos cambios, porque era una tarea de estado de ánimo personalizada en la que hablaba más y decía menos. Era una tarea de "composición" que requería tanto emoción como pensamiento, y. requiere inversión mental. Por lo tanto, los profesores deben hacer cambios sobre la base de decir que la grandeza es composición: como el número de tareas, la forma de las tareas, el método de evaluación, etc. Si el diario de estado de ánimo se utiliza correctamente, no solo puede proporcionar a nuestros maestros casos que puedan guiar y corregir correctamente las palabras, acciones y pensamientos de los estudiantes, sino que también puede brindarles a nuestros maestros una manera de lograr coherencia educativa. Si el profesor de la clase realiza algunas actividades personalizadas en ella, también se puede promocionar a un joven escritor. Este semestre, muchos de mis casos exitosos de educación colectiva o individual surgieron de los diarios de estado de ánimo de los estudiantes.
Establezca un equipo de cuadros eficaz: el sistema de responsabilidad grupal, y alguien podrá encontrar un trabajo.
Sobre la base de la construcción de clases anterior, todavía hay muchos métodos factibles este semestre.
Por ejemplo, el trabajo en clase se realiza mediante un contrato colectivo, y el contrato colectivo está compuesto por los propios estudiantes. Cinco estudiantes pueden hacerlo, ocho estudiantes pueden hacerlo, pero debe completarse en 40 minutos.
Siento que el trabajo de este semestre es muy duro y, después de reflexionar, siento que no puedo soportarlo. Pero lo que no hice es exactamente lo que quiero mejorar en mi trabajo futuro y seguiré trabajando duro.