Libros ilustrados sobre química física
Los beneficios de la iluminación en física para los alumnos de primaria.
1. Cultivar el pensamiento físico de los niños
Un profesor de física de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China dijo que los estudiantes de primaria deberían estar expuestos a la física desde una edad temprana. Si no puedes seguir el ritmo del pensamiento físico, fácilmente te quedarás atrás en la escuela secundaria. Se puede decir simplemente que la física es la comprensión de todos los fenómenos macroscópicos y microscópicos de nuestro mundo.
Si los niños no conocen la física desde una edad temprana, cuando ingresen por primera vez a la escuela secundaria y se enfrenten a conceptos, fórmulas y principios abstractos, sentirán mucho pánico y sufrirán mucho. Si los niños han recibido algo de iluminación desde la infancia y tienen pensamiento físico, pueden acudir a libros de texto con preguntas previas para encontrar respuestas en lugar de libros aburridos.
2. Proporcione información temprana sobre física a los niños y cultive su interés para obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
A los ojos de los niños, todo lo que les rodea es novedoso e interesante. Por ejemplo, al cambiarse de ropa, se generará electricidad estática en el cuerpo; cuando el agua hierva, escucharás el silbido; cuando la gente va cuesta arriba, se siente esforzada y cuando va cuesta abajo, se siente relajada cuando gritas en un lugar abierto; , puedes escuchar el eco.
Los niños son naturalmente curiosos e interesados en aprender nuevos conocimientos. Si un niño ha estado interesado en algunos fenómenos físicos desde la infancia, será diferente en la escuela secundaria. El niño estará más dispuesto a aprender física, porque el interés es el mejor maestro.
3. Estimular el pensamiento de los niños y promover el desarrollo intelectual.
No importa si los niños tienen pensamiento físico o no, pensarán de manera diferente cuando miren algo. Por ejemplo, si un niño sin pensamiento físico ve que los palillos se doblan en el agua, no tendrá otros pensamientos que la curiosidad. Cuando otros le contaron este fenómeno, él sólo sabía que los palillos se doblaban en el agua.
Los niños con pensamiento físico pensarán activamente en por qué se doblan los palillos, comprendiendo así el fenómeno de la refracción. También pueden pensar en otros fenómenos relacionados con la refracción, ejercitando así su pensamiento y promoviendo el desarrollo intelectual.