La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Sobre la orientación del pensamiento de ir al campo

Sobre la orientación del pensamiento de ir al campo

El mapa mental para volver al campo es el siguiente:

"Rural China" y "Rural Writing" del Sr. Fei Xiaotong son obras clásicas sobre el estudio de la sociedad y la cultura rurales chinas. En estos dos artículos, el Sr. Fei Xiaotong analizó en profundidad las características de la sociedad rural de China y el papel de la escritura en la sociedad rural.

En "Escribir en el campo", el Sr. Fei Xiaotong cree que en la sociedad rural, el lenguaje y la escritura son dos sistemas de símbolos diferentes. El lenguaje es una forma de comunicación oral, mientras que las palabras son una forma de comunicación escrita. En las sociedades rurales, dado que la mayoría de la gente no tiene educación formal, mucha gente no puede utilizar palabras. Por lo tanto, el Sr. Fei Xiaotong cree que la popularización y el uso de la escritura en la sociedad rural es necesaria.

Sin embargo, incluso hoy en día, todavía existen algunos problemas con el uso de las palabras en la sociedad rural. En primer lugar, es posible que algunos agricultores aún no puedan utilizar las palabras. Es posible que solo hayan sido capacitados para comunicarse verbalmente y no por escrito. Como resultado, pueden sentirse confundidos o tener miedo de utilizar palabras.

En segundo lugar, incluso si algunos agricultores pueden usar palabras, es posible que no sepan cómo usarlas para expresar sus pensamientos o sentimientos. Esto puede deberse a que rara vez utilizan palabras en la vida diaria o a que carecen de conocimientos suficientes de vocabulario y gramática.

Medidas para solucionar el problema del envío de escritura al campo:

En primer lugar, es necesario reforzar la inversión educativa en la sociedad rural. Necesitamos brindar a los agricultores más oportunidades y recursos educativos para ayudarlos a dominar las habilidades básicas de lectura y escritura.

En segundo lugar, debemos alentar a los agricultores a utilizar el lenguaje para expresar sus pensamientos y sentimientos. El interés y el entusiasmo de los agricultores por la escritura pueden estimularse mediante la celebración de concursos de escritura, conferencias de redacción y otras actividades. Además, también podemos brindar a los agricultores lugares y oportunidades para usar palabras mediante el establecimiento de grupos y clubes de escritura.