Resumen del trabajo personal de profesores clave de chino de secundaria
Resumen del trabajo personal de los profesores de chino en las escuelas intermedias 1 La melodiosa música "Jasmine" venía de la ventana, y la elegante y distante "fragancia" hacía que los pensamientos de las personas se alejaran flotando suavemente R22R22 El tiempo vuela y un año pasa tranquilamente. Mirando hacia atrás, cuando tenía cuatro años, la alegría acompañaba al ajetreo, ¡y me sentía realizado en el ajetreo! Poder destacar entre tanta gente no es sólo un honor, sino también una presión y una responsabilidad. Por lo tanto, convertí la presión en motivación, hice todo bien y estuve a la altura de las altas expectativas de maestros, líderes, padres y estudiantes. Ahora resumiré y reflexionaré sobre mi trabajo para promover mi crecimiento más rápido.
Primero, la ética docente.
Soy estricto conmigo mismo ideológicamente y amo la educación del partido. No sólo puedo cumplir concienzudamente la ética profesional de los docentes, sino que también puedo trabajar con diligencia y conciencia. Esfuércese por dejar una buena impresión en la mente de sus colegas y compañeros de clase en sus pensamientos y trabajo. Este año escolar participé activamente en diversos estudios políticos y empresariales y trabajé duro para mejorar mis niveles políticos y empresariales. En términos de ideología política, el estudio a largo plazo, los esfuerzos por mejorar la calidad ideológica y política, estudiar derecho educativo y derecho docente, exigirse estrictamente de acuerdo con el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", respetar las disciplinas y leyes y respetar la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y ser modelo para los demás.
¡En el proceso de educación y enseñanza, enriquece constantemente tus conocimientos y esfuérzate por mejorar tus habilidades y estándares profesionales! , implementar estrictamente la ética y tener un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad. armonía y relación con cada estudiante, relación respetuosa, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Manejar correctamente la relación entre maestros y padres de estudiantes, explorando formas y medidas para permitir que los estudiantes se desarrollen en interacciones con los padres, ha ganado elogios generalizados de los padres de los estudiantes. En el proceso de educación y enseñanza, debemos aprovechar las características de las materias para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y política, estimular su entusiasmo por el aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Personalmente, creo que el contenido de la ética y el estilo de los docentes ha sido “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Tener determinadas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. Según nuestra tradición nacional, lo más importante para ser docente es ser honesto y cortés, lo cual es también la formación del carácter humano. Las personas educadas no sólo necesitan conocimiento, sino también moralidad. En el proceso de difusión del conocimiento, la personalidad, la ética y los valores de los docentes afectarán el crecimiento de los estudiantes.
Este semestre también hice un plan de tres años para mi desarrollo personal y me puse una dirección. A través de una serie de actividades de aprendizaje, nos enriquecemos constantemente, enriquecemos nuestros conocimientos y nos preparamos para mejores prácticas docentes.
2. Trabajo:
Como docente, creo que es importante mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad de enseñar y realizar investigaciones científicas. Esta es también la dirección en la que continuaré. trabajar duro en el futuro. Insisto en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, absorbiendo constantemente la valiosa experiencia de los demás y mejorando mi nivel de enseñanza.
1. Fortalece tu entrenamiento de habilidades básicas. Debido a que he estado enseñando el idioma chino en escuelas intermedias, he estado trabajando intensamente en clase, prestando atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y pensando con claridad. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
2. Estudiar detenidamente las experiencias educativas avanzadas en diversas revistas de educación y enseñanza. Me suscribo a varios periódicos y publicaciones periódicas educativas de todos los niveles, incluidos Teachers Expo, Shandong Education, Friends of Chinese Teaching, Primary School Chinese Teaching Design, etc., y aprovecho cada oportunidad para aprender y mejorar mi educación y mi nivel y capacidad de enseñanza.
3. Participar seriamente en las actividades de docencia e investigación a todos los niveles y en la formación de docentes clave. "La gente está afuera y Dios está detrás". Cuando llegué a la escuela primaria Shisi, descubrí que este es un lugar donde se esconden dragones y tigres, y encontré mi pequeña sombra de personas destacadas.
Aprenda de los métodos de enseñanza de colegas y maestros famosos de la escuela y pruébelos en prácticas de enseñanza específicas, para mejorar gradualmente su nivel de enseñanza, encontrar un camino de desarrollo que se adapte a sus necesidades y esforzarse por formar gradualmente sus propias características de enseñanza.
4. También aprovecho al máximo las ventajas de Internet para aprender nuevos conceptos de educación y enseñanza, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos de la enseñanza. Utilice su tiempo libre para aprender de expertos en informática y mejorar sus habilidades informáticas.
En tercer lugar, crear un aula para los mejores estudiantes y mejorar su propio valor en la práctica.
El aula es el principal lugar para que los docentes reflejen su propio valor. De acuerdo con el concepto de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", dedico mi amor a los estudiantes de todo corazón. Promuevo activamente el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar después" y me esfuerzo por formar un modelo de enseñanza único en mi enseñanza de chino para reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de chino.
(1) Prepárate para la clase. Participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la sección de enseñanza e investigación, escuché conferencias y conferencias bajo la guía de los líderes y comprendí el espíritu de la reforma curricular. Luego según los requisitos, escribir una reflexión post clase. Cuando regresé a la escuela, apliqué lo que aprendí a la enseñanza. Al preparar las lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos y los materiales de referencia didácticos, aprenda bien la reforma curricular, aprenda humildemente y pida consejo a maestros y colegas famosos, y esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, busqué información, creé material didáctico, me concentré en las fortalezas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza, mejoré integralmente mi nivel de enseñanza y permití a los estudiantes dominar el contenido de la enseñanza más rápido.
(2) Asistir a clase. He escuchado muchas clases de profesores famosos y descubrí que son apasionados en clase y tienen profundas habilidades docentes. Entiendo profundamente la dificultad de dar una buena clase. Dar una buena clase es el requisito mínimo para todo profesor. Me esfuerzo por captar los puntos clave, superar las dificultades, hablar de manera concisa y completa, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partir de la realidad de los estudiantes, prestar atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permitirles tener la capacidad de dibujar. inferencias a partir de un ejemplo. También presto atención a cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y busco estudiantes excelentes para problemas difíciles; encuentro estudiantes promedio para preguntas generales y siempre los de bajo rendimiento responden preguntas simples; Cuando hago juegos de práctica, me concentro en la tutoría cara a cara para los estudiantes de bajo rendimiento y trato de que progresen más rápido.
(3) Proporcionar tutoría después de la escuela y ser amigable, comprensivo y respetuoso con los estudiantes de bajo rendimiento. Realmente se preocupan por su estudio y su vida. Ser capaz de escuchar las opiniones e ideas de los estudiantes de manera oportuna, establecer una buena relación maestro-alumno con los estudiantes, aprender métodos de enseñanza y arte de maestros famosos con una mente abierta, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza. .
(4) Date la oportunidad y el tiempo para reflexionar todos los días, insiste en el pensamiento independiente, toma notas inmediatamente sobre la enseñanza y reflexiona sobre cómo fue la clase. ¿Lo han dominado los estudiantes? Qué habilidades se han mejorado, o qué cuestiones no se han explicado en profundidad, cómo explicarlas mejor.
4. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y hacer un buen trabajo liderando a los maestros clave.
Respeto estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela y uso activamente horas de trabajo efectivas para hacer bien mi trabajo. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel de liderazgo de nuestros propios docentes centrales, capacitar activamente a los docentes jóvenes, mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad laboral de los docentes jóvenes a través de diversos canales y cultivar nuevos expertos en enseñanza para la escuela.
5. Reflexiona sobre el trabajo y sigue progresando.
Con arduo trabajo y cosecha, mi promoción logró excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria 20XX. Muchos estudiantes fueron admitidos en Zhenzhong y Guanzhong. Mi artículo "Atrévete a preguntar cómo enseñar composición" ganó el tercer premio en la ciudad, y muchos artículos como "Crear un aula de alta calidad para que los estudiantes disfruten de la vida" y "Mis opiniones sobre la enseñanza feliz de la composición" ganaron el segundo. premio en el condado. Además, mi material didáctico "Comprensión de kilogramos" también ganó el segundo premio en la selección de recursos educativos destacados del condado.
A menudo me calmo y pienso: Como docente fundamental, ¿he hecho todo el trabajo? ¿Soy digno del título de maestro clave? Mientras veo algunos logros, también pienso en las deficiencias de mi trabajo. Al mismo tiempo, me recuerdo a mí mismo de trabajar duro para mejorar mi nivel de idioma chino para adaptarme mejor a la enseñanza actual del chino y realizar investigaciones más detalladas y prácticas en la enseñanza y la investigación.
En el último semestre, como profesora columna vertebral, no solo he logrado grandes avances en la docencia, sino que también me he enriquecido y mejorado teóricamente. Sin embargo, el trabajo educativo es un trabajo en constante cambio y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, especialmente como maestro fundamental, siempre debo ser estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar mis fortalezas, corregir mis defectos, seguir adelante y contribuir con mis fuerzas a un mañana mejor.
Resumen del trabajo personal de los profesores de chino principales en las escuelas secundarias. De julio a junio de 2010, con un poco de entusiasmo y un poco de expectativa, tuve la suerte de participar en la formación de profesores de chino principales en las escuelas secundarias. en xx provincia organizado por xx Colegio Normal. Esta formación se divide en dos partes, una es la etapa de aprendizaje intensivo y la otra es la etapa de formación en el puesto de trabajo. Se llevó a cabo un aprendizaje intensivo en el Centro de formación de profesores de Jinggangshan Bajiaolou durante ocho días. Estudiar en Jinggangshan es muy gratificante. Las conferencias de los profesores son maravillosas y el contenido didáctico es rico y colorido. En la etapa de formación en el puesto de trabajo se combina teoría y práctica, participando en clases abiertas, conferencias magistrales, diseñando temas de investigación, etc. , que ha promovido bien las actividades docentes e investigadoras de la escuela y ha tenido una buena acogida por parte de profesores y alumnos.
En primer lugar, se actualiza el concepto de educación y enseñanza.
Los tiempos mejoran constantemente y la sociedad avanza constantemente. Del mismo modo, los conceptos de educación y enseñanza también deben adaptarse a los tiempos. El esfuerzo es necesario, pero también lo es mirar hacia arriba. Si trabajas duro, de vez en cuando mirarás al cielo para comprobar la dirección. Especialmente con el desarrollo en profundidad de la nueva reforma curricular, muchos problemas profundamente arraigados en la educación y la enseñanza siguen quedando expuestos. En este momento, la orientación teórica y la orientación de expertos son aún más necesarias. Para mí, personalmente, esta formación es sin duda una "lluvia oportuna". No sólo ayuda a aclarar diversas relaciones en la nueva reforma curricular, sino que también proporciona nuevas ideas para superar algunos "cuellos de botella" en la educación y la enseñanza en la nueva era. métodos.
Por ejemplo, el profesor Kong de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal de Gannan dio un informe especial sobre "cultivar talentos de alta calidad con buena alfabetización y un alto sentido de responsabilidad ideológica". En primer lugar, analiza las deficiencias de la educación actual y señala que la educación actual sigue siendo "educación de élite" y "educación orientada a exámenes" e ignora el cultivo de la calidad humana. ¿Cómo cambiar esta situación? Propuso encontrar buenas soluciones a partir de las excelentes tradiciones de la antigua China e incorporar la piedad filial, la confianza, la rectitud, la vergüenza, el decoro, la lealtad y la confianza en las clases de chino para consolidar la base espiritual y mejorar la calidad de las personas.
El profesor Li, vicedecano de la Universidad Normal de Gannan, y su informe prestaron atención a la salud física y mental de los profesores. La presión social y la presión profesional dificultan la supervivencia de nuestros profesores. Necesitan aprender a regularse y tener una vida laboral optimista.
En resumen, debido a varias razones, nuestra educación actual se está desviando cada vez más del camino normal y desarrollándose en la dirección del "éxito rápido y ganancias rápidas". La supervivencia y el desarrollo de los docentes se ven cada vez más desafiados. Todo ello requiere corrección y actualización conceptual, para que nuestra educación no pueda separarse de su esencia.
En segundo lugar, se actualizan los conocimientos educativos y docentes.
La docencia es una profesión eterna. Lo "nuevo" aquí se refiere principalmente a la actualización del conocimiento y la enseñanza del arte. Como profesor chino, siempre debe ser el trompetista a la vanguardia de la cultura de la época y captar el pulso del desarrollo cultural de la época; Sea siempre una persona que esté en el lado científico. El barquero en la orilla del conocimiento, hereda el conocimiento y la cultura; debe ser el formador de las almas de los estudiantes y el carroñero de la basura espiritual; Por eso, como idioma siempre hay un pago, y esta formación es sin duda una buena oportunidad. Después de la formación, en lo que a mí respecta, no sólo me he ampliado ampliamente en los conocimientos de la materia, sino que también he adquirido nuevos conocimientos en el arte de enseñar.
El informe "Qué escribir, cómo escribir" del profesor Ni de la Universidad Normal de Hangzhou señaló sabiamente cinco deficiencias en la enseñanza de la composición actual, enfatizando:
1. ;
2. La clave para la enseñanza de la composición de los profesores es guiar cómo escribir, en lugar de simplemente pedirlo.
El profesor Ni es un famoso experto en enseñanza de composición en mi país. Sus métodos de enseñanza de composición son científicos y prácticos. Enseñar escritura es un soplo de aire fresco en la confusión generalizada actual.
El profesor Chen Bo, vicepresidente de la Universidad Normal de Gannan, presentó un informe sobre "Psicología de la educación y desarrollo docente". Dean Chen enfatizó que el siglo XXI es una "era estresante" y es necesario estudiar la psicología educativa, especialmente a los profesores populares. Al mismo tiempo, los profesores de hoy necesitan tener un espíritu reflexivo y dominar el conocimiento de la pedagogía para convertirse en profesores que agraden a los estudiantes.
Resumen del trabajo personal de los profesores de chino principales en las escuelas secundarias 3. Este semestre me desempeñé como profesor de chino para las clases 1 y 2 del segundo grado de la escuela secundaria. En el último semestre, me he guiado por los planes de trabajo de la escuela y de varios grupos, enfocándome en fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la ética docente, enfocándome en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y profundizando el trabajo experimental del currículo; reforma, responsabilidades laborales motivadas, desempeñadas concienzudamente y metas y tareas laborales cumplidas con éxito.
El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la propia calidad
Por un lado, estudiar seriamente la ética profesional de los docentes y mejorar continuamente. el propio cultivo moral y el nivel de teoría política; por otro lado, estudiar seriamente la nueva teoría de la reforma curricular, esforzarse por mejorar las capacidades comerciales, participar en exámenes de autoaprendizaje y esforzarse por mejorar su nivel académico; A través del estudio, cambié mis puntos de vista anteriores sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me dio una comprensión integral y profunda del concepto de la nueva reforma curricular, lo que sentó una buena base para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.
En segundo lugar, dar ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales.
Por un lado, en el trabajo, puedo exigirme estrictamente, seguir siempre los * * * estándares elaborados por un miembro del partido y seguir las reglas y regulaciones de la escuela como ejemplo, para no ser tarde, no salir temprano y no salir temprano. Faltó a la reunión. Por otro lado, puedo respetar estrictamente la ética profesional de los profesores, preocuparme por los estudiantes, no castigar a los estudiantes de ninguna manera, establecer una buena relación profesor-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.
En tercer lugar, fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas de enseñanza: antes de clase, estudio en profundidad, exploro cuidadosamente los materiales didácticos y dominar los materiales didácticos, conceptos, estructuras, puntos clave y dificultades; comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación del curso, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y nunca perderse. cada punto de conocimiento. Sobre esta base se produce cuidadosamente el material didáctico multimedia. Prepare cada plan de lección en el aula, puede utilizar una variedad de métodos de enseñanza y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en aprender, centrarse en la calidad de 45 lecciones y esforzarse por lograrlo. mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula después de clase. Corregir la tarea de manera consciente y oportuna, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de la escuela para los estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, implementar activamente el principio de enseñanza por niveles y remuneración; prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al cultivo de estudiantes sobresalientes, al mismo tiempo, realizar pruebas periódicas y comprender oportunamente la situación de aprendizaje para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza; Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. En un semestre, * * * tomé 32 clases y completé las tareas de clase prescritas por la escuela.
En cuarto lugar, fortalecer los debates y esforzarse por mejorar el nivel de la enseñanza y la investigación.
Este año académico participé en el trabajo de investigación del subtema del proyecto provincial de docencia e investigación "Investigación sobre Aprendizaje Abierto" y el subtema del proyecto a nivel distrital "Investigación sobre Aprendizaje Abierto". Clases de enseñanza". Escribí activamente planes de implementación de proyectos, escribí casos e incorporé Enseñar por diversión, resumí los resultados de la investigación de manera oportuna, escribí artículos, acumulé materiales para el trabajo de investigación y los practico activamente en la enseñanza. En la enseñanza en el aula, debemos implementar el concepto de una nueva reforma curricular, promover activamente métodos de enseñanza avanzados y, al mismo tiempo, promover métodos de enseñanza avanzados, como métodos de enseñanza dirigidos y métodos de orientación de lectura, y probar con valentía el aprendizaje independiente, cooperativo y basado en la investigación. métodos y aprovechar plenamente las capacidades de los estudiantes. El papel principal es dar pleno juego a las emociones, actitudes y valores de los estudiantes y sentar una buena base para su desarrollo sostenible a lo largo de toda la vida.
5. Enfréntate a ti mismo de frente y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros.
1. Hacer un uso completo del material didáctico multimedia en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes es insuficiente, lo que resulta en una baja eficiencia de la enseñanza en el aula. 2. Puntos de conocimiento La inspección no existe;
3. Falta educación persuasiva para los estudiantes pobres. Aunque a veces se arresta a los estudiantes pobres, no siempre se los arresta.
4. Inversión insuficiente en docencia, y nulo estudio en profundidad de los materiales didácticos y de los estudiantes.
Medidas de mejora para los verbos intransitivos en el próximo semestre:
1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular, al mismo tiempo que populariza los métodos de enseñanza avanzados y utiliza multimedia para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
2. Preste mucha atención a las inspecciones e implemente puntos de conocimiento. Tenga siempre presente a los estudiantes pobres y téngalos en sus manos.
3. Fortalecer la formación en lectura de los estudiantes, ampliar sus horizontes, ampliar su pensamiento y mejorar sus habilidades para resolver problemas.
4.
5. Fortalecer la educación gerencial de los estudiantes y esforzarse por mejorar el desempeño.
Resumen del trabajo personal del profesor principal de chino 4 de la escuela secundaria Soy el profesor de chino de la clase 7 (1) este semestre. Debido a que el séptimo grado es el comienzo de la escuela secundaria, no me atrevo a descuidar el trabajo docente este semestre, estudiar mucho, estudiar los métodos de enseñanza en profundidad y aprender de maestros experimentados con una mente abierta.
Persistir en preparar lecciones cuidadosamente, asistir a clases, escuchar lecciones y evaluar lecciones, corregir y revisar las tareas de manera oportuna, brindar tutoría después de clase, explorar ampliamente varios tipos de conocimientos y formar un equipo relativamente completo. sistema de conocimientos, estudiantes estrictamente exigentes y respetuosos, llevar adelante la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes obtengan algo, mejoren continuamente y completen con éxito las tareas educativas y docentes. Para promover la mejora y mejora de la enseñanza del chino en el período posterior, el trabajo docente relevante se resume a continuación:
Primero, la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para ello, realicé el siguiente trabajo:
1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprender la estructura y los puntos clave. y dificultades de los materiales didácticos, y domino el conocimiento. La lógica se puede utilizar libremente y sé qué materiales complementar y cómo enseñarlos bien.
2. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
3. Diseñar métodos de enseñanza para resolver el problema de cómo permitir que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los materiales didácticos, incluyendo cómo organizarlos y cómo organizar las actividades para cada clase.
4. Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, intentamos todos los medios para crear situaciones de enseñanza, estimular los intereses y emociones de los estudiantes, ponerlos de buen humor y crear una buena atmósfera en el aula. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes y se centran en estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, combinar la enseñanza en el aula con la práctica, asignar tareas y reducir la carga de los estudiantes.
5. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también se deben proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de séptimo grado son juguetones y carecen de la capacidad de controlarse. A menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes las plagian. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo para guiar el aprendizaje de los estudiantes. También debemos brindar orientación y asistencia a los estudiantes en sus estudios, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por ser amigables con ellos. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás.
6. De acuerdo con el despliegue unificado del grado, lleve a cabo con cuidado el trabajo de Niqing y Zhouqing. El aprendizaje del idioma chino requiere la combinación de escuchar, hablar, leer y escribir. Los textos o fragmentos que hay que memorizar y las palabras que hay que dictar cada semana deben clasificarse primero y luego clasificarse uno por uno.
7. Con base en los exámenes por fases realizados por la escuela, realice un análisis detallado de los exámenes y resuma las experiencias y lecciones. Se realizó un simposio de estudiantes clave para llevar a cabo el trabajo de transferir estudiantes excelentes a estudiantes pobres.
8. Participar activamente en las actividades del grupo de enseñanza e investigación, aprender de sus compañeros con una mente abierta, tomar la iniciativa de pedir consejo a profesores autorizados de idioma chino en nuestra escuela, aprender de las fortalezas de los demás. y mejorar los estándares de enseñanza.
9. Estudiar seriamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares y tener el coraje de hacer nuevos intentos en la enseñanza del chino.
En segundo lugar, existen problemas.
1. Por cuestiones de personalidad, el humor en el lenguaje del aula es insuficiente.
2. La capacidad de transferencia extracurricular de la enseñanza de la lectura no se ha resuelto fundamentalmente. Los estudiantes no leen lo suficiente, su rango de lectura es limitado y algunos estudiantes carecen de interés en la lectura. Debido a que la lectura extracurricular es una prueba de calidad integral, cómo mejorar la calidad integral general de los estudiantes requiere un proceso de extensión desde el aula a lo extracurricular. Los estudiantes de eugenesia tienen una alta calidad general y son propensos a lograr resultados, mientras que el problema de los estudiantes de clase media y media baja debe resolverse con urgencia.
3. Algunos estudiantes con una base deficiente en escritura no han mejorado mucho su escritura porque solo les asigné la tarea de escribir y no les brindé orientación sobre sus intereses.
4. Es necesario cultivar y mejorar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes.
En tercer lugar, mejorar las ideas y medidas didácticas.
1. Aprenda de profesores famosos, aprenda sus habilidades en clase y conozca sus métodos de tutoría.
2. Fortalecer el entrenamiento de la capacidad de pensamiento y la orientación y entrenamiento de las habilidades y métodos de escritura en la enseñanza de la composición.
3. Continuar estudiando, profundizar y mejorar aún más tu propia calidad y nivel profesional.
4. Continuar explorando experimentos y encontrar mejores métodos de enseñanza.
5. Para superar el problema de la repetición por énfasis, el lenguaje en el aula debe ser conciso y claro.
Resumen del trabajo personal de los profesores de chino principales en las escuelas intermedias 5. Este semestre, soy el profesor de la clase de chino en el primer grado de la escuela secundaria. En el último semestre me he guiado por los planes de trabajo de la escuela y de varios grupos. Centrándonos en fortalecer la construcción de la ética de los docentes y mejorar el nivel de la ética de los docentes, centrándonos en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y tomando como fuerza impulsora la profundización de los experimentos de reforma curricular, cumplimos concienzudamente nuestras responsabilidades laborales y completamos con éxito nuestro trabajo. objetivos y tareas.
El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la propia calidad
Por un lado, estudiar seriamente la ética profesional de los docentes y mejorar continuamente. El propio cultivo moral y el nivel de teoría política. Por otro lado, debemos estudiar seriamente la teoría de la nueva reforma curricular y esforzarnos por mejorar nuestras capacidades profesionales. A través del estudio, cambié mis puntos de vista anteriores sobre el trabajo y los estudiantes, y obtuve una comprensión integral y profunda del concepto de la nueva reforma curricular, lo que sentó una buena base para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.
En segundo lugar, dar ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales.
Por un lado, en el trabajo puedo exigirme estrictamente no llegar tarde, no salir temprano y no faltar a las reuniones. Por otro lado, puedo respetar estrictamente la ética profesional de los profesores, preocuparme por los estudiantes, no castigar a los estudiantes de ninguna manera, establecer una buena relación profesor-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.
En tercer lugar, fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula
Este semestre puedo fortalecer las rutinas de enseñanza en todos los aspectos: estudiar detenidamente los materiales didácticos antes de clase y dominar las ideas, conceptos y conceptos básicos. Estructura de los materiales didácticos, puntos clave y dificultades. Comprenda la base de conocimientos de los estudiantes y esfuércese por preparar tanto los materiales didácticos como a los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, comprenda con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza y no pierda todos los puntos de conocimiento. Sobre esta base se produce cuidadosamente el material didáctico multimedia.
Preparar cada plan de lección. En el aula, se pueden utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, centrarse en la calidad de 45 lecciones y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Corrija la tarea cuidadosa y oportunamente después de clase, y haga un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de clase para los estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna. En las clases de autoaprendizaje, debemos implementar activamente el principio de la enseñanza por niveles y prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al cultivo de estudiantes sobresalientes. Al mismo tiempo, se deben realizar pruebas periódicas para comprender la situación de aprendizaje de manera oportuna, de modo que podamos prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza. Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
En cuarto lugar, fortalecer los debates y esforzarse por mejorar el nivel de la enseñanza y la investigación.
En la enseñanza en el aula, debemos implementar el concepto de una nueva reforma curricular, promover activamente métodos de enseñanza avanzados y, al mismo tiempo, promover métodos de enseñanza avanzados, como métodos de enseñanza dirigidos y métodos de orientación de lectura, y tratar audazmente de Lograr la independencia, la cooperación y los métodos de aprendizaje, dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, dar pleno juego a las emociones, actitudes y valores de los estudiantes y sentar una buena base para su desarrollo sostenible a lo largo de toda la vida.
5. Enfréntate a ti mismo de frente y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros.
1. Hacer pleno uso del material didáctico multimedia en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes es insuficiente, lo que resulta en una baja eficiencia de la enseñanza en el aula.
2. La inspección de los puntos de conocimiento no está implementada.
3. Falta educación persuasiva para los estudiantes pobres. Aunque a veces se arresta a los estudiantes pobres, no siempre se los arresta.
Medidas de mejora para el próximo semestre:
1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula mientras se popularizan los métodos de enseñanza avanzados y el uso de multimedia. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
2. Preste mucha atención a las inspecciones e implemente puntos de conocimiento. Tenga siempre presente a los estudiantes pobres y téngalos en sus manos.
3. Fortalecer la formación lectora de los estudiantes, ampliar sus horizontes, ampliar su pensamiento y mejorar sus capacidades de resolución de problemas.
4. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementar puntos de conocimiento.
5. Fortalecer la educación gerencial de los estudiantes y esforzarse por mejorar el desempeño.
En resumen, en la enseñanza del chino de este año escolar, me esfuerzo por ser estricto conmigo mismo, sin prácticas que violen el plan de estudios y los requisitos de la nueva reforma curricular que puedo tener. lenguaje sano y apropiado, ser cortés y predicar con el ejemplo, centrarse en dar ejemplo.
¡En mi futuro trabajo docente, continuaré exigiéndome estrictamente, trabajando duro, llevando adelante mis fortalezas, corrigiendo mis deficiencias, siguiendo adelante y contribuyendo a la construcción y desarrollo de la escuela!