Línea directa de denuncia de la Oficina de Educación de Mongolia Interior
Las principales responsabilidades de la Oficina Nacional de Educación son:
(1) Implementar integralmente las directrices, políticas y regulaciones educativas del partido y del país, estudiar y formular directrices y políticas específicas para las comunidades étnicas. educación y organizar su implementación.
(2) Estudiar y formular el plan nacional de desarrollo educativo y el plan de desarrollo anual, formular el enfoque, la escala, la velocidad y los pasos del desarrollo educativo, organizar, orientar y coordinar el plan nacional de desarrollo educativo, el plan anual, reforma del sistema educativo e implementación de la reforma del sistema de gestión escolar.
(3) Responsable de la educación básica nacional (incluida la educación preescolar), la educación especial, la educación vocacional y técnica, la educación fuera del campus, la educación de adultos y la educación superior (incluidas las escuelas administradas por fuerzas sociales), coordinando , guiando y supervisando varios distritos y condados Educadores de (país) y departamentos relevantes. (4) Responsable de la construcción del equipo nacional de docentes y cuadros administrativos educativos, responsable de la identificación de calificaciones de los directores de escuelas primarias y secundarias a nivel nacional participando en la formulación de políticas, normas y reglamentos relevantes para la gestión de personal en el sistema educativo nacional; ; orientar la reforma de los sistemas educativos y de personal, y organizar e implementar el empleo de los graduados de las universidades normales;
(5) Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento; participar en la formulación de regulaciones y métodos relacionados con el financiamiento de la educación, los préstamos educativos, las tarifas educativas y la inversión en infraestructura educativa. De acuerdo con los principios para el crecimiento de los fondos para la educación determinados por el Comité Central del Partido, el Consejo de Estado, las provincias y el país, monitorear la recaudación y el uso de los fondos para la educación en cada distrito, condado (prefectura), gestionar la infraestructura educativa nacional y los fondos y activos estatales de las instituciones educativas afiliadas de acuerdo con las regulaciones pertinentes guían los programas de estudio y trabajo del país y los empleos industriales administrados por escuelas dentro del sistema educativo;