Resumen del trabajo final del profesor de música
Resumen del Trabajo Final del Profesor de Música 1
El tiempo vuela, es el final del semestre y el ajetreado y gratificante trabajo educativo y docente está llegando a su fin. Reviso cuidadosamente mi trabajo educativo y docente este medio semestre y luego resumo mi trabajo este semestre desde varios aspectos:
Primero, en términos de pensamiento
Ideológicamente positivo, apoyo los principios del partido. y políticas, amar la educación, participar en estudios políticos y tomar notas cuidadosamente. Respondo activamente a las actividades y tareas escolares asignadas por los líderes y cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En educación y enseñanza, utilizo el encanto único de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y conducirlos. Educación integral para los estudiantes. Orientación y educación. En mi labor docente, este semestre me desempeñé como tareas docentes de música para los grados noveno, quinto y sexto. Preparo lecciones basadas en los nuevos objetivos docentes y la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en la clase de apreciación musical de noveno grado, utilizo videos y material didáctico para completarla, lo que permite a los estudiantes experimentar intuitivamente la sabiduría y el encanto de la música a través de la pantalla grande durante la educación y la enseñanza. Cuando estaba en la escuela primaria, organicé una actividad de "pequeño escenario" para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Preste atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo, adhiérase a la educación estética como núcleo, concéntrese en cultivar el interés de los estudiantes por la música, concéntrese en los estudiantes como cuerpo principal y permita que los estudiantes descubran activamente. explorar, sentir y comprender en actividades de práctica de música feliz y música expresiva. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que cada estudiante ame la música y la disfrute.
Además, se revisó sistemáticamente el conocimiento de teoría musical de los estudiantes de noveno grado. Se recomienda que todos los estudiantes aprueben la prueba de conocimientos generales de arte y la prueba adicional en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
3. Examen:
Para evitar que los exámenes de música sean estereotipados y rígidos, los estudiantes pueden expresar la música de forma más natural. Y déjame tener una comprensión básica de cada estudiante. Adapté el examen de música de este semestre: dejé que los estudiantes eligieran una canción y un clavecín. Cincuenta centavos cada uno. Seleccione cuatro estudiantes destacados de la clase para calificarlos juntos y finalmente tome el puntaje promedio como resultado de la evaluación final del estudiante. Requisitos básicos:
1. Se requiere que las canciones sean canciones saludables de los libros de texto o de después de clase (se aceptan canciones populares). No se podrá cantar el himno nacional ni canciones infantiles.
2. Pide memorizar una letra y elige una letra.
3. Armónica: Elige un clavecín que hayamos aprendido.
Cuarto, trabajo extracurricular
A menudo recopilo diversos materiales musicales y culturales a través de Internet, lo que permite a los estudiantes escuchar, mirar y entrar en contacto con obras excelentes, aumentando así sus conocimientos. y adquiriendo más conocimientos. Hermosos sentimientos. Además, el coro de nuestra escuela sigue siendo entrenado por mí todos los miércoles al mediodía y los estudiantes están muy entusiasmados por aprender. Bajo mi estricta ayuda y guía, los estudiantes con tono, ritmo, interpretación, etc. deficientes básicamente lograron mis objetivos de enseñanza y completaron cuatro canciones de coro en un semestre. Además, en 20-x, los pasos se han ido silenciosamente. El año pasado estuvimos ocupados, trabajando duro, corriendo y al mismo tiempo ganamos algo. El nuevo año escolar está por comenzar. No debemos olvidarnos de repasar los altibajos del pasado curso escolar para motivarnos y animarnos a lograr mayores progresos. Daré un breve informe y resumen del trabajo de este año.
En primer lugar, Alemania
Siempre me he adherido a la política educativa del país y he sido leal a la causa de la educación. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones de trabajo de la dirección, participar activamente en diversas reuniones y ser serio y responsable. Ama la educación, dedica toda su energía y habilidades al proceso de enseñanza de la escuela y respeta conscientemente la ética profesional, estableciendo una buena imagen docente entre los estudiantes. Capaces de tomar la iniciativa de estudiar negocios con colegas, aprender unos de otros, cooperar tácitamente, mejorar los estándares de enseñanza, tomar en consideración la situación general, trabajar juntos en unidad y completar con éxito diversas tareas.
En segundo lugar, capacidad
Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé cuidadosamente en cada actividad formativa de la escuela y registré cuidadosamente el aprendizaje. materiales. "Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares curriculares, utilicé nuevos conceptos y métodos para guiar el trabajo, preparé lecciones cuidadosamente e hice un buen trabajo en cada lección regular.
En tercer lugar, diligencia
En el último año, nunca llegué tarde, ni salí temprano, no tomé vacaciones ni días de enfermedad y participé seriamente en cada ceremonia de izamiento de bandera. Y ejercicio. Asiste puntualmente a los estudios políticos semanales.
Cuarto, Logros
Este semestre participé activamente en competencias escolares. En el proceso de preparación para la clase abierta, consulté humildemente a profesores dentro y fuera del grupo y revisé mucha información. Finalmente, se me ocurrió una clase abierta "Estilo Olímpico" que se adapta a mi propio estilo y es muy popular entre los estudiantes, agregando una nota hermosa al trabajo docente de este año.
En la presentación literaria del día de Año Nuevo y las actividades de los diez mejores cantantes de la escuela organizadas por la escuela, utilicé la pausa del almuerzo para ensayar y guiar a los estudiantes todos los días. El nivel de canto de los estudiantes mejoró enormemente. y han recibido elogios por parte de los profesores y alumnos del colegio elogiados unánimemente.
Por supuesto, debido a mis habilidades limitadas, todavía hay muchos aspectos insatisfactorios en mi trabajo que deben mejorarse aún más en el futuro. Contribuir a la educación socialista.
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Primero, enseñar:
Practicar activamente el sistema de valores central socialista, establecer un concepto correcto de honor y deshonra, y atreverse denunciar la injusticia y luchar contra las conductas disciplinarias e ilegales. Debemos estudiar concienzudamente las hazañas avanzadas de los trabajadores modelo y de los profesionales honestos, practicar conscientemente los valores socialistas fundamentales, basarnos en nuestros trabajos, amar nuestros trabajos, ser indiferentes a la fama y la fortuna, estar dispuestos a contribuir y luchar decididamente contra los malos hábitos y violaciones de disciplinas y leyes.
En la enseñanza, bajo la influencia de los famosos maestros Tan y Chen y los maestros clave Shen, se formó gradualmente un estilo de enseñanza simple y humorístico, que fue profundamente amado por los estudiantes. Esta clase también se ha convertido en una famosa clase de "clase abierta" en la escuela. Siempre que hay clases en la escuela o profesores de otras escuelas vienen a asistir a clases, nuestra clase tiene la "tasa de clics" más alta. Como maestro principal de la escuela, impartí 6 clases abiertas en la escuela el año pasado y una vez los envié a una escuela para hijos de trabajadores migrantes, esforzándome por dejarme crecer en el aula primero.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con excelentes obras, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical dentro del grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura.
Durante este semestre, también utilicé Internet para establecer mi propio blog. En mi tiempo libre publicaré algunos de mis sentimientos y artículos docentes en mi blog, para que amigos de todo el mundo puedan expresar sus opiniones sobre tus cosas. Allí también estudié cuidadosamente las experiencias avanzadas de otros profesores en educación y enseñanza, y al mismo tiempo compartí mis buenas prácticas e ideas con todos. Esta forma cómoda y rápida de aprender ha enriquecido mi vida. De ahí también aprendí muchos conocimientos.
1. Prepare las lecciones cuidadosamente: este semestre se han preparado lecciones escritas, con objetivos didácticos de la unidad y análisis del material didáctico según sea necesario. Cada lección también tiene objetivos de enseñanza, enfoque y dificultades de enseñanza, preparación de enseñanza y proceso de enseñanza detallado (preajustes de actividades de estudiantes y maestros).
Reflexión: Al preparar las lecciones, no hemos podido comprender y captar completamente los materiales didácticos, y no hemos considerado completamente los supuestos de las actividades de los estudiantes. Antes de preparar las lecciones, es necesario incrementar el análisis de las situaciones de los estudiantes, para que la preparación de la lección sea más integral y completa.
2. Formule cuidadosamente los planes de lecciones: sobre la base del análisis de los estudiantes de cada grado y la comprensión de los materiales didácticos, formule los planes de lecciones correspondientes de acuerdo con los estándares del plan de estudios de música. Por supuesto, el plan de enseñanza debe basarse en las reglas de desarrollo físico y mental del niño y, combinado con la situación real del niño, el plan de enseñanza debe ser más detallado.
3. Escuche atentamente la clase: preste atención a cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes, por ejemplo, cuando escuchen la música correspondiente, levántese, salude la música y guarde silencio. Al final de este semestre, la mayoría de los estudiantes han implementado actividades docentes de acuerdo con la preparación de sus lecciones, han logrado objetivos docentes y pueden alcanzar la excelencia.
Reflexión: En la enseñanza en el aula, aunque existen objetivos de enseñanza preestablecidos y procesos detallados, las respuestas de los estudiantes no pueden seguir completamente los deseos del maestro, lo que dificulta que los profesores respondan a las respuestas de los estudiantes de manera oportuna y flexible. La evaluación efectiva de las respuestas plantea nuevos requisitos, que es lo que quiero mejorar en la enseñanza futura. Además, al establecer objetivos de enseñanza y dificultades de enseñanza, es necesario combinar la situación real de los estudiantes, no demasiado difícil, no. Demasiado difícil y no demasiado simple. Además de activar el ambiente del aula, también debemos permitir que los estudiantes participen verdaderamente en las actividades musicales, para que puedan generar y mantener un fuerte interés en la música... Estas son áreas en las que debo trabajar duro y mejorar en mi trabajo futuro.
Enseñar con los pies en la tierra, utilizar varios métodos para cultivar las diversas habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes, y esforzarse por tomar clases más abiertas y participar en más actividades para templarse.
4. Evaluación cuidadosa: Basado en "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Reflexión: En la formulación Es posible que algunos de los planes no sean perfectos y los métodos de prueba y evaluación son relativamente simples, lo que no favorece la mejora general de la calidad musical de los niños. Esto es algo en lo que debería pensar y trabajar duro en mi trabajo futuro. p>
Para evitar que el examen de música sea estereotipado y rígido, y permitir que los estudiantes expresen la música de manera más natural, también adopté un método para el examen de música de este semestre: dejar que los estudiantes elijan una canción y una tonalidad mayor por Cincuenta puntos. cada persona selecciona cuatro estudiantes destacados de la clase para calificar juntos, y finalmente toma el puntaje promedio como resultado de la evaluación final de los estudiantes:
5. semestre, la eficiencia de escuchar y evaluar conferencias no es alta, el número de conferencias es menor y la reflexión no es lo suficientemente profunda y específica. No he hecho lo suficiente para mejorar mi capacidad de enseñanza, especialmente los ensayos de enseñanza. No pude registrarlos a tiempo, resumirlos yo mismo y dejarlos en mi trabajo docente.
En general, no he hecho lo suficiente en la enseñanza este semestre, todavía tengo un. Tengo mucho que mejorar. Tengo que consultar humildemente a otros profesores y participar en la evaluación de la clase, esforzarme por hacer que mi enseñanza en el aula sea más madura y mejorar aún más mi comprensión y comprensión de los estudiantes y el trabajo educativo.
Este semestre me desempeñé como docente en Clase 1, Grado 3 y Grado 4. Profesora de música A principios de semestre participé en una clase abierta para padres organizada por el colegio, la cual fue. Bien recibido por los padres, durante la celebración del "1 de junio", se organizó una actuación del equipo de tambores de cintura y una actuación de órgano de tercer grado. También participé en el concurso de diseño de enseñanza de aulas de música de la escuela primaria del condado. La clase Oda a la Alegría fue bien recibida por los estudiantes. En esta clase, los estudiantes no solo aprendieron a tocar música, sino que también conocieron al gran músico Beethoven. Hay muchas actividades este semestre, pero sigo insistiendo en estar orientado a los estudiantes y. haciendo un buen trabajo en la docencia presencial para que los alumnos puedan obtener excelentes resultados en el examen final
Tercer trabajo especial
Este semestre participamos en la organización del programa "Cheering". Song" seleccionada para su presentación en el Festival de las Artes del Condado. Aunque los resultados ya están decididos, nuestros esfuerzos han sido bien recibidos.
La educación es sagrada y grandiosa. Todos dicen que enseñar es difícil y agotador, y ser un Ser buen profesor es aún más difícil y agotador, pero como elegí esta profesión, debería hacerlo bien sin dudarlo. Después de graduarme, tuve mucha suerte de convertirme en profesor de inglés en la escuela Chengqi. No es fácil encontrar trabajo en esta sociedad altamente competitiva, y mucho menos en Fuling. Doy clases en una escuela primaria clave. Por lo tanto, aprecio este trabajo y hago todo lo posible para hacerlo bien. que en mi trabajo futuro pueda comunicarme y cooperar con profesores de diferentes disciplinas, aprender bien y mejorar en todos los aspectos, visión y capacidad para acelerar su propio crecimiento y progreso.
Gracias por leer y te deseo una vida feliz.
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Se acabó otro semestre. Como profesora de música de escuela primaria, el semestre pasado estuve muy ocupada, trabajé duro, corrí y gané algo.
Mirando hacia atrás en este semestre, cada fracaso y cada éxito pueden motivarme a lograr mayores progresos en el nuevo año. Ahora haré un breve informe y resumen sobre el trabajo de este semestre.
La música es un arte de percepción, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para la imaginación. Una buena obra musical contiene un hermoso significado, expresa un corazón cálido, desencadena un hermoso sueño o expresa un sentimiento ardiente. Este tipo de concepción artística, la belleza y la concepción artística tienen una profunda atracción para las personas. Deja una hermosa huella en el alma. Las clases de música están diseñadas para completar mejor las tareas de enseñanza y lograr propósitos de enseñanza, cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música con expresiones, cultivar los hermosos sentimientos de los estudiantes a través de imágenes artísticas y permitir que los estudiantes se desarrollen saludablemente física y mentalmente.
En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y brindarles orientación y educación integral. En la enseñanza, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los nuevos estándares curriculares y la situación real de los estudiantes. Los "Nuevos Estándares Curriculares" abogan firmemente por que la educación escolar y las actividades de enseñanza se centren en los estudiantes, presten atención al desarrollo individual de los estudiantes como objetivo educativo fundamental y devuelvan el aprendizaje a los estudiantes. El contenido de las clases de música es rico y colorido. En la clase, instalé un pequeño escenario para enseñarte un truco y otras pequeñas columnas para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles plena expresión de su deseo. Los niños de grados inferiores tienen las características de los bebés y niños pequeños en diversos grados, tanto física como psicológicamente, y su interés por la música debe centrarse en estimularlos y cultivarlos. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. El cuerpo principal, para que los estudiantes puedan descubrir y descubrir activamente en actividades de práctica musical feliz. Explorar, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre una base determinada. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, considerarse amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda estar más cerca de los corazones de los niños. . Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné. Mi lenguaje de evaluación definitivamente no es correcto, pero pierde su poder con demasiada frecuencia. He enseñado música en seis clases y la situación en cada clase es diferente y los estudiantes no están preparados. Espero superarme en la enseñanza futura.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con excelentes obras, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical dentro del grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura.
En el nuevo año, bajo el liderazgo de mis líderes y con la ayuda de mis colegas, continuaré progresando y alcanzando el siguiente nivel.
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Este semestre, parece que el tiempo pasa volando y el examen final llega a toda prisa. Al recordar los altibajos de ser profesor de música, me siento confuso e inspirado al mismo tiempo. Estoy haciendo un resumen aquí hoy para completar mejor las tareas docentes de mañana.
Después de dos rondas de adaptación a nuevos cursos, a principios de este semestre, cuando volví a tomar el libro de texto, todo se volvió menos extraño y más familiar. En los nuevos libros de texto veo sus ventajas y la inevitable tendencia a una educación de calidad. Después de un semestre, sentí profundamente y resumí los siguientes aspectos:
Primero, nuevos libros de texto
Aprender nuevos libros de texto es el primer paso para completar la tarea de enseñar. Al principio, el libro de texto unificado de la escuela era un libro de música publicado por People's Education Press. Después de la nueva reforma curricular, elegí la versión Huacheng del libro de texto de música y todo el conocimiento ha cambiado mucho. La primera ópera cambió repentinamente de la Ópera del Norte a Suzhou Tanci y la Ópera Cantonesa en el Sur, lo que aumentó la dificultad de conocimiento. Los estudiantes no entendían el dialecto y no estaban familiarizados con los estilos de ópera de Jiangsu, Zhejiang y Guangdong. Otra dificultad con el nuevo libro de texto es que abarca una gran cantidad de conocimientos, incluyendo literatura, historia, geografía e incluso inglés.
Al mismo tiempo, también aumenta considerablemente la apreciación de las obras extranjeras. 100 piezas en un semestre es sin duda un nuevo desafío para los estudiantes con una base musical deficiente. La preparación de las lecciones se ha convertido en una parte importante del trabajo docente.
En segundo lugar, preparo lecciones
Preparo lecciones a partir de los siguientes aspectos:
1. Primero comprendo el contenido de conocimiento de esta unidad y presto atención a la coherencia y comúnidad del conocimiento.
2. Recoger y organizar materiales. La asignatura de música se diferencia de otras asignaturas en que requiere una gran cantidad de materiales audiovisuales para ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos. El primer aspecto es escuchar los materiales audiovisuales que vienen con el libro de texto y reconstruir una carpeta para toda la música de esta lección. El segundo aspecto es complementar los materiales audiovisuales y descargar conocimientos relevantes de Internet.
3. Comience a escribir planes de lecciones.
La redacción de planes de lecciones se divide en varios pasos. El primer paso es comprender a fondo los planes de lecciones simples en la referencia de enseñanza. El segundo paso es encontrar algunos planes de lecciones para clases abiertas en Internet. El tercer paso es escribir los planes de lecciones usted mismo y completar cada lección de acuerdo con los estudiantes. 'Características, intereses, pasatiempos y requisitos del programa de estudios.
En tercer lugar, conferencia
Este vínculo es la clave para impartir conocimientos. La música es abstracta y cada estudiante experimenta la música de manera diferente. Cómo permitirles dominar el conocimiento en 45 minutos, debemos prestar atención a los métodos de enseñanza. En el aula, me concentro en los estudiantes, permitiéndoles experimentar la música, conocerla y comprenderla por sí mismos, y escuchar más se convierte en la forma principal. Al mismo tiempo, los estudiantes están completamente motivados para participar en actividades y liberar sus potenciales habilidades creativas. Cada estudiante es un creador de música y mi propósito docente es no renunciar a ningún estudiante.
Cuarto, Consolidación
Para permitir que los estudiantes dominen los conocimientos teóricos, resumo el contenido de cada clase en algunos ejercicios y practico con los estudiantes antes de la siguiente clase. Después de un semestre de estudio, el nivel de conocimiento musical de los estudiantes ha mejorado enormemente.
actividades extraescolares de verbo (abreviatura de verbo)
Nunca olvidaré las dos maravillosas actuaciones de este semestre. El "Día de Año Nuevo" es su fiesta y un escenario para mostrarse. Es mi responsabilidad ineludible cooperar con el Comité de la Liga Juvenil en este evento.
Las responsabilidades incluyen seleccionar programas, verificar y aceptar programas, organizar programas, imprimir programas, organizar lugares, organizar presentaciones, ver a los estudiantes felices, no me importa, no importa cuán duros o cansados estén. Sólo espero que a través de estas actividades podamos dejar un recuerdo hermoso y poco común para los estudiantes en su vida en la escuela secundaria.
Verbos intransitivos insuficientes
Al mismo tiempo, también vimos problemas en la enseñanza. Debido a las largas horas de clase, la implementación de los conocimientos obviamente no está en su lugar y la inspección después de clase no se realiza bien, lo que resulta en estudiantes sueltos que no pueden dominar los conocimientos a tiempo.
Las habilidades y técnicas siempre han sido el principal área de confusión para mí. El nuevo plan de estudios exige que los profesores tengan ciertas habilidades, no sólo hablar y cantar. De cara a los cursos electivos que se ofrecerán en mi segundo año de secundaria, sé que enfrentaré desafíos mayores.
Mi objetivo de toda la vida es contribuir silenciosamente a la educación sin ninguna retórica.
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Como profesor de música de tiempo completo durante un semestre, resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera, para poder llevar a cabo mi Trabajar mejor y compensar las deficiencias en el futuro, esforzarse por alcanzar la excelencia.
1. Enseñanza en el aula:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación. La clase de apreciación musical de la escuela secundaria también ha agregado una actividad práctica para permitir a los estudiantes presentar la música, expresar sus opiniones artísticas y también ejercitar sus habilidades.
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, y descuida levemente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de tercer año de secundaria y primer año de secundaria. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Gestión del aula:
Para que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, debemos alentar a los estudiantes a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
Insuficiente: No hay suficientes críticas al comportamiento de los estudiantes que trastorna el aula. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Hasta tal punto que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tener miedo. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros en el futuro y captar la balanza. Especialmente para los estudiantes de secundaria que tienen un sentido de superioridad cuando se sientan en aulas sin escritorios ni podios. Además, no se utiliza suficiente humor.
En tercer lugar, actividades extracurriculares:
Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, se formó un coro y una banda instrumental en la escuela secundaria Baoxian. Los miembros del coro básicamente se inscriben de forma voluntaria. No hay actividades extraescolares los lunes y jueves. Los integrantes de la banda instrumental están compuestos por estudiantes con conocimientos básicos de música instrumental. Los ensayos se realizan cada dos semanas los fines de semana.
En este semestre: se llevó a cabo el primer concierto de la Escuela Intermedia Baoxian; se organizó a los estudiantes para participar en la actuación nocturna entre nuestra escuela y la Escuela Internacional de Hong Kong-Canadá; se llevó a cabo la competencia "Tres Independencias"; en la escuela secundaria de la escuela secundaria adjunta; con los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y maestros, se llevó a cabo con éxito el espectáculo cultural anual a gran escala "La Voz de la Montaña Baoji".
Desventajas: El plan de formar una banda en el primer año de secundaria no se hizo realidad. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y están nerviosos por estudiar, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para su estudio y su vida. Muchas escuelas intermedias de la ciudad (incluidas varias escuelas clave) tienen bandas de estudiantes. El informe ha sido enviado y creo que nuestra escuela pronto podrá formar su propia banda. Al no participar en el concurso de coros de la ciudad, los estudiantes pierden la oportunidad de exhibirse, aprender y ejercitarse. Me siento tan culpable.
Acerca de la representación teatral "La Voz de la Montaña Baoji". Pensé que era solo un evento a gran escala donde profesores y estudiantes se reúnen a fin de año para dar la bienvenida al Año Nuevo. Los procedimientos no fueron muy rigurosos, lo que afectó la calidad y el efecto de toda la fiesta, y los pitos sí. largo. El anfitrión no puede verse comprometido y debe pasar por una selección estricta para garantizar la calidad de la fiesta. También debemos hacer preparativos antes de las representaciones teatrales. Tales como: lugar, sonido, personal y sus responsabilidades. Este espectáculo debe ensayarse con antelación en el lugar de la actuación.
4. Examen:
Para no ser estereotipados y rígidos en el examen de música, para que los estudiantes puedan expresar la música con mayor naturalidad y expresar su comprensión de la música, y también en orden. Para poder entender cada materia, cada estudiante tiene una comprensión básica. Adopté la prueba de música de este semestre: dejo que los estudiantes elijan un método de interpretación, que es cantar, tocar y bailar. Cada persona escribe un artículo de unas 500 palabras, el contenido es sobre música, que puede ser apreciación, crítica, función musical, informe de experimento o investigación, etc.
Verbo (abreviatura del verbo) Trabajo de los jóvenes pioneros:
1. Ceremonia de formación de equipos de la escuela secundaria Baoxian
2.
Verbos intransitivos otros:
A menudo uso mi tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta, para que los estudiantes puedan escuchar más, leer más y estar expuestos. a trabajos más excelentes para aumentar su conocimiento, obtener sentimientos más maravillosos. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura; y acudir a estaciones de trabajo de educación en línea para comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias de todo el país. Sin embargo, lo que hice fue asistir a muy pocas conferencias, lo que me costó muchas oportunidades de aprender directamente.
Conscientemente cauteloso al hacer las cosas, pero piensa demasiado y le falta coraje. También hay quienes no saben cómo utilizar el poder del sindicato de estudiantes y del Comité de la Liga Juvenil para llevar a cabo actividades. Hay que planificar todo y es importante hacer planes detallados. Otro punto importante es aprender más en comunicación. Sea flexible en la forma en que aborda las cosas. Es necesario mejorar esta capacidad de escritura.
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