¿Qué deben hacer los estudiantes de secundaria si no pueden recordar palabras en inglés?
1. Pronunciación
En el aprendizaje de palabras en inglés, memorizar palabras a través de la pronunciación y la formación de palabras es el método más común y efectivo. La memoria fonológica utiliza la relación sonido-forma de las palabras. Combine la relación entre la información del vocabulario y sus características de pronunciación, domine las reglas y practíquelas repetidamente en su mente para establecer la relación correspondiente entre los sonidos y las formas de las palabras para lograr el propósito de memorizar las palabras. Ciertas combinaciones de letras en inglés forman ciertas pronunciaciones, y la ortografía de las palabras se puede dominar utilizando las reglas de pronunciación de las combinaciones de letras. Por lo tanto, utilizar la pronunciación correcta de las palabras para memorizarlas es la mejor y más básica forma.
2. Método de memoria de clasificación
La ortografía y composición de las palabras clasificadas en inglés tienen ciertas reglas y tienen las mismas características en pronunciación, campo, fuente, significado y uso. Mediante la comparación de la clasificación y el uso de las partes del discurso, es más fácil recordar y dominar su uso. Se puede clasificar y memorizar según reglas ortográficas, reglas de formación de palabras, partes del discurso, palabras similares, homófonos, antónimos, sinónimos, etc. Por ejemplo, el tema de la economía coexiste con palabras en el mismo campo, lo que facilita a los estudiantes formar un sentido sistemático del marco de conocimiento y tener un esquema de lenguaje con una cierta estructura de conocimiento al leer, comprender y expresar contenido ideológico en este campo.
3 La memoria asociativa amplía el vocabulario
Cuanto más cercana sea la combinación de palabras, más fácil será memorizar la palabra mediante asociación. La expansión del vocabulario de la asociación incluye asociación de forma y asociación de significado. La asociación combinada con la memoria de clasificación es más propicia para ampliar el vocabulario de los estudiantes. La memoria del vocabulario en inglés debe reducir el aburrimiento del aprendizaje, utilizar una rica imaginación para guiar y utilizar la imaginación, y poner el vocabulario en ciertas combinaciones de idiomas para la memorización. La asociación también puede centrarse en una palabra central, especialmente en el uso de palabras. Cada palabra está rodeada de grupos de palabras relacionadas. Los alumnos necesitan crear asociaciones para recordar. Los alumnos están muy interesados en asociaciones interesantes y pueden mejorar fácilmente su memoria.
4 Método de memoria de agrupación semántica
En el proceso de aprendizaje, preste atención a la combinación de palabras y palabras, y a la combinación de palabras y contexto. Sin oraciones y situaciones, las palabras no tienen vida. No es aconsejable memorizar palabras por memorizar palabras. La mejor manera es combinar palabras con el contexto de la vida diaria y memorizarlas mientras las usa, para que la memoria de palabras sea dinámica. Si los alumnos pueden centrarse en lo que está sucediendo en la vida real y centrarse en su practicidad situacional, habrá mejores resultados.