La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - La física en el segundo grado de la escuela secundaria se trata de dibujar circuitos en series y paralelos, y dibujar objetos basados ​​en los circuitos. ¿Hay alguna buena manera de dibujarlo?

La física en el segundo grado de la escuela secundaria se trata de dibujar circuitos en series y paralelos, y dibujar objetos basados ​​en los circuitos. ¿Hay alguna buena manera de dibujarlo?

Para obtener más información, consulte si los cables en ambos extremos de la bombilla están conectados entre sí.

Dale al cartel tres imágenes para inspirar a otros.

Tal como se muestra en la imagen.

En la primera imagen, es obvio que los extremos izquierdo y derecho de la bombilla están conectados entre sí (indicado por la línea roja), por lo que se puede considerar que el circuito está conectado en paralelo.

Por el contrario, como se muestra en la Figura 2, si los extremos izquierdo y derecho no están conectados entre sí, pero un cable pasa por las dos bombillas de izquierda a derecha, se considera que está conectado en serie.

Aunque hay un interruptor K1 en la Figura 3, no afecta las conexiones izquierda y derecha de la bombilla L1L2. Por tanto se considera una conexión en paralelo.

Una buena manera es recordar la fórmula "el extremo izquierdo está conectado al extremo izquierdo, el extremo derecho está conectado al extremo derecho (circuito paralelo)", y luego los extremos izquierdo y derecho están conectados a los polos positivo y negativo respectivamente. Puedes encontrar preguntas similares en línea para practicar. Si no lo entiende, puede usar Baidu Hi.