Crear un plan de trabajo seguro para el campus
Durante el año pasado, los maestros y estudiantes de nuestra escuela han sido civilizados y respetuosos de la ley, la escuela tiene buen orden y no han ocurrido incidentes ilegales o criminales. Una buena educación sobre seguridad crea buenas condiciones y sienta una base sólida para que la escuela implemente plenamente políticas educativas, promueva la reforma educativa y docente y mejore la calidad de la educación y la enseñanza. En el proceso de creación de un "campus seguro", nuestra escuela tomó acciones activas, resumió cuidadosamente, captó los puntos clave, rompió eslabones débiles y logró nuevos avances, de modo que el trabajo de creación se implementó verdaderamente y cumplió su papel.
El primero es fortalecer la publicidad, la movilización integral, sensibilizar y potenciar el sentido de responsabilidad.
Crear un "campus seguro" es una parte importante de la "creación de cinco puertos seguros" y una medida importante adoptada por la oficina de educación del condado y el comité del partido de la ciudad y el gobierno para preocuparse por el crecimiento de los jóvenes y el sano desarrollo de la educación. La escuela lleva a profesores y estudiantes a estudiar cuidadosamente el espíritu de los documentos relevantes, comprender el propósito y el significado de la creación, comprender los estándares y procedimientos de la creación, aclarar la relación entre el trabajo de creación y la gestión diaria de la escuela, analizar cuidadosamente la situación que enfrentan. por nuestra escuela, y encontrar problemas existentes en el trabajo, Aclarar ideas de trabajo.
La educación en seguridad escolar debe realizarse todos los años, todos los meses y todos los días, con las alarmas sonando. No sólo incluimos el trabajo de seguridad en el plan de trabajo anual de la escuela, sino que también lo convertimos en una agenda importante. Ya sea una reunión de la oficina del director, una reunión ejecutiva, una reunión de maestros o una reunión de clase, etc. , el trabajo de seguridad se ha incluido en la agenda como una cuestión primordial. Todos los departamentos y organizaciones trabajan estrechamente en torno al plan escolar. Por ejemplo, a principios de este semestre se planteó el lema "Fortalecer la educación en seguridad vial y mejorar la capacidad de autoprotección", y cada clase se movilizó para realizar una reunión de escuadrón con el tema "La seguridad está en mi corazón". y los estudiantes se organizaron para prestar juramento para usar "Todos hablan de seguridad, todo habla de seguridad" Lemas de advertencia como "Siempre preste atención a la seguridad, esté seguro para la vida" y "Esté preparado para el peligro en tiempos de paz, tenga cuidado con retrasos y fortalecer efectivamente el trabajo de seguridad" han afectado la educación de los estudiantes. Además, también publicamos periódicamente fotografías y artículos sobre seguridad y educación jurídica en periódicos y ventanas de pizarra, y retransmitimos periódicamente artículos sobre transporte, lucha contra las drogas, higiene alimentaria, etc. A través de diversos canales, nos esforzamos por lograr publicidad temprana, comprensión temprana y prevención temprana. Sensibilizar plenamente a profesores y estudiantes sobre la importancia, la ardua y la complejidad del trabajo de seguridad, mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de las leyes y reglamentos y mejorar sus capacidades de autoprevención y autoprotección.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar la red de seguridad.
Para garantizar la realización sin problemas del objetivo, la escuela estableció un grupo de liderazgo de seguridad. El asistente es el líder del equipo y otros compañeros de la escuela primaria son miembros. Sobre la base original, ajustar y enriquecer al personal y adherirse a un sistema de liderazgo en el que el director de cada escuela actúa como líder del equipo, un vicepresidente actúa como líder adjunto del equipo y el director de enseñanza, el director de asuntos generales y la persona a cargo de cada grado están los integrantes, para que la división del trabajo sea clara y se asignen responsabilidades a todos, implementar * * * gestión. (El director de la escuela primaria es el líder del equipo y otros compañeros son miembros)
Seguimos estrictamente la política de "prevención primero, combinando prevención y tratamiento, fortaleciendo la educación y prevención y tratamiento grupales". Y adherirse al principio de "quien lo patrocina, quién es responsable" y al principio de "quien está a cargo es responsable". Asegúrese de que el director sea responsable del trabajo de seguridad de toda la escuela, el director sea responsable del trabajo de seguridad de la clase y que el personal docente y el personal tengan la responsabilidad y la obligación de mantener la seguridad y la estabilidad de la escuela y proteger la seguridad de los estudiantes. Además, hemos establecido especialmente supervisores de tráfico civilizados, oficiales de información de seguridad y oficiales de seguridad del tráfico en cada clase, hemos establecido puestos de supervisión de seguridad en la oficina de enseñanza, hemos establecido administradores de electricidad para cada clase en la oficina de logística y hemos establecido "seguridad supervisores" en la escuela. Oficina” para garantizar una red clara y responsabilidades claras.
Este año hemos incluido la seguridad laboral en la evaluación del trabajo de las clases y de los profesores de clase. Al comienzo del semestre, firmamos una carta de responsabilidad de gestión de educación en seguridad con los siguientes líderes nivel por nivel, de modo que el líder principal es responsable de comprender y los otros líderes son responsables de comprender respectivamente, comprender capa por capa e implementar. capa por capa, formando un * * * patrón de esfuerzos conjuntos para garantizar la seguridad de la propiedad pública de maestros, estudiantes y empleados.
El tercero es fortalecer la construcción del sistema y hacer un buen trabajo en tareas clave.
Este año escolar ha formulado varios sistemas de gestión desde la perspectiva de la ciencia, la estandarización y la seguridad, y requiere requisitos relevantes. unidades para implementar diversas regulaciones El sistema alienta a todas las unidades a realizar diversas formas de competencias de conocimientos de seguridad basadas en sus propias condiciones reales. Los profesores de primaria también realizaron un cuestionario de conocimientos sobre seguridad a mitad de semestre. Las secretarías de cada escuela también organizaron concursos de conocimientos relevantes.
Además, para implementar diversas medidas de seguridad y responsabilidades laborales, la escuela firmó cartas de responsabilidad de seguridad con cada oficina, clase e individuo para aclarar aún más las responsabilidades y garantizar que haya reglas a seguir y evidencia que verificar.
1. Fortalecer el sistema de gestión de porteros.
Al mismo tiempo, la escuela registra estrictamente la entrada y salida de los porteros. La puerta de la escuela es la primera línea de defensa para evitar que los estudiantes sean dañados por personas fuera de la escuela. Las personas ajenas que ingresen a la escuela deben pasar por los procedimientos de registro de visitantes. Los guardias de la puerta deben restringir estrictamente la entrada de personas que no tienen nada que ver con la escuela, especialmente aquellos que están inactivos en la sociedad, para garantizar la seguridad de los profesores y estudiantes en el campus.
2. Implantar un sistema de deberes.
Establecer y mejorar el sistema de turnos e implementar un sistema de turnos de 24 horas para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad en la escuela. La escuela estipula que un líder escolar famoso liderará el equipo de turno cada semana. La escuela requiere que el personal de turno llegue antes de las 7 a. m. para ser responsable de inspeccionar y guiar las actividades de los estudiantes, inspeccionar las aulas de todos los grados y manejar los problemas de manera oportuna si se encuentran. La escuela también organiza turnos nocturnos, con líderes administrativos, instructores de vida y porteros de guardia las 24 horas del día, responsables de la seguridad de la propiedad de la escuela y la gestión de los dormitorios de estudiantes. Además, cada clase también ha establecido un equipo de oficiales de información de seguridad para ser responsables de la supervisión de la seguridad y la salud de los estudiantes.
3. Implementar un sistema de informes.
La escuela estipula que todas las clases que participan en todas las actividades grupales de los estudiantes, como salidas de primavera, salidas, ver películas, diversas competencias y otras actividades grupales fuera del campus, deben ser aprobadas por el grupo de liderazgo de la escuela o instrucciones dadas por el líder principal con antelación. Durante la actividad, los líderes escolares relevantes deben liderar el equipo y cada clase debe tener al menos dos maestros.
4. Estandarizar el sistema de gestión de alimentos
Prestar atención a la higiene alimentaria de los estudiantes y proteger su salud. Llevar a cabo educación sobre higiene, prevención de epidemias y seguridad alimentaria para los directores y el personal de los comedores, controlar estrictamente la compra de productos y eliminar resueltamente los peligros para la seguridad alimentaria. Para garantizar la seguridad alimentaria de profesores y estudiantes, la cafetería de la escuela implementa el proyecto "Comedor Seguro" y asigna camaradas responsables para que se encarguen de la adquisición de alimentos. Además, el comedor deberá:
(1) Insistir en la limpieza diaria para mantener limpio el ambiente dentro y fuera del comedor.
(2) Fortalecer la seguridad y prohibir que el personal que no pertenezca al comedor ingrese a la sala de operaciones de procesamiento de alimentos y a la sala de almacenamiento de materias primas alimentarias para evitar incidentes de intoxicación. Se deben conservar muestras de los alimentos comprados cada día para referencia futura.
③Estandarizar estrictamente los procedimientos de procesamiento de alimentos para evitar la contaminación cruzada de bacterias alimentarias.
(4) Después de lavar la vajilla, realice una desinfección a alta temperatura para cada comida y almacene los alimentos crudos y cocidos estrictamente de acuerdo con los requisitos.
(5) Los empleados del comedor deben someterse a un examen físico antes de asumir sus puestos y tener un certificado antes de asumir sus puestos. Se requiere que los empleados se laven las manos y el cabello con frecuencia, se corten las uñas con frecuencia, usen ropa de trabajo y sombreros limpios, se metan el cabello dentro de los sombreros y se abstengan de fumar en la sala de procesamiento de alimentos.
⑥Haz un buen trabajo en la prevención de ratas, moscas y cucarachas. Está prohibido el uso de rodenticidas como Rodentin en los comedores.
⑦ Para proteger los derechos e intereses de los estudiantes y supervisar el trabajo del comedor, la escuela también ha establecido un "Comité de Gestión de Catering" y ha establecido un sistema de recompensa para los estudiantes que informan y verifican las comidas.
La tienda de la escuela implementa la construcción de una "tienda de seguridad", es decir, todos los productos de la tienda de la escuela son distribuidos uniformemente por grandes empresas de circulación (como "100") y se venden estrictamente de acuerdo. con el precio orientativo de la unidad de distribución, y se elimina resueltamente la producción de comida casera en la tienda de la escuela y su venta. Poner fin resueltamente a tres productos sin producto.
Reforzar la gestión del agua potable en los centros educativos para prevenir la propagación de enfermedades provocadas por la contaminación del agua. Limpie el inodoro a tiempo, retire la basura a tiempo y manténgalo limpio e higiénico. Mejorar continuamente las instalaciones y condiciones sanitarias de las escuelas, proporcionar a los maestros y estudiantes suficiente agua potable y las instalaciones necesarias para lavarse las manos, y garantizar que los estudiantes tengan suficiente agua para bañarse. El agua potable para cada clase la distribuye la empresa de agua mineral.
5. Estandarizar el sistema de gestión de dormitorios
Fortalecer la educación sobre seguridad en el almuerzo para los estudiantes y estandarizar aún más la gestión de los comedores de los estudiantes. En los últimos años, con la mejora continua de las calificaciones y la calidad de la escuela, ha atraído a más estudiantes destacados de las zonas circundantes, pero también ha provocado el problema de la dificultad en la gestión de los estudiantes durante el almuerzo. Por esta razón, los líderes escolares evaluaron la situación, ajustaron rápidamente el sistema de gestión del almuerzo de los estudiantes y fortalecieron la gestión de turno. Los líderes administrativos viven y comen en la escuela y están de servicio las 24 horas del día; implementan estrictamente el sistema de gestión de almuerzo para estudiantes, especialmente el sistema de licencia para estudiantes durante el almuerzo. Desde el comienzo del año escolar, los almuerzos escolares se han gestionado de manera ordenada y los padres están muy satisfechos, lo que le ha ganado una buena reputación a la escuela.
6. Reforzar el sistema contra incendios y antirrobo.
Implemente estrictamente el sistema de responsabilidad de prevención de incendios y robos, fortalezca la supervisión de la seguridad contra incendios, preste mucha atención a las señales de accidentes y evite que ocurran accidentes por incendio. Los lugares clave de prevención de incendios (como salas de ordenadores, bibliotecas, salas financieras, laboratorios, comedores, etc.) deben mejorar los procedimientos operativos de seguridad contra incendios, los sistemas de prevención de incendios y antirrobo, los sistemas de gestión de seguridad contra incendios de electricidad, los sistemas de rectificación de riesgos de incendio, etc. .
Fortalecer la formulación y simulacros de planes de emergencia, implementar el sistema de reuniones periódicas para el mantenimiento de la seguridad y la estabilidad, realizar periódicamente publicidad y educación sobre seguridad contra incendios para los estudiantes y centrarse en la prevención y organización de incendios estacionales y frecuentes de acuerdo con las características y condiciones reales. de accidentes estacionales y frecuentes de seguridad Llevar a cabo trabajos de prevención de incendios en eventos a gran escala y festivales importantes para prevenir incendios y accidentes provocados.
7. Mejorar la capacidad de gestión de emergencias y accidentes.
Reforzar diversas normas de seguridad y prestar atención a la ocurrencia de emergencias y accidentes, especialmente en la organización de actividades a gran escala, salidas de estudiantes, actividades deportivas diversas, etc. , debe ser organizado e implementado por los docentes en el lugar para prevenir aglomeraciones, estampidas, accidentes de tránsito y accidentes diversos, y establecer medidas de prevención de emergencias y planes de emergencia para diversas emergencias y lesiones accidentales. Periódicamente se practican varios planes para mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para hacer frente a diversas emergencias.
Este año organizamos cada escuela para realizar simulacros de extinción de incendios y evacuación de emergencia el 5438+0 de junio, el 11 de febrero y el 12 de febrero. A través de ejercicios prácticos, profesores y estudiantes tienen una comprensión más profunda de la importancia de la educación en seguridad y mejoran su capacidad para responder a emergencias.
4. Establecer un libro de contabilidad y asignar responsabilidad a cada persona.
Requerimos que todas las unidades y departamentos establezcan varios libros de contabilidad mientras hacen un buen trabajo en el trabajo de seguridad, verifiquen si hay fugas y los llenen de manera oportuna. También requerimos que todas las unidades relevantes implementen rápidamente las medidas de inspección y rectificación en la notificación de educación primaria, y clasifiquen y archiven rápidamente las opiniones de inspección y rectificación para referencia futura.
efectividad del trabajo del verbo (abreviatura de verbo) y problemas existentes
Porque la escuela ha mejorado el sistema, fortalecido la gestión, promovido la implementación de medidas y objetivos de gestión y movilizó el entusiasmo de Profesores y estudiantes El entusiasmo y la iniciativa han logrado resultados evidentes. Durante el año pasado, no se produjeron accidentes ni casos importantes en la escuela y la tasa de criminalidad entre los estudiantes es cero. Poner fin a las lesiones de las que la escuela es la principal responsable, crear un ambiente educativo relajado y formar un buen estilo de aprendizaje y enseñanza. Los estudiantes se han desarrollado en todos los aspectos, la calidad de profesores y estudiantes ha mejorado ampliamente y los profesores y estudiantes están muy satisfechos con el orden del campus. Esta escuela tiene una buena reputación social.
El trabajo en seguridad es minucioso y complejo, y queda mucho camino por recorrer.
Durante el año pasado, bajo el cuidadoso cuidado y orientación de la Oficina de Educación del condado, el comité del partido de la ciudad y el gobierno, nuestra escuela logró ciertos resultados en el trabajo de seguridad, pero todavía hay muchas deficiencias. En el futuro, bajo el liderazgo de los departamentos de gobierno y administración de educación, continuaremos mejorando nuestro trabajo y nuestras medidas, promoveremos la creación de "campus seguros" a un nuevo nivel y crearemos un buen entorno educativo para mejorar la calidad de la escuela. educación y enseñanza. Si el trabajo anterior no es suficiente, critíqueme y corríjame.