Plan de trabajo docente personal para profesores de secundaria
Primero, céntrese en la autoconstrucción y esfuércese por mejorar los estándares comerciales.
“Quien sobresalga en sus estudios será funcionario”, y si la profesión docente quiere convertirse en una profesión permanente, se debe mantener siempre la categoría de “el que sobresalga en sus estudios será funcionario” . "Navega contra la corriente, si no avanzas, retrocederás". "Reaprendizaje" y "educación permanente" se han convertido en sus anotaciones. Se puede decir que el pensamiento es lo general que controla las acciones humanas. Así que déjate servir al pueblo y dedícate a la educación. En primer lugar, debemos corregir nuestros pensamientos, aclarar nuestros objetivos de vida, mejorar continuamente nuestra propia calidad, perfeccionarnos, seguir innovando y esforzarnos por cultivar talentos útiles que se adapten a las necesidades de los tiempos y contribuyan a la sociedad. Con un objetivo tan claro, ya no nos preocuparemos más por el medio ambiente y las condiciones. He trabajado en escuelas secundarias rurales durante casi 30 años. Aunque el podio está inestable, todavía mantengo el puntero. De docentes a directores docentes, de directores docentes a directores, y de directores a directivos docentes, participantes y practicantes. Aunque el trabajo ha pasado por muchas idas y venidas, todavía no tengo ninguna queja. Algunas personas dicen que un maestro debe tener la mitad de la elocuencia de un orador, la mitad del talento literario de un escritor y la mitad del arte escénico de un actor... No soy bueno con las palabras, y sé que mi título de posgrado de una La escuela normal está lejos de poder adaptarse a los tiempos en términos de conocimientos profesionales y enseñanza del arte. Al mismo ritmo, aproveché diversas oportunidades para mejorar mi nivel profesional y realicé cursos universitarios por correspondencia y formación de directores.
Después de trabajar, aprendí informática, profundicé en la docencia y la investigación, y emprendí proyectos de docencia e investigación nacionales y provinciales y proyectos educativos innovadores. Participó en la compilación del Huanggang New Mathematics Question Bank y publicó más de diez artículos. Entre ellos, se publicó un artículo titulado "El arte de cuestionar preguntas en el aula de matemáticas" en el "Journal of Middle School Mathematics" en xx; "Construyendo un puente entre las matemáticas y la vida" y "Enseñanza experimental y capacidad de los estudiantes" en xx; "Laboratorio en cultivo xx de la revista provincial de escuelas primarias y secundarias de Hubei" y otros artículos y ganó el primer premio provincial. En el concurso de artículos patrocinado por el Departamento Provincial de Tecnología y Equipo Educativo de Hubei en XX, mi libro "Fortalecimiento de la construcción de laboratorios para mejorar la calidad de la enseñanza experimental" ganó el primer premio provincial en XX, mi artículo "Comprensión del aprendizaje cooperativo en la reforma curricular"; y Exploración" obtuvo el primer premio nacional en el concurso de trabajos organizado por el Instituto Central de Educación. Es un honor para mí ser miembro del Departamento de Matemáticas de Escuela Secundaria de la Asociación de Educación Provincial de Hubei. Como líder de matemáticas en la escuela central, me llevo bien con mis compañeros. Nos unimos como uno, promovimos vigorosamente la enseñanza y la investigación en las escuelas, estudiamos nuevas ideas y nuevos métodos para la revisión de los exámenes de ingreso a las escuelas secundarias rurales y establecimos el principio de "basarnos en nuevos estándares curriculares, centrarnos en la innovación de los métodos de aprendizaje, centrarnos en mejorar alfabetización temática, compartir recursos y adoptar un enfoque ligero, oneroso y eficiente". La idea básica de enseñanza e investigación de "Road" ha logrado buenos resultados. En los exámenes de ingreso a la escuela secundaria anteriores, los puntajes de las pruebas de matemáticas de nuestra escuela estuvieron entre los mejores de la ciudad, ganando el campeonato durante diez años consecutivos.
En los últimos 30 años, he dedicado todos mis esfuerzos a la tierra pura de la educación y he dedicado mi corazón y amor a mis alumnos. Me alegra mucho que hoy en día sea muy común que los estudiantes rurales abandonen la escuela. Además de estar a cargo de la docencia y la investigación, nuestra clase ha mantenido durante muchos años el título de "Clase sin pérdidas". Mis compañeros que han ingresado a la secundaria me han escrito más de 100 cartas de agradecimiento por los estudiantes de intercambio han obtenido excelentes resultados en el examen de ingreso a la secundaria cada año los estudiantes han obtenido buenos resultados en el Concurso Nacional de Matemáticas y en la Liga Municipal de Tres Materias; veces. Ha sido calificado muchas veces como un instructor destacado a nivel provincial y municipal. Estoy muy avergonzado. El trabajo trivial que he realizado ha sido elogiado por el partido y el pueblo: he sido calificado como un trabajador avanzado en la ciudad de Huanggang, un maestro sobresaliente en la ciudad de Wuxue, un investigador docente sobresaliente, un maestro de clase modelo. y un maestro sobresaliente... Sé que un maestro calificado siempre debe mantener la mente clara y la sangre fresca. Imita con tu comportamiento, toma la iniciativa en la virtud, transmítelo, promete mantener la tierra pura en tu corazón y continúa trabajando duro en el parque educativo.
2. Amar la educación y esforzarse por cultivar los talentos del siglo.
El objetivo general de los docentes es contribuir a la educación, mientras que el objetivo práctico limitado es enseñar bien, educar a buenas personas y cultivar talentos calificados en el nuevo siglo. En este sentido, mis casi 30 años de carrera docente son la mejor anotación y complemento.
Durante más de diez años he sido profesora y directora de matemáticas de tercer grado y, por lo general, dedico todo mi tiempo a la educación y la enseñanza. Me pregunto cuánto esfuerzo se dedica a enseñar y desarrollar buenas personas, especialmente aquellos estudiantes que se enfrentan a la graduación. Trabajan muy duro. Estoy decidido a enseñarles bien. Los planes de trabajo educativo y docente se pueden formular según sea necesario cada semestre. Según la personalidad de los estudiantes que se gradúan, adopto diferentes métodos para educarlos. Salgo temprano y vuelvo tarde todos los días, llueva o haga sol. Normalmente presto mucha atención a las responsabilidades del profesor de la clase. A menudo doy a los estudiantes tutorías pacientes y meticulosas después de clase, y realizo actividades científicas, informativas e interesantes para cultivar mis habilidades y desarrollar mi inteligencia. Al mismo tiempo, se brindó orientación cuidadosa a los estudiantes de bajo rendimiento y con dificultades de aprendizaje, y los problemas se resolvieron de manera oportuna. A menudo me relaciono con estudiantes, entiendo sus características psicológicas y soy su amigo cercano. En clase, para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, a menudo los animo, lo que hace que los estudiantes tengan un gran interés en aprender. Corrija la tarea de manera oportuna, corrija los problemas de manera oportuna, haga todo lo posible para mejorar y consolidar sus conocimientos y, a menudo, tenga conversaciones sinceras con ellos. Para ayudar a los estudiantes a progresar lo antes posible, también utilizo los fines de semana, tardes y días festivos para tener un contacto cercano con los padres y educar a sus hijos juntos. Todo lo bueno llega pronto. Gracias a mi cuidadosa educación, la forma de pensar de estos estudiantes de bajo rendimiento ha cambiado mucho y sus calificaciones también han mejorado.
Campo científico
1. Tener interés y curiosidad evidentes por las cosas y fenómenos nuevos e interesantes que te rodean.
2. Intenta utilizar varios sentidos para percibir objetos y fenómenos del entorno, y le gusta explorar y hacer preguntas.
3. Le gusta cooperar con sus compañeros y tratar de expresar y comunicar el proceso y los resultados de la exploración de diversas formas.
4. Le gusta aprender a utilizar conocimientos matemáticos simples como números, formas, tiempo y espacio en la vida y los juegos, y puede aprender a utilizar la comparación, clasificación, clasificación y otros métodos bajo la guía de adultos.
5. Cuidar el medio ambiente, cuidar los animales y las plantas y desarrollar la conciencia inicial de protección del medio ambiente.
(2) Objetivos del aprendizaje del inglés
1. Cultivar el interés de los niños por el inglés a través de diversas actividades de juego.
2. Los niños deben dominar la pronunciación correcta del inglés.
(3) Objetivos de protección
1. Cooperar con el maestro de vida para realizar una buena higiene dentro y fuera del aula, poder colocar los artículos de clase según sea necesario y educar a los niños para que los tomen. cuidado de los artículos de clase.
2. Desarrollar el hábito de lavarse las manos antes y después de las comidas, cuidar bien las comidas de los niños, educar a los niños que mastican lentamente y decirles que no sean quisquillosos con la comida, que no las dejen caer sobre la mesa o en el suelo y apreciar su alimento.
Objetivos de la educación regular
1. Cortesía
Empiece por usted mismo, sonría y salude a los líderes, colegas y padres. Dele a sus hijos un buen comienzo y sea estricto con sus palabras y acciones. Al mismo tiempo, entrénelos para que sean buenos niños que respeten a los mayores, amen a los jóvenes, sean educados y civilizados y se lleven bien con los demás.
2. Disciplina en las actividades del aula
Es necesario guiar correctamente la postura de los niños al sentarse en clase y cultivar buenas rutinas en el aula, no abandonar su puesto casualmente, levantar la mano al responder preguntas; y aprender a respetar a los demás, escucharlos en silencio y desarrollar el hábito de no molestar a los demás casualmente.
3. Medidas didácticas:
1. Realizar diversas actividades educativas para estimular el interés de los niños por aprender.
2. Realizar educación aleatoria basada en la vida diaria y perseverar.
3. Según las características de los intereses de los niños, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, animarlos, elogiarlos y estimular la ambición de los niños.
4. Respeta a los niños, ten paciencia con ellos y protege sus jóvenes corazones.
Cuarto, comunicación familiar
1. Comprender las diversas actuaciones de los niños en el hogar y en el jardín de infancia a través de diversas formas, como llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, folletos, entrevistas, etc.
2. Sea entusiasta y educado al comunicarse, y comuníquese con calma y metódicamente cuando se enfrente a situaciones especiales.
En resumen, en mi trabajo futuro, implementaré estrictamente el plan, haré un buen trabajo y me esforzaré por lograr el mejor efecto educativo.