¿La Universidad de Artes y Ciencias de Hongde en Mongolia Interior es pública o privada?
Inner Mongolia Hongwen Science and Technology College es una universidad privada de pregrado de tiempo completo fundada por Inner Mongolia Hongchuang Science and Education Co., Ltd. y aprobada por el Ministerio de Educación. La facultad fue seleccionada como escuela piloto para la transformación y el desarrollo de facultades y universidades de pregrado en la Región Autónoma de Mongolia Interior.
Documentos operativos
1, descripción general del departamento
En mayo de 2023, la Facultad de Artes y Ciencias de Inner Mongolia Hongde * * * tiene 7 departamentos, incluidos economía, Hay 26 especialidades universitarias y 6 especialidades universitarias en 6 disciplinas que incluyen educación, literatura, ingeniería, administración y arte, que cubren 15 disciplinas de primer nivel.
2. Enseñanza de la construcción
Para mayo de 2023, la Facultad de Artes y Ciencias de Inner Mongolia Hongde ha construido 5 importantes obras de construcción de pregrado de primera clase a nivel provincial. Además, la escuela cuenta con más de 30 bases de formación de pasantías, una sala de exposiciones de arte con una superficie de 1 metro cuadrado y una galería con una superficie de 400 metros cuadrados. Durante el año escolar 2019-2020, la escuela * * * abrió 465 cursos de enseñanza en línea, con 1.357 horas de curso, participaron 8.826 estudiantes y el número total de sesiones de aprendizaje alcanzó 109.694.
3. Escala de docentes
En mayo de 2023, la Facultad de Artes y Ciencias de Inner Mongolia Hongde tiene un total de 812 docentes de tiempo completo, incluidos 650 docentes de tiempo completo, incluidos 81. profesores y 144 profesores asociados que representan el 34,62% del total de profesores de tiempo completo. Además, 39 docentes tienen título de doctorado y 385 docentes tienen título de maestría, lo que representa el 65,23% del total de docentes de tiempo completo. La escuela también emplea a 40 profesores con doble cualificación y 162 profesores externos, de los cuales hay un gran número de profesores externos, incluidos 15 profesores y 82 profesores asociados.
4. Cooperación e intercambio
En los últimos años, la escuela ha establecido relaciones de cooperación con escuelas en más de 20 países, incluidos el Reino Unido, Estados Unidos, Corea del Sur, Pakistán, y Togo. En cuanto a la internacionalización del profesorado, la escuela ha contratado a más de 70 profesores extranjeros. Además, la escuela ha matriculado a más de 200 estudiantes internacionales de Togo, Ghana, Costa de Marfil, Liberia, Pakistán y otros países.
En términos de intercambios y cooperación internacionales, la escuela estableció relaciones amistosas con la Embajada de Pakistán en China en 2010. En los últimos años, el embajador de Pakistán en China ha visitado nuestra escuela hasta cuatro veces y * * * ha enviado a más de 40 académicos, profesores y estudiantes a Pakistán para intercambios académicos. En 2017, la escuela también se convirtió en institución asociada del Proyecto de Becas del Gobierno de Pakistán con la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing, la Universidad de Shanghai, la Universidad de Estudios Internacionales Xi y la Universidad Normal de Hebei, promoviendo aún más los intercambios educativos y culturales entre China y Pakistán.