La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Qué tipo de trabajo se puede realizar utilizando la sección de formación docente de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente?

¿Qué tipo de trabajo se puede realizar utilizando la sección de formación docente de la Plataforma Nacional de Educación Inteligente?

La sección de formación docente de la plataforma nacional de educación inteligente se puede utilizar para realizar: actividades de ética docente-docente, actividades de educación general y actividades de formación de materias.

1. Ética docente y actividades éticas:

Incluyendo los requisitos y directrices del gobierno central sobre ética, políticas, regulaciones y orientaciones docentes en el campo de la educación, y opiniones de expertos al respecto. Ética y ética de los docentes Interpretación y análisis, todo el mundo habla sobre la ética y el estilo de los docentes, los registros de advertencia sobre la mala conducta de los docentes, la demostración del estilo sobresaliente de los docentes, la presentación de la ética y el estilo de los docentes en obras de cine y televisión, y la relación entre ideologías. y alfabetización política y ética y estilo de los docentes, etc.

A través de estos contenidos, los profesores pueden comprender profundamente la importancia y los métodos prácticos de la ética y el estilo de los profesores, obtener inspiración y referencias de ellos y mejorar la ética, la educación y el nivel de enseñanza de sus propios profesores.

2. Actividades de formación general:

Las actividades de investigación en educación general cubren siete aspectos: interpretación de políticas, gestión curricular, reforma docente, evaluación de exámenes, gestión de clases, desarrollo profesional y conferencias académicas. , tiene como objetivo ayudar a los docentes a comprender de manera integral las políticas educativas, dominar los métodos de enseñanza y los estándares de evaluación, mejorar la gestión de clases y las capacidades de desarrollo de los estudiantes, y promover el desarrollo profesional y profesional de los docentes.

Entre ellos, la interpretación de políticas incluye la interpretación y el análisis de las políticas y planes educativos nacionales, la gestión curricular incluye métodos de diseño, implementación y evaluación del currículo, la reforma docente incluye nuevos conceptos y métodos de enseñanza, la reforma y la implementación del currículo. compartir, la evaluación de exámenes incluye métodos y estándares de evaluación para varios exámenes, y la gestión de clases incluye estrategias y técnicas para la construcción de clases y la gestión de estudiantes.

La parte de desarrollo profesional incluye los estándares profesionales de los docentes y las formas y métodos de desarrollo profesional. La parte de la sala de conferencias académica incluye el intercambio y la discusión de las últimas investigaciones y logros académicos en el campo de la educación.

3. Actividades de formación de materias:

Las actividades de investigación disciplinaria se clasifican según escuela primaria, secundaria y preparatoria, y proporcionan recursos relacionados con cada materia, incluidos recursos curriculares. diseño didáctico, registros de aula, métodos de evaluación, etc. Al mismo tiempo, se imparten cursos de formación especiales según áreas temáticas, incluidas retransmisiones en directo online, cursos en vídeo, ejercicios prácticos, etc. , ayudar a los profesores a comprender y dominar profundamente el conocimiento de las materias y los métodos de enseñanza, y mejorar la calidad y eficacia de la enseñanza.