Ensayos de muestra seleccionados sobre planes de trabajo para la prevención y el control de enfermedades infecciosas
¿Una colección de ponencias sobre el plan de trabajo para la prevención y control de enfermedades infecciosas? Hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas es de gran importancia para garantizar la salud y la seguridad de los estudiantes y el personal, mantener el orden normal de enseñanza en las escuelas y mantener la estabilidad social. Con el fin de prevenir, controlar y eliminar la aparición y prevalencia de diversas enfermedades infecciosas y cortar las fuentes de infección, las rutas de transmisión y los grupos susceptibles, de conformidad con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas". " y las "Medidas de Implementación de la Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", combinadas con la situación real de nuestra escuela, se formula este plan de trabajo.
? 1. ¿Prevenir enfermedades infecciosas
? 1. De acuerdo con la política nacional de centrarse en la prevención de enfermedades infecciosas, en vista de las características densas de la población de las escuelas, las enfermedades infecciosas comunes que son propensas a ocurrir entre los estudiantes, como la hepatitis viral, la tuberculosis, la disentería, las enfermedades infecciosas intestinales, etc. , realizar educación sanitaria sobre conocimientos y medidas preventivas de prevención de enfermedades infecciosas.
? 2. Organizar periódicamente campañas patrióticas de salud para mejorar la conciencia pública sobre salud y seguridad de profesores y estudiantes, alentar a profesores y estudiantes a desarrollar buenos hábitos de higiene y mejorar las capacidades de autoprevención.
? 3. Organizar periódicamente esfuerzos para eliminar los daños causados por insectos vectores como ratas, mosquitos y moscas, y otros animales que transmiten enfermedades infecciosas o padecen enfermedades infecciosas zoonóticas.
? 4. Construcción y renovación planificada de instalaciones públicas, tratamiento inofensivo de aguas residuales, suciedad y heces y mejora de las condiciones sanitarias del agua potable.
? 2. ¿Informe sobre la epidemia de enfermedades infecciosas
? La notificación y la gestión de brotes desempeñan un papel muy importante en la prevención, el control y la erradicación de enfermedades infecciosas. La presentación de informes epidémicos precisos y oportunos es la información para controlar la propagación de la epidemia, y una sólida organización y un sistema de gestión de informes epidémicos es la clave para garantizar informes epidémicos precisos y oportunos. Límite de tiempo y método de notificación de epidemias: siga estrictamente los requisitos de la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y las "Medidas de implementación de la Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control". de Enfermedades Infecciosas". Cada miembro del cuerpo docente y estudiante es un reportero legal de epidemias, y el hospital escolar es el reportero responsable de epidemias de nuestra escuela. Cualquier persona que descubra un paciente con una enfermedad infecciosa o un paciente sospechoso de una enfermedad infecciosa tiene la responsabilidad y la obligación de informarlo a la escuela de manera oportuna de forma oral, escrita o por teléfono, y la escuela lo informará a la autoridad superior, autoridad superior. Informe de la agencia de prevención y control y del departamento de administración de salud local. Quienes oculten, omitan, mientan o retrasen la presentación de informes deberán rendir cuentas.
? 3. ¿Medidas de control de enfermedades infecciosas
? 1. Aquellos a quienes las instituciones médicas y de salud y los departamentos de salud y prevención de epidemias les diagnostiquen enfermedades infecciosas deben ser puestos en cuarentena a tiempo (los estudiantes deben pasar por los trámites de suspensión de la escuela. El período de cuarentena se determina en función de los resultados del examen físico). .
? 2. Para los pacientes con sospecha de enfermedades infecciosas, se debe organizar la observación médica en un lugar designado (área de aislamiento) antes del diagnóstico, las personas en contacto cercano deben implementar las medidas de higiene y prevención necesarias.
? 3. Establecer un sistema de exámenes de salud periódicos para los estudiantes, detectar rápidamente a los pacientes con enfermedades infecciosas y tomar las medidas preventivas y de aislamiento correspondientes para cortar rápidamente la propagación de enfermedades infecciosas en la escuela.
? 4. Llevar a cabo la desinfección necesaria de las aulas donde se encuentran pacientes infecciosos y organizar periódicamente trabajos de desinfección en toda la escuela en función de la situación real actual.
? Cuatro. ¿Supervisión e inspección de la prevención y control de enfermedades infecciosas
? Las escuelas deben supervisar e inspeccionar las medidas de prevención, tratamiento, seguimiento, control y gestión epidémica de enfermedades infecciosas, y responsabilizarlas estrictamente. En caso de problemas descubiertos, se proponen rápidamente medidas correctivas para eliminar de raíz los factores inseguros. Si no se aplican medidas para prevenir enfermedades infecciosas, lo que provoca epidemias de enfermedades infecciosas o intoxicación alimentaria en las escuelas, causando graves daños a la salud y la seguridad de la vida de los estudiantes y de aquellos que no informan u ocultan la epidemia a tiempo; la aparición de enfermedades infecciosas o intoxicación alimentaria, serán investigados de conformidad con la ley. Los responsables directos deberán rendir cuentas y los líderes pertinentes deberán rendir cuentas.
? ¿Ensayos de muestra seleccionados sobre planes de trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas
? Con el fin de proteger la salud y la seguridad de la vida de profesores y estudiantes, y prevenir, controlar y eliminar la aparición y prevalencia de enfermedades infecciosas entre profesores y estudiantes, de conformidad con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y sus medidas de implementación, la "Ley de Higiene de los Alimentos de la República Popular China", el "Reglamento de Emergencias de Salud" y el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar", combinados con la situación real de nuestra escuela, han formulado especialmente la prevención y plan de trabajo de control de enfermedades infecciosas (enfermedades comunes) en nuestro colegio de la siguiente manera:
? El primero es crear conciencia, fortalecer el liderazgo y establecer y mejorar las estructuras de liderazgo organizacional.
? La prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas es una parte importante de la construcción de un campus armonioso. Nuestra escuela establece estrictamente el concepto de que las epidemias escolares no son un asunto menor e incorpora la prevención y el control de enfermedades infecciosas y la seguridad alimentaria del comedor en la gestión diaria de la escuela. Establecer y mejorar el sistema organizativo escolar de prevención y control de enfermedades infecciosas, establecer un grupo líder de prevención y control de enfermedades infecciosas en la escuela en el que el director asuma la responsabilidad general, con una clara división del trabajo, responsabilidades asignadas a las personas e implementación de tareas, y establecer una escuela. -amplia cobertura con líderes escolares como columna vertebral, médicos escolares como maestros de clase y medios de comunicación como columna vertebral. Una red de prevención y control de enfermedades infecciosas para garantizar que se implementen todas las medidas de prevención y control.
? 2. Utilizar diversas formas para realizar publicidad y educación sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas para mejorar la conciencia y las habilidades de prevención de enfermedades de los estudiantes.
? 1. Hacer pleno uso de las transmisiones escolares, reuniones de clase, reuniones de estudiantes, clases de educación para la salud, tabloides de salud, tableros de anuncios, conferencias sobre conocimientos y otras formas para promover vigorosamente la prevención y el control de enfermedades infecciosas comunes y el conocimiento sobre la prevención de intoxicaciones alimentarias entre los estudiantes, y Guiar a profesores y estudiantes para que desarrollen hábitos y formas de vida civilizados, científicos y saludables, mejoren la conciencia sobre la prevención de enfermedades y mejoren las capacidades de autoprotección.
? 2. Utilizar reuniones de padres y maestros y cartas a los padres para promover el conocimiento sobre la prevención de enfermedades infecciosas y comunes, y obtener la cooperación y el apoyo de los padres.
? 3. Mejorar aún más las normas y reglamentos y realizar diversos trabajos de prevención y control.
? 1. Establecer y mejorar diversos sistemas para la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas, formular sistemas estandarizados de gestión de la salud escolar, enfermedades comunes, enfermedades frecuentes, sistemas de prevención de enfermedades infecciosas y sistemas de seguimiento y notificación de epidemias, implementar plenamente el sistema de responsabilidad laboral. y tomar medidas específicas activas y efectivas, centrarse en fortalecer la prevención y el control de enfermedades infecciosas en invierno, primavera, otoño e invierno.
? 2. Fortalecer la supervisión del saneamiento ambiental y establecer un sistema de saneamiento sólido. Todos los días, el Departamento de Educación Moral asignará una persona dedicada a inspeccionar el saneamiento del aula y el medio ambiente, y los resultados de la inspección se incluirán en la evaluación cuantitativa de las clases civilizadas para mejorar la conciencia de higiene de los estudiantes, desarrollar buenos hábitos de higiene y mejorar Resistencia a las enfermedades de los estudiantes.
? 3. Fortalecer la supervisión de la seguridad e higiene del agua potable y de los alimentos. La escuela cuenta con personal dedicado a la inspección, un sistema de gestión sólido y medidas efectivas. Organizar periódicamente a los gerentes y empleados de los comedores para que aprendan y se capaciten sobre conocimientos de higiene y seguridad de los alimentos para mejorar aún más el nivel de gestión del comedor y las cualidades y habilidades básicas de los empleados.
? 4. Fortalecer la gestión de la desinfección del campus y la ventilación de las aulas. En invierno y primavera, se establecerá un sistema de responsabilidad personal dedicado para desinfectar el campus y abrir periódicamente las ventanas para ventilación en cada clase para garantizar aire limpio y circulado en el área de aprendizaje.
? 5. Fortalecer el monitoreo y reporte de enfermedades infecciosas en nuestra escuela: El consultorio médico de la escuela es responsable de reportar enfermedades infecciosas en nuestra escuela. De acuerdo con los requisitos de la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", fortalecer el seguimiento de las enfermedades infecciosas y lograr eficazmente las "cuatro tempranas" (detección temprana, notificación temprana, aislamiento temprano y tratamiento temprano). Realizar inspecciones diarias sobre la asistencia y el estado de salud de todos los estudiantes del colegio, y realizar exámenes físicos matutinos y vespertinos, así como el registro y seguimiento de las ausencias por enfermedad. Una vez que se descubren pacientes con enfermedades infecciosas o sospechas de enfermedades infecciosas, mientras se toman las medidas de prevención y control correspondientes, deben informar de inmediato a las autoridades de educación superior y al CDC del distrito dentro del límite de tiempo especificado.
? 6. Implementar estrictamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar", actualizar y enriquecer los equipos esenciales para la salud y ponerse al día con suficientes desinfección, suministros preventivos y fondos de emergencia.
? 7. Revisar cuidadosamente las tarjetas de admisión y transferencia de nuevos estudiantes para proporcionar referencia científica para la prevención efectiva de enfermedades infecciosas escolares.
? 8. Cooperar con el departamento de prevención de epidemias de la jurisdicción para prevenir y vacunar a los estudiantes contra enfermedades infecciosas comunes y establecer barreras inmunitarias efectivas para evitar que se introduzcan diversas enfermedades infecciosas en nuestra escuela.
? Cuarto, debemos hacer un buen trabajo en educación sanitaria y prevenir y tratar eficazmente enfermedades comunes entre los estudiantes.
? Aprovechar al máximo las ventajas de la escuela y organizar y llevar a cabo activamente diversas formas de educación sanitaria y actividades publicitarias utilizando transmisiones escolares, reuniones de clase, reuniones de estudiantes, clases de educación sanitaria, tabloides sanitarios, tableros de anuncios, conferencias sobre conocimientos, etc. , popularizar el conocimiento sobre la aparición y prevención de enfermedades comunes como la baja visión, la caries dental y la obesidad entre los estudiantes, corregir constantemente los malos hábitos de higiene de los estudiantes y adoptar medidas como comidas razonables y atención a la higiene ocular para prevenir eficazmente la aparición y Desarrollo de enfermedades comunes en las escuelas.
? ¿Ensayos de muestra seleccionados sobre planes de trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas
? Las escuelas son lugares donde se distribuyen las enfermedades infecciosas. Todos los días, los estudiantes vienen a la escuela desde todas direcciones. Debido a que su función inmune no es perfecta, su capacidad para resistir diversas enfermedades infecciosas es débil. Una vez que ocurre una enfermedad infecciosa, es fácil de propagar y propagar, y puede propagarse a las familias y la sociedad. Tomar medidas efectivas de prevención y control lo antes posible para lograr la detección temprana, el diagnóstico temprano, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano de enfermedades infecciosas entre los estudiantes, prevenir y controlar eficazmente las enfermedades infecciosas en las escuelas, proteger la salud de los estudiantes y mantener la normalidad. Orden de enseñanza en las escuelas.
? 1. Tipos y síntomas de enfermedades infecciosas comunes en las escuelas:
? 1. Enfermedades exantemáticas:
? Sarampión: enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el virus del sarampión. Dado que nuestra provincia ha organizado en numerosas ocasiones inmunizaciones intensivas con la vacuna contra el sarampión, actualmente la mayoría de los casos son esporádicos. Ocurre en invierno y primavera. Las manifestaciones clínicas incluyen fiebre, secreción nasal, tos, conjuntivitis, placas de la mucosa oral y erupción maculopapular sistémica. La neumonía ocurre con frecuencia y amenaza la vida del bebé. La erupción se manifiesta primero como calor y luego como erupción. La erupción es más oscura, desigual, áspera al tacto y la piel cambia como pitiriasis después de la erupción. El período infeccioso generalmente es desde 5 días antes de que aparezca la erupción hasta 5 días después de que aparezca la erupción. El período más susceptible es desde el final del período de incubación hasta 1 y 2 días después de que aparece la erupción. Se puede obtener inmunidad sostenida después de la enfermedad y la enfermedad secundaria es rara.
? Período de aislamiento: 5 días después de la erupción, 10 días después de la neumonía.
? Rubéola: enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el virus de la rubéola. Dado que las tasas de vacunación son generalmente bajas, los niños suelen ser susceptibles y propensos a sufrir epidemias. La estación popular es el invierno y la primavera, y las manifestaciones clínicas incluyen fiebre, erupción cutánea e inflamación de los ganglios linfáticos detrás de las orejas y los ganglios linfáticos retrooccipital. La erupción es de color claro, uniforme y limpia, y la piel está suave y limpia como de costumbre después de la erupción.
? Período de aislamiento: 5 días después de la erupción, 10 días después de la neumonía.
? 2. Paperas: Las paperas para abreviar, causadas por el virus de las paperas, pueden ocurrir durante todo el año, pero principalmente en invierno y primavera. Es fácil provocar epidemias en escuelas y jardines de infancia. Las manifestaciones clínicas incluyen fiebre, inflamación de la glándula parótida y dolor. Las paperas no dan miedo, pero sí sus complicaciones. Puede causar: 1. Orquitis en niños: los niños mayores y los niños con constitución débil son propensos a la orquitis y uno o ambos lados de los testículos suelen estar hinchados y dolorosos. Si el tratamiento no es oportuno, la atrofia testicular provocará azoospermia, por lo que no habrá fertilidad 2. Ovarianitis: las niñas mayores de 10 años son propensas a la inflamación de los ovarios; Los síntomas incluyen dolor en la parte inferior del abdomen y la región lumbosacra, debilidad general y fiebre alta de hasta 39°C. No tratarlo a tiempo puede provocar infertilidad después del matrimonio; 3. Meningoencefalitis: letargo, vómitos, dolor de cabeza, rigidez en el cuello y fiebre superior a 39°C una semana después de la inflamación de la glándula parótida, generalmente sin convulsiones.
? Período de aislamiento: 3 días después de que la glándula parótida esté completamente inflamada y aproximadamente 3 semanas desde el inicio de la enfermedad.
? 3. Enfermedad de manos, pies y boca: Es una de las enfermedades infecciosas comunes causadas por enterovirus y es más común en bebés y niños pequeños menores de 5 años. El proceso de inicio más típico es fiebre (temperatura corporal inferior a 39°C), seguida de dolor de garganta, y el niño presenta babeo y negativa a comer. Pueden aparecer erupciones, pápulas o herpes en manos, pies y boca, junto con síntomas como tos, secreción nasal, pérdida de apetito y vómitos. Pueden ocurrir complicaciones fatales en pacientes individuales, como miocarditis, edema pulmonar y meningitis aséptica.
? Periodo de aislamiento: 14 días a partir de la fecha de inicio de la enfermedad.
? 4. Influenza: Es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el virus de la influenza. No tiene una estacionalidad obvia y ocurre principalmente en invierno y primavera. Las características clínicas son fiebre alta repentina, temperatura corporal de 39-40 ℃ o más, acompañada de dolor de cabeza, dolores corporales, etc. Los síntomas de intoxicación sistémica son graves y los síntomas respiratorios son leves. Los virus de la influenza mutan muy rápidamente y son una enfermedad altamente contagiosa y de rápida propagación que no conoce fronteras. La mayoría de la gente descarta la gripe como una enfermedad menor. De hecho, cada año mueren innumerables personas a causa de la gripe. Si el virus de la gripe invade órganos puede provocar complicaciones graves, como neumonía, bronquitis, insuficiencia cardíaca, etc., con consecuencias muy graves. La ruta de transmisión son las gotitas de aire que se propagan a través del tracto respiratorio y las personas generalmente son susceptibles. La infección es más contagiosa dentro de los 3 días posteriores al inicio de la enfermedad.
? Período de aislamiento: 7 días a partir de la fecha de inicio de la enfermedad.
? 5. Varicela: Es una enfermedad infecciosa común y frecuente en los niños, causada por el virus varicela-zoster. La característica clínica es herpes pruriginoso en la piel y las membranas mucosas. El virus desaparece después del enamoramiento por la varicela. La vacunación contra la varicela es una medida eficaz para prevenir esta enfermedad infecciosa. Complicaciones: Infecciones cutáneas secundarias: las más comunes, como impétigo, celulitis, neumonía por varicela y encefalitis. Para las mujeres embarazadas que son susceptibles a la varicela al principio del embarazo, interrumpir el embarazo es la mejor opción.
? Período de aislamiento: hasta que la varicela y el herpes desaparezcan por completo, pero no menos de 7 días después del inicio de la enfermedad.
? 6. Meningitis: enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por meningococos, común en invierno y primavera. Las lesiones se encuentran principalmente en las meninges. Las características clínicas son inicio agudo, fiebre alta, cefalea, petequias cutáneas e irritación meníngea. La prevención mediante vacunas está disponible y la tasa de incidencia es baja.
? Período de aislamiento: 3 días después de que desaparezcan los síntomas, pero no menos de 1 semana después de su aparición.
? 7. Encefalitis japonesa: enfermedad infecciosa aguda del sistema nervioso central causada por el virus de la encefalitis japonesa.
La temporada popular es julio, agosto y septiembre, y la vía de transmisión son las picaduras de mosquitos. Las manifestaciones clínicas incluyen fiebre alta, alteración de la conciencia, convulsiones e irritación meníngea. La prevención mediante vacunas está disponible y la tasa de incidencia es baja.
? Período de aislamiento: Aislar hasta que la temperatura corporal se normalice.
? 8. SIDA: Según los requisitos del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, la educación sanitaria en las escuelas de prevención del SIDA debe alcanzar los siguientes objetivos:
? Popularizar los conocimientos básicos sobre la prevención del VIH/SIDA entre los adolescentes y aumentar la conciencia de los estudiantes sobre el VIH/SIDA y las enfermedades de transmisión sexual. Cultivar a los estudiantes para que vivan un estilo de vida saludable y permitirles comprender claramente que los humanos pueden evitar la infección por VIH corrigiendo sus malos hábitos y comportamientos. Mejorar la conciencia de autoprotección y la capacidad de prevenir el SIDA y las enfermedades de transmisión sexual. Que los jóvenes se den cuenta de que la propagación del SIDA no conoce fronteras. Como país más poblado del mundo y miembro de la comunidad internacional, China tiene la responsabilidad de colaborar con otros países del mundo para prevenir la propagación del SIDA. Defender la atención a las personas que viven con el VIH y a los pacientes, oponerse a la discriminación y brindar asistencia. Requisitos de implementación específicos:
? 1. La escuela debe seguir el principio de "primero la prevención y controlar estrictamente la fuente", establecer un grupo líder para la prevención y el control de enfermedades infecciosas como el SIDA, y establecer un plan de emergencia para la prevención y el control de enfermedades infecciosas, para que que se puedan implementar las medidas preventivas de la escuela para el SIDA y otras enfermedades infecciosas. Se deben asignar responsabilidades a las personas para llevar a cabo eficazmente el trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas.
? 2. Establecer y mejorar la red de organizaciones de gestión de la salud escolar. Los líderes escolares, los profesores de clase, los estudiantes y los miembros del comité de salud de cada clase forman un sistema de red de gestión de tres niveles. Organizar y estudiar documentos relevantes sobre la implementación del "Plan de Acción de Prevención y Contención del SIDA de China" emitido por el Ministerio de Educación, la Oficina Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Salud, y llevar a cabo una amplia movilización y educación publicitaria.
? 3. Formular políticas, sistemas y planes realistas de prevención y control del SIDA para garantizar que el trabajo de prevención y control se lleve a cabo de manera ordenada.
? 4. Utilizar diversas formas y canales para llevar a cabo educación sobre prevención y tratamiento del SIDA. A través de conferencias especiales y películas didácticas multimedia; a través de la educación en el aula sobre política, biología, educación física, atención de la salud, etc., se penetra orgánicamente el conocimiento relevante, haciendo que la educación sanitaria para la prevención del SIDA sea regular y diversificada, y siempre a lo largo de todo el proceso de educación escolar. y la enseñanza, reforzándola y profundizándola repetidamente para garantizar la implementación del plan quinquenal para contener y prevenir el SIDA y su prevención y control efectivos.
? 5. Utilice el Día Mundial de la Salud, el Día de la Promoción de la Salud y otras actividades durante el año para llevar a cabo una variedad de actividades de educación sanitaria. Por ejemplo, se llevan a cabo actividades como exhibiciones de secciones, concursos de conocimientos, clases grupales y servicios comunitarios, y se llevan a cabo ampliamente actividades de educación sanitaria sobre la prevención del VIH/SIDA para que la educación sea divertida.
? 6. Bibliotecas escolares, salas de lectura, etc. Se debe proporcionar a los estudiantes una cierta cantidad de libros educativos sobre conocimientos de salud para que los lean.
? 7. Aprovechar al máximo la sinergia del sindicato escolar, el comité de la liga juvenil y el sindicato de estudiantes para mejorar la eficacia de la educación sanitaria para la prevención del VIH/SIDA. Es necesario combinar orgánicamente la educación escolar con la educación familiar y comunitaria, y a través de la participación de los estudiantes en actividades prácticas comunitarias integrales, se puedan transferir conocimientos relevantes a las familias y otros miembros de la comunidad, y el desarrollo vigoroso de la educación sanitaria comunitaria sobre la prevención del VIH/SIDA. debe ser promovido.