¿Cómo escribir un informe de investigación sobre personajes históricos en la escuela secundaria?
Al escribir este tipo de artículos, podemos imaginarnos como personas de esa época, comprobar las historias de vida y los materiales de trasfondo de personajes relevantes, leer los comentarios de los historiadores sobre los personajes y seleccionar algunos que tengan el mismo significado. considera sus comentarios como argumentos de referencia. Como otros, el documento debe tener su propio punto central y no puede ser ambiguo.
Tomemos a Li Hongzhang como ejemplo. Todo el mundo tiene críticas mixtas sobre él. Como dice el refrán: "Hay mil Hamlets en el corazón de mil personas". Si necesita escribir sobre la vida de Li Hongzhang, puede escribir así: "Como burócrata Han a finales de la dinastía Qing, Li Hongzhang tenía grandes ambiciones de revitalizar China, pero era un esclavo bajo el sistema imperial. Dedicó su vida a al país y al pueblo, pero al final se convirtió en un traidor ""
Al escribir, debemos abandonar los prejuicios personales y mirar a esta figura histórica desde la perspectiva de un espectador. La contribución de Hongzhang a finales de la dinastía Qing y su promoción del desarrollo militar y político de China Mire, Li Hongzhang se convirtió en un erudito a la edad de 24 años. Hay un viejo dicho en la antigüedad: "Un erudito es un erudito a la edad de treinta años. y un erudito a la edad de cincuenta años ". Las personas que son admitidas en el examen Mingjing a la edad de 30 años se sienten viejas, pero sienten que fueron admitidas en el Jinshi a la edad de 50 años. Él todavía es joven. Desde este punto de vista, Li Hongzhang es un hombre inteligente y trabajador. Como la "primera persona del mundo" en la China moderna, introdujo armas y equipos de navegación occidentales y conservó cierta fortaleza y la economía de China a lo largo de su vida. No ofender a los extranjeros. De los hechos de Li Hongzhang también podemos extraer algunas lecciones para el desarrollo actual de China.