Resumen del trabajo de educación jurídica

Tener leyes que cumplir es el prerrequisito para tener leyes que cumplir, y tener leyes que cumplir es la garantía de tener leyes que cumplir. No importa cuán perfectas sean las leyes y regulaciones, son sólo papel de desecho si no se implementan de manera efectiva. ¡Te traigo un resumen de educación jurídica que espero que disfrutes!

Resumen de educación jurídica 1 De acuerdo con el "Reglamento provincial de educación y publicidad legal de Hainan" y combinado con la situación real de nuestra escuela, en la enseñanza de cursos ideológicos y morales en todos los grados, todos los maestros pueden seguir conscientemente la "penetración" estipulada en el "punto" del "Reglamento de Publicidad Jurídica", la penetración oportuna y adecuada de la educación sobre los conocimientos y conceptos jurídicos pertinentes. En los últimos dos años, se ha resaltado mejor la eficacia de la educación jurídica en las escuelas, se ha mejorado considerablemente el sentido de responsabilidad de enseñar de acuerdo con la ley y se ha mejorado continuamente la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley. El siguiente es un resumen de la implementación de la educación y la enseñanza jurídica en la clase "Cultivo ideológico y moral":

Primero, hacer un buen uso de los materiales didácticos y fortalecer la educación jurídica

Ideológica y los materiales de enseñanza moral implican muchos conocimientos legales, como la ley de protección personal de menores, el contenido legal de protección de la privacidad, el derecho a la educación, los derechos del consumidor, etc. El contenido de los materiales didácticos se acerca a la situación real de los estudiantes y a las características de la época. Los materiales son ricos y coloridos. Están compilados de acuerdo con el nivel cognitivo y las reglas de los estudiantes. Son fáciles de entender y aceptar. los estudiantes. Como la Constitución, el Derecho Penal, la Ley de Protección de Menores, la Ley de Protección de los Derechos e Intereses del Consumidor, la Ley de Matrimonio, la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, los Principios Generales del Derecho Civil, el Reglamento Sancionador de la Gestión de la Seguridad Pública, etc. , que involucra a estudiantes de los grados 7, 8 y 93, nos brinda una educación jurídica que conecta a los estudiantes con el conocimiento mediante el uso efectivo de la enseñanza ideológica y moral. En la enseñanza en el aula, se debe prestar atención a la combinación orgánica de la enseñanza de materias ideológicas y morales y la educación jurídica. Sólo integrando la educación jurídica en la enseñanza de materias morales podremos evitar el extraño fenómeno de aplicar mecánicamente la ley como etiqueta y lograr el efecto de "colarse en la noche con el viento, humedeciendo las cosas silenciosamente".

En segundo lugar, centrarse en la experiencia en el aula e implementar la educación jurídica.

“El sistema jurídico se origina en la vida, reside en la vida y es utilizado por la vida”. Integrar la educación jurídica en las actividades de enseñanza en el aula. Enriquecer el conocimiento jurídico de los estudiantes y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes son las principales tareas de los profesores ideológicos y morales. Es necesario orientar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades de educación jurídica organizadas por las escuelas para educar y educar a las personas. Por ejemplo, participar en conferencias jurídicas y juicios simulados, exposiciones de fotografías jurídicas, ver CD de educación jurídica, concursos de conocimientos jurídicos, jóvenes delincuentes, etc. , permitiendo a los estudiantes experimentar el papel del derecho en la práctica educativa, orientándolos a desarrollar el hábito de la autodisciplina, ser una buena persona y salvaguardar los derechos de conformidad con la ley, e inducir a los estudiantes a pensar racionalmente sobre la necesidad de conocer y Cumplir con la ley a través de una educación perceptiva sutil. Los profesores de cursos ideológicos y morales deben prestar especial atención a comprender y recopilar algunos casos típicos que están estrechamente relacionados con el contenido de la enseñanza, especialmente aquellos casos y materiales específicos que están cerca de la vida de los estudiantes, y convertir estos casos y materiales en material didáctico informático para Crear situaciones y materiales en el caso didáctico. Esto no sólo puede atraer la atención de los estudiantes, hacer que se interesen en la educación jurídica, enriquecer la imaginación de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender derecho, seguir la ley del desarrollo del pensamiento de "de la comprensión perceptiva a la racional" y permitirles pensar y comunicarse a través del pensamiento, la comunicación y la experiencia, comprender el conocimiento jurídico, mejorar la conciencia jurídica, regular conscientemente sus palabras y hechos y también promover la mejora de la propia calidad de los docentes.

3. Integrar la educación jurídica en la enseñanza y gestión diaria de las materias ideológicas y morales.

La educación no es un asunto baladí. Si queremos reducir la delincuencia juvenil, primero debemos comenzar con la prevención, hacerles comprender los conocimientos jurídicos, mejorar la conciencia jurídica y mantenerse conscientemente alejados del mal. En la práctica diaria de gestión de los estudiantes, debemos ser buenos para captar las pequeñas cosas que suceden entre estudiantes y profesores y estudiantes, y utilizar rápidamente carteles en pizarras y paredes para popularizar leyes como la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de Delincuencia de Menores, la Ley de Educación Obligatoria, etc. Aprovechar al máximo el tiempo libre para permitir a los estudiantes recopilar y organizar conocimientos jurídicos y materiales de casos, y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes en el proceso de recopilación y organización. Por ejemplo, los estudiantes llegan tarde a clase, no prestan atención en clase, no completan la tarea, escupen y tiran trozos de papel. , ayude a los estudiantes a analizar la nocividad de estos problemas y proporcione soluciones, para que puedan comprender claramente la nocividad de conceptos erróneos como "no cometas grandes errores, sigue cometiendo pequeños errores".

Resumen de Educación Jurídica 2 Los jóvenes son el futuro y la esperanza de la patria, y su calidad jurídica determina en cierta medida la estabilidad de la sociedad futura.

2.Organizar concursos de periódicos de pizarra y tabloides jurídicos. Los estudiantes de cada clase participaron activamente en la selección de temas, diseño y diseño artístico del periódico de pizarra y del periódico legal, lo que no solo dio rienda suelta al entusiasmo y la creatividad de los estudiantes. Al mismo tiempo, recibió educación jurídica, adquirió conocimientos jurídicos y adquirió una mayor importancia jurídica. Además, la escuela también organiza premios para estudiantes y exhibe trabajos premiados en el tablón de anuncios de la escuela para llevar a cabo aún más la educación jurídica y estimular la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley.

3. Realizar una serie de reuniones de informes de divulgación jurídica. Con el fin de actualizar y ampliar los conocimientos jurídicos de profesores y estudiantes y mejorar el nivel de educación jurídica, invitamos a abogados a realizar una serie de seminarios de divulgación jurídica. Después de asistir a clases de derecho, los estudiantes aprenden qué es legal e ilegal, qué se debe hacer y qué no se debe hacer. Además, nuestra escuela organiza conferencias especiales para que los profesores estudien derecho educativo, derecho de educación obligatoria, derecho docente, derecho de protección de menores, derecho de educación vocacional, derecho de protección de menores, ley de prevención de delitos menores, manejo de casos de lesiones accidentales de estudiantes, etc. Esto permite implementar plenamente la educación jurídica de los docentes y mejorar significativamente su conciencia sobre la enseñanza conforme a la ley.

4.Organizar activamente exposiciones de conocimientos jurídicos. Utilice radio, periódicos de pizarra, carteles, escaparates, etc. Realizar publicidad y educación jurídica a los escolares. A través de este puesto, los estudiantes reciben educación sobre una amplia gama de leyes y regulaciones. Al organizar a los estudiantes para que vean programas de televisión legales, visiten cuadros de rehabilitación de drogas y lean periódicos y revistas de exhibición, etc., el contenido de la educación para los estudiantes se vuelve más sustancial, persuasivo y vívido, lo que fortalece la autoeducación de los estudiantes y mejora su conciencia de obedecer disciplinas y leyes.

5. Cooperar activamente con los padres para formar una fuerza conjunta. Cada vacaciones de invierno y verano, la escuela escribe una carta a los padres de los estudiantes para brindarles educación jurídica, educación sobre seguridad y educación alejada de la pornografía, los juegos de azar y el feudalismo. Advierta a los estudiantes y a los padres sobre la ilegalidad y la nocividad de los juegos de azar pornográficos, y aconseje a los estudiantes y a los padres que se mantengan alejados de los juegos de azar pornográficos. En la reunión de padres y maestros, se imprimieron y distribuyeron materiales de aprendizaje escolar para los padres, se promovió el sistema legal y se pidió a los padres que firmaran una carta. Algunos padres también hicieron buenas sugerencias para la escuela en sus respuestas.

A través del desarrollo de la educación jurídica y los esfuerzos de nuestra escuela, la educación jurídica de nuestra escuela se ha vuelto cada vez más perfecta, logrando la institucionalización y estandarización de la educación jurídica, de modo que la educación jurídica de nuestra escuela pueda llevarse a cabo. realizar de forma continua y eficaz. Lo que es aún más sorprendente es que en los últimos años, la tasa de criminalidad entre los estudiantes de nuestra escuela ha sido cero. Además, se ha mejorado aún más el concepto jurídico de nuestros estudiantes y graduados de nuestras escuelas y se han comenzado a establecer los conceptos de cumplimiento de la ley, derechos y obligaciones, especialmente el concepto de salvaguardia de sus propios derechos e intereses legítimos. Primero, hay que pensar si es legal. Primero, hay que pensar si lo que se está haciendo es ilegal. Esto ha promovido efectivamente la estabilidad continua del orden de la seguridad social, y nuestra escuela ha recibido muchas veces el título de Unidad Avanzada de Escuelas Civilizadas.

La tercera parte del resumen de educación jurídica. Según el "Aviso del Comité de Trabajo del Condado de Changning de la Liga Juvenil Comunista del Comité del Condado de Changning sobre la realización de la Primera Promoción del 20__ (Changtuan Lianfa [20_] No. 1) ", la Escuela Secundaria Gengjia puntualmente y La primera clase de educación sobre seguridad se organizó e implementó de manera integral, y las actividades de educación legal sobre seguridad de la primera clase se llevaron a cabo cuidadosamente. A través de diversos canales y formas, se han llevado a cabo vigorosamente una serie de actividades de educación en seguridad que han logrado resultados notables. El progreso de este trabajo se resume a continuación:

Primero, conceder gran importancia y fortalecer el liderazgo

Para implementar el "Aviso del Comité de Trabajo Juvenil del Partido Comunista del Condado de Changning La Liga Juvenil sobre cómo llevar a cabo la primera lección del espíritu del documento 20___ 》 (Long Tuan Lian Fa [20 _ _ _] No. 1), fortalecer aún más la educación sobre seguridad, fortalecer la gestión de la seguridad y mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de protección de los estudiantes. El director de la escuela, Li Wenhua, celebró una reunión con todos los profesores y el personal el 28 de febrero. En la reunión de trabajo se pronunció un discurso sobre seguridad escolar. Se pide a todos que creen conciencia y unifiquen su pensamiento. Se estableció un grupo líder de trabajo de seguridad escolar con el director como líder del equipo y líderes de departamento relevantes y maestros de clase como miembros, y se llevaron a cabo discusiones preliminares para formular planes de actividades relevantes para que este trabajo pueda llevarse a cabo de manera organizada, planificada y gradual. -paso a paso, y proporcionar una base para la educación y la enseñanza escolar. Garantizar el buen progreso del trabajo de educación en seguridad y garantizar que el trabajo de educación en seguridad se implemente y logre resultados prácticos.

En segundo lugar, organice cuidadosamente y lleve a cabo enérgicamente.

Para enseñar la "primera lección de educación sobre seguridad" de manera oportuna, organice una reunión de trabajo de todo el maestro de la clase de la escuela para hacer un buen trabajo en "educación de seguridad" según el espíritu del documento Preparación para la primera lección.

Posteriormente, el 1 de marzo, el primer día oficial de clases, los directores de cada clase celebraron una reunión de clase con la "educación sobre seguridad" como núcleo.

En la reunión, se explicaron y enfatizaron en detalle los trabajos de seguridad como seguridad vial, seguridad contra incendios, prevención de terremotos y educación sobre reducción de desastres, educación sobre seguridad en la natación y prevención de ahogamientos, higiene de los alimentos, prevención y control de enfermedades, actividades deportivas y prevención de estampidas. Y presentar requisitos y precauciones específicos. Espero que los estudiantes ajusten sus medidas de seguridad al comienzo de la escuela, siempre establezcan conciencia de seguridad, aprecien la vida y aprendan seriamente la primera lección de la escuela "Educación de seguridad". Permita que los estudiantes comprendan y dominen de manera integral y profunda más conocimientos de seguridad, mejoren la conciencia de autoprotección y mejoren las capacidades de protección de seguridad. Al mismo tiempo, ese día, la escuela también llevó a cabo una investigación de los posibles peligros para la seguridad en el campus y llevó a cabo una rectificación y gestión oportunas para garantizar que el trabajo de seguridad al comienzo del año escolar estuviera a la vanguardia y solucionara los problemas en el capullo.

3. Participación plena e implementación consciente

En las diversas actividades de educación en seguridad realizadas por nuestro colegio, más de 898 estudiantes en 17 clases respondieron y participaron activamente, demostrando que los docentes y Estudiantes Un gran entusiasmo y una actitud seria reflejan un alto sentido de responsabilidad y misión. Todo el campus ha creado una fuerte atmósfera de educación sobre seguridad, fortaleciendo verdaderamente la conciencia ideológica de "la seguridad es más grande que el cielo y la responsabilidad es más grande que la montaña", y siendo plenamente consciente de que el trabajo de seguridad es más importante que el Monte Tai. Es precisamente gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores, estudiantes y líderes escolares que las actividades de educación sobre seguridad de primavera llevadas a cabo por la escuela pueden implementarse plenamente.

Hay que mejorar la educación, respaldada por la seguridad. El lanzamiento de la educación sobre seguridad en la primavera de 20__ en nuestra escuela ha impulsado efectivamente el trabajo de reapertura de primavera de la escuela por el camino correcto, mostrando un escenario próspero y próspero, sentando una base sólida para crear un año académico glorioso para la educación escolar y creando un nueva era de la educación y la enseñanza escolar. nueva situación de desarrollo.

Descripción general de la educación jurídica 4 1. Ideología rectora:

Guiados por el espíritu de construir una sociedad armoniosa y lograr plenamente una sociedad moderadamente próspera, combinado con el "Cuarto Plan Quinquenal "Para la popularización jurídica, promoveremos activamente el estado de derecho. Fortaleceremos continuamente la educación jurídica de los estudiantes, mejoraremos aún más la calidad jurídica y la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley, fortaleceremos la gestión escolar y promoveremos continuamente la educación jurídica en nuestra escuela.

2. Principales puntos de trabajo

1. Implementar el espíritu de los documentos superiores y establecer conciencia sobre la educación jurídica.

Continuaremos realizando actividades de aprendizaje en profundidad entre los docentes sobre el espíritu del documento y el recientemente promulgado "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y "Normas de conducta diaria para escolares de primaria y secundaria". Estudiantes "para mejorar la comprensión correcta de los profesores y los estudiantes sobre la importancia de la educación jurídica, establecer una sólida conciencia de la educación jurídica, permitir a los profesores infiltrar conscientemente la educación jurídica en la enseñanza diaria y sentar una base sólida para que nuestra escuela forme una educación jurídica sólida equipo. Durante el proceso de aprendizaje, la escuela también hará arreglos para que los maestros se concentren en aprender "Ética profesional docente", "Ley docente", "Ley de educación obligatoria", "Ley de protección de menores", "Ley de prevención de delitos menores", "Ciudad de Renqiu". "Estándares de evaluación para la ética profesional de los maestros de escuelas primarias y secundarias" y otras leyes y regulaciones relacionadas con la educación, llevan a cabo la experiencia de escritura de los maestros para profundizar aún más su comprensión de la educación jurídica.

2. Fortalecer la construcción de posiciones de la educación jurídica.

Una posición sólida en educación jurídica es el requisito previo para la educación jurídica. Por eso, este año nuestro colegio hará grandes esfuerzos para fortalecer y mejorar la construcción de la educación jurídica de los adolescentes y hacer un buen trabajo en la construcción de las "tres posiciones".

La primera es fortalecer la construcción de posiciones de liderazgo organizacional y lograr “seis cosas”, es decir, que existan grupos de liderazgo, planes de trabajo, mentores, lugares de actividad, normas y reglamentos, inspecciones y evaluaciones, y hacer un buen trabajo de manera efectiva para los jóvenes Educación sobre conceptos legales y educación sobre prevención del delito para estudiantes.

El segundo es fortalecer la construcción de puestos publicitarios. Para que la educación jurídica esté profundamente arraigada en los corazones de la gente, la Brigada de Jóvenes Pioneros hará pleno uso de las estaciones de radio, pizarrones, ventanas y otros puestos publicitarios de la escuela para dar a conocer las leyes y reglamentos pertinentes y la importancia y necesidad de aprender derecho. conocimiento, llamando a todos los profesores y estudiantes a unificar su pensamiento y promover eficazmente la administración de la educación jurídica, administrar las escuelas de acuerdo con la ley, gestionar la educación de acuerdo con la ley y esforzarse por convertirse en ciudadanos respetuosos de la ley, y esforzarse por crear una buena atmósfera de educación jurídica en toda la escuela.

El tercero es fortalecer la construcción de puestos educativos. Los docentes con sólidas habilidades organizativas y conocimientos prácticos actúan como instructores jurídicos y brindan capacitación organizada para mejorar su propia calidad. También se invitará al Vicerrector de Asuntos Jurídicos a impartir clases a los estudiantes para que conozcan más sobre la ley.

3. Realizar diversas actividades educativas.

Tomando la educación jurídica de los estudiantes como cuerpo principal y las actividades educativas como vehículo, a través de una serie de actividades educativas, los estudiantes son ideológicamente edificados, lo que puede inspirar y convocar a los jóvenes estudiantes y despertar su fuerte sentido de responsabilidad. para los tiempos y la conciencia de obedecer las leyes y reglamentos. Nuestra escuela se centrará estrechamente en el espíritu de "gobernar el país de acuerdo con la ley" y llevará a cabo una variedad de actividades de educación jurídica. Se adjunta el cronograma específico de actividades.

4. Continuar fortaleciendo los vínculos con la familia y la sociedad.

Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes y prevenir y reducir los delitos juveniles es un proyecto del sistema social. En este proyecto la educación escolar es el eje, la educación familiar es la base y la educación social es el soporte.

Por ello, el colegio hará un buen trabajo en dos aspectos:

Primero, fortalecer la conexión con las familias, a través de reuniones de padres, agendas de contactos entre el hogar y la escuela, teléfonos, "Visitas de Profesores" Miles de profesores" "" y otras formas de mantener un estrecho contacto con los padres de los estudiantes, reflexionar y comprender sus situaciones en cualquier momento, infiltrarse conscientemente en el conocimiento de la educación jurídica, permitir que los padres se den cuenta de la necesidad de educar a sus hijos para que conozcan, comprendan y respeten las derecho y cooperar con la escuela para llevar a cabo la educación jurídica.

En segundo lugar, fortalecer el trabajo de gestión integral. La escuela continuará fortaleciendo la relación entre la policía y la escuela, trabajará con los departamentos industrial, comercial, cultural y otros para mejorar el entorno de la escuela y se esforzará por crear un entorno saludable, civilizado y estable, para que la escuela puede verdaderamente formar un modelo de gestión de "estabilidad interna y expansión externa", que conduzca al crecimiento saludable de los estudiantes.

Descripción general de la educación jurídica 5 1. Ideología rectora

1 Bajo la guía de los "Estándares curriculares de moralidad y estado de derecho", que la moralidad exista en los corazones de los niños y que. Los principios del estado de derecho sirven como más Lo que los niños conocen y respetan guía a los niños a amar la vida, aprender a ser una buena persona, saber cómo cumplir con la ley, cumplir conscientemente diversas reglas, regulaciones y reglas sociales, cultivar los derechos de los niños. buenas cualidades morales y hábitos de comportamiento, estar dispuesto a explorar y amar la vida.

2. De acuerdo con los arreglos de trabajo de la Zona de Desarrollo Económico y la situación actual de la escuela, este semestre continuará implementando sólidamente el trabajo rutinario de la disciplina de pensamiento, mejorando la eficiencia de la enseñanza y al mismo tiempo. Al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la investigación científica del tema, con una construcción de disciplina liderada por valores fundamentales socialistas.

Dos. Tareas y objetivos

1. Corregir ideas, fortalecer la comprensión, establecer nuevos conceptos educativos, establecer relaciones armoniosas entre profesor y alumno, innovar los procesos de enseñanza, optimizar la estructura del aula y mejorar la calidad de la enseñanza.

2. Los docentes utilizan los estándares curriculares como criterio y los materiales didácticos existentes como base para completar las tareas docentes y los contenidos de cada grado.

3. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y proporcionar ejemplos y razonamientos en los materiales didácticos para regularlos. Puede llegar a las áreas circundantes para mejorar la conciencia moral de los estudiantes.

4. Cooperar con la secretaría de docencia de la escuela y otras labores de docencia e investigación para realizar un buen trabajo en el equipo de docencia e investigación.

5. Fortalecer la formación de las cualidades y habilidades profesionales de los docentes. Haga una investigación en profundidad este semestre.

3. Tareas principales

(1) Fortalecer el aprendizaje profesional y mejorar la conciencia curricular de los docentes.

1. Fortalecer la planificación de los contenidos de aprendizaje y organizar cuidadosamente una serie de contenidos de aprendizaje.

El aprendizaje teórico debe fortalecerse a través de conferencias teóricas, salones de enseñanza, análisis de casos, etc. , mejorando así la calidad integral de los maestros taoístas, llevando adelante el tema principal y entregando energía positiva. Al mismo tiempo, participaremos seriamente en la formación e investigación de nuevos libros de texto.

2. Organiza cuidadosamente diversas actividades de aprendizaje y formación. Centrándose en las cuestiones centrales de la construcción del plan de estudios, organizar salones académicos especiales para crear una buena atmósfera académica, proporcionar a los docentes una plataforma para intercambiar experiencias, comprensión, problemas y confusión en materia de educación y reforma docente, y promover la mejora común de la calidad de la enseñanza de los docentes.

(2) Fortalecer la gestión de cursos y promover el sano desarrollo de los cursos.

1. Fortalecer la gestión rutinaria de la docencia e implementar estrictamente los planes curriculares. Se requiere que los maestros estudien cuidadosamente las recomendaciones de enseñanza de materias de Changzhou, orienten a los maestros para que implementen e implementen estrictamente el plan curricular nacional y eliminen las violaciones fortaleciendo la gestión del plan de estudios.

2. Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación. Estabilizar el equipo de docentes a tiempo parcial y mejorar sus estándares profesionales. Lleve a cabo periódicamente la preparación de lecciones colectivas, lecciones mutuas, seminarios de enseñanza y otras actividades para esforzarse por mejorar la capacidad de formar grupos de materias. En respuesta a la realidad de la revisión del material didáctico "Moralidad y Estado de derecho", se adopta un programa de capacitación sobre el proceso del curso diseñado científicamente para guiar a los docentes a profundizar su comprensión del material didáctico, los estándares curriculares y el contenido relacionado, y mejorar su conocimiento. Capacidad para desarrollar materiales didácticos y recursos del curso.

(3) Fortalecer la investigación docente y mejorar el nivel de implementación curricular.

Continuar realizando diversas formas de investigación especial.

Fortalecer la investigación docente sobre nuevos libros de texto, transformar aún más los métodos de enseñanza y aprendizaje en el aula, explorar la integración de cursos de ética y estado de derecho con cursos escolares, actividades prácticas integrales y actividades de educación moral escolar, y más transformar los métodos de enseñanza y aprendizaje en el aula, para reflejar aún más la vida, la subjetividad, la práctica y el cultivo de este curso. Fortalecer aún más la investigación sobre proyectos de educación sobre el estado de derecho, explorar la localización, la singularidad y el desarrollo escolar de la educación sobre el estado de derecho, fortalecer la gestión del proceso educativo sobre el estado de derecho y aumentar la promoción de la educación sobre el estado de derecho.

Cuatro. Disposición de actividades

Septiembre

1. Formular el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación

2 Participar en la formación de nuevos libros de texto y formación en educación jurídica;

p>

3. Declaración de clase abierta

Octubre

1 Organícese para observar y discutir los registros de clase de profesores destacados.

2. Revisión de trabajos del congreso anual;

Noviembre

1. Evaluación de casos destacados de educación jurídica.

2. ;

Diciembre

Premio Actividades de Educación Constitucional y Educación en Estado de Derecho

Enero

Resumen del trabajo de este semestre.