Competencias básicas del nuevo estándar curricular de "Tao y derecho" en las escuelas secundarias
Los contenidos principales de las competencias básicas de los nuevos estándares del currículo taoísta de la escuela secundaria son:
1. Emociones y valores morales: cultivar las emociones morales correctas y los valores positivos de los estudiantes, de modo que. que puedan establecer una moral elevada e ideal, con sentimientos de integridad, tolerancia, ayuda mutua y dedicación.
2. Juicio moral y toma de decisiones: cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar estándares morales correctos para emitir juicios y decisiones, de modo que tengan la capacidad de distinguir el bien del mal, el bien y el mal y la justicia, y Puede tomar decisiones sabias cuando se enfrenta a decisiones morales.
3. Comportamiento y práctica moral: Cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para practicar el comportamiento moral, para que puedan tener pensamiento moral y autodisciplina, participar activamente en la práctica social y buscar beneficios para la sociedad y los demás. .
4. Conciencia jurídica y alfabetización jurídica: Cultivar la correcta conciencia jurídica y la alfabetización jurídica de los estudiantes, para que comprendan y respeten la ley, tengan la conciencia y la capacidad de actuar de acuerdo con la ley y mantengan la justicia social. y la justicia, y también conocer sus propios derechos y obligaciones.
5. Responsabilidad social y alfabetización cívica: cultivar la buena responsabilidad social y la alfabetización cívica de los estudiantes, para que se preocupen por los problemas sociales, participen activamente en actividades de bienestar público y tengan un espíritu de unidad, cooperación y participación. y dedicación.
La importancia de aprender las competencias básicas de los nuevos estándares curriculares taoístas para las escuelas secundarias
1 Cultivar los valores correctos: aprendiendo las competencias básicas de los nuevos estándares curriculares taoístas para los jóvenes. En las escuelas secundarias, los estudiantes pueden recibir una educación moral sistemática y una educación sobre el estado de derecho, cultivando los valores y la moral correctos. Aprenderán a respetar a los demás, preocuparse por la sociedad, buscar la justicia y la bondad y desarrollar una actitud positiva ante la vida.
2. Cultivo de la conciencia del Estado de derecho: al estudiar las competencias básicas de los nuevos estándares curriculares taoístas para las escuelas secundarias, los estudiantes pueden comprender y reconocer la importancia de la ley y cultivar una conciencia correcta. del estado de derecho, es decir, respetar la ley, acatar la ley y salvaguardar la autoridad. Esto ayudará a los estudiantes a establecer un sentido de cumplimiento de la ley y a respetarla conscientemente, contribuyendo así al orden y la estabilidad social.