Resumen de actividades de promoción de la cultura tradicional
1. Resumen de actividades de promoción de la cultura tradicional
En los últimos tres años, el colegio ha realizado actividades centradas en clásicos tradicionales como "Clásico de Tres Personajes", "Discípulos". Reglamento", "Obras del erudito Zeng Guang" y "Las Analectas de Confucio". Se llevaron a cabo una serie de actividades de educación lectora y las actividades de cada clase se incluyeron en la evaluación de la clase civilizada. Las actividades generalmente se dividen en lectura, oratoria, competencia y otras etapas.
1. Prestar atención a la publicidad y fortalecer el liderazgo.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia a la organización e implementación de actividades de educación cultural tradicional china, y han establecido instituciones de trabajo y grupos de liderazgo correspondientes, esforzándose por formar a los líderes principales para que se hagan cargo personalmente de los departamentos relevantes. y grupos de enseñanza e investigación para organizar e implementar las actividades, y profesores de diversas disciplinas para cooperar entre sí. Incorporar esta actividad en los planes de construcción de la cultura del campus y de construcción de la civilización espiritual, aprovechar al máximo el papel de la radio del campus, los tableros de anuncios, los discursos bajo la bandera nacional, los carteles, las galerías y otros puestos publicitarios, y llevar a cabo el trabajo con eficacia.
2. Basado en la planificación escolar y científica.
Basado en la situación específica de profesores y estudiantes y en función de la situación real de la escuela, se ha formulado un plan de implementación específico. Es específico y fácil de implementar. Las principales medidas y prácticas específicas son concisas. y al grano, de fácil a difícil, específico y operable, fuerte y formado con sus propias características.
3. Mejorar las condiciones y ofrecer garantías.
La escuela buscó el apoyo de muchas partes, recaudó fondos y compró un conjunto de equipos de audio para el escenario para brindar soporte de hardware para el evento. También compró un lote de libros clásicos con calidad y belleza para enriquecer el evento; rincones de libros de cada clase y aumentar la colección; esforzarse por proporcionar condiciones favorables para la lectura extracurricular de los estudiantes.
4. Revisión de guías y mejora de estándares.
La escuela incorporará actividades de educación cultural tradicional en la construcción característica de la escuela y en la evaluación de clases civilizadas, e inspeccionará y supervisará oportunamente las actividades de cada clase, de modo que el desarrollo de las actividades culturales tradicionales se convierta en el comportamiento consciente de nuestra escuela y la construcción de la cultura del campus. Cada semestre se llevan a cabo periódicamente actividades de presentación e informes de logros a gran escala en toda la escuela para proporcionar un escenario para los logros de aprendizaje de los estudiantes y una plataforma para que los maestros se comuniquen con la orientación docente.
2. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
Para garantizar el buen desarrollo de esta actividad, la escuela le concede gran importancia, estableció una organización de liderazgo para esta actividad, celebró una reunión de maestros de clase de manera oportuna, y Se coordinaron y organizaron las actividades, se emitieron documentos para la serie temática de actividades y se organizaron cuidadosamente las actividades para integrar estrechamente las actividades del festival con la construcción ideológica y moral, y promover integralmente la creación. de civilización espiritual en nuestra escuela.
1.Visita sitios históricos locales. Durante las vacaciones de invierno, se anima a los Jóvenes Pioneros a, garantizando la seguridad, buscar y visitar lugares escénicos, monumentos y parques culturales que reflejen la historia local y las características culturales locales, y aprender sobre las historias y figuras históricas de su ciudad natal.
2. Encuentra actividades clásicas. Permita que la mayoría de los estudiantes participen activamente, obtengan una comprensión profunda, mejoren su amor por los festivales étnicos tradicionales y profundicen su comprensión de la cultura local.
3. Haz algo por tus mayores. Durante las vacaciones de invierno, los Jóvenes Pioneros se movilizan para hacer algunas cosas dentro de sus capacidades para los padres y las familias, como enviar comida a los padres que trabajan horas extras, hacer una tarjeta de felicitación de Año Nuevo para los padres y aprender una pequeña habilidad para las tareas domésticas.
4. Aprende a contar una historia tradicional. Movilice a los jóvenes pioneros para que lean capítulos clásicos de la cultura tradicional durante las vacaciones de invierno y aprendan a contar una historia tradicional que refleje el espíritu nacional, como "Servir al país con lealtad", "Bailando sobre el gallo", "Kong Rong da la Pera", etc. Permita que los estudiantes registren cuidadosamente la vida del festival y guíelos para que aprendan la cultura del festival, recopilen materiales del festival, participen en actividades folclóricas y comprendan profundamente la connotación de la cultura tradicional.
3. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
En la larga historia de la humanidad, los antepasados de la nación china crearon una cultura espléndida con trabajo y sabiduría. La cultura china tiene una larga historia. Heredar y llevar adelante la cultura tradicional china es un requisito objetivo para unir la fuerza de la nación china. Es una necesidad práctica para construir una civilización material socialista y una civilización espiritual con características chinas. Es implementar una educación de calidad y promover la formación de maestros de escuela. 'La ética y el cultivo de los hábitos civilizados de los estudiantes. Durante los últimos tres años, nuestra escuela siempre ha considerado este trabajo como una de las tareas clave de la escuela, innovando la forma de las actividades educativas, enriqueciendo el contenido de las actividades educativas y gradualmente haciendo de las actividades culturales tradicionales chinas una característica de la escuela.
En primer lugar, concederle gran importancia ideológica y publicitar vigorosamente la importancia del evento.
Los líderes conceden gran importancia a las ideas, toman la iniciativa a la hora de dar ejemplo y utilizan reuniones periódicas de profesores, seminarios de enseñanza y otras formas para dar a conocer la necesidad, urgencia y viabilidad de aprender la cultura tradicional a todos los profesores y estudiantes. . Los maestros utilizan reuniones de clase y clases de lectura para que los estudiantes comprendan los beneficios de la lectura clásica, como la necesidad de que la cultura tradicional ilumine el trasfondo de la vida y nutra el alma. Carteles de cultura tradicional, como "Reglas del discípulo", "Las Analectas de Confucio", "Benevolencia", "Ritual", "Sabiduría", etc. Hay estatuas de Confucio colgadas en las paredes de la escuela, en el campus, y famosos aforismos sobre la educación cultural tradicional en los pasillos y aulas. , permitiendo a los estudiantes sentir la enorme influencia de la cultura tradicional todo el tiempo. Las actividades relevantes llevadas a cabo por la escuela también se informan oportunamente a través del sitio web del campus y el periódico escolar para ampliar su influencia.
2. Desarrollar sistemas relevantes para promover el buen desarrollo de la educación cultural tradicional.
1. Organización sólida y responsabilidades claras
Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo, en el que el director asume la responsabilidad general y el secretario del comité del partido asume tareas específicas para llevar a cabo la educación cultural tradicional. actividades en toda la escuela. Está compuesto por todos los directores, jefes de departamentos pertinentes y algunos profesores de chino como miembros principales. El líder del equipo es responsable de la planificación y orientación de toda la actividad, división del trabajo, aclaración de responsabilidades y redacción de planes de actividades; la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la organización e implementación de las clases de lectura, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Educación Vocacional; La oficina es responsable de la supervisión de la lectura diaria en clase y de la organización de concursos de lectura; el profesor de chino es responsable de los arreglos del contenido del estudio y de la realización de conferencias especiales; el Departamento de Estudiantes es responsable de la organización y el archivo de todos los materiales;
2. Establecer un equipo profesional de conferencias sobre cultura tradicional.
La tradición china es amplia y profunda, y abarca una amplia gama de contenidos. Cómo aprender las cosas más valiosas en el menor tiempo requiere una selección y organización cuidadosas. La escuela aprovecha al máximo las ventajas profesionales de los profesores chinos y el conocimiento profesional de los antiguos profesores experimentados y conocedores para establecer un grupo de conferencias sobre cultura tradicional. Según los contenidos docentes y las características personales, los miembros del equipo docente desempeñan sus respectivas funciones. A través de la búsqueda de información, la organización cuidadosa y el enfoque en diferentes contenidos, llevamos a cabo conferencias sobre el conocimiento cultural tradicional en toda la escuela, sentando una buena base para que los maestros y estudiantes de toda la escuela interpreten rápidamente las profundas connotaciones de la cultura tradicional y mejoren sus logros personales. .
3. Aclarar los objetivos e implementar planes de actividades.
1. A través de la recitación clásica, conferencias sobre cultura tradicional y otras actividades, los estudiantes pueden cultivar buenos hábitos e intereses de lectura, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos, heredar y llevar adelante la excelente cultura china, heredar Virtudes chinas y promover el desarrollo de la cultura escolar. Mejorar la calidad y las características de la gestión de las escuelas.
2. Haga arreglos flexibles para garantizar el tiempo de lectura. Las actividades de lectura clásicas se llevan a cabo 10 minutos antes de la lectura de la mañana y 10 minutos antes de la clase del mediodía todos los días. El profesor de chino organiza y guía a los estudiantes para que lean en voz alta para ayudarlos a ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible; Verifique respectivamente el estado de lectura de los estudiantes de secundaria y secundaria vocacional.
4. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia a la organización e implementación de actividades de educación cultural tradicional china y han establecido las correspondientes instituciones de trabajo y grupos de liderazgo. , esforzándose por formar a los líderes principales para comprender personalmente, los departamentos relevantes y los grupos de enseñanza e investigación organizan e implementan específicamente la situación, y los profesores de diversas disciplinas cooperan entre sí. Incorporar esta actividad en los planes de construcción de la cultura del campus y de construcción de la civilización espiritual, aprovechar al máximo el papel de la radio del campus, los tableros de anuncios, los discursos bajo la bandera nacional, los carteles, las galerías y otros puestos publicitarios, y llevar a cabo el trabajo con eficacia.
1. Basado en la escuela, planificación científica.
Basado en la situación específica de profesores y alumnos, el colegio ha formulado un plan de implementación específico, claro y fácil de implementar, con medidas principales y prácticas específicas. El contenido es conciso y conciso, de fácil a difícil, muy específico y operable, y forma sus propias características.
2. Mejorar las condiciones y ofrecer garantías.
La escuela buscó el apoyo de muchas partes, recaudó fondos y compró un conjunto de equipos de audio para el escenario para brindar soporte de hardware para el evento. También compró un lote de libros clásicos con calidad y belleza para enriquecer el evento; rincones de libros de cada clase y aumentar la colección; esforzarse por proporcionar condiciones favorables para la lectura extracurricular de los estudiantes.
3. Revisión de guías y mejora de estándares.
La escuela incorporará actividades de educación cultural tradicional en la construcción característica de la escuela y en la evaluación de clases civilizadas, e inspeccionará y supervisará oportunamente las actividades de cada clase, de modo que el desarrollo de las actividades culturales tradicionales se convierta en el comportamiento consciente de nuestra escuela y la construcción de la cultura del campus. Cada semestre se llevan a cabo periódicamente actividades de presentación e informes de logros a gran escala en toda la escuela para proporcionar un escenario para los logros de aprendizaje de los estudiantes y una plataforma para que los maestros se comuniquen con la orientación docente.
Durante los últimos tres años, la escuela ha persistido en llevar a cabo actividades educativas especiales que llevan la cultura tradicional al campus y ha incorporado la promoción de la cultura tradicional china en el plan a largo plazo de educación moral de la escuela. promover cambios fundamentales en el espíritu escolar, el estilo de estudio y el estilo de clase. Las palabras y los hechos de los estudiantes son civilizados, los maestros son dedicados y dedicados, y la escuela es cálida y armoniosa, lo que nos permite sentir plenamente el encanto eterno de la educación cultural tradicional.
5. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
La escuela combina la educación cultural tradicional con la educación de habilidades profesionales de los estudiantes y realiza actividades artesanales como corte de papel, pintado a mano. maquillaje facial y pintura y caligrafía tradicionales chinas, para que los estudiantes puedan aprender. Mientras mejoran las habilidades profesionales, también mejoran el orgullo nacional y el sentido de logro.
1. Enriquece la connotación de la educación moral escolar.
Las actividades enriquecen la connotación de educación moral escolar y promueven la construcción ideológica y moral y la educación moral de los menores escolares. La perspectiva mental de profesores y estudiantes ha mejorado enormemente y gradualmente se ha formado un buen espíritu escolar, estilo de estudio y estilo de clase, lo que ha promovido eficazmente la implementación integral de la educación para el desarrollo estudiantil en nuestra escuela.
2. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes.
La poesía clásica no sólo tiene un lenguaje conciso y hermoso, sino que también tiene un significado profundo y un estado mental conmovedor. Es un material didáctico importante para impartir educación patriótica a los jóvenes, preparar a los estudiantes para que establezcan inicialmente una visión correcta de la vida y los sentimientos morales y cultivar intereses nobles.
3. Mejorar de forma integral la calidad general de los estudiantes.
A través de actividades de lectura y conferencias, primero estimulamos el interés de los estudiantes en la lectura de poesía clásica y creamos una buena atmósfera de lectura. El segundo es ampliar los horizontes de los estudiantes. Los estudiantes conocerán "las historias antes y después de los poemas" y "anécdotas literarias interesantes". En tercer lugar, los estudiantes dominan los métodos de lectura y pueden utilizarlos. Algunos estudiantes también pueden aplicar las oraciones clásicas que han aprendido en sus composiciones. Cuarto, se han ejercitado las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos. La capacidad práctica, la capacidad de pensamiento, la capacidad de coordinación, la apreciación del arte, etc. de los estudiantes se han templado bien mediante representaciones escritas y la redacción de periódicos escritos a mano.
4. Mejorar el bagaje cultural y la ética profesional de los docentes.
Se realizan actividades clásicas de lectura y conferencia, y los profesores de la escuela participan activamente y se integran ampliamente, lo que enriquece enormemente su propio patrimonio cultural.
Desde el lanzamiento de la actividad, aunque nuestra escuela ha trabajado mucho y conseguido ciertos resultados, también ha acumulado experiencia. Pero en el proceso de práctica, también siento que es necesario fortalecer aún más el estudio y la promoción de la cultura tradicional, y que se pueden diversificar las formas de actividades. ¡Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, la cultura tradicional y la educación en ética profesional de nuestra escuela definitivamente lograrán avances!
6. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
Nuestra escuela fue fundada en el año 20xx. En los cinco años transcurridos desde su creación, la escuela ha carecido de actividades culturales tradicionales en el campus, principalmente debido a la falta de profesores para actividades relacionadas. Con la preocupación de la oficina del comité directivo de construcción de la civilización espiritual de nuestro distrito, la Federación de Círculos Literarios y Artísticos y la oficina de educación del distrito, solicitamos dos proyectos: caligrafía y corte de papel. Al final, el proyecto de caligrafía fue aprobado y, con la ayuda del maestro de escuela primaria Huang Xinying, la escuela pasó un año organizando y llevando a cabo actividades relacionadas. Las actividades de la escuela para llevar la cultura tradicional (caligrafía) al campus se resumen a continuación:
Primero, análisis sistemático y avance sólido
Después de que la solicitud del proyecto sea exitosa, la escuela organiza inmediatamente cultura (caligrafía) Para la organización y construcción de actividades en el campus, el subdirector encargado de la docencia será el líder del equipo, el director de la Oficina Docente será el subdirector del equipo y el club de caligrafía de la escuela y profesores afines serán ser los miembros del equipo. Una vez establecida la organización, la escuela organizó una reunión para escuchar las opiniones de muchas partes. Finalmente, combinado con la situación actual de la escuela, se planteó la idea de insistir en el trabajo "dual", centrándose en la construcción de clubes de caligrafía y la enseñanza de composición con toda la clase en segundo y cuarto grado.
En segundo lugar, difundirse gradualmente de un punto a otro.
Las actividades del club están abiertas a estudiantes de todos los grados, con opciones y una base determinada. La participación de estos estudiantes en las actividades del club inspiró a otros estudiantes, permitiéndoles volver a comprender la caligrafía en esta era de la impresión por computadora. ¿Cómo conseguir que más estudiantes participen y lo popularicen de un punto a otro? Debido a los limitados recursos didácticos, la escuela asignó a tres maestros a la Academia de Pintura y Caligrafía de Wujiang para recibir capacitación adicional, y dispuso que un maestro siguiera al Maestro Huang para recibir tutoría comunitaria, y luego el maestro llevó a cabo la capacitación en la escuela. En la actualidad, los profesores de chino de los estudiantes de segundo y cuarto grado han recibido orientación y están calificados para brindar instrucción de caligrafía a los estudiantes de segundo y cuarto grado. Se llevó a cabo un concurso de escritura para toda la clase en segundo y cuarto grado y se mejoraron las habilidades de escritura de los estudiantes.
En tercer lugar, hay reglas a seguir en el desarrollo del plan de estudios
Para que el aprendizaje de los estudiantes sea más sistemático y científico, la escuela requiere intencionalmente registros detallados al organizar a los maestros para que sigan al maestro Huang Xinying. Orientar sobre las actividades del club, todo el proceso docente y la ordenación de contenidos específicos.
Al final del semestre, todo el grupo de trabajo de la escuela participó en debates, organizó sistemáticamente contenidos relevantes, compiló el curso escolar "Ink Painting Song" sin libros de texto y participó en la evaluación del xx curso escolar en el distrito de Wujiang. .
Cuarto, la evaluación conduce a la exhibición de logros
Al comienzo de la promoción de la cultura tradicional (caligrafía) en el campus, la escuela informó claramente a los instructores del club. Finalmente, la escuela debe evaluarlo mediante exhibiciones estáticas, y los maestros deben utilizar esta evaluación para guiar la enseñanza diaria y llevarla a cabo con propósito y dirección. Al final del semestre, todos los miembros del club presentaron sus trabajos más satisfactorios, organizaron la exposición bajo la dirección del maestro y la exhibieron con éxito en toda la escuela.
Cuando los niños heredan la esencia ideológica de 5.000 años de antigüedad de la nación china en el estudio de la cultura tradicional, sienten la larga historia y la profundidad de la cultura nacional, cultivan el espíritu nacional y el patriotismo y mejoran el orgullo nacional.
7. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
Con el fin de que los niños conozcan más sobre la cultura tradicional china y sientan el encanto de la cultura tradicional china. El Segundo Jardín de Infantes concede gran importancia a la educación cultural tradicional e integra la cultura tradicional en la gestión escolar, la construcción del plan de estudios y la educación y la enseñanza para construir una cultura armoniosa en el campus y promover el desarrollo físico y mental saludable de los niños.
Primero, crea un ambiente con una atmósfera cultural tradicional
Cada clase toma la cultura tradicional como elemento básico y crea un ambiente con los temas de "Noche en el Estanque de Lotos", " La belleza de las tijeras", "Primavera en Liyuan", un ambiente de aula con el tema "Librería Wenjiang". Al mismo tiempo, en los pasillos y pasillos se exhiben arte popular, hábitos de comportamiento y reglas de los estudiantes, lo que permite que la cultura tradicional ingrese al jardín de infantes, permite que los niños aprendan más sobre la cultura tradicional china a través de experiencias personales y les permite disfrutar de crecer. en un ambiente cálido y armonioso.
En segundo lugar, la lectura clásica se infiltra en los corazones de los niños.
Utilice discursos por la mañana, antes de las comidas, bajo la bandera nacional, en diversas actividades a gran escala y en otras ocasiones. y organizó a los niños para realizar actividades de recitación y actuación como "Santa Amatista", "Reglas del discípulo", "Cien apellidos de familias", etc. En el proceso de lectura en voz alta, los niños perciben la belleza del lenguaje y aprenden los principios de cortesía, decencia, humildad y otros principios de la vida.
En tercer lugar, las actividades temáticas de festivales tradicionales brindan a los niños una experiencia feliz.
Aprovechar plenamente las ricas connotaciones y los recursos potenciales de los festivales tradicionales de mi país y llevar a cabo actividades educativas temáticas en formas apropiadas y efectivas, para que los niños puedan comprender las costumbres festivas y experimentar la cultura festiva durante las actividades, y así estimular los sentimientos patrióticos.
8. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
Con el fin de heredar y llevar adelante la esencia de la cultura tradicional de nuestro país y la cultura regional, mejorar aún más el sistema de educación moral de la escuela y cultivar el amor de los jóvenes estudiantes por la patria y el carácter moral noble, establecer una visión correcta de la vida, la moral y los valores, internalizar la esencia de la cultura tradicional en el corazón y exteriorizarla en el comportamiento, y continuar implementando minuciosamente su implementación. plan del "Reglamento del Discípulo". Después de la investigación, la escuela decidió centrarse en cinco aspectos de la cultura tradicional: benevolencia, confianza, etiqueta, piedad filial y sinceridad. En octubre de 20xx, nuestra escuela comenzó a llevar a cabo una serie de actividades publicitarias sobre "Traer una excelente cultura tradicional al campus", que se resumen a continuación:
Primero, se estableció un grupo de liderazgo especial para garantizar la fluidez y ejecución efectiva de las actividades.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo encabezado por el director y celebró muchas reuniones para aclarar la división de responsabilidades. La Oficina de Enseñanza y los Jóvenes Pioneros completaron conjuntamente las actividades de introducir una excelente cultura tradicional en el campus. asegurando el buen desarrollo de las actividades y recibiendo una buena retroalimentación.
2. Utilizar la "cultura tradicional china" como vehículo para llevar a cabo actividades enriquecedoras de aprendizaje y práctica.
1. Continuar realizando actividades de estudio y práctica en profundidad del "Reglamento del Discípulo".
Basándose en las características cognitivas de los estudiantes de escuela primaria, los Jóvenes Pioneros hicieron arreglos generales para llevar a cabo actividades de recitación del "Reglamento del Discípulo" entre todos los estudiantes de la escuela. El nivel cognitivo de los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria es limitado, y solo la mitad de ellos pueden recitar, deben esforzarse por memorizarlos todos antes de ingresar al tercer año de secundaria. Se requiere que los estudiantes de tercer a sexto grado puedan recitarlo bajo la guía del maestro de la clase.
2. Realizar actividades de lectura de clásicos chinos.
Organizado por la Oficina de Enseñanza, el maestro de la clase organiza que los estudiantes lean clásicos durante 20 minutos todas las mañanas; todas las semanas se llevan a cabo clases de lectura (organizadas por el maestro de la clase); Se organiza una vez al mes (coordinado por los Jóvenes Pioneros). A través de esta serie de actividades de lectura, los estudiantes pueden sentir la amplitud y profundidad de la excelente cultura tradicional de China mientras leen, cultivando así las excelentes cualidades de los estudiantes de amar la excelente cultura de la patria.
Además, en octubre de 20xx, la escuela utilizó equipos multimedia y transmisión en vivo en el lugar principal para realizar una conferencia sobre la promoción de la cultura tradicional china, creando activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan la excelente cultura tradicional de China y estableciendo su motivación para estudiar mucho.
9. Resumen de actividades de promoción de la cultura tradicional
Durante el último año, el colegio ha persistido en la realización de actividades educativas especiales que acercan la cultura tradicional al campus, y ha incorporado la promoción. de la cultura tradicional china en el plan a largo plazo de la escuela para la educación moral, promoviendo el espíritu escolar, un cambio fundamental en el estilo de estudio y clase. Las palabras y los hechos de los estudiantes son civilizados, los maestros son dedicados y dedicados, y la escuela es cálida y armoniosa, lo que nos permite sentir plenamente el encanto eterno de la educación cultural tradicional.
Inspirados por el espíritu de la cultura tradicional, la mayoría de los estudiantes pueden abandonar los malos hábitos, abrazar la civilización y ser "educados, civilizados y honestos". En el recreo hay menos gente tirando basura y más gente tomando la iniciativa de recoger la basura; hay menos malas palabras y más profesores toman la iniciativa de saludar y saludar, hay menos gente destrozando la propiedad pública y más gente cerrando los grifos; a voluntad, para que seamos civilizados y educados. Se ha convertido en una práctica común, y el entorno sanitario del campus también ha adquirido un nuevo aspecto. "Ser un buen estudiante en la escuela, un buen chico en casa y un buen adolescente en la sociedad se ha convertido en el punto de referencia en la mente de todo estudiante". Saben que sus padres les dieron la vida y los educaron para crecer; son sus maestros quienes les dieron conocimientos y los educaron. Saben cómo valorar el dinero que sus padres han ganado con tanto esfuerzo y se esfuerzan por devolver la amabilidad de sus padres y profesores con excelentes resultados. "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti." Los estudiantes pueden manejar correctamente los conflictos entre compañeros, encontrar razones en sí mismos, criticarse y criticarse a sí mismos y aprender a ser estrictos consigo mismos y tolerantes con los demás. Durante el año pasado, no ha habido un solo caso cruel en la escuela y la relación entre profesores, estudiantes y compañeros se ha vuelto más armoniosa. La cultura y la educación tradicionales tocan el corazón de cada estudiante, recuperando el sentido de responsabilidad y encontrando la dirección correcta en la vida. A los estudiantes les encanta aprender y trabajar, tienen el coraje de practicar y explorar activamente. Su calidad general ha mejorado significativamente y, en general, han sido elogiados por los padres.
La cultura tradicional china es una fuerza impulsora inagotable para la unidad y el progreso de la nación china. Fortalecer la educación de la excelente cultura tradicional china no sólo es un medio importante para utilizar métodos educativos modernos para mejorar la influencia internacional de la cultura china, sino también promover eficazmente la construcción ideológica y moral de los menores. Queda un largo camino por recorrer para crear una escuela con características culturales y educativas tradicionales. Después de dos años de arduo trabajo, aunque la educación sobre la cultura tradicional china de nuestra escuela no ha logrado grandes resultados, ha sentado una cierta base para el trabajo de seguimiento y todos los aspectos del trabajo están avanzando gradualmente por el camino correcto. Creo que con la guía de líderes superiores y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la educación sobre la cultura tradicional china será cada vez más sólida y los efectos serán cada vez más evidentes.
10. Resumen de actividades para promover la cultura tradicional
A través de la recitación clásica, conferencias sobre cultura tradicional y otras actividades, los estudiantes pueden cultivar buenos hábitos e intereses de lectura, ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos. , desarrollar la inteligencia y activar el pensamiento, cultivar los sentimientos, heredar y promover la excelente cultura china, heredar las virtudes chinas, promover el desarrollo de la cultura escolar y mejorar la calidad y las características de la gestión de las escuelas.
1. Disposiciones flexibles para garantizar el tiempo de lectura. Las actividades de lectura clásicas se llevan a cabo 10 minutos antes de la lectura de la mañana y 10 minutos antes de la clase del mediodía todos los días. Los maestros de chino organizan y guían a los estudiantes para que lean en voz alta para ayudarlos a ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible; comprobar respectivamente el estado de lectura de los estudiantes de secundaria y secundaria vocacional.
2. Organiza concursos y otorga premios a lo grande. Para comprobar el efecto de la lectura, la Oficina de Asuntos Estudiantiles es responsable de organizar concursos de lectura para cada clase. La competencia es rica en contenido y diversa en formas, y participan todos los estudiantes de la escuela. Después de las preliminares y finales, se seleccionaron el primer, segundo y tercer premio. La escuela utilizó parte de los fondos para otorgar los premios y celebró especialmente la ceremonia de premiación del "Concurso de recitación de la cultura tradicional china y exposición de discípulos". Además de algunos programas premiados, también organizamos y programamos programas que reflejaban la esencia de la tradición china, que obtuvieron elogios unánimes de la audiencia y fueron grabados íntegramente por la estación de televisión Zhalantun, convirtiéndose en un modelo de educación cultural tradicional.
3. La escuela realiza de forma integral actividades de formación en caligrafía y crea caligrafía de forma activa. El Sr. Wu, presidente de la Asociación de Caligrafía Hard Pen de la Región Autónoma, fue contratado para dar una conferencia de caligrafía a los profesores y estudiantes de la escuela. Bajo la dirección del profesor de caligrafía de la escuela, se imparten clases periódicas de caligrafía a los profesores y al personal y se comprueba el trabajo de caligrafía de los profesores y el personal. Toda la escuela ha creado una buena situación para practicar con pluma y tinta. La escuela también organizó a todos los profesores y el personal para recopilar aforismos famosos sobre "cultivarse uno mismo, administrar la propia familia y ser una buena persona" en la cultura tradicional china, y pidió a los profesores de caligrafía que los escribieran e imprimieran en libros de texto escolares para profesores y estudiantes a practicar caligrafía. Al mismo tiempo, también tiene la función de educar a las personas, matando dos pájaros de un tiro.
4. La escuela combina la educación cultural tradicional con la educación de habilidades profesionales de los estudiantes y lleva a cabo actividades artesanales como corte de papel y maquillaje facial pintado a mano, para que los estudiantes puedan realzar su orgullo nacional y su sentido de pertenencia. logros mientras se aprenden habilidades profesionales.