¡Pregunta de biología en el primer semestre del segundo grado de la escuela secundaria!
1 El lugar principal de respiración de las plantas es ()
A. . Mitocondrias c. Citoplasma d. Núcleo
2. La materia orgánica producida por la fotosíntesis es principalmente ()
Azucares c. /p>
3. La comunicación lingüística comienza con ()
A. Pueblos antiguos b. Pueblos modernos d. ingredientes, ninguno de ellos puede ser Las sustancias que proporcionan energía al cuerpo humano son ()
A. Proteína b azúcar c grasa d vitamina
5. ()
A. Cavidad nasal Tiene las funciones de filtrar, humidificar y calentar el gas inhalado. La cavidad nasal es el único portal para que el gas entre y salga de los pulmones.
C. Se puede sentir la estimulación del olfato a través de la mucosa nasal. d. La cavidad nasal puede inhalar más oxígeno.
6. ¿Cuál de las siguientes medidas de planificación familiar favorece la mejora de la calidad de la población? ( )
A. Matrimonio tardío b. Embarazo tardío c. Menos nacimientos d. Eugenesia
7. la mejor función respiratoria es ().
Largo 8 cm, ancho 7 cm, ancho 6 cm, alto 5 cm
8. La composición del sistema urinario es ()
A. arteria, vena renal, Riñón y nefronab. Riñón, glomérulo, cápsula renal y túbulo renal
C. Riñón, uréter, vejiga, uretra, Nefrona, riñón, uréter, conducto colector. 9. Los componentes de la sangre son ()
A. Plasma y plaquetas b. Glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
C. Plasma, células sanguíneas d. glucosa, aminoácidos, agua
10. En la orina de personas sanas, la sustancia indetectable es ()
A. urea b proteína c sal inorgánica d agua
11. El principal órgano que digiere los alimentos y absorbe los nutrientes es ().
A. Cavidad bucal b. Estómago c. Intestino delgado d. Intestino grueso
12. La función principal de la insulina es ()
A. concentración de azúcar b. Aumentar la excitabilidad del sistema nervioso
C Promover el crecimiento y el desarrollo d. Aumentar la concentración de azúcar en la sangre, () tiene la función de transportar oxígeno. .
A. Plasma b. Glóbulos rojos c. Glóbulos blancos d. Plaquetas
14.
A. Circulación sistémica b. Circulación pulmonar c. Circulación coronaria d. Circulación sanguínea
15.
A. Tiroides b. Gónadas c. Islotes pancreáticos d. Glándula pituitaria
16. ( )
A. Tipo o Tipo B Tipo A Tipo C Tipo B Tipo D D tipo AB
17.
A. Nervio b. Arco reflejo c. Neurona d. Médula espinal
18. Las personas normales pueden ver las cosas con claridad independientemente de la distancia. Esto se debe a ().
A. La retina puede moverse hacia adelante y hacia atrás. b. Se puede ajustar la convexidad de la lente.
C. El tamaño de la pupila se puede cambiar. d. Se puede cambiar el diámetro anteroposterior del globo ocular.
19. El desarrollo acelerado de los órganos reproductivos durante la adolescencia está estrechamente relacionado con ().
A. Hormonas sexuales b. Hormona tiroidea c. Hormona del crecimiento d. Hormona del timo
20. A. Cornea b iris c sclera d retina
21 El único centro en la corteza cerebral humana es ().
A.Centro visual b.Centro del lenguaje c.Centro sensorial somático d.Centro motor somático
22. El gas más abundante en el aire inhalado o exhalado es ().
A. Dióxido de carbono, oxígeno, nitrógeno y otros gases
23. Alimentar a los renacuajos con piensos que contengan determinadas hormonas puede acortar el tiempo de desarrollo. La hormona contenida en el pienso es ().
A. Hormona sexual b. Hormona del crecimiento c. Hormona tiroidea
24.
A. Pecho y médula espinal b. Cerebro, nervios craneales y nervios espinales
C. Sistema nervioso central, sistema nervioso periférico d. >
25. Las siguientes leyes para proteger la vegetación en China son ()
A. Ley de prevención y control de la contaminación del aire, Ley de protección de la vida silvestre b.
C. Ley de Prevención y Control de la Contaminación Acústica, Ley de Prevención y Control de la Contaminación por Residuos Sólidos d. Ley Forestal y Ley de Pastizales
En segundo lugar, ¿puede completarlo? (30 puntos)
(1) Rellena los espacios en blanco (20 puntos)
1 En un experimento para probar la materia orgánica producida por las hojas verdes bajo luz, las hojas se colocaron. en un recipiente lleno de alcohol En un vaso pequeño se calienta el agua y su efecto es calentar hasta que se hagan las hojas.
2. El sistema endocrino del cuerpo humano está compuesto por sustancias que tienen efectos especiales en el cuerpo. Cuando se transporta a diversas partes del cuerpo, regula el crecimiento, desarrollo, reproducción y otras actividades fisiológicas. el cuerpo humano juega un papel importante.
3. Cuando se transmiten ondas sonoras del mundo exterior, se transmiten las vibraciones que generan, lo que estimula la zona de la cóclea que es sensible a las ondas sonoras. Estas células transmiten información sonora a áreas específicas a través del nervio auditivo y las personas tienen audición.
4. Inyectar 2ml de pasta en dos tubos de ensayo A y B respectivamente, luego dejar caer 2ml de agua en el tubo de ensayo A, y dejar caer 2ml de saliva en el tubo de ensayo B. Agitar bien y colocar los dos tubos de ensayo. Ponlo en agua tibia durante unos 10 minutos, sácalo para que se enfríe y añade dos gotas de yodo a cada uno. Por lo tanto, el tubo de ensayo A y el tubo de ensayo B son _ _ _ _ _ _.
5. El sistema respiratorio tiene una estructura y función adecuada para comunicarse con el mundo exterior; el tracto respiratorio tiene una estructura garantizada; los pulmones tienen sus propias características estructurales.
6. En animales y humanos, las células madre pueden producir diversas células mediante combinación de células para formar diferentes tejidos y órganos.
(2) Reconocimiento de imágenes (números entre paréntesis, 10 puntos)
1. La siguiente imagen es la estructura del corazón humano. Por favor responda: (5 puntos).
(1) Entre las cuatro cámaras del corazón, la que inicia la circulación pulmonar es ().
(2) En el siglo XVII, el experimento de Harvey con los brazos atados demostró que la razón es que las estructuras () y () relacionadas con el control de la dirección de la sangre solo pueden abrirse en una dirección para garantizar que el la sangre fluye en una determinada dirección.
(3) Después de la circulación pulmonar, la sangre cambia de sangre venosa a sangre arterial.
2. La siguiente figura muestra la estructura de la nefrona. Responda las siguientes preguntas: (5 puntos)
(1) Utilice números y flechas para indicar la dirección del flujo de fluido. la nefrona:.
(2) En 1844, el fisiólogo alemán C. Ludwig propuso una hipótesis sobre la formación de la orina. Creía que la función del glomérulo podría ser la filtración, y el filtrado debería ser el mismo que el plasma. excepto sin proteínas. En 1920, A.N. Richards realizó con éxito experimentos con ranas y otros animales. Insertó microtubos de vidrio en los riñones de la rana y extrajo el líquido para analizarlo. Los resultados fueron consistentes con las expectativas de Ludwig, lo que demostró que la hipótesis del filtro era correcta. En su opinión, la clave del éxito del experimento es la inserción del microtubo de vidrio ().
(3) El líquido en ⑥ se llama líquido y falta el cambio en su composición. La razón es _ _ _ _ _ _.
3. Por favor diseña (10 puntos)
1. En la clase "La Miopía y su Prevención", el profesor mostró los datos estadísticos de la encuesta nacional sobre mala visión entre los estudiantes para Los estudiantes deben pensar en:
Estadísticas de una encuesta sobre la mala visión entre los estudiantes chinos
¿Puedes encontrar el problema? Por favor diseñe (plantee) al menos tres preguntas para discusión. (6 puntos)
2.Existe una estrecha relación entre la calidad del aire y la salud.
Un pequeño grupo de estudiantes construyó herramientas de recolección y se preparó para realizar dos experimentos para explorar la cantidad de partículas de polvo en el aire:
(1) Un experimento exploró la pregunta: ¿Será la cantidad de polvo en el aire? lo mismo dentro y fuera del aula ¿Es mucho?
(2) La pregunta de investigación del Experimento B es: ¿Es la misma cantidad de polvo en el aire en un salón de clases en diferentes momentos del día? Si fuera miembro de este grupo, ¿cómo diseñaría los esquemas de recolección de polvo para estos dos experimentos respectivamente para implementar el plan?
4. Por favor analice (10 puntos)
1. El siguiente es un diagrama esquemático de la fotosíntesis, por favor analice y responda: (3 puntos)
( 1) Esta La imagen muestra el fenómeno de la fotosíntesis. ¿Puedes describir brevemente su naturaleza?
(2) Ahora, la biosfera está amenazada por el desequilibrio de carbono y oxígeno (efecto invernadero). ¿Cuál es la razón? Por favor comparta sus puntos de vista.
2. La investigación científica es un medio para resolver los principales problemas que enfrenta la humanidad. Después del brote de SARS, los científicos trabajaron día y noche para explorar la causa de la enfermedad y lograron grandes avances. Analice los siguientes dos datos y responda preguntas relacionadas: (7 puntos)
Información A: ① En febrero de 2018, las autoridades nacionales anunciaron el descubrimiento de la clamidia (una estructura celular entre bacterias y virus) extremadamente simple. organismos). ②El 19 de marzo, la Universidad China de Hong Kong anunció que el patógeno era el paramixovirus. ③El 25 de marzo, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. y la Universidad de Hong Kong anunciaron que el patógeno era el coronavirus. Pronto, varios laboratorios de la Organización Mundial de la Salud descubrieron el coronavirus. ④El 12 de abril, el Instituto de Enfermedades Respiratorias de Guangzhou y la Universidad de Hong Kong anunciaron el aislamiento del coronavirus. ⑤El 16 de abril de 2006, la Organización Mundial de la Salud anunció que había confirmado oficialmente que el coronavirus es el patógeno que causa el SARS porque un virus aislado de un paciente fue inoculado en chimpancés, causando neumonía similar al SARS similar a la humana.
Información B: ① El 23 de mayo, el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de Shenzhen y la Universidad de Hong Kong anunciaron que se aisló coronavirus de gatos de civeta. La secuenciación genética muestra que es 99% homólogo al virus humano del SARS. ②El 24 de mayo, se informó que el equipo de investigación del Ministerio de Agricultura detectó coronavirus en civetas, serpientes y otros animales, y la secuencia genética era completamente consistente con el virus humano del SARS. Los expertos señalan que el virus del SARS proviene de animales salvajes.
(1) Analizar los datos A. Resuma lo que preguntarán antes de explorar. Anunciaron sus conclusiones una tras otra. ¿Cuál es su propósito?
(2) La investigación científica debe prestar atención a los métodos. Sólo utilizando los métodos correctos podemos sacar conclusiones correctas. Indique el método más convincente a partir de los datos A. Al analizar los datos A, ¿qué tipo de espíritu científico debe tener un trabajador científico?
(3) Si se confirma la conclusión del dato B, ¿qué implicaciones tendrá para la humanidad? Comparta sus puntos de vista sobre la relación entre el hombre y la biosfera.
Lo más importante son los organismos y las células. La vida más propensa a errores es la vida de las angiospermas. Un estudio más profundo es que las plantas verdes son las productoras de materia orgánica en la biosfera.