Acerca de la plantilla del plan de trabajo de salud escolar
Los logros pertenecen al pasado y se acerca una nueva ronda de trabajo de salud escolar. Aprendamos a escribir un plan juntos. A continuación se muestra una plantilla de plan de trabajo de salud escolar que compilé cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.
Acerca del modelo del plan de trabajo de salud escolar (artículo seleccionado 1) 1. Ideología rectora
Tomando como objetivo la política educativa del partido, combinada con el plan 20-2000 de la Oficina Municipal de Educación de Kaili " Deportes Las ideas de trabajo relacionadas con la salud contenidas en "Puntos clave de la educación artística saludable", así como los requisitos específicos para el trabajo de salud formulados por la Escuela Primaria Experimental de Taicang, implementan concienzudamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar", fortalecen y estandarizan aún más la salud escolar y prevención de epidemias y gestión de la higiene y seguridad de los alimentos, y prevenir Controlar la aparición de enfermedades comunes y enfermedades infecciosas para garantizar la salud de los maestros y estudiantes de la escuela implementar concienzudamente la educación sobre la salud escolar para mejorar la conciencia sobre la salud de los estudiantes y cultivar buenos comportamientos de salud, de modo que los estudiantes Puede desarrollar buenos hábitos civilizados e higiénicos desde una edad temprana y mejorar integralmente su calidad. Aproveche la oportunidad de construir escuelas promotoras de la salud para promover la educación sanitaria escolar y llevar la higiene escolar y la educación sanitaria a un nuevo nivel.
Segundo, red organizacional
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Persona responsable:
Equipo miembros:
Tercer trabajo específico
1. Formular planes de trabajo de educación sanitaria para el personal y la salud escolar, y organizar cuidadosamente el otoño. Realizar periódicamente actividades de enseñanza e investigación en educación para la salud para mejorar los conocimientos sobre salud de los docentes.
2. Llevar a cabo educación sobre no fumar entre los profesores y el personal, dar publicidad a los peligros de fumar, colocar carteles de no fumar en las puertas de las escuelas, bibliotecas y otros lugares públicos para disuadir a los profesores y al personal de fumar en el campus y consolidar los logros de la unidad libre de humo de nuestro colegio.
3. La calidad física saludable es la capacidad de las personas para adaptarse a la vida diaria, al trabajo, al estudio y a las actividades de ocio.
Basado en la condición física y las características del personal, nuestra escuela ha establecido un conjunto de indicadores de pruebas de aptitud física, que incluyen prueba de ejercicio cardiopulmonar, composición corporal, fuerza muscular, resistencia y flexibilidad muscular, densidad ósea humana. , etc. Organice periódicamente pruebas de salud y aptitud física para todos los profesores y el personal, proporcione a cada miembro de la facultad que participe en la evaluación un "Formulario de diagnóstico físico y prescripción de ejercicio" y establezca servicios de consulta de expertos en el sitio para responder preguntas y brindar orientación.
4. Realizar una encuesta por cuestionario sobre el estilo de vida, el estado de salud y la participación deportiva del profesorado y el personal; combinar la encuesta por cuestionario y la evaluación de la aptitud física para realizar una serie de conferencias de consulta de salud y conferencias de orientación deportiva.
5. Establecer archivos de salud personales para los profesores y el personal, planear ingresar los datos de las pruebas físicas y de salud de cada miembro de la facultad y los datos de los exámenes físicos anuales de los empleados del hospital en la base de datos, establecer una base de datos de información electrónica y sistema de evaluación en línea; cree un sitio web "Inicio" sobre salud de los empleados que incluya noticias actualizadas, conocimientos sobre salud, presentaciones de expertos, salud deportiva, evaluación de salud, consultas de salud, archivos de salud y otros enlaces relacionados.
6. Realizar a gran escala las actividades del “Mes Nacional del Fitness” para el personal escolar.
Fortalecer y mejorar los centros de actividades de los empleados de tres niveles de las escuelas, campus y grupos de grado, centrar las actividades en el nivel de base, aprovechar al máximo el papel de las asociaciones deportivas de los empleados y varios clubes de fitness, y formar Trabajo deportivo masivo y actividades físicas nacionales. La red de intersecciones tridimensionales atrae a más empleados para participar en actividades físicas.
7. Fortalecer el saneamiento ambiental y crear un ambiente de trabajo saludable.
Reforzar la gestión del área de oficinas y del ambiente interno y externo y mantener una buena limpieza e higiene. Estandarizar el propio comportamiento de los empleados, fortalecer la conciencia sobre la salud, desarrollar buenos hábitos de higiene y prevenir la propagación de enfermedades. Fortalecer la educación sobre el control del tabaco, fortalecer la propaganda sobre el control del tabaco en el lugar de trabajo, mejorar la comprensión del personal de que "fumar es perjudicial para la salud", participar conscientemente en las acciones de control del tabaco y lograr una unidad libre de humo lo antes posible.
8. Fortalecer el trabajo de eliminación de las cuatro plagas y adherir a las actividades del Mes Patriótico de la Salud.
Dar gran importancia a las actividades del "Mes Patriótico de la Salud", organizarlas cuidadosamente, llevarlas a cabo concienzudamente y llevarlas a cabo de manera efectiva, concentrarse en limpiar los puntos sucios, desordenados, deficientes y muertos en el saneamiento, movilizar todas las unidades. participar ampliamente y lograr publicidad y movilización tempranas, organizar temprano, liderar temprano, organizar temprano, organizar temprano, planificar temprano. Al mismo tiempo, junto con las actividades del Mes Patriótico de la Salud, debemos llevar a cabo actividades de desinfección de "cuatro plagas" en primavera y otoño centrándonos en el control de roedores y mosquitos para hacer contribuciones positivas al saneamiento ambiental, la salud y la prevención de enfermedades.
Cuarto, disposición horaria
Febrero: Ajustar y enriquecer a los miembros del grupo de liderazgo de educación para la salud. Formule un plan de trabajo de educación para la salud para profesores y personal, y lleve a cabo activamente publicidad sobre educación para la salud y el Día de Publicidad para la Prevención y el Control de la Tuberculosis “3.24” de la escuela.
Marzo: Divulgar conocimientos sobre prevención y control de enfermedades y epidemias comunes en primavera. Hacer un buen trabajo en la prevención y tratamiento de enfermedades comunes.
Abril: Impartir una conferencia sobre ejercicio físico y conocimientos sobre salud. Realizar actividades del Día Patrio de Publicidad en Salud. Realizar actividades en el Día Mundial de la Salud “4.7”, “4.25” y Jornada de Publicidad de la Planificación de Vacunación.
Mayo: Se promovió el 23º "Día Mundial Sin Tabaco" colgando pancartas y probando los conocimientos sobre el control del tabaco, de modo que la tasa de concientización sobre el conocimiento del control del tabaco alcanzó más del 90% y la tasa de formación de comportamientos alcanzó más del 85%.
Junio: Organizan charlas de educación sanitaria. Realizar actividades de publicidad por el Día Nacional del Cuidado de la Vista y el Día Internacional Antidrogas.
Julio y agosto: Centrarse en promover la "prevención de enfermedades infecciosas intestinales", abogando por la atención a la alimentación y la reducción de enfermedades.
Septiembre: Lanzar la actividad "Día Nacional del Amor a los Dientes", imprimir y distribuir materiales de aprendizaje relevantes y dar a conocer el conocimiento común sobre el amor y el cuidado de los dientes.
10-11: Promover el "Día Nacional de Prevención y Control de la Hipertensión" y el "Día Mundial de Prevención y Control de la Diabetes", organizar conferencias sobre educación sanitaria y realizar pruebas de conocimientos sobre educación sanitaria.
65438+2 meses: Organizar actividades publicitarias de prevención del SIDA para dar a conocer los dolores físicos y mentales y las graves amenazas que trae el SIDA al ser humano, provocando pérdidas irreparables a las familias y a la sociedad.
Sobre la plantilla del plan de trabajo de salud escolar (edición seleccionada 2) 1. Ideología rectora:
Mejorar la calidad psicológica y el nivel de salud mental de los estudiantes es una connotación importante de la reforma educativa. Comisión de Educación recientemente formulada El "Esquema de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias" ha definido claramente la educación en salud mental como un componente importante de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias. Por lo tanto, es necesario brindar educación y consultas sobre salud mental a los estudiantes a través de diversos métodos para ayudarlos a mejorar su calidad psicológica, mejorar su personalidad y mejorar su capacidad para resistir contratiempos y adaptarse al entorno. Para promover mejor el crecimiento saludable de los estudiantes, promover una educación de calidad e implementar el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" emitido por el Ministerio de Educación, de acuerdo con los requisitos de la educación en salud mental escolar, el trabajo El plan para este semestre es el siguiente:
II, Trabajo específico:
(1) Fortalecer el liderazgo y la gestión de la educación en salud mental en las escuelas.
1. Mejorar el sistema de trabajo educativo en salud mental. Bajo el liderazgo del director, se ha formado un sistema de trabajo de educación en salud mental, dirigido por el Departamento de Educación Moral, con directores de grado, maestros de clase y maestros de asesoramiento psicológico como columna vertebral, y todos los maestros participan. escuela y se esfuerza por crear una atmósfera de educación psicológica.
2. Continuar formando a profesores de educación en salud mental.
(2) Mejorar aún más la configuración de hardware y software de la sala de consulta psicológica para hacer que la educación en salud mental sea más estandarizada y científica.
1. Mejorar aún más el equipamiento de la consulta psicológica.
2. Mejorar aún más los archivos psicológicos de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la recopilación de datos, la recopilación de estudios de casos y la investigación de seguimiento de casos.
3. Aprovechar al máximo las ventajas de los recursos de la red del campus, utilizar plataformas de red para lograr el diálogo y la comunicación con los estudiantes y orientar y resolver oportunamente los problemas psicológicos de los estudiantes.
(3) Llevar a cabo diversas formas de actividades de educación en salud mental.
1.Además de la labor habitual de educación psicológica, fortalecer la labor publicitaria de la consulta psicológica escolar y publicar tablones de anuncios de conocimientos sobre salud mental a través de periódicos de pizarra, escaparates, etc. Popularizar el conocimiento sobre salud mental.
2. Invitar a expertos relevantes a impartir 1 o 2 conferencias sobre la salud mental de los docentes y las habilidades de educación en salud mental para todo el personal de la escuela para reducir el estrés y la presión mental de los docentes y permitirles aprender algunas habilidades de adaptación psicológica y mejorar la capacidad de resolución de problemas para mejorar la salud mental.
3. De acuerdo con las necesidades de desarrollo de los estudiantes de diferentes edades, realizar conferencias sobre conocimientos de salud mental por grado y llevar a cabo educación en salud mental. 1-2 Asesoramiento psicológico para estudiantes de posgrado sobre ansiedad ante los exámenes.
4. Coopere con el trabajo de transferencia de trabajo de la escuela, realice un seguimiento de los estudiantes con problemas psicológicos graves, haga sugerencias y ayude a los estudiantes problemáticos a salir realmente de sus sombras psicológicas.
5. Organizar a los estudiantes para que escriban ensayos psicológicos y mejorar su calidad psicológica a través de la depuración autopsicológica en el proceso de redacción de ensayos psicológicos.
(4) Fortalecer la conexión entre escuela, familia y comunidad, y crear un entorno comunitario y familiar adecuado para el sano desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes. Cooperar con los padres y las escuelas para realizar 1 o 2 conferencias de educación para padres e hijos y otras conferencias especiales de asesoramiento psicológico para fortalecer la orientación educativa familiar.
3. Modalidades específicas de trabajo:
1.
2. El director dio una conferencia sobre educación en salud mental a todos los profesores y estudiantes.
3. Publicar un tablón de anuncios sobre salud mental.
4. Conferencias sobre salud mental del profesorado.
5. Asesoramiento psicológico antes de la graduación.
6. Organizar a los estudiantes para que escriban ensayos psicológicos.
7. Comunicar los casos de consulta con algunos padres.
En la plantilla del plan de trabajo de salud escolar (Selección 3) 1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar", fortalecer la construcción de la civilización espiritual de clase, fortalecer la clase trabajo de salud y de manera efectiva. Debemos hacer un buen trabajo en educación para la salud, mejorar el saneamiento ambiental y la higiene personal de los estudiantes, crear un buen ambiente educativo, "prestar atención a la salud de los estudiantes" y mejorar el nivel de salud de los estudiantes.
2. Objetivos del trabajo:
1. El índice de miopía de los estudiantes cumple con los estándares provinciales.
2. Hacer un buen trabajo en la prevención y el tratamiento de las “seis enfermedades” de los estudiantes.
3. El aula debe ser purificada y embellecida.
4. Comprender el efecto de una enseñanza saludable en el aula para garantizar la salud de los estudiantes.
5. Haga un buen trabajo en dos lecciones y dos ejercicios para los estudiantes para garantizar que la tasa de mala visión entre los estudiantes sea inferior al estándar nacional.
3. Principales tareas:
(1) Fortalecer la educación sanitaria.
1. Realizar diversas labores de salud de acuerdo con los requisitos de inspección y evaluación del "Reglamento de Salud Escolar".
2. Tomar en serio las clases de educación para la salud, asegurarse de que haya profesores, materiales didácticos, horarios de clase y evaluaciones para garantizar que la tasa de aprobación de los conocimientos sobre salud de los estudiantes sea superior al 90%.
3. Llevar a cabo diversas formas de educación sanitaria y actividades de publicidad, especialmente educación sobre la prevención de enfermedades infecciosas, el control del tabaco y la prevención del SIDA. Crear una columna sobre higiene y salud en el periódico de la clase.
4. Durante este semestre, los profesores siempre aceptan la consulta y comunicación psicológica de los estudiantes y prestan atención a la educación psicológica y de salud física de los estudiantes.
5. Cooperar con el departamento de brigada para llevar a cabo enérgicamente actividades de promoción de la higiene colectiva y utilizar la reunión colectiva de clase todos los lunes para educar a los estudiantes.
(2) Hacer un buen trabajo en supervisión sanitaria.
1. De acuerdo con los requisitos de los "Registros sanitarios escolares", hacer un buen trabajo en las estadísticas de bajas por enfermedad de los estudiantes y mejorar la precisión de los datos reportados.
2. Hacer un buen trabajo en la enseñanza del manejo y supervisión de la higiene, y gradualmente hacer que los escritorios, sillas e iluminación de los estudiantes cumplan con los requisitos de higiene.
3. Supervisar cuidadosamente la higiene del agua potable y de los alimentos de la escuela para prevenir accidentes relacionados con la higiene de los alimentos.
(3) Realizar la prevención y tratamiento de enfermedades comunes entre los estudiantes.
1. Continuar realizando un trabajo preventivo, captar oportunamente la dinámica de la visión de los estudiantes y realizar correcciones en clase.
Las posturas de lectura y escritura de los estudiantes (un pie, una pulgada, un puñetazo), sus ojos no están cansados, terminan las clases a tiempo y los estudiantes tienen descansos garantizados entre clases. no exceder las 6 horas diarias.
2. Para mejorar la calidad de los ejercicios oculares, los profesores deben comprobar los ejercicios oculares de los estudiantes todos los días y corregir rápidamente la presión imprecisa de los puntos de acupuntura.
3. Según las características epidémicas de las enfermedades infecciosas en las diferentes estaciones, realizar labores de publicidad preventiva, desinfección y aislamiento.
4. Cooperar con la estación de prevención de epidemias para llevar a cabo el trabajo planificado de vacunación de los estudiantes.
(4) Fortalecer la gestión sanitaria y mejorar continuamente las condiciones de salud.
1. Adherirse al sistema de inspección de gestión de salud, dividir las áreas de contrato de salud, asignar responsabilidades a las personas y mantener un buen ambiente de salud en el campus.
2. Cada grupo de estudiantes de turno debe insistir en limpiar las áreas interiores y regulares todos los días, y cumplir con un sistema de limpieza minucioso una vez al mes. El grupo de trabajo de salud debe inspeccionar, resumir y evaluar de manera oportuna para garantizar que la clase cumpla con los requisitos de purificación y embellecimiento.
3. Llevar a cabo educación sanitaria rutinaria y cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes.
Muestra de plan de trabajo de salud escolar (Parte 4 seleccionada) La educación escolar debe establecer el concepto de "la salud primero". En la nueva situación, cómo fortalecer la educación física y sanitaria de los estudiantes de acuerdo con las características del crecimiento de los niños, cultivar el físico fuerte, la gran capacidad de actividad, la perseverancia valiente y tenaz, el trabajo duro y el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes, para que puedan ¿Se vuelven más adaptables a los tiempos modernos? Las necesidades de la sociedad son nuevos problemas y tareas que la educación física y la educación para la salud en la escuela primaria deben resolver con urgencia. Para llevar a cabo la educación sanitaria de los estudiantes de manera planificada y permitir que los estudiantes de primaria comprendan los conocimientos sobre atención médica, este plan se formula de acuerdo con los "Requisitos básicos para la educación sanitaria en las escuelas primarias y secundarias (ensayo)" emitidos por el estado. y el espíritu de los documentos relacionados con la educación para la salud de los alumnos de primaria, y combinados con la situación actual de nuestro colegio.
1. Ideología rectora
Bajo la guía del "Reglamento de Salud Deportiva" promulgado por el Ministerio de Educación, insistimos en educar a las personas y utilizar la educación para la salud de acuerdo con las características y leyes. del desarrollo físico y mental de los estudiantes de primaria. Las teorías y métodos deben utilizarse para fortalecer eficazmente la educación sanitaria escolar, mejorar el nivel de salud de los estudiantes, cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, promover su desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente, y la salud mental. la base para la felicidad de los estudiantes durante toda la vida.
2. Objetivos del trabajo
1. Implementar plenamente la política educativa del partido, brindar educación sanitaria a los estudiantes, hacer que los estudiantes comprendan la importancia de la salud, cultivar buenos hábitos de higiene y mejorar. la escuela mejorará las condiciones de salud y enseñanza, y fortalecerá la prevención y el tratamiento de enfermedades infecciosas y comunes entre los estudiantes.
2. Permitir que los estudiantes comprendan algunos conocimientos sobre el cuidado de la salud y desarrollen habilidades de autocuidado.
3. Realizar servicios de consulta de salud estudiantil.
4. Mejorar la salud física y mental de los estudiantes y mejorar continuamente su nivel de salud.
5. Participar activamente en ejercicios físicos para mejorar la condición física y garantizar que los estudiantes tengan mucha energía y un buen humor para estudiar.
6. Promover el desarrollo mental saludable de los niños y prevenir problemas de salud mental.
5. Movilizar a los padres de los estudiantes para que cooperen activamente con las escuelas en educación para la salud.
3. El contenido principal de la educación sanitaria escolar
Primer grado
1. A través de la educación dentro y fuera del aula, enseñar a los estudiantes conocimientos sobre ciencias de la salud y cultivarlos. 'La capacidad de autocuidado y los hábitos de limpieza personal les permiten desarrollar un buen carácter moral al prestar atención a la higiene, amar la limpieza y mantener el medio ambiente desde una edad temprana.
2. Cultivar en los estudiantes una rutina diaria regular, desarrollar el hábito de acostarse y levantarse temprano, comer de forma regular y cuantitativa, y no ser quisquilloso, comer en exceso o comer en exceso. Comprender el daño de la contaminación ambiental al cuerpo humano, proteger conscientemente el medio ambiente, conocer los beneficios de la vacunación y aceptar conscientemente la vacunación.
Segundo grado
1. Permitir que los estudiantes observen los cambios en la altura y el peso, comprendan el crecimiento y desarrollo normal en la infancia y presten atención a los asuntos a los que se debe prestar atención durante el crecimiento y el desarrollo. . Conozca la importancia de proteger sus ojos, dientes, oídos y nariz.
2. Comprender la relación entre la luz solar, el aire, el agua y la salud.
3. Comprender los beneficios de una dieta equilibrada sobre el desarrollo físico y desarrollar buenos hábitos alimentarios.
Tercer grado
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente, aprender a hacer sus propias cosas y comprender y dominar métodos para proteger la vista y prevenir la miopía.
2. Proporcionar educación sobre seguridad vial a los estudiantes para evitar accidentes.
3. Comprender el propio desarrollo y los beneficios del ejercicio para el cuerpo, enseñar a los estudiantes a utilizar la electricidad de forma segura y conocer métodos de primeros auxilios en caso de descargas eléctricas y tratamiento de lesiones menores.
Cuarto grado
1. Permitir que los estudiantes memoricen los números de teléfono de primeros auxilios, alarma contra incendios y robo policial, y sepan cómo responder en primeros auxilios y accidentes como pacientes de emergencia, accidentes automovilísticos, alarmas de incendio, etc. Cómo realizar una llamada.
2. Cultivar la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes, comprender los nutrientes que necesita el cuerpo humano y comprender las enfermedades infecciosas comunes y su prevención.
3. Comprender el sentido común sobre el ejercicio y la salud: precauciones antes y después del ejercicio; beber agua en exceso también puede provocar intoxicaciones en los juegos y la salud mental;
Quinto y sexto grado
1. Permitir que los estudiantes comprendan el concepto de salud, cultiven una conciencia y un comportamiento saludable y sepan cómo prevenir las intoxicaciones alimentarias.
2. Hágales saber a los estudiantes que vestirse de manera oportuna y adecuada es beneficioso para la salud física y guíelos para que desarrollen un estilo de vestir simple, generoso y oportuno.
3. Informar a los estudiantes de los peligros de consumir drogas y educar a los jóvenes para que no intenten consumir drogas por curiosidad.
4. Permitir que los estudiantes comprendan los conceptos y estándares de salud mental para que puedan desarrollar gradualmente una buena adaptabilidad social. Vea correctamente sus propios cambios físicos y psicológicos, cultive su capacidad de pensamiento independiente, sea bueno escuchando las opiniones de otras personas, controle sus emociones, participe en actividades grupales, cultive buenos intereses y sepa cómo protegerse.
5. Comprender el importante papel del saneamiento ambiental y saber cómo cuidar el saneamiento ambiental comienza conmigo.
6. Permitir que los estudiantes comprendan el contenido de la promoción y el apoyo a la salud escolar y participen en las actividades de promoción de la salud escolar.
IV. Enfoque de trabajo
(1) Fortalecer la educación para la salud.
1. Realizar la educación para la salud con seriedad, con planes, docentes, materiales didácticos, clases y planes de estudio.
2. Proporcionar a los estudiantes servicios de educación psicológica y de salud física.
Se llevan a cabo conferencias sobre salud mental en todos los grados para cultivar la capacidad de los niños para regular las emociones, desarrollar una voluntad fuerte, tener la capacidad de prevenir trastornos psicológicos y mantener la salud mental, y tener relaciones interpersonales armoniosas y un buen espíritu de cooperación.
3. Preste atención a la educación sobre salud física y psicológica de los estudiantes y proporcione conferencias sobre salud adolescente para estudiantes de último año, con videos y gráficos murales para que las conferencias sean coloridas y fáciles de entender.
4. Mejorar la conciencia y las capacidades de prevención de enfermedades y permitir que los estudiantes comprendan las rutas de transmisión y las medidas preventivas del SIDA, la influenza, la hepatitis viral, la disentería bacilar, etc. a través de diversas formas de educación sanitaria y actividades de publicidad.
5. Adhiérase al sistema de "limpieza general" semanal y concéntrese en cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes, como bañarse con frecuencia, cambiarse de ropa con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia, no beber agua cruda, no escupir, etc. , para lograr que la tasa de formación de conductas saludables en los estudiantes alcance más del 80%.
(2) Prestar atención al saneamiento ambiental y a la higiene personal.
1. En términos de hardware, los edificios escolares, la iluminación, los baños, las mesas y sillas, etc., cumplen con los estándares nacionales. En términos de software, se implementan políticas, existen sistemas, se formulan planes de primeros auxilios y prevención de desastres, los servicios de salud son excelentes, los expedientes están completos y gestionados de acuerdo con la ley.
2. A través de la publicidad y la educación, lograr que todos los profesores y estudiantes comprendan el impacto del medio ambiente en la salud y evitar realizar actividades deportivas en un ambiente que no sea propicio para la salud (como niebla, polvo, ruido, etc.). ).
3. La higiene personal de los estudiantes debe garantizar que su cabello esté limpio y libre de olores; las uñas deben estar cortadas, las orejas y el cuello deben estar limpios y limpios; libre de olores.
Educar a profesores y estudiantes para que adopten gradualmente un estilo de vida saludable, presten atención conscientemente a una nutrición e higiene dietética razonables, organicen razonablemente el tiempo de trabajo y descanso y eviten conscientemente fumar, beber y mantenerse alejado.
4. Crear una buena ventana publicitaria de educación sanitaria, imprimir y distribuir materiales publicitarios sobre conocimientos de salud, utilizar los medios escolares para aumentar la publicidad y la educación y organizar la desinfección de los baños y otros trabajos.
5. Realizar actividades de evaluación del saneamiento ambiental.
Cada clase se divide en áreas de contrato. Personal especial inspeccionará todos los días y hará correcciones el mismo día. Se anuncian los resultados de la puntuación. Realizar activamente actividades de concurso de conocimientos sobre "Prestar atención a la higiene y mejorar la salud". Hacer que la educación para la salud en nuestro colegio funcione de forma duradera y profunda.
(3) Hacer un buen trabajo en prevención.
1. Sólo haciendo un buen trabajo en la prevención y tratamiento de enfermedades comunes podremos conseguir buenos resultados.
2. Reforzar la protección visual de los estudiantes.
Con el enfoque en la "prevención del acercamiento", verificamos periódicamente la higiene ocular de los estudiantes, nos mantenemos al tanto de las tendencias visuales de los estudiantes, nos esforzamos por mejorar la calidad de los ejercicios oculares, mejoramos activamente las condiciones y el equipo de salud escolar. y garantizar una buena iluminación e iluminación en las aulas. Instar y corregir con prontitud la nueva aparición de miopía y pseudomiopía, corregir la postura de lectura y escritura de los estudiantes en clase (un pie, una pulgada, un golpe), suspender las clases a tiempo, garantizar que los estudiantes tengan tiempo de descanso y que los estudiantes no deben estar en la escuela. durante más de 6 horas al día.
3. Hacer un buen trabajo en el control de las enfermedades infecciosas.
Cooperar activamente con el departamento de prevención de enfermedades para monitorear y controlar enfermedades infecciosas e implementar medidas preventivas como desinfección del campus, insecticidas, control de roedores e inyección de vacunas relevantes para prevenir la introducción de enfermedades infecciosas en nuestra escuela. . En caso de sospecha de un brote de enfermedad infecciosa, se debe informar de inmediato al departamento de control de enfermedades a nivel del condado y a las autoridades superiores para su investigación y manejo oportunos.
4. Supervise cuidadosamente la higiene del agua potable y de los alimentos de la escuela, realice inspecciones periódicas de higiene de los alimentos y recopile pruebas de los alimentos comprados para evitar accidentes de higiene de los alimentos.
5. Medidas específicas de prevención de enfermedades
Prevenir enfermedades comunes como la miopía, el tracoma, las ascárides, la caries dental, la desnutrición y la anemia es la tarea central del trabajo de salud escolar. Este año se seguirá instando a los estudiantes que padecen miopía, caries dental, desnutrición y anemia a recibir tratamiento y corrección lo antes posible.
1. Miopía: A los alumnos con miopía de 4,8 y 4,9 les instamos a realizar ejercicios oculares, corregir malas posturas de lectura y escritura, evitar forzar la vista, prestar atención a su alimentación, comer más frutas y verduras, y reducir el consumo de carne y azúcar. Además de los puntos anteriores, se debe instar a los estudiantes con miopía inferior a 4,8 a que acudan al hospital para recibir tratamiento a tiempo.
2. Para la caries dental, utilice un cepillo de dientes sanitario y pasta de dientes con flúor, preste atención a los métodos de cepillado y desarrolle el hábito de cepillarse los dientes antes de acostarse, coma menos dulces, insista en la espuma con flúor; Tratamiento y hacer un buen trabajo reparando la caries dental permanente después de un examen físico.
3. Tracoma:
Enséñeles a los estudiantes buenos hábitos de higiene y absténganse de usar las necesidades diarias con sus familias. Una vez que se diagnostique el tracoma, inste a los estudiantes a que vayan al hospital para recibir tratamiento.
4. Lombrices intestinales:
Supervise a los estudiantes para que se laven las manos antes de las comidas y después de ir al baño, preste atención a la higiene de los alimentos y trátelos con antihelmínticos si los encuentra.
5. Desnutrición:
Se recomienda que los padres ajusten su dieta, mezclen carnes y verduras, presten atención al desayuno y hagan más ejercicio.
6. Anemia:
El hierro es un componente importante de la hemoglobina. La deficiencia de hierro en el cuerpo humano puede causar anemia por deficiencia de hierro, y los hígados, riñones, carnes magras, sangre, yemas de huevo, frijoles, etc. de los animales son ricos en hierro, por lo que a menudo se insta a los niños a comer más de estos alimentos.
Acerca del modelo de plan de trabajo de salud escolar (artículo seleccionado 5) 1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar" y la "Ley de higiene alimentaria". , combinado con la situación real de la escuela, fortalecer la construcción de la civilización espiritual escolar, fortalecer el trabajo de salud escolar, llevar a cabo eficazmente la educación sanitaria, mejorar el saneamiento ambiental escolar y la higiene personal de los estudiantes, crear un buen ambiente educativo y mejorar la salud de los estudiantes. niveles.
2. Objetivos del trabajo
Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas, mejorar el saneamiento ambiental y la higiene personal de la escuela y esforzarse por mejorar el nivel de salud de los estudiantes.
3. Medidas laborales
1. Estudia mucho para mejorar tu comprensión del trabajo sanitario.
Organizar a los docentes y al personal escolar para que estudien seriamente la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y la "Ley de Higiene de los Alimentos", comprendan plenamente la importancia y necesidad del saneamiento ambiental escolar y la higiene personal, y dejar claro que las escuelas son importantes para la construcción de la civilización espiritual social. Sólo mejorando el saneamiento ambiental y la higiene personal podremos crear un buen ambiente educativo y permitir que los estudiantes crezcan saludablemente.
2. Fortalecer la gestión organizacional y dar pleno juego al papel de la gestión de empleados.
Fortalecer la organización y gestión del trabajo en salud, implementar un modelo de gestión en el que el director realice personalmente el trabajo, el responsable de cada línea lo realice por separado y todos los docentes trabajen en conjunto, e implementar la estrategia segmentada sistema de responsabilidades en materia de saneamiento ambiental, educación sanitaria e higiene de los alimentos. Realizar inspecciones periódicas para garantizar que el trabajo de salud escolar cumpla con los estándares.
3. Fortalecer la educación sanitaria y mejorar la calidad de la salud.
Coloque carteles de higiene en las ventanas con regularidad para cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes.
Realizar periódicamente transmisiones de salud para impartir conocimientos sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades y epidemias estacionales.
Rellenar el libro de educación sanitaria escolar y acumular información.
4. Hacer un buen trabajo en la inspección matutina de los estudiantes.
Los directores y profesores de diversas materias deben mejorar su comprensión de las inspecciones matutinas de los estudiantes. Los estudiantes que estén ausentes de clase por enfermedad deben registrarse a tiempo y reportarse al maestro de salud. Cuando se encuentran estudiantes con síntomas de enfermedades infecciosas, los directores y profesores de salud deben tomar rápidamente medidas para aislar a los pacientes y realizar un seguimiento específico a nivel de escuela y clase.
5. Fortalecer la gestión de la higiene alimentaria para garantizar la higiene alimentaria de docentes y estudiantes.
6. Fortalecer la labor de prevención y control y mejorar la condición física de los estudiantes.
(1) Preste atención a la higiene ocular, realice exámenes de visión y miopía y controle estrictamente la tasa de miopía.
(2) Cooperar con los departamentos pertinentes para la vacunación. Cuando se descubre una enfermedad infecciosa, se debe realizar un aislamiento estricto de inmediato y se deben tomar las medidas de desinfección correspondientes para evitar la propagación de la enfermedad.
(3) Continuar haciendo un buen trabajo en la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y trabajar duro para cumplir con los estándares de tasa de miopía, tasa de prevención de caries dental y tracoma.
Cuarto, disposiciones específicas
Septiembre:
1. Realizar una inspección integral de salud escolar y subsanar prontamente cualquier problema encontrado.
2. Hacer un buen trabajo en la verificación de los certificados de vacunación de los estudiantes de primer año.
3. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre las ausencias de los estudiantes a la escuela debido a enfermedades.
4. Plan de trabajo de salud y saneamiento.
1 de octubre
Participe activamente en el 12º Concurso (en línea) de conocimientos sobre educación sanitaria para estudiantes de primaria y secundaria de la provincia de Jiangsu.
2. Realizar charlas de conocimientos sanitarios sobre la prevención de enfermedades infecciosas.
3. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre las ausencias de los estudiantes a la escuela debido a enfermedades.
4. Ayudar a la oficina del subdistrito a reubicar a los estudiantes de primer grado.
Noviembre:
1. Realizar el examen de la visión de los estudiantes y realizar un análisis resumido de la visión de los estudiantes.
2. Realizar trabajos de prevención y control de la "miopía".
3. Hacer un buen trabajo en la recopilación, organización y notificación de datos sobre las ausencias escolares de los estudiantes por enfermedad.
Diciembre:
1. Realizar controles aleatorios de la higiene personal de los estudiantes.
2. Realizar una prueba de conocimientos sobre conductas de salud a todos los profesores y estudiantes y calcular la tasa de concienciación.
3. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre las ausencias de los estudiantes a la escuela debido a enfermedades.
Enero:
1. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando datos sobre los estudiantes que faltan a la escuela debido a una enfermedad.
2. Hacer un buen trabajo recopilando y organizando los materiales del semestre.
3. Escribir durante un semestre