Análisis del estado de conocimientos de los estudiantes de primer año de secundaria
En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo brindando orientación ideológica y psicológica a los estudiantes de primer año de secundaria. Los psicólogos llaman a este período el "período de destete psicológico", que también se puede decir que es un "punto de inflexión" en el crecimiento de los estudiantes, un "período difícil" en la educación y un período crítico y óptimo para que desempeñen su papel. Al enfrentarse a estudiantes de primer grado en este período, los maestros y los padres deben prestar atención a sus actitudes y métodos educativos. Ya no deben utilizar la supervisión, la restricción y el castigo para debilitar su autoestima y confianza en sí mismos como tratan a los estudiantes de primaria. . Más bien, debemos comprender sus dificultades y preocupaciones, fortalecer los intercambios y la comunicación de ideas y brindar asesoramiento ideológico y psicológico de manera persuasiva.
En segundo lugar, es necesario intercambiar métodos de enseñanza y orientar a los alumnos de primer grado. Los maestros deben comunicar las características y métodos de los métodos de enseñanza a los estudiantes de manera oportuna, para que los estudiantes puedan adaptarse rápidamente al ritmo y los métodos de enseñanza del maestro y permitirles comprender cómo participar bien en diversas actividades de diseño de enseñanza. Al mismo tiempo, los profesores y los padres deben fortalecer la orientación sobre los métodos de estudio para que los estudiantes comprendan los requisitos del estudio previo y los resultados que se deben lograr, de modo que puedan escuchar las conferencias de una manera más específica y hacerlas más fáciles de digerir y absorber el contenido de la enseñanza; escuchar las conferencias es el punto clave. Al escuchar la clase, debe captar con precisión los puntos principales, los puntos clave y las dificultades de las conferencias del maestro, y registrarlos mediante notas para revisarlos después de la clase y profundizar su comprensión. La revisión generalmente se hace haciendo la tarea. Antes de hacer la tarea, puede abrir el libro de texto para revisar el contenido de aprendizaje del día y luego dedicarse a hacer la tarea, para que la tarea se haga de manera más fluida y con mayor precisión.
En tercer lugar, orientación técnica sobre recitación y dictado a gran escala para estudiantes de primer grado. Los estudiantes de primer año de secundaria tienen una gran cantidad de tareas de recitación y dictado en materias chinas e inglesas. En primer lugar, debemos animar a los estudiantes a establecer creencias sólidas: Yo también puedo hacer lo que otros pueden hacer. Luego, aproveche el tiempo de clase, elimine los pensamientos que le distraigan, concéntrese en él y complete la tarea de recitación con precisión lo antes posible. Si todavía tiene energía, recítela con anticipación. Si no hay suficiente tiempo en clase, tome la iniciativa de completar las tareas de recitación y dictado lo antes posible después de clase. Existen técnicas para completar las tareas de recitación y dictado: 1. Es fácil de recitar después de comprenderlo 2. Está familiarizado con la lectura y la cantidad de lectura es suficiente para recitar de forma natural 3. Es dividir el todo en; partes, resuélvelo poco a poco y finalmente divide el todo en partes.
Por último, sobre la enseñanza de las habilidades de lectura y escritura a alumnos de primer grado. La escritura y la lectura son las principales dificultades que enfrentan los estudiantes de primer grado. Si no encuentras la habilidad de leer, no puedes analizar la idea del artículo y cometes errores al escribirlo, si no tienes la idea de escribir, puedes; No encuentro el diseño del artículo y el artículo es de mal gusto. Hay tres pasos para leer literatura moderna: el primer paso es leer el texto completo, captar la idea principal y aclarar las ideas del artículo. El segundo paso es revisar el tema detenidamente. La clave para hacer preguntas subjetivas en la lectura china moderna con escaneo direccional es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar la pregunta, podrá encontrar la clave para responderla. El tercer paso es seleccionar la combinación y la expresión de dirección. La lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva y los planteamientos de las preguntas pueden expresar tanto el área de respuesta a la pregunta como la forma de responderla. La escritura de composición es inseparable de cuatro aspectos principales: primero, acumular diligentemente nuevos materiales que puedan reflejar las características de la nueva era; segundo, acumular métodos y técnicas de escritura de uso común y aplicarlos a los ejercicios de composición diarios; En tercer lugar, acumule oraciones y párrafos literarios comunes o raros. Cuarto, fortalezca su capacidad de practicar la "cirugía" para revisar su composición.
Polya dijo: "La mejor manera de aprender cualquier conocimiento es descubrirlo usted mismo, porque este tipo de descubrimiento es el más profundo de comprender y el más fácil de comprender las leyes, propiedades y conexiones", dijo Tao Xingzhi. "Queremos libros vivos, no libros muertos; libros reales, no libros falsos; libros que deben moverse, no libros estáticos; los libros deben usarse, no leerse. En general, debemos tomar la enseñanza centrada en la vida como Instrucciones, no libros de texto centrados en el texto.
"Los famosos dichos de estos predecesores de la educación nos han advertido repetidamente: ¡No existe un método fijo de aprendizaje, y el mejor método de aprendizaje es el que más le convenga! Siempre que los padres y los maestros cooperen sinceramente, comprenda las características de personalidad de los primeros". calificar a los estudiantes y hacer un buen uso de los métodos de aprendizaje relevantes. Con pequeños consejos y métodos, definitivamente puede cambiar la situación actual de los niños que son malos estudiantes y hacer que den grandes pasos hacia los mejores estudiantes.