¿Qué tal la Escuela Vocacional de Ingeniería Química de Mongolia Interior?

Introducción: La Escuela Vocacional de Ingeniería Química de Mongolia Interior es una escuela vocacional superior pública de tiempo completo directamente dependiente del Departamento de Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Tiene características distintivas y ventajas técnicas en la industria química y la industria de materiales de construcción. Es una escuela profesional superior pilar nacional y una escuela de alta calidad en la región autónoma. Ha obtenido sucesivamente los títulos de “Unidad Nacional de Educación Profesional Superior”, “Unidad Nacional de Orientación al Empleo de las Escuelas Profesionales Superiores”, “Escuela Nacional de Formación Profesional Más Popular”, “Escuela Nacional de Características de Educación para la Defensa Nacional”, “Escuela Superior de Formación para el Empleo de la Región Autónoma”. , “Escuela Modelo de Gestión Escolar de Derecho de la Comunidad Autónoma”. La especialización en ingeniería petroquímica ocupa el tercer lugar entre las escuelas vocacionales superiores a nivel nacional. Con base en el área local y orientada a todo el país, la universidad ha construido una estructura de gestión escolar de múltiples niveles y formas que se centra en la educación vocacional superior y combina la capacitación social y la educación continua, y ha capacitado a más de 60.000 graduados. En la actualidad, la universidad cubre un área de 551.478 metros cuadrados, tiene casi 654.380.000 estudiantes matriculados, tiene un valor total de equipo de enseñanza de 204 millones de yuanes, inscribe a 36 especialidades, 536.000 libros y 330.000 libros electrónicos. Hay 117 bases de pasantías fuera del campus y 90 bases de pasantías en el campus. La universidad cuenta actualmente con 482 profesores, incluidos 338 profesores de tiempo completo y 161 con títulos profesionales asociados de alto nivel (incluidos 27 profesores). Hay 221 docentes con títulos de posgrado o superiores, incluidos 21 con títulos de doctorado; Hay 1 miembro del Comité Directivo de Educación Vocacional de la Industria Nacional del Petróleo y la Industria Química, 1 miembro del Comité Directivo de Educación Vocacional de Materiales de Construcción Nacional, 12 miembros del comité profesional, 1 miembro del Comité Directivo de Educación de Calidad Cultural del Ministerio de Educación y 1 sub- miembro del comité. "Plan" tiene 1 miembro del comité y 1 colegio de construcción profesional. El colegio impulsa la construcción de otras especialidades con especialidades en construcción clave a nivel nacional para mejorar el nivel y la calidad de la construcción profesional. Hay 6 especialidades clave en construcción a nivel nacional, 4 especialidades clave en construcción a nivel de región autónoma y 14 especialidades de marca a nivel de región autónoma. Logros docentes nacionales La fábrica de enseñanza de ingeniería química del carbón de la Facultad Vocacional de Ingeniería Química de Mongolia Interior es la primera fábrica de simulación a gran escala en China que combina enseñanza y práctica. La Asociación de Educación de la Industria Química de China cree que la fábrica es "la primera fábrica de enseñanza de productos químicos de carbón a gran escala en China que coincide con el moderno proyecto de demostración de producción de productos químicos de carbón", "ha innovado el modelo de enseñanza práctica de combinar trabajo y estudio para cultivar personas altamente calificadas". talentos", y "ha alcanzado el alto nivel nacional. Es el nivel líder de investigación similar en el campo de la educación vocacional y tiene un gran efecto de demostración y valor de promoción". Sobre esta base, los resultados de la investigación docente de "Desarrollo de una moderna fábrica de enseñanza de productos químicos de carbón a gran escala e innovación del modelo de enseñanza práctica para cultivar talentos altamente calificados" ganaron el primer premio del Premio Nacional al Logro Docente en Educación Vocacional 2014. Este es el único. Premio al logro docente de Mongolia Interior desde el establecimiento del Premio Nacional al Logro Docente en 1989. El logro docente de primera clase del Premio Nacional de Educación Vocacional. En respuesta al llamado nacional de “emprendimiento e innovación masiva”, la Facultad de Innovación y Emprendimiento lleva a cabo activamente educación en innovación y emprendimiento, agrega contenido relevante a la educación en innovación y emprendimiento, y establece y mejora mecanismos de trabajo, cursos de innovación y emprendimiento, y sistemas de enseñanza. En los últimos años ha obtenido 4 primeros premios, 9 segundos premios y 28 terceros premios en diversos concursos autonómicos de innovación y emprendimiento. En 2016, se preseleccionaron tres proyectos para la final del segundo Concurso de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios “Internet” de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Entre ellos, el "Proyecto comunitario para compartir imágenes del controlador de papelería" ganó la medalla de oro en la categoría creativa. Matrícula y empleo En 2011, la universidad implementó una inscripción piloto separada y el número y la calidad de los estudiantes mejoraron constantemente para explorar el desarrollo de la educación vocacional de pregrado, construir un sistema de educación vocacional moderno y mejorar la capacidad de la educación vocacional; servir al desarrollo económico y social, en 2014, estableció conjuntamente un programa de pregrado con la especialidad de educación vocacional de la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior. La universidad ha establecido un grupo de liderazgo laboral para graduados a nivel universitario y departamental para coordinar y liderar el trabajo laboral. El número de mercados laborales continúa aumentando. El mercado laboral de graduados se ha desarrollado en siete regiones, incluidas el noreste de China, el norte de China y el noroeste de China. La tasa de empleo de graduados se mantiene por encima del 95%. En 2006, la facultad tomó la delantera entre las universidades de la región autónoma al crear la primera organización de cooperación escuela-empresa con la participación de industrias y empresas: el Comité de Cooperación Escuela-Empresa, y celebró con éxito la X Feria de Cooperación Escuela-Empresa y Feria de Reclutamiento del Campus. En 2011, se creó el Grupo de Educación Vocacional Química de Mongolia Interior bajo la dirección de la universidad. Coopera con 476 empresas y 22 escuelas secundarias (vocacionales) dentro y fuera de la región, teniendo como línea principal la cooperación entre escuelas y empresas. los talentos se educan, y se logran resultados * * * se disfrutan, las escuelas y empresas * * * construyen carreras, * * * construyen cursos * * * *.

Capital registrado: 550,75 millones de yuanes.