Acerca de la definición del largo y ancho de un rectángulo
Los profesores que no están de acuerdo con esta idea creen que esta es la misma situación que encontraremos en el cuboide en el futuro: la longitud y el ancho del cuboide se definen en función de
posición. En lugar de definirlo por extensión, creo que la primera opinión se confunde fácilmente con el contenido relevante de los cuadros siguientes.
Segunda opinión: Si está en la misma dirección que el plano horizontal, se llama largo, y si está en sentido contrario, se llama corto.
Se llama ancho.
Los profesores que no están de acuerdo con esta formulación dicen que a los estudiantes de tercer grado les resulta difícil juzgar utilizando la segunda opinión, y es aún más difícil juzgar si se encuentran con un rectángulo inclinado. En cuanto al largo, ancho y largo de un rectángulo,
el largo y el ancho de un cubo no se definen de la misma manera, porque la transformación de plano a sólido tiene una relación muy importante con la posición. El cercano es largo, el lejano es ancho. Al aprender conocimientos relacionados sobre los cuboides, no debe causar confusión cognitiva a los estudiantes al enfatizar esta definición.