Puntos de conocimiento de la unidad de chino de sexto grado
Puntos de conocimiento del primer volumen de la "Colección del Museo del Palacio" en idioma chino de sexto grado
Primero, es fácil pronunciar la pronunciación incorrecta
Stand (chü) cabeza (ao) azul (zhàn) )
Vidrio (liú) Dragón enroscado (pán) Eje central (zhóu)
Luan Dian ataca el ébano verde
Salvar (Cun) Palacio Qianqing (Qin) ) Palacio Kunning (kūn)
Solemne (mù) Gorila (zòn) Frente (fāng)
Escena matutina (z m 40 ) Jian Jian (ji m 40) Concubina (pín )
El Palacio Yi Kun (Yi) es muy diferente (jiǒng).
Segundo, palabras polifónicas
Módulo: mó (modelo) mú (plantilla)
Difícil: nán (dificultad) nàn (refugiado)
Tercero, sinónimos
Exquisito - refinado y único - original y grandioso - grandioso
Exquisito - refinado y poderoso - fuerte y majestuoso - majestuoso
Magnífico - Majestuoso y magnífico - Magnífico y majestuoso - Señorial
Armonía - Stand en armonía - stand/stand/stand.
Muy diferente - orden muy diferente - orden
Cuarto, antónimos
Delicado - áspero y magnífico - pequeño y poderoso - cobarde
p>Completitud - exquisita incompletitud - unidad aproximada - división
Concentración - la dispersión es recta - la flexión es poderosa - tropezar
Obvio - Borroso abarrotado - suelto
Ordenado - desordenado
Verbo (abreviatura de verbo) Comprensión de palabras
Grand: enorme;
Concentración: Reunir personas, cosas, fuerzas, etc. dispersas. ; resumir opiniones, experiencias, etc. Este artículo señala que el complejo de la Ciudad Prohibida en su conjunto encarna el estilo único del antiguo arte arquitectónico chino.
Nombre común: Nombre común.
Mantente erguido: mantente erguido.
Fuerte: fuerte y poderoso.
Precioso: brillante y hermoso.
Para resaltar: Para resaltar algo, juntar otras cosas para resaltar o contrastar.
Solemnidad: (Ambiente, expresión, etc.) Serio y respetuoso.
Muy diferente: La descripción es muy diferente, completamente diferente. La diferencia es enorme: las descripciones varían mucho.
Ordenado: significa limpio y ordenado. Ordenado: Describe una apariencia ordenada.
Sexto, análisis de la frase
1. El Salón de la Armonía Suprema, comúnmente conocido como el Palacio Dorado, tiene 28 metros de altura y una superficie de más de 2.380 metros cuadrados. Este es el palacio de la Ciudad Prohibida.
Utilizando el método de explicación de los números de columnas, se escribieron con precisión el tamaño y la altura del Salón de la Armonía Suprema.
2. El Palacio Qianqing, el Palacio Jiaotai y el Palacio Kunning se denominan colectivamente los "Tres Palacios Traseros". El diseño es básicamente el mismo que el de las tres primeras salas, pero la atmósfera solemne se reduce y los patrones de pintura de colores también han cambiado significativamente. Los patrones en los primeros tres palacios son principalmente dragones, y los patrones en los últimos tres palacios están aumentando gradualmente.
Utilice el método de contraste para comparar los tres palacios traseros con los tres palacios delanteros y describa claramente las características de los tres palacios traseros.
3. Un complejo de edificios tan magnífico y un diseño tan armonioso y unificado no pueden dejar de ser sorprendentes.
Este artículo resume exhaustivamente los puntos específicos anteriores contemplando la vista panorámica de la Ciudad Prohibida en la montaña Jingshan, destacando una vez más la armonía y unidad del diseño de este complejo de edificios.
7. Resumen del problema
1. Lee el texto y piensa en el contenido.
Este artículo presenta a grandes rasgos los principales edificios, distribución y funciones de la Ciudad Prohibida de sur a norte según la ruta del recorrido.
2. ¿Qué características capta el autor al escribir sobre el Museo del Palacio?
(1) Escala magnífica
(2) Arquitectura exquisita
(3) Diseño unificado
3. en ¿En qué orden se explican?
Combinando teoría general con teoría específica.
Según el orden espacial de sur a norte: Plaza de Tiananmen → Duanmen → Puerta Meridiana → Puente de Mármol Blanco → Puerta de la Armonía Suprema → Tres salas principales (Salón Taihe, Salón Zhonghe, Salón Baohe) → Plaza Pequeña →Tres Palacios Hou (Palacio Qianqing, Palacio Jiaotai y Palacio Kunning)→Jardín Real→Puerta Shunzhen→Puerta Shenwu→Jingshan.
4. ¿Qué introduce el autor sobre el Salón de la Armonía Suprema?
(1) Estribo del puente - Está construido a gran altura (el estribo de tres pisos tiene siete metros de altura) y cuenta con ingeniosas instalaciones (más de 1.000 grifos tallados para tuberías de drenaje), lo que insinúa y exagera el respeto. para el estado de las tres salas principales.
(2) La apariencia es magnífica (es el palacio de la Ciudad Prohibida) y los colores son magníficos la decoración interior es solemne y rica;
(3) La ubicación y función (el lugar donde el emperador celebraba las principales ceremonias) se distinguen por majestuosos edificios.
5. ¿Por qué el autor se centra en el Salón de la Armonía Suprema? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera?
El Salón de la Armonía Suprema es el edificio clave de la "antigua dinastía" e incluso de toda la Ciudad Prohibida. Es el lugar donde los emperadores feudales ejercían su poder y celebraban importantes ceremonias. Por tanto, su estado es muy importante. Además, es representativo de todo el complejo. Sólo distinguiendo las prioridades y resumiéndolas en detalle se podrán resaltar los puntos clave, escribir las características más distintivas y dejar una profunda impresión en los lectores. El texto principal se centra en el Salón de la Armonía Suprema entre los tres salones principales, presentando en detalle su orientación, apariencia, decoración interior, funciones, etc., permitiendo a los lectores tener una comprensión integral del "corazón" de la Ciudad Prohibida, el El Salón de la Armonía Suprema, desde un punto a otro hasta el frente de toda la Ciudad Prohibida, tiene una profunda impresión.
Puntos de conocimiento del primer volumen del idioma chino de sexto grado "El misterio de la vida en el universo"
Puedo escribir un conjunto de palabras.
Acertijo (acertijo, acertijo de linterna, acertijo)
Shangdang (Shang, Monk, Wei)
Oxígeno (oxígeno, hipoxia, oxidación)
Inclinación q y qīng (inclinación, inclinación, derrumbe)
Divulgación Ji
Spot bān (mancha negra, mancha, gris)
Dátiles secos ( seco, congestionado, sediento)
Desierto (desierto, frío, indiferente)
Tarjeta magnética (campo magnético, magnetismo, tarjeta magnética)
Dǐ (resistencia, Defensa, frío)
Vegetariano (simple, de color, vegetariano)
Tao (ladrón, pirata, ladrón)
Cultivo (cultivo, cultivo, cultivo)
Segundo, caracteres polifonéticos
Ir a bēn (operación) bēn (fallo)
Papel de seda fino
Zhuó (aterrizaje) zháo ( fuego)
Tercero, sinónimos
Adivinar - adivinar desarrollado - origen avanzado - origen
Proporcionar - proporcionar es apropiado - adaptar Suficiente - suficiente
Analizar - analizar toma de decisiones - determinación marchitarse - secar
Rodear - rodear resistencia - resistencia explorar - explorar
Una gota en el océano - un pelo de nueve vacas
Cuarto, antónimos
Especulación - creencia en el desarrollo - atracción hacia atrás - repulsión
Intimidad - alienación suficiente - falta de similitud - diferencia.
Creer - revelar dudas - cubrir seco y húmedo
Delgado - grueso y lejano y cercano
Verbo (abreviatura de verbo) entender palabras
Desarrolladas (Cosas) han prosperado plenamente;
Moléculas orgánicas: Los compuestos que contienen elementos carbono Las moléculas que forman la materia orgánica se denominan moléculas orgánicas.
Teoría: Conclusiones sistemáticas sobre el conocimiento natural y social que las personas resumen a través de la práctica.
Una gota en el océano: significa una gota en el océano, una metáfora que es muy pequeña e insignificante.
Origen: Origen de algo.
Energía: Sustancias que pueden producir energía, como combustible, energía hidráulica, energía eólica, etc.
Marcharse: marchitarse y encogerse.
Delgado: raro, delgado.
Resistir: resistir;
Investigación: Mirar atenta y profundamente.
Estrategia de revisión para el examen de graduación de chino de sexto grado: método de revisión de la unidad
Primero, aclare el contenido de la revisión de la unidad
En lo que respecta a una unidad, Hay mucho contenido que necesita ser revisado, es imposible abarcarlo todo. Deberíamos clasificarlos y centrarnos en ellos. El contenido que debe revisarse en una unidad se puede dividir aproximadamente en tres aspectos: palabras nuevas, contenido del texto y jardines chinos. En función de estos tres aspectos, podemos hacer las siguientes clasificaciones:
1. Acumulación: incluir palabras y frases nuevas que aparecen en la unidad, textos que hay que memorizar, lectura y escritura en China Garden, lectura y escritura, acumulación en el tiempo, etc.
2. Lectura: incluye contenido del texto, centro de texto, párrafos clave de textos clave y temas clave después de los textos clave.
3. Al observar el contenido de revisión de estos tres aspectos, la atención se centra en el segundo aspecto, que también es la parte clave de la clase de revisión de nuestro maestro. Entonces, ¿cómo determinar el contenido de la reseña en esta área? Deberíamos combinar el enfoque de la unidad. Cada unidad del libro de texto chino tiene un enfoque diferente, que es el enfoque del entrenamiento en esta unidad. La guía de texto antes de cada unidad del libro de texto brinda los puntos clave de la unidad. Durante el proceso de revisión, se debe revisar toda la unidad con el enfoque de esta unidad como línea principal, y el contenido, el centro, los párrafos clave y los temas clave después de cada texto deben combinarse orgánicamente para brindar a los estudiantes una percepción general.
En segundo lugar, adopte diferentes métodos
Después de haber establecido el contenido de la revisión, debemos considerar el método.
1. La acumulación adopta principalmente los métodos de lectura, memorización y memorización.
Aquí, “leer” se puede utilizar de muchas formas, como lectura simultánea, lectura libre, lectura silenciosa, lectura cooperativa en una misma mesa, pensar mientras se lee, lectura cooperativa entre profesores y alumnos, etc.
La "espalda" aquí adopta principalmente el método de cooperación profesor-alumno y cooperación estudiante-alumno, por lo que el líder del grupo debe utilizarse plenamente. También se puede combinar con el dictado.
El "mo" aquí se refiere a la escritura silenciosa, y los profesores deben combinarlo con la realidad. En cuanto al contenido del dictado, puede incluir palabras, lectura y escritura, lectura y escritura, acumulación en el tiempo, pasajes cortos que es necesario memorizar, etc. Además, también se debe prestar atención a la forma de dictado, que puede ser dictado completo, dictado jerárquico (como dictar nuevas palabras, varias veces, varias personas a la vez, prestando especial atención a los estudiantes pobres) y dictado entre estudiantes. Los profesores también necesitan utilizar diferentes métodos para corregir después del dictado.
2. La lectura se basa principalmente en métodos de habla y práctica.
La revisión de la lectura primero requiere que el maestro ordene el contenido de esta unidad, organice la secuencia de enseñanza y haga un buen trabajo, es necesario adoptar una variedad de métodos para consolidar los puntos de conocimiento de los estudiantes; , como hacer preguntas, completar los espacios en blanco, cooperación estudiantil, concursos, etc. para captar el centro del artículo. Además, en la clase de repaso, no dejes que el profesor hable todo el tiempo. Dales más tiempo a los estudiantes para que den rienda suelta a su subjetividad. La formación de los estudiantes debe resaltar los puntos clave y combinar trabajos unitarios y materiales didácticos.
3. Se recomienda utilizar la revisión de clasificación en la comunicación y práctica oral. Concéntrese en fortalecer y guiar, y no haga demasiados ejercicios de escritura.
En tercer lugar, organizar el tiempo de forma razonable
¿Cómo organizamos el tiempo en los tres aspectos anteriores? Personalmente, creo que la acumulación debe realizarse durante la lectura y la tarea de la mañana. Por ejemplo, si desea revisar el contenido de la primera unidad hoy, debe asignar las nuevas palabras y frases de esta unidad y el contenido que el Jardín Chino debe recitar o recitar el día anterior. Tómese el tiempo para revisarlas. al día siguiente y recítelos durante la lectura de la mañana. La comprensión de los conocimientos de lectura se centra en las clases de chino. La revisión de la clasificación de las tareas y la comunicación oral se realiza en la clase de chino.
Artículos sobre los puntos de conocimiento de la unidad de idioma chino de sexto grado;
★Un resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de idioma chino de sexto grado.
★Resumen de los puntos clave del conocimiento chino para sexto grado de primaria.
★Un resumen de los puntos clave del conocimiento chino para sexto grado.
★Resumen de los puntos de conocimiento chino en el primer volumen de sexto grado
★Resumen de los puntos clave de conocimiento chino en el sexto grado de la escuela primaria
★Resumen de puntos de conocimiento de chino en sexto grado.
★Puntos de conocimiento de las unidades 1-3 del idioma chino de sexto grado
★Puntos de conocimiento de la unidad 1 del idioma chino de sexto grado.
★Resumen de puntos de conocimiento de chino para estudiantes de sexto grado en la versión del Ministerio
★Versión del Ministerio de puntos de conocimiento de chino para estudiantes de sexto grado