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¿La capacitación Six Sigma Green Belt comenzará en mayo?

La información de los seis Cursos de Capacitación Sigma Green Belt realizados por Tianxingjian Consulting Co., Ltd. en mayo es la siguiente:

Hora de inicio: 26 de mayo al 30 de mayo (5 días).

Ubicación: Pekín, Shanghái, Cantón y Shenzhen.

Antecedentes del curso

Los Six Sigma Green Belts son los líderes del proyecto de mejora Six Sigma, la columna vertebral de la metodología Six Sigma en la empresa y los diseminadores de la cultura de mejora Six Sigma. . En comparación con los cinturones negros, los cinturones verdes no necesitan dominar teorías estadísticas matemáticas demasiado complejas ni herramientas profundas. Solo necesitan dominar la lógica de pensamiento de la metodología Six Sigma y poder operar software de análisis estadístico (como Minitab). e interpretarlo correctamente, para lograr el objetivo de convertirse en cinturón negro o cinturón negro. Bajo la guía de expertos en cinturón negro, lidera el equipo para implementar mejoras en el proyecto Six Sigma Green Belt. Dado que los cinturones verdes se distribuyen directamente en la primera línea de producción y operación, formar un equipo de cinturones verdes de alta calidad juega un papel clave en la implementación de arriba hacia abajo y el avance continuo del concepto Six Sigma.

Los "Cursos clásicos Six Sigma Green Belt" de Tian Xingjian enseñarán las metodologías Six Sigma y sus herramientas y métodos de acuerdo con la definición, medición, análisis, mejora y control de la ruta de mejora del proyecto D-M-A-I-C, y los combinarán. Se realizan estudios de casos reales y experimentos in situ.

Evaluación del desempeño

Después de la capacitación, los estudiantes que aprueben el examen recibirán el certificado de capacitación Six Sigma Green Belt (SSGB) emitido por Tian Jian Consulting.

Características del curso

1. Enseñanza en clases pequeñas: fuerte interacción, orientación personalizada.

2. Orientado a resultados: se utilizan casos reales, centrándose en la combinación de teoría y práctica.

3. Aprender de las fortalezas de los demás: centrándose en la formación de la gestión de proyectos de los estudiantes; habilidades a través de análisis de casos, ejercicios prácticos y compartir experiencias y conocimientos en grupo a través de discusiones.