¿Quién es Liu Fengying?
Liu Fengying, mujer, licenciatura, profesora de secundaria.
Ha ganado honores como maestro sobresaliente de la escuela, maestro sobresaliente de la escuela, maestro sobresaliente de la escuela, maestro sobresaliente de la escuela y director sobresaliente de la escuela.
Enseñó y trabajó como profesor en la escuela secundaria Sanjiang Sentinel en Jiansanjiang desde julio de 1989 hasta julio de 1995.
Desde 1995.7 hasta 2004.6438 01, fue transferido a la escuela secundaria Sanjiang Qixing No. 2 y se desempeñó como líder del equipo de enseñanza e investigación de física y profesor de clase. En noviembre de 2004, se trasladó a la quinta escuela secundaria.
Desde que me uní al trabajo, he sido leal a la causa educativa del partido, siempre me he exigido estrictamente como un excelente maestro y estoy dedicado a mi trabajo. Implementar activamente los nuevos estándares curriculares en la enseñanza, formar un estilo de enseñanza "interesante, práctico, vívido e innovador", crear activamente una atmósfera de enseñanza en el aula relajada y armoniosa, promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes y lograr resultados docentes sobresalientes. La materia de física que enseñó se ubicó entre las mejores en el examen de ingreso a la escuela secundaria y ayudó a 30 estudiantes a participar en la competencia nacional de física de la escuela secundaria para ganar el tercer premio. Luego de ser transferido a la Escuela Secundaria No. 5, trabajó duro y sin quejarse, y fue recibido por sus compañeros y elogiado por la escuela. Enseñó física a la promoción de la escuela secundaria durante tres años consecutivos. Zhang, un estudiante del que fue mentor, ganó el primer premio a nivel nacional en el Concurso Nacional de Física de la Escuela Secundaria de 2005 y el primer premio en el Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria Municipal de 2005. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2006, 15 personas de la clase fueron admitidas en la escuela secundaria número 1 y Zhai Guobing obtuvo calificaciones perfectas en física. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2007, 4 estudiantes de la clase obtuvieron la máxima puntuación en física y 25 estudiantes fueron admitidos en la escuela secundaria número 1. A continuación se presentan algunos de los logros desde 1996.
Nombre chino: Liu Fengying
Nacionalidad: china.
Etnia: Han
Ocupación: Maestro
Principales logros: En julio de 2004, fue calificado como maestro municipal clave.
Trabajo representativo: Hablando de métodos para resolver dudas en la enseñanza de física en el aula
Logros políticos
En agosto de 1996, fue calificado como un profesor destacado en nuestra clase. escuela.
Calificado como docente destacado en agosto de 1996.
En septiembre de 1998 fue calificado como profesor destacado.
En septiembre de 1999, fue nombrado maestro destacado de la finca.
En septiembre de 2000, fue nombrado maestro destacado de la escuela.
En septiembre de 2000, fue nombrado profesor destacado.
En septiembre de 2001, fue nombrado Maestro Destacado de la Oficina.
En agosto de 2002, fue nombrado maestro destacado de la finca.
En agosto de 2002, fue nombrado maestro destacado de la escuela.
En marzo de 2003, fue nombrado profesor clave de la Oficina de Educación.
En septiembre de 2003, fue nombrada maestra destacada de la finca.
En septiembre de 2004, profesora destacada de la escuela.
En septiembre de 2004, fue nombrada maestra destacada de la finca.
En julio de 2004 fue calificado como maestro clave municipal.
En términos de desempeño
En mayo de 2001, fue calificado como experto en enseñanza de secundaria en el segundo evento de selección de expertos en enseñanza de maestros de primaria y secundaria "Copa de la Cosecha" celebrado por la Oficina de Educación.
Ganó el Concurso Nacional de Conocimientos de Física de Escuela Secundaria como Instructor Destacado cuatro veces en 1998, 1999, 2000 y 2004.
En mayo de 2000, el curso de investigación sobre la Ley de Ohm fue calificado como un curso de calidad de segundo nivel.
En mayo de 2000, ganó el tercer premio en el concurso de optimización de la enseñanza en el aula de la escuela secundaria de la sucursal de Jiansanjiang.
En julio de 2000, ganó el segundo premio por su excelente plan de lectura en la actividad de lectura de física de la escuela secundaria.
Junio de 5438 En octubre de 2000, ganó el tercer premio en el tercer concurso de oratoria para profesores de secundaria de la sucursal de Sanjiang en construcción.
Artículos y artículos publicados
En enero de 1996, el artículo "Sobre los métodos de cuestionamiento en la enseñanza en el aula de física" ganó el segundo premio.
En agosto de 1996, el artículo "Sobre las características y cambios del nuevo plan de estudios de Física de la escuela secundaria" ganó el segundo premio en el país.
En agosto de 1999, el artículo "Métodos y procedimientos para cultivar estudiantes para que aprendan física por sí solos" ganó el primer premio nacional.
1999 12 "Creación de pequeños experimentos para cultivar la capacidad de innovación de los estudiantes" ganó el segundo premio del Premio Nacional.
Participó en la redacción del libro "Capacitación en el aula de física de la escuela secundaria"
"Una pregunta que vale la pena discutir" se publicó en el número 58 de "Learning Physics" en 1993.
"Escuchar canciones con baterías de frutas" se publicó en el sexto número de "Middle School Physics" en 1992.
En mayo de 2003, "Cultivar la capacidad de cuestionamiento de los estudiantes en el aprendizaje innovador" ganó el segundo premio.