La conmovedora historia del profesor de secundaria
La conmovedora historia de un profesor de secundaria
Yin Deyan, de 29 años, empezó a trabajar en agosto de 2008, tiene una licenciatura y es profesor de educación china de segundo nivel. Este compañero se desempeña como maestro de clase desde que ingresó al trabajo. Al mismo tiempo, se ha desempeñado como líder de grado, secretario del Comité de la Liga Juvenil y director de la oficina política y educativa de la escuela. Siempre ha insistido en exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares éticos de los docentes, teniendo en cuenta la situación general en su trabajo y asumiendo con valentía grandes responsabilidades, es concienzudo y persistente en su desempeño; Siempre ha logrado resultados sobresalientes en la educación y la docencia. Es un excelente maestro profundamente amado por los estudiantes y en el que los padres confían, especialmente en los siguientes aspectos: Primero, presta atención al cultivo de la ética docente y se esfuerza por mejorar su propia calidad política e ideológica.
Desde el día en que subió al podio de un metro, ¿lo estableció? ¿Dedicado a la educación partidaria? Nuestro elevado objetivo es contar con un maestro popular calificado para exigirnos en todas partes. En el proceso de educación y enseñanza, piense en lo que piensan los estudiantes, esté ansioso por sus necesidades, preocúpese por ellos en todas partes, ayúdelos, comprenda sus sufrimientos y sea su amigo cercano. ¿En el trabajo diario, el estudio y la vida, concede gran importancia a? ¿Escuela normal? Rol, vestirse prolija y generosamente, comportarse apropiadamente, tratar a todos los estudiantes por igual, especialmente a los estudiantes pobres, y preocuparse por ellos. A los ojos de sus alumnos, es a la vez un padre estricto y una madre amorosa.
2. Enseñar con seriedad y solidez, y esforzarse por mejorar tu nivel profesional.
Es un profesor de primera línea con una gran carga docente, pero que nunca afloja. No sólo prepara materiales didácticos, sino que también elige los mejores métodos de enseñanza en función de la situación real de los estudiantes. Además de enseñar bien, también continuó estudiando, aprovechando las vacaciones para recargar energías y aprender nuevos conceptos curriculares. También participó en capacitaciones a distancia para escuelas primarias y secundarias y obtuvo buenos resultados.
El artículo docente "Cómo mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas" y el "Revista de educación moderna y exploración docente" han sido aceptados con la aprobación del consejo editorial. Fue calificado como un artículo excelente; el artículo docente "Estrategias de aprendizaje autónomo en la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria" tiene un tema novedoso y puntos de vista claros. Publicado en el sexto número de "Modern Educational Science" (2014), fue revisado por el comité de revisión de expertos y ganó el primer premio en la Selección Nacional de Trabajos Excelentes sobre Formación Docente y Enseñanza.
Enseñar y educar a las personas, ser estricto pero cariñoso y tener una gestión eficaz de la clase.
Desde 2008 se desempeña como profesor de secundaria y se dedica de todo corazón a su trabajo. Para cultivar la calidad integral de los estudiantes y crear un buen estilo de clase y de estudio, desarrolló un conjunto de métodos de gestión de clases adecuados a las características de los estudiantes de nuestra escuela y logró excelentes resultados.
En términos de gestión de clases, insiste en estar orientado a las personas, centrarse en la innovación práctica, permitir que los miembros de la clase participen juntos e implementar una gestión cuantitativa. Su clase recibe certificados cada semana. ¿Clase avanzada? Un título glorioso. ¿Qué toma por los de bajo rendimiento? ¿No abandonar, no rendirse? método. Ilustración y educación una y otra vez. Existe una relación sincera con compañeros capaces y pacientes. Él cree que el trabajo duro vale la pena. Después de graduarse, los estudiantes, ya sean traviesos o mejores, vendrán a la escuela para encontrarse con su maestro de clase. La práctica le hizo darse cuenta de que el amor es el punto de partida de la educación y la fuente de fortaleza el amor es el lubricante de la educación;
En definitiva, los logros siempre pertenecen al pasado, y el trabajo requiere resistencia y creatividad duraderas. Todavía queda un largo camino por recorrer. Creemos que el camarada Yin Deyan mantendrá los pies en la tierra, seguirá luchando y se dará cuenta del valor de su vida.
Parte 2 de la conmovedora historia del profesor de secundaria
Me dedico a la educación y a la docencia desde hace once años, sin darme cuenta. A lo largo de los años, como la mayoría de los docentes, he amado la educación y me he dedicado de todo corazón a la educación y la docencia con un alto grado de profesionalismo y un fuerte sentido de responsabilidad. Me he formado en educación y mejorado en la docencia.
En 2008, se trasladó a la escuela secundaria experimental y se convirtió en director en 2009. Durante estos tres años de experiencia laboral, me di cuenta profundamente de que el trabajo de un profesor de clase en las zonas rurales es trivial y arduo, y la mayoría de los estudiantes son internos. Tienen que preocuparse de todo, como la comida, el vestido, la vivienda, el comer y el beber.
Tan pronto como voy a trabajar, de lunes a viernes, desde temprano en la mañana hasta tarde en la noche, aunque el trabajo pesado es muy agotador, me doy cuenta: los maestros de clase, para los padres, representamos la escuela y asumimos las responsabilidades para los estudiantes; representar a los padres y cumplirlas con ambas manos; no podemos lograr logros trascendentales, pero podemos enseñar a los estudiantes a dar amor y contribuir al crecimiento saludable de los niños.
En los últimos años, la mayoría de los alumnos de nuestro colegio tienen padres que salen a trabajar. Los estudiantes permanecen en la escuela una vez a la semana y sus abuelos los cuidan en casa. Estar lejos de sus padres y familiares ha tenido cierto impacto en su crecimiento saludable. Los padres llaman a casa una vez cada medio mes o mes, y algunos se comunican con ellos una vez cada seis meses. Un número considerable de trabajadores migrantes sólo regresa a casa una vez al año. Algunos padres ni siquiera están en casa durante todo el año. Simplemente piensan que sus hijos estarán bien alimentados, vestidos y educados, y descuidan la comunicación psicológica y la comunicación con sus hijos, lo que resulta en desconocimiento de sus padres y obstáculos en las relaciones familiares. Algunos padres se quejan de que los niños carecen de afecto y cuidado y se sienten vacíos por dentro.
¿En nuestros términos rurales? No es lindo, ¿verdad? Los graves trastornos psicológicos de estos niños me hicieron pensar profundamente durante mucho tiempo. Luego pensé en dos frases dichas por un destacado profesor del país:? ¿Y si fuera un niño? Entonces qué. ¿Y si fuera mi hijo? . Este tipo de experiencia emocional me hace exigir menos a mis alumnos y crea una atmósfera más tolerante, armoniosa y positiva, permitiéndoles triunfar paso a paso.
Todos los alumnos a los que enseño saben que cuando están enfermos los acompaño a la farmacia para recibir tratamiento médico; si no tengo dinero, me lo piden prestado. En 2010, un estudiante de mi clase perdió a su madre cuando era niño. Su padre trabajaba en Shenyang y su familia era muy pobre. Se acerca el invierno y los estudiantes se han puesto ropa acolchada de algodón desde temprano, pero él todavía lleva un abrigo fino y descolorido. Hacía mucho frío y nevaba copiosamente. No se puso su chaqueta acolchada de algodón. Lo vi en mis ojos y en silencio me dije:? Si fuera mi hermano, ¿podría verlo enfriarse? ¡no puedo! ? También hay en casa un abrigo de algodón a medio usar que pertenece a mi marido. Por la tarde lo llevé al colegio sin pensar y se lo puse. En este momento, Gao Lei ya no pudo reprimir sus emociones y aparecieron lágrimas en sus ojos.
Dejemos que los estudiantes busquen el poder del progreso desde el cuidado y obtengan satisfacción y educación del cuidado. Profundizo en los estudiantes, comprendo sus dificultades en el estudio y la vida, y sus confusiones ideológicas y psicológicas, y les proporciono ayuda y orientación oportunas.
En la gestión de clases, ¿los alumnos hacen lo que quieren? ¿Amigo íntimo? ¿Y confiable? ¿Guía de vida? . Guíe a los estudiantes para mejorar la transparencia de la gestión de clases a través de la gestión de clases, y anímelos a participar en la gestión de clases de forma consciente, proactiva y activa al máximo.
En la gestión diaria de la clase, con el fin de estimular el sentido de propiedad de los estudiantes y movilizar plenamente su participación y entusiasmo en la gestión de la clase, diseñé algunas actividades educativas para ejercitar la independencia de los estudiantes a través del aprendizaje, la exploración y la autoevaluación. -dependencia, como? ¿Hacer lo tuyo? ¿Me quedaré en casa un día? Dejemos que los estudiantes aprendan a ser los dueños de la vida. Para cultivar su autonomía, la disciplina organizativa y las actividades de la clase son gestionadas y organizadas por los propios estudiantes. ¿Especialmente? Amo mi clase. La reunión de la clase de observación temática es rica en contenido y novedosa en su forma. Los estudiantes participan activamente en él y ejercitan sus habilidades y capacidades personales.
El comité de clase es muy valiente en su trabajo, gestiona la clase de forma ordenada y cada alumno puede tomar la iniciativa para tomar decisiones. Hay alguien que se encarga de todo en la clase y toda la clase ha formado un buen ambiente de proactividad y puesta al día, lo cual es bien recibido por profesores y alumnos.
Para educar bien a los estudiantes, primero debemos preocuparnos por ellos, amarlos y ser sus amigos cercanos. Sólo cuando tengamos sentimientos profundos por los estudiantes podremos trabajar seriamente y adoptar métodos correctos. A lo largo de los años, he trabajado duro para: inducir activamente el pensamiento de los estudiantes, ayudarlos pacientemente en el aprendizaje y ser afectuosos y considerados en la vida. A menudo tengo conversaciones cordiales con los estudiantes durante la hora del almuerzo o cuando tengo mucha carga de trabajo. Especialmente en el caso de familias monoparentales y familias con padres divorciados, pregúnteles con quién viven, si su padrastro y su madrastra son buenos con usted y preste atención a brindarles una atención cálida de muchas maneras. Con el tiempo, se ha establecido una relación profunda entre nuestros profesores y estudiantes. Un poco de esfuerzo, una pequeña ganancia, recompensas de las palabras de los compañeros y consuelo de las palabras de los padres. Recuerdo que un día al mediodía, los padres de los niños y niñas de mi clase vinieron al colegio a regalarles paraguas a sus hijos. Me dijo estas palabras: Mi hijo siempre saluda en casa. No nos menosprecies a los niños cuyos padres están divorciados. ¿Puedo dejarle a mi hijo con seguridad? . También hay una niña cuyos padres se divorciaron por diferencias de personalidad. Su madre vino a la escuela después de completar los trámites de divorcio y me lo dijo con lágrimas en los ojos. Maestro, no es culpa del niño que los padres se divorcien. El niño es tuyo. Por favor manténgalo a salvo. No diré más.
Tengo que regresar y conseguir algo ahora mismo. ? Una madre que acaba de terminar los trámites de divorcio es el primer hijo del que no puede preocuparse. Lo primero que quiero preguntar no es al padre y a la abuela que viven con el niño, sino a mí, la maestra del niño. Esto muestra la importancia de nuestro maestro de clase en la mente de los padres. Entonces, ¿qué razón tenemos para no cuidar y cuidar a esos niños que deberían ser amados pero que no reciben todo el amor?
En educación y enseñanza nos enfrentaremos a todo tipo de estudiantes. Algunos estudiantes tienen malas notas y bajo rendimiento académico. ¿Rostro? ¿Pobre estudiante? Como profesor, renunciar a cualquier alumno me entristecerá y me condenará la conciencia. Mi respuesta a esta pregunta es:? ¿Te importa? ¿Pobre estudiante? ¿no rendirse nunca? . Porque siempre creo: ¿Estudiantes pobres? ¿Qué pasa? Necesita mejoras. ¿Hay estudiantes? ,¿Sí? ¿Bajo rendimiento? , se puede convertir.
En 2009, llevé a Zhang, un estudiante de segundo año de secundaria, que había sido obstinado y retraído desde la infancia. Una vez le rompió la cabeza a un estudiante extranjero. En ese momento, el director del profesor extranjero tuvo en cuenta que su madre era un cuadro del pueblo y dijo que lo perdonaría. Después de enterarme de esto, tomé la iniciativa de llamar a la madre de Zhang, lo critiqué y eduqué muy seriamente frente a su madre, informé el incidente de la golpiza a la escuela y exigí que el estudiante fuera severamente castigado. Se descontarán puntos de clase. Este incidente provocó una gran respuesta entre los estudiantes, haciendo que el compañero que lo golpeó y otros estudiantes se dieran cuenta profundamente de que no importa qué grupo sean sus padres, no se les permite actuar imprudentemente. Más tarde, los estudiantes cedieron. Pero pronto recayó e intimidó a los estudiantes de esta clase. La situación es bastante mala. Criticé severamente al estudiante en público sin piedad y lo castigé nuevamente en el periódico de la mañana. Estaba muy confundido en ese momento y quería transferirme a otra escuela, así que lo dejé. Después de enterarme, le dije a su madre sin rodeos: el niño puede transferirse a otra escuela y tú también tienes la capacidad, pero ¿alguna vez has pensado en ello? Esto animará a su hijo a intimidar a otros, con consecuencias desastrosas. Puedo preocuparme de que mis hijos cambien de escuela. Pero para educar a los niños, creo que no puede evitarlo. Que se levante después de su caída y se convierta en una persona útil para la sociedad en el futuro. . Después de una conversación, la madre de Zhang estuvo de acuerdo conmigo. De ahora en adelante, dale tratamiento de frío, luego cuídalo, ámalo, enséñale y dale tratamiento de calor. Bajo la influencia de su estricto padre y su amorosa madre, Zhang cambió y se convirtió en una persona completamente diferente. ¿Este tiene un mal historial? ¿Pobre estudiante? ¿Finalmente convertirte en un buen erudito? ¿eugenesia? Después, mucha gente pidió consejos. Yo dije:? De hecho, ¿hay amor en el rigor, rigor en el amor y una combinación de indulgencia y severidad? .
El tiempo vuela, once años de carrera docente, tres años de experiencia como profesora de clase. En el campo educativo de este maestro de clase, trabajé duro y me dediqué en silencio, y logré muy buenos resultados. Fui elogiado por los estudiantes y amado por los padres, afirmado por los líderes y elogiado por mis colegas. Creo que encontré el extraordinario valor de mi vida en este trabajo común y corriente. Me he dedicado a la educación y nunca he cometido ningún error en mi vida. Aunque es un trabajo duro y pobre, ¡creo que las dificultades y el disfrute valen la pena!
La tercera parte de la conmovedora historia del profesor de secundaria
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos, soy profesora desde hace más de diez años. Como joven profesora, trabajo duro y he ganado elogios unánimes de estudiantes y líderes escolares. El trabajo del profesor de clase es arduo e importante. Desde que me convertí en profesora de clase, he trabajado duro para ser una excelente profesora de clase. Salgo temprano y vuelvo tarde todos los días, experimentando los altibajos de ser profesor de clase. Sin embargo, si tuviera que elegir de nuevo, elegiría al director sin dudarlo. Porque en el proceso de interactuar con los niños, realmente sentí la vivacidad, la belleza, la inocencia y el entusiasmo de los niños. Trabajé duro y lo que obtuve fueron los resultados gratificantes de mis compañeros; quemé mi juventud como fuego, y lo que obtuve fueron los ricos sentimientos de mis compañeros. Mirando retrospectivamente cada detalle, ¡realmente no me arrepiento!
Primero, ¿infectar de amor a los estudiantes
? ¿Sin amor no hay educación? . Como maestro, especialmente como maestro de clase, debes usar todo tu amor para cuidar a tus alumnos, tal como cuidas a tus hijos. Debes preocuparte por sus vidas, su salud, si saben estudiar. Más importante aún, me importa si saben cómo comportarse. Esta es la responsabilidad de ser un maestro de clase. El amor es concreto y está cargado de emociones. Por ejemplo, cuando solo faltaban tres meses para el examen de ingreso a la secundaria, un estudiante de la clase se rompió la pantorrilla jugando al fútbol y tuvo que estar en cama durante un mes. Fui a llevarle frutas y, por supuesto, pagué más. atención a los estudiantes. Hagan su trabajo ideológico, hagan juntos un plan de revisión y revisen en casa. Para poner otro ejemplo, de repente desarrollé cálculos renales y el dolor era insoportable. El médico me recomendó tomar líquidos durante una semana, pero estuve dos días en casa descansando y no podía quedarme quieta.
Insistí en venir a la escuela, pero no insistí hasta las 7:30 pm, así que les pedí a mis compañeros que me llevaran al hospital, donde permanecí hasta las 3 pm. Los padres están agradecidos y los estudiantes están conmovidos. Creo que parecen normales, porque este es el trabajo más básico de un profesor de clase. De hecho, esta es una manifestación concreta del amor de un maestro de clase.
En segundo lugar, ser bueno en el trabajo ideológico de los estudiantes y cultivar sus buenas cualidades morales.
Para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, parto principalmente de dos aspectos: primero, prestar atención a las reuniones de clase y realizar buenas reuniones de clase; segundo, prestar atención al intercambio de ideas con los estudiantes; hablar más con los estudiantes.
¿Prestar atención a las reuniones de clase, celebrar bien las reuniones de clase y desarrollarse para los estudiantes? ¿Salud mental? Educación, formando un buen estilo de estudio, brindando a los estudiantes un ambiente positivo y prestando atención a las características comunes de los estudiantes. En combinación con el trabajo de la escuela, nuestra clase llevó a cabo activamente muchas actividades que son beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes, para que los estudiantes puedan ser sensatos y conocedores de las actividades. También utilizo algo de tiempo fragmentado que no afecta el estudio del tema para realizar reuniones de clase breves y capaces, señalar malas ideas de manera oportuna y brindar advertencias, orientación y educación, lo que a menudo puede cortar de raíz algunas malas ideas. que inciden en el estilo de clase y el estilo de estudio y logran buenos resultados.
Preste atención al intercambio de ideas con los estudiantes, hable más con los estudiantes, preste atención a las personalidades de los estudiantes y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. A menudo uso mi tiempo libre para hablar con los estudiantes y brindarles educación específica de manera oportuna. En este momento, soy su buen amigo y hago todo lo posible para resolver sus problemas. Gracias a esto, me gané el amor y la confianza de la mayoría de los estudiantes de la clase. El semestre pasado un estudiante repetidor fue transferido a mi clase. Él no es normal. No asiste a clase, simplemente se acuesta en su escritorio y nunca se comunica con sus compañeros durante los recesos de clase. Se entiende que sus calificaciones estaban bien antes, pero debido a su amor de cachorro, sus calificaciones bajaron, lo que lo obligó a tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Línea de muerte? Ninguno pasó. En respuesta a esta situación, no lo critiqué ni lo culpé, sino que lo guié y animé a revertir gradualmente su depresión. El estudiante y sus padres me estaban muy agradecidos.
En segundo lugar, movilizar plenamente el entusiasmo de los niños y dejar que los estudiantes gestionen a los estudiantes.
El trabajo del profesor de clase es arduo y trivial, y muchas veces sentimos que somos incapaces de hacer lo que hacemos y nuestra energía es limitada. En este caso, creo que sería una buena idea darles a los niños algo con qué trabajar.
Al principio, yo personalmente revisaba la higiene de la clase. Luego, debido a varios asuntos triviales, muchas veces no tenía tiempo para ocuparme de ello. Posteriormente, creé un equipo de inspección sanitaria en la clase. Los miembros de este grupo son todos niños honestos y serios seleccionados de la clase. Primero, les hablé de las normas de inspección y les pedí que hicieran rectificaciones inmediatamente si encontraban que no estaban calificados y que tomaran medidas ellos mismos si fuera necesario. Después de implementar este método, los miembros del equipo de inspección estuvieron muy atentos y rara vez dedujeron puntos durante las inspecciones de rutina. Pudieron ubicarse entre los tres primeros lugares de la escuela casi todos los meses.
Además, también hice arreglos para que la gente apagara las puertas, ventanas y luces del salón de clases, y también hice arreglos para que la gente limpiara los rincones de los libros y los podios cercanos. También hay una persona dedicada a cargo del autoestudio y las clases de autoestudio por la tarde. Básicamente, puede ser lo mismo que si el profesor de la clase está presente o no. En resumen, cada estudiante de la clase tiene sus propias tareas, y resumiré, recompensaré y castigaré la finalización de todos en las reuniones semanales de la clase. En resumen, trato de movilizar el entusiasmo de cada niño para que me ayude a gestionar la clase y hacer que todo el trabajo en clase se desarrolle sin problemas.
En tercer lugar, comunicarse bien entre padres y estudiantes para formar un esfuerzo conjunto entre el hogar y la escuela.
La mayoría de los padres no prestan suficiente atención al aprendizaje de sus hijos. En sus mentes, el aprendizaje es sólo asunto del profesor. Lo que tienen que hacer los padres es ganar dinero para que sus hijos estudien, comida, bebida y ropa. En cuanto a los niños, si aprenden bien o no es asunto del maestro. Es precisamente debido a esta visión extrema que muchos niños son propensos a tener problemas de aprendizaje y hábitos de comportamiento. Para que los padres comprendan mejor la situación de aprendizaje y el desempeño de los estudiantes en la escuela, además de las reuniones de padres y maestros que deben realizarse cada semestre, también aprovecho cualquier oportunidad para comunicarme con los padres.
Los niños taiwaneses de la clase a menudo toman atajos al hacer la tarea. A menudo dejan algunas preguntas abiertas en blanco o garabatean algunas palabras superficiales cuando hacen la tarea. Esto es especialmente obvio en la tarea de fin de semana. Cada vez que regresaba de la escuela, lo criticaba por la violenta tormenta o lo amonestaba por la llovizna, pero el efecto nunca era obvio. Para cambiar esta situación, llamé a mis padres varias veces para contarles sobre la tarea de fin de semana de mi hijo. Al principio, los padres sólo hicieron algunas promesas. ¿Preguntarle en casa si ha terminado sus deberes? ¡Ha terminado! ? Más tarde, tuve que invitar a mis padres a la escuela y explicarles cara a cara: Es nuestra responsabilidad ineludible que los maestros cuiden de nuestros hijos en la escuela, pero los padres también deben cumplir con sus responsabilidades en casa, de lo contrario se desarrollarán hábitos de estudio. en la escuela será destruido. Como padre, incluso si no puedes ayudar a tus hijos a comprobar si sus tareas están bien o mal, al menos debes supervisar y asegurarte de que las tareas se completen con calidad y cantidad.
Es posible que una comunicación no tenga un efecto significativo, pero mientras los estudiantes tengan problemas similares en el futuro, siempre me comunicaré activamente con los padres y enfatizaré la importancia de la supervisión de los padres, y eventualmente me acercaré más. ¿Trabajo duro y trabajo duro? Después de incansables esfuerzos, los padres cambiaron gradualmente sus conceptos inherentes y entendieron que los padres deberían hacerlo. ¿Hacer algo? La verdad es que los niños gradualmente pueden completar sus tareas en casa y la calidad de sus tareas mejora constantemente.
En cuarto lugar, aprovechar al máximo las actividades escolares y establecer un buen estilo de clase.
La educación es una actividad. El profesor de la clase debe hacer que toda la clase participe activa y con entusiasmo en diversas actividades grupales a gran escala organizadas por la escuela, como competiciones deportivas, competiciones de teatro corto en inglés, etc. A través de actividades colectivas, ampliamos nuestros horizontes, cultivamos sentimientos, transformamos los conceptos y objetivos de la educación moral en acciones de los estudiantes, cultivamos su carácter ideológico y moral de amar al colectivo y cuidar a los demás, y logramos el espíritu de estar inmersos en sus cabezas. , sin querer quedarse atrás, unidos y trabajadores. Dotar a los estudiantes de las virtudes tradicionales de la nación china y cultivar nobles cualidades ideológicas y morales. Para las actividades participantes, ya sea que logren resultados o terminen en fracaso, habrá un resumen de la actividad, resumido por los propios estudiantes y el maestro de la clase, que permitirá a los estudiantes resumir sus experiencias, aprender lecciones, distinguir el bien del mal, elogiar lo bueno y criticar lo malo. , esto promoverá la salud. Puede frenar eficazmente los malos hábitos y promover la formación de un ambiente de clase general hasta cierto punto.
La gestión del director en los últimos años me ha aportado una mayor sensación de logro, crecimiento y experiencia. Cuando los niños logran excelentes resultados, cuando los niños saben ser unidos, amigables y educados con los demás, cuando los niños progresan uno a uno, mi corazón se siente gratificado, satisfecho y orgulloso. Siento que soy digno del título de maestro de clase, digno del maestro cuyos alumnos gritan tan fuerte y digno de la confianza y el apoyo de padres y líderes.
Todos los honores sólo representan el pasado. Al recordar mi trabajo como profesora durante más de unos años, siempre recordaré una frase: la vida está llena de signos de interrogación, la vida es siempre una coma y la vida siempre debe perseguir signos de exclamación. En trabajos futuros, me tomaré mi trabajo más en serio, aprenderé de los demás con más humildad y trataré a mis hijos con más sinceridad.