En la prueba de idioma chino de la escuela secundaria, ¿cuáles son los tipos de pruebas para corregir oraciones incorrectas?

En la prueba de idioma chino de la escuela secundaria, corregir oraciones incorrectas es básicamente una de las preguntas requeridas. Los principales tipos de oraciones incorrectas son los siguientes:

(1) Redacción incorrecta. /p>

(2) Colocación inadecuada

① Colocación inadecuada de sujeto y predicado; ② Colocación inadecuada de verbo y objeto ③ Colocación inadecuada de atributivo, adverbial, complemento y frase central; el objeto no se puede colocar en sentido; ⑤ Las palabras de asociación no coinciden bien.

(3) Componentes incompletos

①Sujeto incompleto

②Predicado incompleto

③Objeto incompleto

④ Atributivos y adverbiales faltan o están incompletos.

⑤Faltan palabras relacionadas.

(4) Componentes superfluos

①El sujeto tiene componentes superfluos; ②El predicado tiene componentes superfluos; ③El objeto tiene componentes superfluos;

④El atributo es superfluo; Los adverbiales son redundantes; ⑥ los complementos son redundantes.

(5) Estructura confusa

①Orden incorrecto de las palabras. Varias situaciones: a. Las posiciones del atributivo y de la frase central están invertidas; b. El atributivo está fuera de lugar en la posición del adverbial; c. El adverbial está fuera de lugar en la posición del atributivo; -los atributos en capas son inapropiados; e. Múltiples capas Orden incorrecto de las palabras de los adverbios.

②Los patrones de oraciones son mixtos. Hay dos situaciones: a. Las dos declaraciones están mezcladas; b. Las dos declaraciones están involucradas.

③El sujeto de la cláusula se cambia implícitamente en la oración compleja, causando confusión.

④Los niveles no están claros.

(6) Significado desconocido

① Referencia desconocida.

②Oraciones ambiguas.

(7) Ilógico

① Causa y efecto forzados.

②Contradictorio.

③Mal uso de conceptos.

④Inversión de sujeto e invitado.

⑤ Negación impropia.

⑥Desequilibrio delantero y trasero, falta de cuidado.

(8) Uso indebido de palabras correlativas

Las palabras correlativas son conjunciones, adverbios y frases que se utilizan para conectar cláusulas en oraciones complejas e indicar la relación entre cláusulas, denominadas colectivamente palabras correlativas. Se puede dividir a grandes rasgos en ocho tipos: yuxtaposición, progresión, transición, sucesión, causa y efecto, condición, elección e hipótesis.

1. Relaciones paralelas: "Entonces...entonces...", "y...y...", "...ambos...y...", ". ..ambos...también...", "de un lado...del otro lado...", "Por un tiempo...por un tiempo...", "por un lado... al lado...", "a veces...a veces...", "o...o...", "o...o..." "no...pero..." , "es...no...".

2. Relación progresiva: “No sólo…sino también…”, “No sólo…sino también…”, “…no sólo no…sino. ..", "Incluso...también...", "...sin mencionar...", "...incluso...".

3. Relación de giro: “Aunque…pero…”, “Aunque…pero aún así…”, “…pero…”, “…pero ...", "...pero...", "...sin embargo..." .

4. Relación causal: “Porque…entonces…” “Porque…por tanto…” “…por tanto…”, “La razón…es porque (es debido a) (es debido a)...", "ambos, Desde, se puede ver", "Desde...entonces (sólo, y, entonces, se puede ver)".

5. Relación de sucesión: “Primero…luego…”, “Tan pronto como…entonces…”, “Tan pronto como…entonces…”, “ ...entonces...", "...antes...", "...entonces..." .

6. Relaciones condicionales: "Mientras... entonces...", "Desde... entonces...", "Todo...es...", "Sólo. ..solo..." "A menos que...solo...", "Hay y solo...cai...", "no importa... (siempre)..." "no importa.. . también (siempre)...".

7. Elige una relación: "Mejor... que...", "En lugar de...", "Es...o...", "O...es". ..", "O...o...", "O...o...".

8. Relaciones hipotéticas: “Si… entonces…” “Si… entonces…”, “Aun si… también (no puede, debería)… " "Si... entonces..." "Aun si... también..." "Aun si... ... también..." "Aun si... también..." "Aun si... ... también..." "Aunque... también...".