La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - La solución a la pregunta final de la función cuadrática en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2012 en Luzhou, escuela secundaria básica.

La solución a la pregunta final de la función cuadrática en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2012 en Luzhou, escuela secundaria básica.

y=-? (x﹣m)? (?m? m ?﹚

D﹙m?m? m﹢?﹚

Cuando y=0, x = m (m 1)

X = -1 o x = 2 m 1.

Por lo tanto, a es una constante (﹙ 1, 0 ﹚, b ﹙ 2m 1, 0

1)m=3/2, D(3/2, 25). / 8)

tanADH = AH/DH =(1 1.5)/(25/8)= 4/5

2) Cuando ∠ADB = 60°, un triángulo equilátero

√3﹙1m﹚=? ¿metro? m﹢?

M = -1 2 √ 3 o -1.

Como B está a la derecha de A, M =-1 2 √ 3.

Cuando ∠ADB = 90°, triángulo rectángulo isósceles

1 m=? ¿metro? m﹢?

De manera similar, M=1.

Entonces 1 ≤ m ≤-1 2 √ 3.

3)AB=2m2, OC=m? , S1=(2m 2)(m?)/2,

DH intersecta a BC en F, CT es perpendicular a DH y DG es perpendicular a CB.

FH/CO=BH/BO

(m 1)/(2m 1)= FH/(1/2 1)

DF=DH- FH=(m? 2m 1)/2-(m? 1,5m 0,5)/(2m 1)=[(m 1)? (2m 1)-(2m? 3m 1)]⊙[2(2m 1)]

DF=(m 1)m/2

S2=S triángulo DCF S triángulo DFB=BO×DF=[(2m 1)×(m? m)/2]/2=S1

m=2, -1, -1/2

Entonces metro=1.

BO=3, CO=1.5, BC=(3√5)/2

S2=15/2

Entonces DG=2√5,

Entonces la distancia es 2√5.

Lo hice yo mismo. Debería estar bien.