Un estudiante de segundo grado de la escuela secundaria se arrodilló y suplicó que le hicieran una multiplicación cruzada. Esta no es una respuesta para copiar. No sé por qué el maestro no la explicó. El libro es de la edición de People's Education Press y no está en el libro.

¿Puedes entender el proceso de solución de las siguientes cuatro preguntas:

Ejemplo 1: ¿Factor m? 4m-12?

Análisis: Esta pregunta El término cuadrático solo se puede dividir en 1 × 1, y el término constante -12 se puede dividir en -1 × 12, -2 × 6, -3 × 4, -4 × 3, -6 × 2, -12 × 1 cuando - ¿Esta pregunta solo aplica cuando 12 se divide en -2 × 6?

El lado izquierdo es el término cuadrático, el lado derecho es el término constante, multiplicado oblicuamente, la suma de los dos es igual al término lineal

1 ╳6

1╳-2

(1×6) (1×-2)=4