Una carta de agradecimiento a un profesor de historia.
Carta al profesor de historia 1
Hola profesor:
Con motivo del Año Nuevo chino, me gustaría extender mis más sinceras bendiciones a tú. Fuiste tú quien me hizo comprender la larga historia de un gran país, las virtudes tradicionales de la nación china y la duradera historia antigua... Siempre serás el maestro más elegante, artístico y amable de mi corazón. El destino de un país sube o baja dependiendo de la educación. En la larga historia del país y de la nación, usted asume la gloriosa misión de heredar el pasado y vincular el futuro; se quema como una vela y pasa su vida cultivando generaciones de estudiantes; Ya sea que sea un estudiante actual o un estudiante de posgrado, el crecimiento de cada uno de nosotros refleja su arduo trabajo. Escenario pequeño, grandes logros El podio de tres pies tiene un tamaño limitado, pero refleja sus elevados ideales y su brillante carrera. Se siembra con palabras, se cultiva con tiza, se riega con sudor y se nutre con trabajo duro. Cada hilo de plata tuyo ha sido testigo de nuestro crecimiento; cada arruga tuya está profundamente grabada en nuestro corazón. Mirando las flores que florecen por todas partes, ¿cuál no tiene tu arduo trabajo? ¿Cuál no tiene tus esfuerzos? Su dedicación ha creado la gloria de Central South University. Su arduo trabajo pinta una imagen brillante de Central South University. Gracias a ustedes, la escuela ha demostrado una vitalidad más gratificante en el camino hacia el desarrollo sostenible y la construcción de una universidad innovadora.
Liu Zongyuan de la dinastía Tang dijo:? No hay ningún maestro en el mundo, por eso el Tao se beneficia de esto. ? Un maestro es como un ancla. Mientras se enterraban, silenciosamente sostuvieron el gran barco de la sociedad en el calabozo, manteniéndolo inmóvil en las olas tormentosas. Algunas personas dicen que los profesores son como montañas porque son altos.
Las majestuosas montañas son impresionantes. Pero todavía tenemos que decir: los maestros son como el mar, porque el mar es vasto e inconmensurable. ? Tu mente es tan grande como el mar, te apegas a tu puesto sagrado y siembras semillas en nuestros corazones. Sin esfuerzo no hay ganancia. Lo que siembras es sudor y lo que cosechas son melocotones y ciruelas. El maestro es el timonel de nuestro crecimiento, con la misma magnanimidad que el mar. Con su profundo conocimiento y su espíritu incansable, ha desafiado el viento y las olas y nos ha llevado al otro lado del éxito. Probemos las lágrimas y las risas, el dolor y la alegría de luchar contra la vida.
Hay una especie de amor en el mundo. No quería tomarlo, no quería devolverlo, siguió viniendo, sin dudarlo, completamente desde el fondo de su corazón. Este amor verdadero y sincero fluye en el mundo y se transmite de generación en generación. ¿Quién nos dio este amor? Eres tú, nuestro querido profesor de historia, ¿cómo podemos agradecerte? Cuando acudimos a ti queríamos cosechar una brisa primaveral, pero tú nos diste toda la primavera. Cuando llegamos a ti queríamos sostener una ola, pero tú nos diste todo el océano. Vinimos a ti para recoger una hoja roja, pero tú nos diste todo el bosque de arces.
Los litros y los poetas no pueden alabarte por tus esfuerzos; los poemas y las canciones no pueden dejar de elogiarte. Miles de palabras condensadas en una profunda bendición: Maestro, ¡feliz Festival de Primavera!
Una carta al profesor de historia 2
Profesor Xu:
¡Hola!
Después de leer los planes de lecciones que publicaste en el sitio web, ¡siento que faltan mucho! Si seguimos este método de enseñanza, creo que podemos hacerlo mejor sin profesores de historia. Porque las ideas y los logros de autoaprendizaje de los estudiantes pueden exceder con creces las limitaciones y la influencia de las ideas estrechas de los profesores. Las ideas de enseñanza encarnadas por los profesores de historia chinos pueden ser el resultado de la extensión estereotipada de los pensamientos de personas ignorantes durante mucho tiempo. Si estos conceptos continúan influyéndonos, no servirán de nada durante cien años.
¿Sucederá de nuevo? ¿Las guerras del opio, como la lucha por el comercio mundial? ¿guerra? ¿Esta guerra está necesariamente llena de humo?
Al comparar la educación de historia en Japón, siento profundamente que el pensamiento de los profesores de historia chinos es simple y rígido. ¡Se puede decir que es un legado!
¿Y si estos profesores de historia se convirtieran en? ¿Daoguang? ¿Cómo será la historia? ¿Qué pensarías? ¿Qué vas a hacer? ¿Cuál fue el resultado? ¿Es demasiado simplista culpar de todos los errores a los gobernantes o a las pocas facciones de paz y capitulación? ¿No hay problemas en otros aspectos? Por ejemplo, ¿el atraso de la ciencia y la tecnología, el atraso del sistema, el atraso de las capacidades de innovación, el precio que se paga por la arrogancia (pensar que China se está convirtiendo en una nación)? ¿Existe una razón más profunda? ¡Deje que las preguntas que haga hagan pensar a los estudiantes! ¡Se trata de buscar puntos en común reservando las diferencias! ¿Por qué no pensarlo desde otra perspectiva?
Por ejemplo, en la actual guerra comercial que rodea a China, China se ha visto obligada a hacer concesiones.
¿Qué harías si fueras Secretario de Comercio? Si dentro de 100 años fueras profesor de historia, ¿seguirías culpando a ciertos gobernantes? ¿No hay problemas en otros aspectos?
¿Cómo enseñar historia en japonés? ¡Investigalo! ¡Tan al revés! ¡Y ahora los profesores de historia de China, como Daoguang en aquel entonces, continúan usando su derecho a hablar y enseñar para retrasar el futuro de la patria de nuestros estudiantes!
No debemos simplemente escapar, ni buscar chivos expiatorios para encubrir otras deficiencias importantes. De lo contrario, ni el país ni el pueblo podrán aprender lecciones útiles.
Aprender historia no es fácil, se trata de recordarla. Al contrario, puedes aprender de ello, extraer lecciones de él y mejorar tus habilidades. Éste es el mayor significado de aprender historia.
Para la enseñanza de este curso, ¿por qué no guiar a los estudiantes a pensar profundamente? ¿Por qué no utilizar tanto la similitud como la diferencia?
¿Por qué no proponer un método similar a la educación histórica japonesa: ¿Cuántas guerras libraron Japón y China? ¿Es victoria o derrota? ¿A qué llamas? ¿Por qué ganas o pierdes? Si volvieras a llamar, ¿de qué sería? ¿Cómo debo llamar? Si ganas, ¿por qué ganas? Si pierdes, ¿por qué pierdes? ¡Míralo! ¡Esta es la educación en historia japonesa! ¿Qué tipo de pensamiento tienen los estudiantes? Pero nuestra educación histórica se encuentra todavía en una etapa extremadamente atrasada. ¿Qué deberíamos aprender de esto? ¿Hablar de trascendencia? ¿Cuál es la educación del pueblo chino? ¿Qué estás educando?
La gente suele decir que las matemáticas nos hacen reflexivos y la historia nos hace sabios. ¡Por favor, devuelva los verdaderos colores de la educación histórica (no evite la verdad e ignórela, no simplemente la eluda)!
Le escribo sólo porque su artículo destaca en el sitio. Si se puede cambiar, tendrá un impacto en la reforma y transformación de la educación y enseñanza de la historia nacional.
La educación y la enseñanza de la historia son muy inadecuadas y han sido suprimidas durante varios años. Tengo opiniones firmes. Sin embargo, como no soy un experto y normalmente tengo mi propio trabajo, he sido tolerante. Hoy es una coincidencia. Necesito investigar algunos eventos históricos. Cuando tengo la oportunidad de leer un libro famoso, no puedo evitar decir algunas palabras. La feroz potencia de fuego no está dirigida a usted personalmente, sino a este fenómeno, espero que pueda entenderlo.
Es doloroso convertir una crisálida de gusano de seda en mariposa, ¡pero puede sublimar!
¡Te deseo progreso!
Sr. Song de Shenzhen
Una carta al profesor de historia 3
La lluvia primaveral es silenciosa y el viento nutre los melocotones y las ciruelas por la noche; El sol de otoño tiene suerte, brilla con resultados fructíferos. Felicitaciones a los jardineros. En septiembre, el aire otoñal es fresco. Ésta es la estación del otoño, la estación de la cosecha, la estación del regreso. Tras cosechar los fructíferos resultados de esta temporada, iniciamos el 21º Día del Maestro. ¡Permítanos, en nombre de todos los estudiantes, extender nuestras felicitaciones navideñas a todo el personal docente y administrativo de la escuela! Maestro, ¡gracias por su arduo trabajo!
El destino de un país depende de la educación. En la larga historia del país y de la nación, usted asume la gloriosa misión de heredar el pasado y vincular el futuro; se quema como una vela y pasa su vida cultivando generaciones de estudiantes; Ya seamos estudiantes actuales o ex graduados, el crecimiento de cada uno de nosotros refleja su arduo trabajo. Escenario pequeño, grandes logros El podio de tres pies tiene un tamaño limitado, pero refleja sus elevados ideales y su brillante carrera. Se siembra con palabras, se cultiva con tiza, se riega con sudor y se nutre con trabajo duro. Cada hilo de plata tuyo ha sido testigo de nuestro crecimiento; cada arruga tuya está profundamente grabada en nuestro corazón.
Mirando las flores que florecen por todas partes, ¿cuál no tiene tu arduo trabajo? ¿Cuál no tiene tus esfuerzos? Su dedicación ha creado la gloria de Central South University. Su arduo trabajo pinta una imagen brillante de Central South University. Gracias a ustedes, la escuela ha demostrado una vitalidad más gratificante en el camino hacia el desarrollo sostenible y la construcción de una universidad innovadora.
Liu Zongyuan de la dinastía Tang dijo:? No hay ningún maestro en el mundo, por eso el Tao se beneficia de esto. ? Un maestro es como un ancla. Mientras se enterraban, silenciosamente sostuvieron el gran barco de la sociedad en el calabozo, manteniéndolo inmóvil en las olas tormentosas. Algunas personas dicen que los profesores son como las montañas, porque las montañas son nobles y respetadas. Pero todavía tenemos que decir: los maestros son como el mar, porque el mar es vasto e inconmensurable. ? Tu mente es tan grande como el mar, te apegas a tu puesto sagrado y siembras semillas en nuestros corazones. Sin esfuerzo no hay ganancia. Lo que siembras es sudor y lo que cosechas son melocotones y ciruelas. El maestro es el timonel de nuestro crecimiento, con la misma magnanimidad que el mar. Con su profundo conocimiento y su espíritu incansable, ha desafiado el viento y las olas y nos ha llevado al otro lado del éxito. Probemos las lágrimas y las risas, el dolor y la alegría de luchar contra la vida.
Hay una especie de amor en el mundo. No pide nada a cambio, ni límites, ni dudas, y sale completamente de su corazón. Este amor verdadero y sincero fluye en el mundo y se transmite de generación en generación. ¿Quién nos dio este amor? Eres tú, nuestro querido maestro, ¿cómo podemos agradecerte? Cuando acudimos a ti queríamos cosechar una brisa primaveral, pero tú nos diste toda la primavera. Cuando llegamos a ti queríamos sostener una ola, pero tú nos diste todo el océano. Vinimos a ti para recoger una hoja roja, pero tú nos diste todo el bosque de arces.
La suma, la resta, la multiplicación y la división son tus innumerables aportes, poemas y canciones te alaban constantemente. Miles de palabras condensadas en una profunda bendición: ¡Maestra, felices fiestas!
Por la presente les transmito
¡Saludos!
Una carta a la profesora de historia 4
Estimada profesora:
¡Hola!
La brisa otoñal sopla y marca el comienzo del Día anual del Maestro. En esta temporada de otoño, nos gustaría decirle profundamente: ¡Hola maestra, ha trabajado duro! ¡Felices vacaciones!
Al comienzo del nuevo semestre, acaban de darnos la bienvenida a los que acabamos de ingresar a la escuela secundaria: este grupo de niños inocentes e ignorantes con una gran curiosidad por el conocimiento histórico. Como profesor de historia, en tu futuro estudio y vida, llevarás nuestra mirada al largo río de la historia, recordando las intrigas de emperadores y generales, el lujo y la sordidez del palacio, la lucha a vida o muerte. en el centro comercial y la vida tranquila de los literatos. Responda tranquilamente a nuestras preguntas sobre el conocimiento histórico. Todo esto es tan nuevo para nosotros y tan deseable.
El aprendizaje es un proceso largo. En este proceso, podemos darles a los maestros algunas sugerencias. ¿pregunta? , te hará enojar y también te hará feliz. Después de todo, todavía somos niños frente a ti y floreceremos a tu alrededor como flores, brindándote fragancia y fragancia.
Y creo que con su arduo trabajo y cuidado, en el proceso de aprender conocimiento histórico, no solo experimentaremos la antigua naturaleza salvaje y la civilización moderna, sino que también esperaremos con ansias el amanecer de la sociedad futura. Más importante aún, a través del estudio de las clases de historia, aprenderemos a descubrir y resolver problemas, enfrentar con valentía las dificultades y contratiempos en el aprendizaje, mejorarnos y enriquecernos constantemente, enriquecer nuestros conocimientos y ser útiles para el país y la sociedad en el futuro. gente.
A medida que se acerca el Día del Maestro, ¡permítanos desearle unas felices fiestas y todo lo mejor!
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Fecha, año y mes