Un artículo sobre la psicología del amor de los estudiantes universitarios (nada menos que 10.000 palabras)

Introducción: no te enamores porque te sientes solo, no te enamores erróneamente y permanezcas solo toda tu vida.

2011-10-21

El amor es sin duda uno de los temas que más preocupa a los estudiantes universitarios. El amor de los estudiantes universitarios ya no es "todavía esconde la mitad de la cara que tenemos delante detrás de la guitarra". Es tan encantador que toca la fibra sensible de los estudiantes y hace que la gente lo espere con ansias. Sin embargo, el problema del amor es precisamente uno de los problemas que más confunde a los estudiantes, lo que afecta seriamente su estudio, su vida e incluso el sano desarrollo de la personalidad. Por lo tanto, prestar atención a la psicología del amor de los estudiantes universitarios y cultivar sus comportamientos amorosos correctos se ha convertido en una parte importante de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios.

En la actualidad, el fenómeno del enamoramiento de estudiantes universitarios es relativamente común y va en aumento. Su sentido de responsabilidad social, conceptos morales, actitud hacia el amor y manejo de las relaciones amorosas y de aprendizaje son todos inmaduros. El amor actual entre los estudiantes universitarios se puede resumir en "tres cambios";

1 Popularización En la actualidad, no es exagerado decir que existe una "locura amorosa" o un "estilo de amor" entre ellos. estudiantes universitarios. La encuesta muestra que el número de estudiantes universitarios que se enamoran representa aproximadamente un tercio del total, y el número de personas mayores alcanza entre el 50 y el 60%. 95% del total de estudiantes.

2. Los jóvenes estudiantes universitarios siempre han estado enamorados, pero en el pasado, la mayoría de ellos eran estudiantes mayores, lo que es la llamada "doble cosecha de estudio y amor". Hoy en día, muchos estudiantes de tercer año fracasan en sus estudios, pero se enamoran primero. Algunos ingresan al círculo del amor tan pronto como ingresan a la universidad. Según estadísticas incompletas, hace cinco años sólo el 5% de los estudiantes de primer año de secundaria estaban enamorados, pero ahora ha llegado a alrededor del 15%.

3. Apertura En el pasado, los estudiantes universitarios prestaban gran atención a la sutileza y profundidad de los pueblos orientales cuando se enamoraban. El amor se encuentra en un estado de "actividad subterránea" y, a menudo, es desconocido. Los estudiantes universitarios de hoy no solo tienen miedo de ser conocidos por los demás, sino que también tienen la mentalidad de hacérselo saber deliberadamente a los demás. Hoy en día, tan pronto como entras al campus universitario, puedes ver parejas jóvenes teniendo sexo en público, sin que nadie los mire.

En la actualidad, los estudiantes universitarios suelen reflejar las características psicológicas del amor:

1. Curiosidad por el sexo, formada por el impulso sexual y las necesidades de intimidad sexual provocadas por la madurez fisiológica.

2. La mentalidad posesiva de afán de éxito está directamente relacionada con la atmósfera de un grupo especial de personas en colegios y universidades donde se reúnen talentos, modales y bellezas. Algunos estudiantes universitarios varones creen obstinadamente que las chicas que no tienen novios después de graduarse se quedan atrás.

3. Psicología de la dependencia: causada por la soledad del hijo único y el hábito de cuidar a los demás. La motivación amorosa del "sustento emocional" carece de conciencia independiente y de autosuficiencia, y se frustra fácilmente.

4. Compensación psicológica: desencadenada por motivos amorosos utilitarios, es decir, con la esperanza de obtener estatus social y compensación económica del ser amado.

5. Psicología de la Academia de Danza - Sus motivaciones amorosas son: satisfacer el deseo de comunicarse con el sexo opuesto, buscar excitación, llenar el vacío espiritual e incluso tener relaciones sexuales prematrimoniales. Cuando se ven, se enamoran, juegan y pierden. Es completamente una especie de disfrute y consumo fuera del matrimonio.

Los estudiantes universitarios, un grupo social especial, tendrán una vida turbulenta en el futuro y aún se desconocen sus tareas de graduación y su empleo. Incluso si obtienen el amor verdadero, es posible que se separen después de graduarse. Por tanto, es natural que los estudiantes universitarios tengan la mentalidad amorosa de "no buscar la eternidad, sólo preocuparse por lo que han tenido".

Muchos estudiantes universitarios sienten que existen muchos dilemas mentales incomprensibles o confusiones psicológicas cuando se trata del amor. Hay tres razones:

Primero, en la mente de los estudiantes universitarios, la brecha entre el ideal del amor y la realidad hace que las personas sientan una sensación de pérdida indescriptible. En otras palabras, siempre he creído que existe el amor perfecto, pero la realidad es que no existe un hombre o una mujer perfectos, ni un yo perfecto.

En segundo lugar, hay muchos factores que pueden hacer que una relación sea exitosa, como la edad, la apariencia, la conducta, la personalidad, la cultura, la ocupación, los intereses, los pasatiempos, la situación económica, la nacionalidad, las creencias religiosas, las actitudes políticas, etc. . Tal vez simplemente se unieron por aprecio y reconocimiento mutuo, o tal vez se separaron simplemente porque no se agradaban ni un poco. Como todos sabemos, alcanzar un entendimiento tácito en muchos aspectos lleva tiempo, y construir un amor duradero y una familia feliz requiere comprensión mutua y esfuerzos conjuntos.

En tercer lugar, es causada por las características psicológicas del amor de los estudiantes universitarios. Esta característica psicológica es causada por la edad más joven, la apertura, el rápido progreso y la diversificación del amor.

Específicamente, debido a que su nivel aún es bajo, son demasiado superficiales y carecen de una comprensión profunda y un juicio correcto para evaluar la experiencia de una persona porque son demasiado emocionales, demasiado extrovertidos y barren ciegamente la forma tradicional de amar con una belleza implícita y profunda; ; porque son jóvenes e impulsivos, y el desarrollo del amor es fácilmente controlado por el desarrollo sexual, fisiológico y psicológico porque se enfrentan a una sociedad real con valores de vida diversificados... Por tanto, el dilema psicológico del amor es natural.

Uno de los dilemas psicológicos del amor:

Sentir siempre que a uno le falta el atractivo de ser amado. Algunas personas a menudo se sienten inferiores porque no tienen amante, piensan que no son atractivas para el sexo opuesto, piensan que los demás las menosprecian, no se atreven a comunicarse con el sexo opuesto y tienen aún más miedo de cometer errores frente al otro. sexo opuesto. Tienen que evitar el contacto con el sexo opuesto para proteger su autoestima y hacer todo lo posible para ocultar su dolor y pérdida interior.

Hay dos razones principales para el dilema psicológico mencionado anteriormente: primero, hay un sesgo en la autoevaluación. Estos estudiantes a menudo se preocupan demasiado por lo que los demás piensan de sí mismos, pero nunca consideran seriamente cómo darse una evaluación objetiva; en segundo lugar, no comprenden la atracción del amor y carecen de comprensión científica; En la superficie, parece que la psicología de selección de pareja de las personas está más inclinada al encanto externo. De hecho, la mayoría de los estudiantes universitarios, hombres y mujeres, creen que la personalidad, el talento, la compatibilidad psicológica, el carácter y los pasatiempos son más atractivos al elegir el sexo opuesto. A medida que aumentan las calificaciones, los estudiantes universitarios se vuelven cada vez más prácticos sobre las condiciones para elegir una pareja amorosa. Generalmente ya no "sigo mis sentimientos" o sólo me preocupo por "tener".

Por lo tanto, los estudiantes universitarios con este tipo de dilema psicológico deben buscar sus propias fortalezas en todos los aspectos, explorar y clasificar sus puntos brillantes y características que pueden atraer a otros, aprender a cambiar su forma de pensar y combinar sus fortalezas con las de los demás. comparar sus defectos para mejorar su confianza en sí mismo y aceptarse a sí mismo; en segundo lugar, aprender a pensar dialécticamente y ver ambos lados de las cosas; ¿Una persona se siente atraída por el sexo opuesto? ¿Es necesario tener un amante adecuado durante la universidad? No significa cómo será tu vida en el futuro. El "amor tardío" puede ser amor verdadero, mientras que el amor de cachorros puede desaparecer prematuramente.

El "efecto halo de amor" que es común en el proceso amoroso de los estudiantes universitarios inevitablemente producirá "sesgos cognitivos" y "sesgos de evaluación" en ellos mismos, especialmente en la otra parte. Este es un fenómeno psicológico grave después. Amor no correspondido o amor desesperado. Clave de obstáculo. Interactúe audazmente con estudiantes del sexo opuesto, participe en actividades grupales y recreativas con estudiantes del sexo opuesto, comprenda y observe a los estudiantes del sexo opuesto que admira y comprenda sus características psicológicas de expectativas amorosas, acorte la brecha psicológica entre los El yo real y el yo ideal, y ajustar la psicología interna del amor. La contradicción entre expectativas y expectativas externas, corregir los motivos del amor y la orientación de los valores del amor. En términos sencillos, cuando te burlas de la otra persona, también te burlas de ti mismo. Cuando no puedas aceptarte a ti mismo, también debes descubrir los defectos de la otra persona y darte consejos psicológicos más positivos. Los puntos clave son los siguientes: primero, no hay hombres perfectos ni mujeres perfectas en el mundo; segundo, un hombre que es bueno para complacer a las mujeres puede hacer que te arrepientas, y viceversa, la autoestima de los hombres; y las mujeres no pueden ser afirmadas entre sí; en cuarto lugar, cuanto mayor sea la expectativa de elegir un amante ideal, peor será el resultado. Al contrario, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

El segundo dilema psicológico del amor:

La razón por la que a los amigos del sexo opuesto que pueden ser amantes les resulta difícil encontrar este tipo de dilema psicológico en el amor es por su comprensión. de amistad y de amor. Son todavía muy superficiales y carecen de conocimientos científicos sobre las relaciones interpersonales sociales, lo que demuestra que su desarrollo sexual y psicológico va por detrás de su madurez sexual y fisiológica. Por supuesto, no descartamos el impacto y el impacto psicológico de las relaciones interpersonales complejas formadas por un rápido desarrollo social y conceptos actualizados en los estudiantes universitarios.

Revela la naturalidad, la sociabilidad y la complejidad del amor, y guía a los estudiantes universitarios a tener intenciones subjetivas y seguir la naturaleza en el proceso de noviazgo. Psicología de rebelión, mentalidad de rebaño, ilusión amorosa, etc. Será contraproducente a la hora de elegir pareja y es fácil hacerte daño a ti mismo y a tus compañeros. En este sentido, la mayoría de las dificultades psicológicas en el amor provienen de uno mismo. Por eso, al interactuar con el sexo opuesto debes aprender a controlar tus emociones, atreverte a decir "no", no ser sentimental y no confundir enamoramiento con amor.

El tercer dilema psicológico del amor:

No saber cómo afrontar el fenómeno del sexo prematrimonial y el “matrimonio de prueba”. Este aspecto está relacionado con la madurez de los estudiantes universitarios. 'El desarrollo de la psicología sexual y los cambios de roles está relacionado con su particularidad, y también está relacionado con la influencia de la "libertad sexual y la liberación sexual" occidental. Por otro lado, también está relacionado con la debilidad de la educación sexual en nuestro país. las escuelas del país y publicidad indebida en los medios de comunicación.

En cuanto a los problemas de psicología amorosa de los estudiantes universitarios, el enfoque de la consejería es optimizar su amor, matrimonio, ciencia sexual y conocimiento social, y fortalecer su sentido de responsabilidad, es decir, hacia ellos mismos, sus amigos, sus padres, la sociedad y la sociedad. El colectivo asume responsabilidades de diferente contenido y grado. Métodos específicos:

Primero, establecer cursos de asesoramiento para guiar a los estudiantes universitarios a manejar correctamente el amor y el estudio, el amor y el éxito, el amor y la salud física y mental, el amor y la formación de la personalidad, así como la fisiología sexual, psicología, sociedad sexual y otros aspectos. Educación sobre conocimientos de salud;

El segundo es brindar más oportunidades y condiciones para el asesoramiento psicológico amoroso para los estudiantes universitarios;

El tercero es brindar a los estudiantes universitarios. con oportunidades de utilizar el conocimiento profesional para servir a la sociedad, de modo que puedan sentir el servicio a la sociedad y la experiencia psicológica exitosa de darse cuenta del propio valor.

En definitiva, los estudiantes universitarios deben tener una visión correcta del amor, lo que jugará un papel positivo en su comprensión de sí mismos, su superación personal, su autodesarrollo y su autotrascendencia. Por lo tanto, debemos tratar correctamente el fenómeno del amor entre los estudiantes universitarios y orientarlo activamente. En particular, debemos aprender a afrontar racionalmente una serie de contradicciones y elecciones que surgen del amor. Sólo teniendo una visión correcta del amor y una visión razonable del amor nuestra vida universitaria podrá enriquecerse con el amor.

Mis puntos de vista sobre la psicología:

Los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios han restringido seriamente la realización de los objetivos de formación de talentos de los colegios y universidades, cambiando la situación actual de la salud mental de los estudiantes universitarios. La salud se ha convertido en una prioridad absoluta para la educación superior en mi país. Cómo mantener la salud mental de los estudiantes universitarios requiere nuestra exploración y esfuerzos a largo plazo, así como una amplia atención y participación de la sociedad. El camino que tenemos por delante es tortuoso, pero también brillante. Con la profundización de la reforma del sistema educativo de mi país y la renovada comprensión y énfasis en la salud mental por parte de los colegios y universidades, los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios se resolverán gradualmente.

Es muy necesario que nuestros estudiantes universitarios ofrezcan cursos de psicología. Por un lado, la psicología surge de nuestras vidas todo el tiempo. No sólo está cerca de nosotros cuando investigamos, sino también a nuestro lado cuando entramos en contacto y nos comunicamos con personas en la vida. Por otro lado, como estudiante universitario, nuestra salud mental también es un tema importante que nos preocupa cada vez más a nosotros y a la sociedad.

La psicología no es sólo científica, sino también aplicada. Aprender desde el corazón es aburrido, pero con ejemplos ya no es aburrido, sino que da a las personas una sensación de comprender la filosofía de la vida, lo que amplía sus horizontes. La psicología proviene de la vida y guía la vida. Casi todos los jóvenes parecen ser los que mejor se conocen a sí mismos; por supuesto, yo no soy una excepción. Para ser honesto, esto es lo que siempre pensé antes de entrar en contacto con este misterioso curso llamado psicología. Pero al estudiar en profundidad los cursos de psicología, descubrí que había muchas desviaciones en mis puntos de vista anteriores: siempre me sobreestimaba cuando iba cuesta arriba, como si todo lo que quería estuviera al alcance de la mano, y a menudo consideraba la suerte y las oportunidades como parte de mi vida. mi capacidad. Están llenos de alegría e incluso un poco moralistas; cuando están frustrados, tienden a subestimarse y consideran todas las dificultades y desventajas que encuentran como su propia incompetencia, por lo que siempre hacen cosas extremas. Después de realizar el curso de psicología, poco a poco descubrí que es importante aprender a ajustar mi mentalidad. Además, lo más importante en psicología aplicada es establecer la experiencia psicológica, no importa qué tipo de teoría, debemos intentar formar la experiencia psicológica tanto como sea posible. Debemos contactarla repetidamente de acuerdo con ciertos métodos y experimentar más. De esta manera, la psicología puede aplicarse verdaderamente a la vida y ayudarnos a resolver diversos problemas de la vida.

El curso de psicología también me permitió comprender las diferentes características de diferentes personas. El carácter de cada uno tiene lados buenos y malos y no podemos vivir en una dirección. Los tests psicológicos nos permiten saber qué tipo de persona somos, cuál es la brecha entre nuestro posicionamiento y nuestro posicionamiento real, y cómo debemos entender nuestra propia vida y personalidad. La psicología encuentra diferentes yoes de diferentes maneras. La psicología es una ciencia mágica que ayuda a todos a encontrar su verdadero yo y desbloquear la llave de su propia alma. Creo que todo el mundo debería haber experimentado varios altibajos durante su crecimiento. Quizás a través de la risa en las clases de psicología podamos caminar felizmente a través de las sombras de la adolescencia y avanzar hacia un mañana más brillante.

Con el desarrollo de la sociedad y el progreso de la humanidad, el papel y la importancia de la psicología en la vida real serán cada vez más importantes. La psicología tiene un gran impacto en la fisiología y la salud mental afecta directamente a la salud física. En la era actual de informatización, alta tecnología e integración económica global, debido al ritmo acelerado de vida, la competencia intensificada, los conceptos actualizados y los cambios en la vida social, las personas están experimentando una mayor presión psicológica, inadaptación psicológica y desequilibrio psicológico, y las frustraciones psicológicas también están aumentando. La "salud mental" y la "salud mental" se han convertido en los temas del desarrollo humano en el nuevo siglo.

A través del asesoramiento psicológico y otras actividades, las emociones internas de las personas pueden expresarse y aliviarse, y algunas cosas y conceptos pueden corregirse cognitivamente, creando así un buen ambiente psicológico y de trabajo, mejorando la adaptabilidad y mejorando la eficiencia del trabajo y el estudio. . A través del estudio, entiendo que el desarrollo psicológico humano, como el desarrollo de otras cosas, es un proceso de menor a mayor, de simple a complejo y de cambio cuantitativo a cambio cualitativo. Al mismo tiempo, es una ciencia fronteriza entre las ciencias sociales y las ciencias naturales. Y comprender y dominar las características del desarrollo psicológico de niños, adolescentes, personas de mediana edad y ancianos en las diferentes etapas de la vida. En nuestro trabajo y vida diarios, podemos hacer algún trabajo útil según diferentes personas, utilizar métodos psicológicos correctos para minimizar los conflictos y utilizar el conocimiento psicológico para resolver algunos conflictos. Me di cuenta de que, aparte del océano, el escenario más grande del mundo es el cielo. Hay otro escenario más grande que el cielo y son las actividades internas de las personas. Las actividades internas de las personas son diferentes y varían ampliamente.

Además, el estudio de la psicología también tiene una gran importancia para nuestra educación futura. En temas educativos, los principios psicológicos pueden usarse para comunicar, desahogar y guiar. Por ejemplo, a través del estudio de la psicología infantil, podemos comprender las características psicológicas de diferentes grupos de edad y ayudar a los estudiantes a encontrar soluciones preventivas o específicas a los problemas psicológicos de la adolescencia. Utilice conocimientos y métodos psicológicos para educar a los estudiantes con expectativas científicas y una apreciación profunda, esforzarse por crear oportunidades para que los estudiantes participen y tengan éxito, y lleve a cabo clases de actividad psicológica y capacitación de expansión con propósito.

En definitiva, ante la situación actual de problemas psicológicos entre los estudiantes universitarios, nuestros estudiantes universitarios deben aprender a utilizar el conocimiento psicológico para regularse bajo la guía de los profesores y, al mismo tiempo, resolver sus propios problemas. También deben tener una mayor comprensión de la psicología.