Composición de historia para estudiantes de secundaria: sobre la historia
Primero,
Cuando estaba en la escuela secundaria, no me gustaba aprender historia, solo me gustaba escuchar las Escrituras. Tengo mucho sueño en todas las clases. Nunca he entendido por qué estudiamos historia. ¿Por qué necesitamos saber qué sucede antes del nacimiento?
Tiempo, lugar, duración, proceso, líderes, resultados e impacto, evaluación: esto es historia. No sé si la historia ocurrió por casualidad o fue arreglada por la gente, pero sé que cuando la estudiamos, fue arreglada. Incluso la evaluación está ahí en silencio, esperando que la memorices.
Cuando estaba en la escuela secundaria, nuestra historia era un examen a libro abierto. No podía terminar de escribir cada vez y todavía estaba luchando por encontrar las respuestas a las preguntas de opción múltiple a la mitad del tiempo. Lo que es molesto es que no siempre puedo encontrar la respuesta en mi libreta limpia.
Veo televisión con mi papá, y cuando veo algunos personajes históricos en la televisión, siempre le pregunto a mi papá quiénes son. Papá siempre decía: "¿Cómo aprendiste historia?"
¡Sí, yo también estoy muy deprimido! ¿Cómo aprendí historia?
En segundo lugar,
Hubo un debate en la clase hace dos días, titulado "¿Es Li Hongzhang un difunto diplomático Qing o un traidor?" Este tema fue elegido por nuestra clase. En ese momento, había una historia sobre la emperatriz viuda Cixi y Zeng Guofan, pero la emperatriz viuda Cixi se negó y Zeng Guofan no estaba interesado.
La verdad es que me gustaba mucho aprender historia en aquella época, gracias a nuestra profesora de historia. Aunque estudié la Guerra del Opio por primera vez en la escuela secundaria, no sé por qué la historia cobró vida en la historia del profesor de historia. Aunque todavía no podía recordar cosas básicas, comencé a interesarme por la historia. Creo que varios personajes de la historia representan vívidamente la sociedad de esa época, lo que no sólo es un reflejo del fenómeno, sino también del desarrollo de la cultura china.
Pero no participé en el debate porque, en mi opinión, Li Hongzhang quedó registrado en la historia no como un individuo, sino como una sociedad en su conjunto. Y ya sea que Li Hongzhang sea un traidor o un diplomático a sus ojos, esas cosas sucedieron hace cien años. No debemos perseguir quién tiene razón o quién no. La historia no se reescribirá en función de lo que piense la mayoría. No importa lo que hiciera Li Hongzhang, era comprensible en ese momento. Lo que tenemos que hacer es comprendernos, percibirnos y mejorarnos aprendiendo de él.
En tercer lugar,
La historia no es sólo de Li Hongzhang.
Lo que quiero decir es que en el proceso de evolución, la historia se moldea de acuerdo con las leyes de desarrollo de los seres humanos, la sociedad y la naturaleza. Debemos mejorarnos constantemente en el proceso de aprender historia.
En la mente de cada uno, cada período de la historia tiene una comprensión diferente. No creas que los tuyos tienen razón y luego discutas con personas que no están de acuerdo. No se deje limitar por lo que dicen los libros de texto sobre historia. Hay que saber que las personas que aparecen en los libros de texto también tienen su propia comprensión de la historia.