Un dólar de plata de una clase china de la década de 1960.
"En ese momento, yo estaba en quinto grado de la escuela primaria. Una mañana, los trabajadores que estaban construyendo el patio de la escuela desenterraron el dólar de plata de El suelo. Recuerdo que la escuela primero pidió a los trabajadores que evacuaran de inmediato y luego suspendieron las clases para el quinto grado, y dejaron que todos los estudiantes fueran al sitio de construcción del patio de recreo para encontrar dólares de plata. Era cerrada, en el pasado solo sabíamos que los dólares de plata eran dinero, pero ¿cuál era su valor? No sabía nada al respecto. ¿Crees que es divertido sacar la "pala grande" del suelo? ojos y tantearon la tierra con sus manitas... Cuando encontraron una pieza, se la entregaron con entusiasmo a la maestra.
Más tarde escuché que ese día se encontraron cientos de dólares de plata antes de que terminaran las clases. Al mediodía, el director y el decano de educación entraron repentinamente al salón de clases y dijeron solemnemente: La escuela descubrió que faltaban dieciocho dólares de plata. ¿Quién es? ¿Cómo puedes hacer tal cosa? "Todos estaban muy sorprendidos. Entonces, bajo la orden del maestro de la clase, los cuadros de la clase registraron a todos los estudiantes: registraron pupitres, mochilas, ropa e incluso se quitaron zapatos y calcetines. No se encontró el último dólar de plata, lo que indica que la persona que robó el dólar de plata fue ¡El ladrón no era de nuestra clase!
¡Muchos años después, de repente recordé que algo andaba mal! Enterrar el oro y la plata en el suelo podría ser una señal de pánico. Evitando a los mafiosos y ladrones... Puedo imaginar el pánico en ese momento... No es demasiado tarde para contar. Y unos años más tarde, los líderes de la escuela realmente sabían que faltaban 18 yuanes. de los adultos para matar la inocencia de los niños." barriga".
Datos ampliados:
Nivel de vida de las personas en los años 1960.
En los años 1960, sus niveles de vida Los estándares eran mucho más bajos que nuestro nivel actual. Tomemos como ejemplo las compras. Siempre que tengamos suficiente dinero, podemos comprar lo que queramos en línea, incluso si no podemos comprarlo en una tienda física. >Pero en la práctica, en la década de 1960, durante la economía planificada, la oferta de bienes era extremadamente escasa. Para garantizar el equilibrio entre la oferta y la demanda, el Estado planeó proporcionar a los residentes urbanos y rurales las necesidades diarias como alimentos y ropa. y emitimos cupones de alimentos, cupones de tela y otros cupones de compras especiales según la población. Por lo tanto, en ese momento, todos buscábamos comida y ropa Preocupados por la frugalidad, no nos atrevemos a desperdiciar ni un centavo del dinero que tanto nos costó ganar. >
Especialmente para aquellas familias con muchos hijos, su nivel de vida es aún peor. En este caso, un dólar en ese momento no era suficiente para la mayoría de las personas, después de todo, ahora era tan importante. , el poder adquisitivo de un dólar en ese momento no era tan bueno como el de un dólar ahora.