¿Cuáles son las diferencias al estudiar en el extranjero?
En primer lugar, una breve introducción
1. Estudiar en el extranjero durante un año en un intervalo significa volver a estudiar cada dos años y tomarse un año libre para mejorar. Muchos estudiantes toman la iniciativa de tomarse un año sabático después de recibir la oferta, para poder planificar mejor sus estudios en el extranjero, mejorar sus habilidades académicas, enriquecer su experiencia personal y luego apresurarse a ir a una escuela más prestigiosa.
2. Gap significa “año sabático”, es decir, año sabático. Muchos estudiantes extranjeros de secundaria o universitarios no están ansiosos por ingresar al trabajo social después de ingresar a la escuela o graduarse. En cambio, pasan un año haciendo otras cosas que quieren hacer, como tomar algunos cursos académicos, realizar algunas actividades de servicio voluntario y participar. en trabajo social a través de servicios sociales. Practique para experimentar la vida, comprenderse mejor a sí mismo y encontrar sus objetivos de vida.
3. La mayoría de los estudiantes nacionales que planean estudiar en el extranjero y eligen un año sabático quieren utilizar este año para obtener calificaciones más altas o complementar la experiencia de prácticas para mejorar aún más su competitividad personal. Sin embargo, no se recomienda que los estudiantes no preparados se queden ciegos. Aunque posponer las admisiones puede darte más preparación, la competencia será más intensa el próximo año.
En segundo lugar, la situación
Afectados por la epidemia, se cancelaron exámenes de idiomas nacionales, las universidades extranjeras suspendieron clases y muchos países restringieron la entrada. Muchos estudiantes han tenido que optar por posponer sus planes de estudiar en el extranjero. Cuantos más estudiantes aplacen, mayor será la competencia. Por lo tanto, los estudiantes que opten por tomar un año sabático no deben relajarse por completo, sino también persistir en estudiar y mejorar su idioma y sus habilidades profesionales para que puedan ser más competitivos al postularse.
Tercero, brecha activa
Debido a que la prevención y el control de la epidemia internacional de este año no están en marcha y el nuevo coronavirus todavía está haciendo estragos, ha provocado una serie de problemas financieros; Con la continua fermentación de las cuestiones raciales, las cuestiones de seguridad en el extranjero tampoco son muy optimistas. Muchos estudiantes tuvieron la oportunidad de viajar al extranjero para comenzar la siguiente etapa de estudios, pero abandonaron voluntariamente la oferta debido a preocupaciones y ansiedad.
Cuarta brecha pasiva
Debido a la epidemia, exámenes como IELTS, GMAT y GRE se han suspendido durante medio año. No hay forma de realizar el examen, la tercera ronda de solicitudes de DDL llegará pronto. Algunos solicitantes no pudieron proporcionar puntuaciones válidas y tuvieron que saltarse un grado.