Conferencia de reflexiones sobre la educación en escritura para estudiantes de primer grado de la escuela secundaria
Después de terminar la educación sobre seguridad y disciplina para estudiantes, finalmente llegaron mis vacaciones.
Antes de la conferencia de educación, según la división del trabajo entre Lao Cheng y yo, él enseñaba educación sobre seguridad y yo era responsable de la educación disciplinaria. Después de la división del trabajo, me di cuenta de que este año es el vigésimo aniversario de mi graduación de la escuela secundaria. Pensando en las caras nuevas que estaba a punto de enfrentar, no pude evitar revivir mi juventud. Mi estudio, la vida, hacer amigos, entrar a la educación superior, enamorarme, involucrarme en el mundo, trabajar y ser mundano, desde el éxito en mi juventud hasta las vicisitudes de la mediana edad. Como educadora, creo que es necesario comunicarme con los compañeros a partir de mis propias experiencias de vida. En particular, veo que los reveses y desvíos que sufrimos en aquellos años se repiten hoy para ellos.
Así que amplié el título de mi discurso a "Ser una buena persona, buscar conocimiento y observar la disciplina". Sin embargo, cuando seguí el esquema, descubrí que los eventos pasados involucrados en este tema inevitablemente sucederían. dejar una impresión negativa en colegas y líderes. De repente me preocupa que si no puedo controlarme por un tiempo, me causaré muchos problemas y agravios innecesarios. Más importante aún, ¡también me di cuenta de que mi comportamiento era una autoafirmación de disciplina! Lao Cheng y yo escribimos propuestas y mi comportamiento aleatorio extenderá el tiempo de la reunión indefinidamente y diluirá el tema. La disciplina debe ser la regla de conducta para todos los que están capacitados para ejercerla, y nadie debe quedar fuera de ella. Por lo tanto, me detuve en el acantilado y todavía enseñé mi materia según lo planeado.
Mi conferencia tiene solo dos contenidos: uno es anunciar la decisión disciplinaria del primer estudiante de este semestre; el otro es realizar educación disciplinaria. Declara nuestra determinación de administrar la escuela estrictamente y también esperamos que los estudiantes desarrollen el hábito de obedecer las reglas y disciplinas y se esfuercen por convertirse en estudiantes vocacionales civilizados y disciplinados;
Resumí las infracciones disciplinarias de los estudiantes expuestas 20 días antes del inicio de clases en seis puntos:
1.
Después de llegar a la Oficina Política y de Educación, comencé un proyecto para prevenir problemas antes de que ocurran. Cada año, durante mi primer año, siempre me comuniqué a gran escala con las oficinas políticas y educativas de varias escuelas secundarias para comprender la situación y dar seguimiento a los puntos clave. Para los estudiantes impulsivos de segundo y tercer grado, se debe implementar una gestión centralizada, se deben llevar a cabo conversaciones y comunicaciones frecuentes para eliminar la guerra y lograr la armonía. Funcionó bien durante un tiempo, pero aún así no logró erradicar los combates. Al igual que esta vez, estalló una pelea menos de medio mes después de que comenzaran las clases. Aunque las consecuencias no fueron graves, tuve que reevaluar la implementación de una serie de mis planes.
Repasando todas las peleas que ha afrontado nuestro colegio, hay una característica común: los motivos objetivos son muy pequeños, y una mirada, una palabra o una acción se convierte en el detonante. Hay varias razones subjetivas. Algunos quieren ser agresivos y agresivos, a otros les gusta intimidar a los débiles y algunos estudiantes se convierten en matones y temen a los fuertes, pensando que soy el mejor del mundo y quieren convertirme en un matón escolar.
Finalmente, me gustaría declarar en nombre de la escuela: con respecto a las peleas, el principio de la escuela de "rigurosidad, velocidad y severidad" permanece sin cambios. Una vez investigados y tratados seriamente, los órganos de seguridad pública deberán intervenir si es necesario. Y les digo a todos los estudiantes: no importa si su padre es el jefe de sección o el director, mientras estén en nuestra escuela, su identidad es solo la de un padre, no importa si su relación es en una sociedad de gánsteres o en una sociedad blanca; Aquí sólo hay una sociedad socialista.
2. Fumar y beber son especialmente persistentes.
Esto es una hemorroide en la gestión estudiantil. El fenómeno que presencié pasó por mi mente como un montaje: los baños de los chicos estaban llenos de colillas, que eran las diez cosas que hacían los de primer año durante el recreo. Minutos para conectarse; en la puerta, a menudo se pueden ver hermosos pasteles y regalos de cumpleaños que son casi tan altos como un ser humano. Quizás estos niños nunca hayan pensado que su precio equivale al dinero de bolsillo de un mes de sus padres.
No puedo echar toda la responsabilidad a los estudiantes, porque el resultado directo de la política de planificación familiar es que los niños tienen poco contacto con su vida real: el amor de los padres por sus hijos es anormal y ellos ocultar su Avergonzado, hizo todo lo posible por mantener la imagen de Gao Daquan frente a sus hijos.
El consuelo del niño no es artificial sino confuso. Sin embargo, este hecho no se puede contar a los estudiantes.
3. El concepto colectivo es débil y la conciencia pandillera es fuerte.
Algunos estudiantes de primer año de secundaria no valoran el honor de la clase y de la escuela cuando llegan por primera vez a la escuela. Encuentran maneras de visitarse unos a otros. Se reúnen porque tienen malos hábitos iguales o similares. No están motivados ni motivados, y se contagian e influyen mutuamente. Piensan en caminos torcidos todo el día, ignoran la disciplina, ignoran el aprendizaje, ignoran los principios e ignoran la educación. Se llaman hermanos. Una vez que surgen conflictos y disputas entre compañeros de clase, no los resolverán de manera justa a través de los canales normales, sino que seguirán la tendencia y adoptarán métodos toscos y de bajo nivel para resolverlos, ya sea con dinero o incluso recurriendo a las fuerzas malas de la sociedad.
Les grito a todos los estudiantes: espero que todos tomen medidas y nunca permitan que ninguno de los estudiantes que me rodean degenere en la oveja negra del campus de hoy y la basura de la sociedad del mañana. Les digo a los estudiantes que el derecho a la educación no es sólo un monopolio de líderes, padres y maestros, sino que es un derecho de cualquier persona en la sociedad.
4. No respeta a los profesores y no le gusta aprender.
En el proceso de revisar las clases en los últimos días, ya sea el tercer año de secundaria o el primer año de secundaria, he descubierto este fenómeno: algunos llegan tarde al salón de clases. , algunos duermen en clase, algunos contradicen al maestro, algunos no pueden terminar sus tareas y algunos incluso faltan a la escuela.
Objetivamente hablando, creo que es un poco reacio a hacer que a todos los estudiantes les guste aprender. Porque la mayoría de los estudiantes aquí han perdido el entusiasmo y la calidez por aprender que tenían en la escuela secundaria.
Utilizo las palabras de Einstein para guiar a los estudiantes: el propósito de la educación escolar es permitir que los jóvenes abandonen la escuela y se conviertan en personas armoniosas, no en expertos. No basta con educar a las personas con conocimientos profesionales. A través de una educación profesional, puede convertirse en una máquina útil, pero no en una persona armoniosamente desarrollada. Permitir que los estudiantes comprendan el valor y tengan sentimientos cálidos es lo más fundamental. Debe adquirir un sentido de la belleza y la moralidad.
Frente a los estudiantes, no tengo pelos en la lengua sobre mi opinión: los que mastican palabras todos los días son nerds, y los que solo leen a los estudiantes son viejos maestros. No hay conocimiento ni educación entre los dos. , sólo blasfemia. Creo que el conocimiento es como un gran árbol, en constante crecimiento y con ramas exuberantes. Cada vez que llegan el otoño y el invierno, los viejos conocimientos se convierten en hojas caídas, caen al suelo y se convierten en barro. Cada año, cuando llega la primavera, las hojas verdes de nuevos conocimientos brotan y crecen. Por tanto, la actualización de conocimientos no es menos que la actualización de los ordenadores. Cualquiera que sea complaciente, que no se esfuerce por progresar, que no comprenda la reflexión y que no busque la renovación, ya sea un líder o una masa, sea un maestro o un estudiante, es una persona ignorante.
Aquí me gustaría enfatizar que aprender a vivir una vida pacífica, aprender a comunicarse con los demás y aprender a hacer ejercicio de manera persistente es como aprender conocimientos profesionales, y lo que aprendes también es conocimiento, incluso el El primero es mucho mejor que el segundo. Cualquiera que sea válido.
5. Teléfonos móviles, pornografía, amor y gente fuera del campus.
Para los estudiantes individuales, estudiar en el centro de educación en el trabajo es ganar dinero en nombre del aprendizaje. Creen que pueden hacer lo que quieran sin tener que estudiar aquí, por eso utilizan sus teléfonos móviles para navegar por Internet y almacenar clips de vídeo pornográficos en sus teléfonos móviles. Son adictos al mundo ilusorio de las novelas en línea y las novelas románticas durante todo el día. En su estado de incipiente, se enamoran perdidamente y no tienen intención de aprender, lo que afecta su crecimiento.
Les digo a los estudiantes: no me di cuenta hasta que me gradué de la escuela secundaria que todo era solo una nube. Parecía demasiado tarde. Desde una perspectiva económica, tres años de sueños aburridos es demasiado caro. Esta estupidez es inusual.
6. A medida que se propaguen los malos hábitos, ¿cuándo regresará la civilización?
Perseguir y pelear durante la clase, gritar y correr por la clase. El idioma es incivilizado y hay muchas malas palabras. Comportamiento incivilizado, tirar basura, entrar a la oficina del maestro sin informar y andar en bicicleta después de la escuela. También hay estudiantes con ropa extraña, hombros descubiertos, espalda y ombligo desnudos, cabello teñido, cabello largo con permanente, pulseras, aretes y collares, etc.
Finalmente, enfaticé la perogrullada de los requisitos de disciplina para todos los estudiantes. Para ser honesto, aunque mi discurso fue muy grandioso, no estaba de acuerdo con su punto de vista: ¿Son todos los estudiantes responsables de hoy?
Primero, cumplir estrictamente con las normas y reglamentos de la escuela.
"Sin reglas, no habría círculo."
Las "reglas" son disciplinas. Sabemos que una buena disciplina es garantía de un trabajo normal.
En segundo lugar, manejar correctamente diversos conflictos y disputas.
En tercer lugar, aclara tus objetivos, corrige tu actitud y ponte a estudiar.
Cuarto, fortalecer el autocultivo y abrazar la civilización.
Al plantear este punto, recordé una escena que me conmovió durante la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes: mucho después de que sonó la música colectiva, había muy pocos profesores, por lo que muchos profesores llegaban tarde, pero la Los estudiantes estaban Después de escuchar el discurso bajo la bandera de Lao Cheng, todos se pusieron de pie y aplaudieron calurosamente. Este es el aplauso tan esperado que demuestra la alfabetización y la civilización de los estudiantes. Déjenme decirles que en el pasado, debido a que nuestros compañeros de clase llevaban grilletes y máscaras incivilizadas, no podíamos levantar las manos cuando debíamos aplaudir y no podíamos abrir la boca cuando debíamos aplaudir. Espero que todos mantengan este buen hábito, continúen cultivándolo y trabajen duro por una vida armoniosa. La cultivación va de la espontaneidad a la conciencia, y la armonía va de la rebelión a la adaptación.
Finalmente les dije a los estudiantes: En el mundo globalizado de hoy, si la sociedad es un cuerpo, entonces un individuo es solo una célula; si la sociedad es una máquina, entonces un individuo es una parte. Sin disciplina no habría campus y sin disciplina sería difícil avanzar.
Además, cité una frase del escritor taiwanés Liu Yong: "La vida es una taza de té amargo. No tiene por qué ser amargo toda la vida, pero debe serlo por un tiempo". Les dije a los niños que es la disciplina lo que puede garantizar que no nos dolerá durante toda la vida y no nos traerá dolor temporal.