¿Cuál es el costo total de la matrícula por tres años de escuela secundaria en la escuela Gongjiawan Kaiwen en Qilihe, Lanzhou?
La escuela secundaria Lanzhou Kaiwen se estableció sobre la base de la escuela tutorial Lanzhou Kaiwen. Esta escuela fue establecida en 2004. Durante los últimos diez años, la escuela ha acumulado un profundo patrimonio cultural. La rica experiencia en enseñanza y gestión ha formado características únicas en el funcionamiento escolar. En los últimos diez años, 65.438+0,000% de los estudiantes repetidores de secundaria han ingresado a la secundaria. Muchos de ellos fueron admitidos en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal, la escuela secundaria n.° 1 de Lanzhou, la escuela secundaria n.° 2 de Lanzhou y la escuela secundaria n.° 33 de Lanzhou.
La tasa de aprobación promedio para el segundo curso del examen de ingreso a la universidad para cursos culturales es del 76,8%, y la tasa de aprobación para el segundo curso del examen de ingreso a la universidad para estudiantes de arte llega al 100%. de los cuales el 48% son de universidades clave como la Academia Central de Bellas Artes y la Academia Central de Drama. Son favorecidos por los principales medios y la sociedad. Preste atención y gane el título de "La institución educativa más confiable".
Características de la enseñanza:
Siempre inspirador
Priorizar el cultivo de metas ambiciosas, voluntad fuerte y buenos hábitos de los estudiantes, guiarlos para aclarar los objetivos de aprendizaje e inspirarles pasión. de aprendizaje y ambición para triunfar. La escuela requiere que los maestros integren la educación inspiradora en todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Mozi dijo: "Sin una voluntad fuerte, no habrá sabiduría". Los maestros se mueven con emoción, entienden con razón e inspiran con ambición, mejoran la confianza de los estudiantes y los alientan a trabajar duro para lograr sus objetivos en el examen de ingreso a la universidad.
Comprenda lo básico
Según los puntajes de admisión de los estudiantes, la escuela tiene una comprensión detallada de las deficiencias en las tareas de cada estudiante. Incluyendo qué cursos faltan conocimientos y en qué grado, se establece un archivo faltante, los maestros están dispuestos a formular planes y brindar orientación efectiva, a fin de llenar las lagunas de conocimientos lo antes posible y promover la transformación de los estudiantes desfavorecidos lo antes posible. Y adaptarme a las tareas de la escuela secundaria lo antes posible.
Fortalecer la acumulación
La brecha de aprendizaje de los estudiantes débiles radica principalmente en la consolidación y acumulación de conocimientos, y no pueden formar el hábito de la revisión y acumulación oportuna. De acuerdo con el hecho de que el plan de estudios de la escuela secundaria tiene una gran cantidad de información y el desafío de la acumulación de conocimientos es más arduo, nuestra escuela enfatiza el vínculo con la práctica de la tarea, enfatiza la limpieza diaria y la revisión semanal, la revisión y el resumen oportunos, fortalece continuamente la acumulación. y cambia la cantidad y la calidad, lo que cambia fundamentalmente el pobre conocimiento y capacidad de los estudiantes. El fenómeno débil ha mejorado efectivamente la calidad de la enseñanza.
Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Escuela secundaria Lanzhou Kaiwen