La importancia de escribir ensayos
Por eso es necesario organizar algunos deberes de forma adecuada. Sin embargo, durante mucho tiempo los profesores se han centrado más en la formación de conocimientos y habilidades básicos en sus tareas, ignorando los "procesos y métodos, actitudes emocionales y valores" en las tres dimensiones de los objetivos curriculares.
En vista de esto, es necesario que comprendamos plenamente el significado de los deberes y le demos un nuevo valor de acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular: los deberes extraescolares deben convertirse en un lugar para que los niños se consoliden. conocimiento, practicar felizmente e innovar. El autor cree que en los grados inferiores de la escuela primaria, las tareas extraescolares deben centrarse en dos características: el placer y la autonomía.
1. Al asignar tareas con alegría, primero debe considerar si la tarea puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y movilizar su entusiasmo por aprender. Especialmente en primer grado, se pueden diseñar diversas formas de tareas en función del contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, como preguntar, pensar, leer, hablar, recordar, verificar, hacer, dibujar, escribir, etc.
2. Hu es redondo, xiě es f ā ng, D ě ng es Tiandu n y Xia cháng. Este tipo de tarea es fácil y significativa, ya que permite a los estudiantes consolidar pinyin, memorizar nuevas palabras y cultivar la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes mientras aparentemente juegan.
En segundo lugar, las tareas independientes deben reflejar el principio de "autonomía" y sentar las bases para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio. Reconocer y respetar las diferencias de los estudiantes es un requisito previo para que los estudiantes desempeñen su papel principal.
Por lo tanto, al asignar tareas, los profesores deben reflejar la jerarquía y dar a los estudiantes la libertad de elegir el contenido y la forma de las tareas. Después de cada clase, podemos diseñar una variedad de tareas basadas en las habilidades y pasatiempos de los estudiantes en diferentes niveles para darle rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes.
2. Habla de varias claves para escribir buenas composiciones A la hora de escribir, para los alumnos de primaria este es el mayor obstáculo en el aprendizaje, y les da miedo hablar de ello.
Para los profesores, este también es un tema muy pesado, pero cuando se trata de enseñar composición, la mayoría de las personas tienen una actitud indiferente y siempre se sienten impotentes ante este tema. Especialmente para los estudiantes de escuelas primarias rurales, sus horizontes no son lo suficientemente amplios y el mundo en el que viven no es lo suficientemente amplio. Naturalmente, lo que escriben es un diario o está vacío y monótono.
Sin embargo, la composición en la escuela primaria es una parte importante de la enseñanza del chino en la escuela primaria y un indicador importante del rendimiento en el idioma chino. ¿Cómo guiar a los alumnos de primaria a escribir buenas composiciones? Ésta parece ser la cuestión que más preocupa a muchos profesores chinos.
En respuesta a este problema, basándome en mi experiencia en la enseñanza de chino en escuelas primarias en los últimos años y en algunas situaciones reales de los estudiantes, me gustaría hablar sobre mis humildes opiniones y deficiencias personales con mis colegas. También dispuesto a discutir y discutir con mis compañeros de Corrección. Primero, estimular el interés de los estudiantes por la escritura. Confucio, el antiguo educador chino, dijo una vez: Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices.
El interés es la fuente de motivación para promover la escritura de los estudiantes y el mejor catalizador para la intención de escritura de los estudiantes. Sólo permitiendo a los estudiantes escribir de forma activa, proactiva y feliz, escribir ya no será una carga para ellos, sino un hábito y un desafío.
Por lo tanto, es especialmente importante cómo estimular el interés de los estudiantes por la escritura. Porque esta es la clave para que los estudiantes estén dispuestos a escribir buenas composiciones y también es el requisito previo más importante para escribir.
1. Utilizar el deseo de expresión y el sentido de logro de los estudiantes para estimular el interés por la escritura. Los estudiantes de hoy son realmente muy competitivos y les encanta expresarse. Como profesor, debes ser bueno captando esta característica e inspirar a los estudiantes a atreverse a escribir y a estar felices de escribir, en lugar de inhibir su desarrollo.
En la enseñanza diaria de la composición, es necesario explorar los aspectos más destacados de las composiciones de los estudiantes. Incluso si se trata de un párrafo, una oración o incluso una palabra de un artículo, siempre que los estudiantes la utilicen bien, serán afirmados y elogiados por el maestro. Cuando los estudiantes prueban la alegría de ser afirmados, naturalmente se sentirán más felices y menos repelidos por la escritura.
Al mismo tiempo, proporciona a los estudiantes más escenarios para expresarse, como realizar jardines de práctica en clase y publicar excelentes párrafos y capítulos para que los estudiantes los aprecien. Aliente a los estudiantes a contribuir activamente con artículos, como los periódicos y publicaciones periódicas de Mufufeng de nuestras escuelas primarias y secundarias, y las actividades de recopilación de ensayos realizadas por condados y ciudades, permitiendo a los estudiantes participar activamente y brindándoles a cada estudiante la oportunidad de expresarse.
De esta forma se moviliza el entusiasmo de los estudiantes. Escribir ya no es porque tengo miedo de escribir, sino porque quiero escribir.
2. Permitir que los estudiantes experimenten la vida y estimulen su interés por la escritura. La vida es la fuente de la escritura. Sólo acercándonos a la vida y experimentándola personalmente podemos realizar la vida real y escribir una vida colorida.
El educador Ye Shengtao dijo una vez: La vida es como una fuente, los artículos son como una corriente, infinitamente rica y la corriente fluye naturalmente. Si los estudiantes no tienen una vida colorida, sus estómagos estarán vacíos, sus mentes estarán vacías y no habrá nada sobre qué escribir.
Entonces, dejemos que los estudiantes salgan del aula, entren en la vida, se acerquen a la naturaleza y se integren en la naturaleza. Sentir, experimentar.
Por ejemplo, cuando les pido a los estudiantes que escriban un artículo sobre paisajes, los llevaré al terraplén del río frente a la escuela para escuchar el sonido del gorgoteo del agua y apreciar las olas doradas del trigo; los amplios campos, Siente la alegría de la cosecha del tío del granjero; ve a los frondosos bosques para experimentar la tenacidad de los pinos y la altura de los álamos, camina hacia la pradera abierta, contempla los pájaros volando libremente bajo el cielo azul; Y deje que los estudiantes hablen, rían y naden, saboree este hermoso paisaje con atención y deje que este hermoso paisaje vuele libremente en los corazones de los estudiantes. De esta forma, los artículos escritos por los estudiantes serán vívidos y verdaderos.
3. Dejar entrar nuevos recursos en el aula y estimular el interés por la escritura. La enseñanza de escritura tradicional no es más que el profesor simplemente presenta los requisitos de los ejercicios y el modelo de escritura general, y luego pide a los estudiantes que escriban completamente de acuerdo con este modelo. Este tipo de enseñanza de la composición es como un charco de agua estancada, sin vitalidad ni vitalidad. También restringe estrictamente el pensamiento escrito de los estudiantes y sofoca la divergencia del pensamiento de los estudiantes.
Ahora, con el rápido desarrollo de la tecnología, están surgiendo varios recursos nuevos en el aula. Especialmente la multimedia, que integra texto, imágenes, audio y vídeo, permite reproducir la vida real en la pantalla, atrayendo profundamente la atención de los estudiantes y movilizando su entusiasmo.
Sin embargo, mientras se cultiva el interés de los estudiantes, se les debe instar a que presten atención a la observación. De esta manera, imágenes vívidas de la vida, canciones que evocan recuerdos e imágenes emocionantes quedarán firmemente grabadas en los corazones de los estudiantes. Entonces, el próximo escrito estará lleno de pensamientos. En segundo lugar, anime a los estudiantes a ser buenos en la acumulación.
En las clases diarias de escritura, cada vez que los estudiantes se quedan mirando un tema durante mucho tiempo y no pueden escribir una o dos oraciones, me pregunto: ¿Cuál es el motivo? Las respuestas de los estudiantes me ayudaron a encontrar la raíz del problema. Como dice el refrán: una mujer inteligente no puede preparar una comida sin arroz y un estudiante no puede preparar una comida sin talento.
Entonces, la acumulación de dos palabras de respuesta apareció rápidamente en mi mente. A continuación, hice el siguiente plan de acumulación basado en los estudiantes de la clase.
1. Acumular a partir de la lectura diaria. Desde la antigüedad los literatos tienen un gusto especial por la lectura.
Du Fu, el gran poeta de la dinastía Tang, dijo una vez: Si lees miles de volúmenes, escribirás como un dios. Se puede observar que la lectura tiene un gran impacto en la escritura.
Sin embargo, desde la llegada de la televisión, las computadoras y otros medios de comunicación, los estudiantes han evitado la lectura y algunos de ellos simplemente leen cómics y libros de cuentos sofisticados. Por lo tanto, como docente, debes prestar atención a realizar más actividades relacionadas con la lectura en tu enseñanza diaria.
Por ejemplo, concursos de narración de cuentos para ver quién puede extraer las mejores palabras y frases, concursos de citas, recitaciones, etc., para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, acumulando así materiales de escritura y mejorando las habilidades de escritura. . 2. Por la acumulación de papel en la vida diaria, finalmente siento que soy superficial y no sé qué hacer.
Lo que leí en los libros fue mucho menos de lo que experimenté personalmente. Por ejemplo, antes de indicarles a los estudiantes que escriban una composición con el título "Primera vez _ _ _ _ _ _", haré arreglos para que los estudiantes vayan a casa y hagan algo con sus abuelos o padres.
3. La importancia de la escritura La importancia de la escritura:
1. El poder de los artículos es inconmensurable. Escribir trae emoción. Por un lado, escribir es más importante para nosotros. Cuando queremos expresarnos, el medio más convincente es la escritura. Por lo tanto, no sólo los escritores necesitan escribir, sino que también necesitan escribir personas de otras industrias. Escribir un buen artículo puede mejorar tu capacidad de persuasión.
2. Escribir también es un arte. Puede brindar a las personas el disfrute de la belleza.
3. La escritura puede mejorar las habilidades de expresión del lenguaje, mejorando así la capacidad de comunicarse con los demás.
4. Mejorar la comprensión y el conocimiento a través de la escritura.
5. Ser inteligente también es de gran beneficio para aprender ciencias u otras materias.
6. Si quieres obtener buenas notas en chino, escribir un buen ensayo es especialmente importante.
Entonces, ¿cómo puedes desarrollar tus habilidades de escritura?
Recitar y copiar, practicar e imitar son buenas formas de mejorar tus habilidades de escritura.
Con el tiempo, puedo infectar cada célula de mi cuerpo con el aliento de la literatura...
¿Cómo desarrollar buenos hábitos?
Recuerde, debe escribir a mano o a máquina en la computadora, leer una sección grande del artículo del autor de una vez y luego copiarlo palabra por palabra en un cuaderno o escribir a máquina en la computadora. Después de este proceso, el fuerte estilo de escritura del escritor quedará profundamente grabado en su mente.
Este método es bastante efectivo. Al principio es sólo una simple imitación. Después de practicar mucho, encontrarás un salto cualitativo.
4. El significado de la composición Hola,
Antes que nada quiero explicar que soy estudiante así que para mí el significado de la composición no debería significar mucho; .
La composición la escribe el profesor, así que simplemente la escribimos y la escribimos con cuidado~ ~ ~
Además, no me gusta enviar artículos, así que no A menudo escribo composiciones.
Pero creo que escribir es más o menos una especie de disfrute. ¡Es interesante escribir sobre las cosas que te rodean! Especialmente cuando otros elogian tu composición, estás muy feliz. Oh, tal vez eso es lo que significa.
Para un escritor, eso es muy significativo. Esta es su profesión, su diversión, su hobby~ ~ ~
¿Crees que sí?
5. La importancia de la escritura de los alumnos de primaria. Al practicar artes marciales debes prestar atención a las rutinas, y tus movimientos deben ser claros y perfectos al escribir, también debes prestar atención a las rutinas, para que puedas progresar paso a paso y de forma natural;
He resumido mi rutina de escritura en seis consejos, esperando que sirvan como punto de partida. El primer consejo: sea diligente en recopilar y acumular palabras, frases, oraciones y capítulos maravillosos para enriquecer su almacén de escritura.
Existen dos formas de recolectar materiales acumulados: una es a partir de periódicos y libros. Puede rodear directamente los materiales que sean beneficiosos para usted en periódicos y libros, recortes, extractos o comentarios después de leer, y tomar las cosas de otras personas como propias, al igual que las abejas que hacen miel, primero recolecte una cierta cantidad de polen.
El segundo está tomado de la vida. Las personas que estén dispuestas a vivir y observar el mundo con un par de ojos perspicaces encontrarán que la vida social es rica y colorida, y que todo tipo de personas y cosas en la sociedad son buenos materiales para escribir: tan pequeños como las personas que nos rodean; en el país y en el extranjero pueden convertirse en nuestra colección y contenido acumulado.
Para lograr mejores resultados en la escritura, debemos dedicarnos de todo corazón a la vida, experimentar los altibajos del estudio, la vida y el trabajo, y luego dejar que estos altibajos fluyan naturalmente en la escritura y se convierten en artículos reales y conmovedores. La segunda medida: fortalecer la práctica de la escritura.
La escritura a menudo comienza con llevar un diario. Si tratamos el diario como un confidente, como un objeto de confianza, y expresamos nuestras alegrías, tristezas y alegrías personales en el diario, con el tiempo, el diario se acumulará cada vez más y, antes de que nos demos cuenta, descubriremos que la longitud del diario se ha vuelto más larga, como resultado, la expresión de las palabras se ha vuelto más inteligente y también se ha mejorado la observación y la adaptabilidad a la vida.
Reúne un ejército durante mil días, lleva un diario, usa el ejército durante un tiempo, escribe un ensayo, ¡te saldrá de forma natural! El tercer truco: sigue elaborando, concibiendo, buscando avances, inspiración, y luego escríbelo. Recolectar materiales acumulados, como una pila de leña seca, requiere que la chispa de la inspiración se encienda; recolectar materiales acumulados, como una gran pila de polen, debe ser elaborado por las abejas para convertirse en miel. de arroz, que deben preparar las abejas. Sólo una mujer inteligente puede preparar un arroz delicioso.
Entonces, la elaboración de cerveza: el proceso de concepción es el proceso de organización, selección e integración de materiales. Cuando la concepción esté madura, surgirá naturalmente la inspiración, los sentimientos que se han acumulado en el cofre durante mucho tiempo. Es necesario desahogarse con urgencia, y los desagradables impulsos momentáneos. No vomitar, no ser feliz. Quienes se preocupan capturan este momento fugaz y lo escriben.
El cuarto consejo: pide consejo con humildad y sigue revisando. Buena revisión del artículo.
Después de escribir la composición, no estás satisfecho pero no ves ningún defecto, por lo que debes buscar a alguien más que te oriente. Después de escuchar elogios, trátelos como un estímulo para usted mismo; después de escuchar críticas, corríjalos si son correctos y anímelos si no son correctos.
Si haces esto con regularidad, seguirás mejorando tu escritura. Sin embargo, depender completamente de otros para revisar su composición no es una solución a largo plazo. Aprender a revisar tu propia composición es la clave para escribir una buena composición.
El quinto consejo: Debes aprender a acumular al escribir "Lee miles de libros y escribe como un dios". "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes.
(1) El lenguaje establece el "vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo.
El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leer.
Lea extensamente libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tome notas de lectura. Extraiga algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o haga tarjetas de lectura. El segundo es la vida.
Por lo general, debes captar el lenguaje fresco al hablar en público y escribirlo en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. Con el tiempo, podrás hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo. hermosamente. (2) Fortalecer la acumulación de materiales.
Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian.
La solución a este problema es acumular materiales. Por lo general, puede llevar consigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en forma de bocetos, llevar diarios, y escribir notas de observación.
Al grabar, debes captar los detalles y las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. Sólo los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre.
(3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo.
Si el centro del artículo no está claro, o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene pensamientos superficiales. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos".
Hay dos métodos: primero, ser reflexivo. "Cuanto más pierdes, más ganas".
Piensa profundamente en momentos normales y pregunta "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. Entonces podemos ver la esencia a través de los fenómenos.
Registra también las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento. El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc.
En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente con regularidad. El sexto consejo: debes aprender a acumular al escribir. "Lee miles de libros y escribe como un dios" y "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". desde aspectos tanto positivos como negativos.
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, capto el lenguaje fresco al hablar en público y lo escribo en un pequeño libro o tarjeta que llevo conmigo. Con el tiempo, puedo hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en ella y registrarla de manera oportuna dibujando, llevando un diario y escribiendo notas de observación.
El ensayo argumentativo de 6.800 palabras sobre la importancia de la lectura nos trae ensoñación y diversión.
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