Tradiciones culturales de la escuela secundaria experimental Liupanshui No. 2
La escuela ha ido formando gradualmente las características de funcionamiento escolar de "profundizar la educación de calidad y cultivar nuevas plántulas artísticas". La escuela aprovecha plenamente el papel de canal principal de las aulas de educación artística, lleva a cabo amplias actividades extracurriculares, fortalece la educación de los talentos artísticos de los estudiantes, crea un espacio adecuado para cada estudiante, enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrolla talentos artísticos. Al mismo tiempo que se fortaleció la enseñanza de los cursos básicos, se llevó a cabo vívidamente la segunda aula y se estableció un grupo de liderazgo de actividades de innovación científica y tecnológica encabezado por líderes escolares. Hay varias formas de actividades de segunda clase en inglés, química, matemáticas, geografía, historia y otras materias. El grupo de inglés invita periódicamente a la escuela a profesores de inglés extranjeros para realizar actividades de intercambio entre profesores y estudiantes para estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Al mismo tiempo, también nos enfocamos en explorar las fortalezas personales de los estudiantes, cultivar los talentos vocales, físicos y estéticos de los estudiantes, ofrecer cursos profesionales en música, arte, educación física, teatro, etc., y establecer equipos de entrenamiento deportivo, teatro estudiantil. clubes y grupos de arte estudiantil. En 2009, la tasa de admisión para el examen de ingreso a la facultad de artes y deportes estuvo entre las mejores de la ciudad.
De acuerdo con los requisitos de la educación moral en la nueva era, la escuela toma la educación enriquecedora y la educación emocional como líneas principales, toma las clases como punto de entrada y construye la educación moral en toda la escuela en torno a " Sistema Tres Estrictos", "Cuatro Yoes" y "Cinco Corazones" para implementar el trabajo de educación moral ("Tres Estrictos" significa gestión estricta, rigor con moderación y rigor con moderación; "Cuatro Yo" se refiere a autodisciplina, autonomía de actividad, autonomía de gestión y superación espiritual espiritual "Cinco corazones" significa maestros A través de la educación de "amor, cuidado, cuidado, perseverancia y normalidad", los maestros y los estudiantes trabajan juntos para crear un campus paraíso cálido y emprendedor)
Con el apoyo y el cuidado de departamentos gubernamentales de alto nivel y personas de todos los ámbitos de la vida, la escuela ha formado un sistema diversificado de alivio de la pobreza y ha establecido una fundación benéfica de ayuda para coordinar y considerar los principales problemas del apoyo a los estudiantes con dificultades financieras. , y se esfuerza activamente para que empresas, instituciones, grupos sociales, organizaciones benéficas e individuos brinden asistencia a los estudiantes pobres. Desde 2006, la Escuela Media Afiliada al Colegio Normal ha ayudado a más de 150 estudiantes pobres. Inicialmente se formó el principio de dar prioridad tanto al rendimiento académico como a la excelencia académica, así como un modelo de financiación que combina financiación escolar con financiación social, financiación contra la pobreza con financiación contra la pobreza, financiación clave con financiación general y financiación a largo plazo con financiación temporal. fondos.
La educación es una carrera de educar a las personas, que es sagrada y noble; los ideales también son sagrados y nobles porque son la motivación del comportamiento. Debido a que la educación tiene ideales, es más específica y los ideales se vuelven más coloridos gracias a la educación. Para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, nuestra filosofía educativa y nuestro objetivo es permitir que cada estudiante levante la vela ideal y permitir que cada padre disfrute de la alegría del éxito. También es la intención original y el tema eterno de la escuela secundaria afiliada al Liupanshui Normal College.
De acuerdo con el "Plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la ciudad de Liupanshui (2010-2020)", para 2015, la escuela tendrá 4.000 estudiantes y 320 profesores y personal. Durante los últimos seis años, la escuela ha tomado medidas efectivas y ha trabajado junto con maestros y estudiantes a pesar de los bajos puntajes de inscripción de los estudiantes y los escasos recursos estudiantiles en general. En 2009, 2010 y 2011, la escuela admitió a 45 personas en el primer examen de ingreso a la universidad, 273 personas en el segundo examen de ingreso a la universidad y 6543 personas en los tres exámenes de ingreso a la universidad. En 2009 y 2010, la escuela recibió calificaciones excelentes durante dos años consecutivos en la evaluación de la calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias ordinarias de la ciudad de Liupanshui.