Las preguntas del examen de idioma chino para el primer examen mensual del tercer grado de la escuela secundaria.

1. Una de las siguientes palabras con pronunciación incorrecta es () (2 puntos)

A, en silencio, me estoy balanceando (G en cambio). de ustedes), soy reacio a rendirme.

B. La palabra restante es multiplicación, y m: n π pián entra y se queda.

C. Si quieres cometer un error, tienes que prestarle atención.

D. Ayuda a Tan tǎn te tì ataúd Ji, pero cumple con tu deber.

2. El grupo correcto de las siguientes palabras es () (2 puntos)

A. Una vez que saques el significado del chiste, nunca lo olvidarás.

B. Ser prudente y repetir los mismos errores, obsesionarse con el acoso y enfadarse por vergüenza.

C. Caer sin rueda y tragarse al toro con ira.

D. Las blasfemias, las bromas y los rumores son tan suaves como un ungüento.

3. Una de las afirmaciones incorrectas es. (2 puntos)

En el largo proceso de la historia, un poema ha evolucionado hacia muchas formas diferentes. Desde un punto de vista literario, la poesía, la letra y la música son todos poemas. Zheng Chouyu, autor de "On Rain", es un poeta taiwanés. He Jiang, anteriormente conocido como Yu Youze, es uno de los poetas representativos de la poesía china de la nueva era.

b "Dedicación y felicidad" está escrito por Liang Qichao, un escritor de discursos que habla sobre la relación entre la vida y la carrera, y "Fu Lei Family Letters" es una colección de cartas.

C. "Un paso", "Su Excelencia" y "Estoy bajo" son honoríficos para los demás.

"La familia Chen She" está extraído de "Registros históricos", la primera historia biográfica general de China, escrita por Sima Qian, historiadora y escritora de la dinastía Han Occidental.

4. La siguiente oración es () (2 puntos)

A. Es responsabilidad ineludible de todos los chinos proteger y comprender nuestra cultura tradicional.

b Varios "fraudes de mensajes de texto" han atraído gran atención por parte de los departamentos nacionales pertinentes.

C. Hoy en día, cuando el concepto de ciencia y tecnología como fuerza productiva primaria está profundamente arraigado en los corazones de las personas, ¿quién no puede creer que la alta tecnología traerá buenas noticias a la humanidad? Debido a esto, no es de extrañar que los estafadores intenten pescar en aguas turbulentas, disfrazados de alta tecnología.

D. Durante el Festival de Primavera de este año, los 210 camiones de bomberos de la ciudad y más de 3.000 bomberos y soldados renunciaron a sus vacaciones y siempre permanecieron en sus puestos.

5. Los poemas antiguos se escriben en silencio. (14 puntos)

(1) Chen She suspiró, "¡Uh! _______________________________"

(2) Qianfan no es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(3) Una copa de vino turbio vale miles de kilómetros, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Oraciones

5] La gente suele comparar la tristeza y el rencor a un río continuo, compáralo con la maleza que aún está viva. En "Wulingchun", la creatividad de Li Qingzhao es sorprendente, con cuatro palabras: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

[6] "Jiangchengzi Mizhou Hunting" de Su Shi expresa el deseo del protagonista de imitar al general Shang Wei y defender al enemigo en la frontera: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(8) Hay muchos poemas sobre la "lluvia" en la antigüedad. Por favor escribe un poema usando la palabra "lluvia". (Dentro y fuera de clase)

____________________, ____________________.

2. Lectura clásica china (12)

Tang Ju está a la altura de su misión (6 puntos)

La conspiración del período de los Estados Combatientes

Qin King Boran Estaba furioso y le dijo a Tang Ju: "¿Alguna vez has oído que el emperador esté enojado?" Tang Ju respondió: "Nunca había oído hablar de eso". El rey de Qin dijo: "Cuando el emperador está enojado, su cuerpo se romperá en miles de pedazos y la sangre fluirá a lo largo de miles de kilómetros". "El rey de Qin dijo:" Cuando estés enojado, puedes usar tela, quitarte la corona y usar tu cabeza para agarrar la tierra. Tang Ju dijo: "Este tipo de persona mediocre es enérgica, pero no es un erudito". Zhuan Xu apuñaló a Liao Wang como un cometa golpeando la luna; Nie Zhengzhi apuñaló a Han Yu y Bai Hongguan, queriendo dejar una espina, Cang Ying golpeó el palacio; Estos tres hijos, todos hombres plebeyos, todavía están enojados, pero si no son enviados al cielo, estarán con los cuatro ministros. Cuando se enojó, se tumbó sobre los dos cadáveres, sangrando durante cinco pasos. Hoy también. "Sacó la espada de su vaina. El rey Qin se rascó la cara, se arrodilló y le dio las gracias. "¡Siéntese, señor! ¡Aquí lo tienes! Mis palabras son: Fuhan y Wei fueron destruidos, y Anling vivió en una tierra a ochenta kilómetros de distancia sólo para tener un marido. "

(Extraído de "Tang Opera está a la altura de su misión")

6. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones. (2 puntos)

(1) Rey Qin Furioso_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Furioso

②El público también probó la ira del emperador_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)El color del rey Qin es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4) Arrodíllate para expresar gratitud_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7. Traduce las siguientes frases al chino moderno (2 puntos)

An Ling vive sólo para un caballero.

8. del asesinato de Zhuan Xu y Li Jing en respuesta a la ira del emperador Qin? (2 puntos)

Liang Jun fue a cazar y vio un ganso blanco. Levantó su arco y se preparó para disparar. El ganso blanco estaba muy enojado y quería matar al mono. Salió del auto y dijo: "¡Basta!". Liang Jun dijo enojado: "Si no cuidas a tu marido, ¿qué sentido tiene cuidar a los demás?". Gongsun Sheng protestó y dijo: "En el tercer año de la sequía de Qi Jinggong, había un dicho: 'La lluvia definitivamente visitará a la gente'. "Gong Jing inclinó la cabeza en el pasillo de al lado y dijo: 'Quien pide lluvia lo hace por mi pueblo; hoy seré venerado como un santuario, pero llovió, así que tengo que cuidarlo yo mismo". ¿Lejos? La virtud supera el camino del cielo y beneficia al pueblo. Hoy, el Señor quiere dispararle a alguien por culpa del ganso blanco. ¡Atacar al Señor no es diferente a un tigre o un lobo! Tomó la mano de Liang, se subió al auto, entró por la puerta del templo, gritó ¡viva y dijo: "¡Afortunadamente es hoy!". Otros cazan bestias, pero yo busco palabras y vuelvo. "

(Seleccionado del "Nuevo prefacio·Asuntos varios" de Liu Xiang")

Nota: ①1: El monarca de Wei. ②Gong: Tense el arco. 3Real: Cochero. 4adivinación: Adivinación , una antigua actividad supersticiosa. ⑤Templo: Sacrificio. ⑥Igual que tigre y lobo:

9. Elige el que tenga el mismo significado y uso que la palabra agregada en cada elemento. a quiere disparar a los viajeros de la multitud

b Para enojar a su gente, es necesario llevar a la gente al santuario

La palabra c es Terrores nocturnos antes de la muerte.

D Fu Su amonestó a varias personas, por lo que el maestro quiso disparar a la gente por el ganso blanco

10. Traduce las siguientes oraciones (2 puntos). Cazaba animales, pero respondí con palabras amables

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11. Comentar brevemente la imagen de Liang Jun en el artículo (2 puntos)

Lea el texto a continuación y complete las preguntas 11 ~ 22.

(1) Robots del tamaño de un insecto

① Algunos expertos que desarrollan robots creen que la próxima dirección de investigación es principalmente el tamaño de los robots. En el futuro, los robots deberían ser similares en tamaño. a los insectos.

②Los robots de gran escala requieren motores voluminosos y caros y un gran consumo energético, brazos articulados y miles de metros de cables. Controlar todo este hardware requiere varios centímetros cuadrados de microchip. Y si estas partes del robot tuvieran sólo el tamaño de un insecto, su coste sería mucho más económico y el trabajo que podría realizar tendría un gran impacto en la supervivencia humana.

En general, todos los trabajos que los robots pueden realizar actualmente pueden ser sustituidos por máquinas correspondientes. En comparación con las potentes y fijas máquinas de las fábricas, muchos trabajos los realizan robots en lugar de las máquinas correspondientes. Pero lo que los pequeños robots pueden hacer no es lo que las máquinas pueden hacer. Al igual que los microaviones, son más adecuados que los grandes aviones para observar el crecimiento de los cultivos agrícolas y son más adecuados para controlar los sistemas automáticos de riego y fertilización. Por ejemplo, sólo los microrobots pueden entrar en las estrechas arterias coronarias a lo largo de los vasos sanguíneos del paciente y eliminar el colesterol depositado en las paredes de los vasos sanguíneos, aliviando así al paciente del peligro.

Por supuesto, a juzgar por la situación actual, esta afirmación es algo exagerada. Sin embargo, los investigadores han diseñado con éxito un pequeño robot que puede entrar en tuberías de gas o agua para reparar grietas o fugas. Una vez que el robot ingresa a la tubería, puede usar su cuerpo para medir la conductancia del lugar por el que pasa. Una vez que no se mide esta conductancia, significa que hay grietas o agujeros. Entonces el robot hizo un "autosacrificio" y usó su propio cuerpo para tapar las grietas o lagunas.

⑤ Si muchos de estos microrobots cooperan entre sí, sus funciones no tienen comparación con las máquinas comunes. Por ejemplo, se pueden utilizar soldados microrobots en el campo de batalla. Estos "soldados" pueden colarse o volar fácilmente en el campo de batalla sin ser detectados por los sistemas de radar enemigos porque son pequeños y pueden volar a altitudes ultrabajas (mediante microcohetes). Una vez que cruzan las líneas de defensa enemigas, pueden convertirse en una nueva fuerza para destruir las instalaciones enemigas, tal como las langostas destruyen los cultivos.

Este robot del tamaño de un insecto ya no es un héroe de ciencia ficción. Por supuesto, si aparecen en la vida real, habrá una serie de obstáculos técnicos que deberán superar. Entre ellos, el enfoque principal es cómo reducir los componentes mecánicos como engranajes, palancas, manivelas y resortes utilizados por los robots a un nivel más delgado que un cabello y, al mismo tiempo, ensamblar sistemas como sensores, motores y sistemas de control. Computadoras en un microchip.

⑦Por supuesto, la tecnología para fabricar componentes de microenergía aún está en etapa de desarrollo. A principios de 1988, los trabajadores de un laboratorio de la Universidad de California, Berkeley, construyeron una manivela y un engranaje con una sección de conexión de sólo 1/5 de milímetro de largo. La rueda de este engranaje tiene sólo el tamaño de un glóbulo rojo. Los expertos de los Laboratorios AT&T Bell de Nueva Jersey han desarrollado unos alicates más pequeños que la mandíbula de un saltamontes. El laboratorio también ha desarrollado una turbina propulsada por gas que mide sólo medio milímetro y gira a 24.000 revoluciones por minuto, más rápido que muchos motores a reacción. Otro problema de la miniaturización de robots es el poder. Los dispositivos que alimentan los microrobots son mucho más pequeños que las baterías. Sin embargo, también se han logrado avances alentadores en el desarrollo de micromotores.

La producción en masa de microrobots puede que no sea posible en los últimos años. Sin embargo, una vez que este tipo de robot pueda producirse en masa, su papel en la investigación y producción científica será inconmensurable.

12. Comparados con los robots grandes, ¿cuáles son las ventajas de los micro robots? (2 puntos)

13. Un ítem que no se ajusta al significado del texto es (2 puntos).

R. Los motores de los robots grandes son pesados ​​y caros.

B. Muchos microrobots trabajan juntos y sus funciones no tienen comparación con las máquinas comunes.

C. Todos los problemas con la miniaturización de robots son problemas de suministro de energía.

D. La producción en masa de microrobots no está a la vuelta de la esquina.

14. Explique brevemente las características lingüísticas de las palabras subrayadas en los párrafos ③ y ④. (4 puntos)

15. Las oraciones subrayadas en el párrafo ⑦ explican sus funciones utilizando el método de explicación del número de columna y el método de comparación, respectivamente. (4 puntos)

16. ¿Qué papel jugarán los microrobots en la producción y la vida después de la producción en masa? Da un ejemplo.

(Excepto ejemplos en el texto) (2 puntos)

(1) Carbonero y Caballero (12 puntos)

Amesis

①Nobis Su padre era un hombre rico Caballero local, por lo que Nobis era arrogante y arrogante en ese momento. Su padre era un hombre alto con una espesa barba negra y una expresión seria. Envía a su hijo a la escuela y lo recoge casi todos los días. Ayer por la mañana Nobbys tuvo una pelea con Beatty, el chico más joven de la clase e hijo de un carbonero. Nobis sabía que estaba equivocado, así que le dijo enojado a la escalera: "¡Tu padre es un mendigo!" Shuanglai estaba tan agraviado que de repente su rostro se puso rojo, se quedó en silencio, las lágrimas brotaron de sus ojos y cuando regresó. En casa, le contó todo a su padre.

(2) Después del almuerzo, el hombre bajito que quemaba carbón, todo vestido de negro, llevó a su hijo a la escuela y se quejó con el maestro. Todos guardaron silencio, escuchando en silencio y atentamente. Como de costumbre, el padre de Nobis desnudó a su hijo en la puerta. Cuando escuchó que alguien lo llamaba por su nombre, entró al salón de clases y preguntó qué había pasado.

Este es el señor que se queja de su hijo. Tu hijo le dijo a su hijo: '¡Tu padre es un mendigo! '", respondió el maestro.

Después de escuchar esto, el padre de Nobis frunció el ceño y se sonrojó un poco de vergüenza, por lo que le preguntó a su hijo: "¿Dijiste eso? "Nobis se paró en medio del salón de clases, frente a la escalera, con la cabeza gacha y en silencio. El padre agarró con fuerza a su hijo del brazo, lo arrastró hacia la escalera y le dijo: "Discúlpate rápidamente". ”

⑤El carbonero decía repetidamente en un tono tranquilizador: “Olvídalo, olvídalo”. "

⑥Pero el caballero lo ignoró y aún así aconsejó a su hijo: "Le dije: 'Dije algunas palabras ignorantes e insulté a tu padre'. Por favor, perdóname. ¡Sería un gran honor si mi padre pudiera tomar la mano de tu padre! ""

⑦El carbonero hizo un gesto decidido, como diciendo: "No quiero". El señor se negó a escucharlo y obligó a su hijo a hacer lo que decía. El hijo ni siquiera levantó la cabeza y dijo en voz baja y de forma intermitente: "Dije - palabras ignorantes, insulté - a tu - padre, por favor - perdóname. Si mi padre puede tomar la mano de tu padre, eso-eso sería un". gran honor! "

El señor extendió su mano hacia el carbonero, y el carbonero la apretó con fuerza. Entonces, el carbonero le dio un empujón a su hijo. El hijo entendió y se arrojó en brazos de Nobis. Los dos se abrazaron fuertemente.

⑨ "Maestro, ¿podría hacerme un favor y dejarlos sentarse juntos?" "El caballero le preguntó al maestro. Entonces, el maestro preparó una escalera para sentarse junto a Nobis. Después de que se sentaron, el padre de Nobis se despidió.

El hombre que participó en la quema de carbón se quedó pensando profundamente Por un momento, concentrándose. Miró a los dos niños sentados a su lado. Luego se acercó al escritorio y miró a Nobis con una expresión amorosa y de disculpa, como si quisiera decir algo, pero no lo dijo con afecto. No parecía tener las agallas para besarse con él. Simplemente tocó ligeramente la frente de Nobis con sus dedos gruesos. Caminó hacia la puerta del salón de clases, miró a Nobis y se alejó lentamente.

⑾“Niños, debéis recordar todo lo que visteis hoy. "La maestra dijo seriamente: "¡Esta es la lección más emocionante de este año escolar! ""

(Seleccionado de "La educación del amor", ligeramente modificado)

17. Resuma la trama principal de esta novela en un lenguaje conciso. (4 puntos)

18. Combinado con el contexto, analiza el significado de las palabras y frases subrayadas, y señala sus efectos de expresión. (6 puntos)

(1) Después de escuchar esto, el padre de Nobis frunció el ceño y se sonrojó.

El señor extendió su mano hacia el carbonero, y el carbonero la sujetó con fuerza.

19. (⑩) El párrafo decía: "(El carbonero) parecía querer decir algo, pero no dijo nada". Intente comprender la psicología de las personas que quemaban carbón en ese momento y exprésela en primera persona. (4 puntos)

20. Combinado con el texto completo, analiza la imagen de un caballero. (4 puntos)

21. Al final de la novela, la maestra dijo con sinceridad: "¡Esta es la lección más emocionante de este año escolar!" ¿Qué crees que es "excelente"? (4 puntos)

22. Lee el siguiente texto y escribe lo necesario.

(50 puntos)

Muchas veces queremos abrazar a las personas que amamos, pero siempre esperamos el momento adecuado; muchas veces queremos escribir una carta a nuestro mejor amigo para expresar nuestra profunda amistad, pero siempre lo hacemos; decirnos a nosotros mismos que no tenemos prisa; muchas veces queremos completar una idea nuestra, pero siempre decimos "encontrar una oportunidad" y muchas veces pensamos... muchas ideas hermosas están archivadas; De hecho, cada mañana, cuando abrimos los ojos, tenemos que decirnos a nosotros mismos que éste es un día especial y que día tan precioso es. Lo que debemos hacer es empezar ahora.

Por favor escribe un artículo con el título "De ahora en adelante".

Requisitos: ① Tener sus propias experiencias y conocimientos y no plagiar; (2) Excepto en poesía, no hay restricciones en el estilo de escritura (3) No menos de 600 palabras; ) No debe haber nombres de lugares reales, nombres de escuelas, etc. en el artículo. Nombre, nombre ⑤La escritura debe ser correcta, estandarizada y hermosa.