Preguntas y respuestas del examen de inglés de segundo grado "People's Education Press"
1. Completa los espacios en blanco (15 puntos)
1. Hay alrededor de cinco ______ estudiantes en nuestra escuela
A. . centenas de D. centenas de
2. El sábado es el ______ día de la semana
A. >3 . Levántate temprano,______ tomarás el autobús temprano
A. y C. pero D. o
4. Llegaré tarde a clase
A. entonces B. y C. pero D.
5. La República Popular China fue fundada ______ el 1 de octubre de 1949. >A . en B. en C. con D. para
6. Todos están interesados ______ Inglés
A en B. en C. a D. en
7. Mi hermana _____ una carta cuando llegué a casa anoche
A. está escribiendo B. estaba escribiendo
escribió D. está leyendo
p>
8. Me preguntó si ______ la obra
A. había visto C. había visto D. vio
9. . Será mejor que te quedes en casa.
A. B. El tiempo C. Este D. Eso
10. /p >
A. obtendrá B. obtendrá C. obtendrá D. obtendrá
11. La parada de autobús ______ en 1999.
A. ser construido
C. construido D. construirá
12. El trabajo debe ______ realizarse a tiempo
A. D. hacer
13. El policía nos dijo a ______ en la calle
A. no jugar B. no jugar
C. jugar D . para jugar
14. Tom me dijo que él _____ a Inglaterra la próxima semana
A. irá C. va a D.
. p>
15. Los negros ______ en esta fábrica pecan.
ce 1996.
A. ha trabajado B. ha venido
C. ha sido D. ha llegado
2. p>
p>
1. “¿Tienes hambre ahora?” “______”
A. , un poco D. Yo también tengo hambre
2. “______ ” “Van a llegar en autobús ”
A. llegar
B. Cómo van a llegar
C. Qué van a hacer
D. p>
3. “¿Te gustaría tomar otra taza de té?”
“Sí, ______ ”
A.
C. Me encantaría D. Me gustaría
4 “¿Cuándo nos vemos?” p>
A. ¿Qué pasa con B. Cuál sobre
C. Quién sobre D. Dónde sobre
5. —Disculpe, ¿dónde está la oficina de correos, por favor? p>
—Lo siento, no lo sé
—______
A. Adiós B. Eso es lo mismo
C. . Gracias de todos modos D. Gracias a Dios
6. —¿Qué suéter te gusta más?
—______
A. No puedo decidirme
C. Sí, es lindo D. Sí, por favor
7. —¿Qué te parece la nueva película?
—______ .
A. Muy amable B. Muy delicioso
C. Muy afortunado D. Muy interesante
8. —¿Podrías venir, por favor? ayuda
—______.
A. Sí, podría B. De nada
C. correcto
9. —No recojas flores en el jardín de la escuela, Lili
—______
A. , no lo haré
C.Es esto.
¿En eso? D. No te preocupes.
10. —Lo siento, mami. /p>
A. Quiero ayudarte B. Te ayudaré
C. Me gustaría ayudarte D. Deseo ayudarte
3. Ordenar (5') Los siguientes dos tipos de preguntas están disponibles para su selección:
(1)
1. Lo siento, primero tengo que hacer mi tarea.
2. Sí, debo hacerlo. Pero puedo venir más tarde.
3. ¡Oh! ¿Tienes que hacerlo ahora?
4. venir a jugar?
5. OK
A. p >C. 4-1-3-2-5 D. 4-2-3-5-1
(二)
—¡Oh, hola, Li Ping! ___1___ Que agradable sorpresa encontrarte aquí
—Hola, eres tú. Primero que nada debo felicitarte. ___2___
—Oh si, gracias. ___3___
—Está muy bien. Me pidió que te saludara cuando te conociera.
—___4___ Lo extrañaré mucho. algún día. ¿Le saludarías de mi parte cuando lo veas y le dirías que lo voy a ver?
—___5___
—Gracias. /p>
p>
A. Gracias por transmitir su saludo.
B. Está bien,
C.
D. No te he visto en mucho tiempo.
E. Wang Lin me dijo que tienes un muy buen trabajo. bienvenido
G. ¿Cómo está Wang Lin ahora?
4. Completa los espacios en blanco (15 puntos)
A casi todo el mundo le gusta el pollo, y el más famoso. El nombre en pollo es Kentucky Fried Chicken. Sr. Sanders, el hombre que inició este ___1___ no siempre fue muy rico. En un momento, ___2___ una pequeña gasolinera al lado de una carretera.
(Autopista). Muchos camioneros ___3___ estaban allí para cargar gasolina y descansar. El Sr. Sanders se dio cuenta de que a menudo eran ___4___, por lo que comenzó a servir sándwiches y café ___5___, los sándwiches que preparaba sabían bien y no ___6___ demasiado. y más ___7___ vinieron a comer a su casa ___8___ El Sr. Sanders comenzó a servir pollo frito La gente ___9___ y su nuevo negocio creció rápidamente, sin embargo, poco después, otra autopista fue ___10___ y muchos conductores ya no iban ___11___. El restaurante del Sr. Sanders tuvo que ___12___ Luego viajó por todo el país ___13___ para vender su idea de abrir restaurantes de pollo frito. En 1967, había casi 5000 restaurantes de Kentucky Fried Chicken. Si vas a Estados Unidos, verás uno. Si te gusta el pollo, estoy seguro de que disfrutarás comiendo Kentucky Fried Chicken
1. . buscar
2. A. encontró B. trabajó C. vio D. propiedad
3. pasó B. llegó a C. se detuvo D. se fue .
4. A. tarde B. hambriento C. cansado D. enfermo
5. Aunque B. Si C. Como D. Una vez
6. B. pagar C. gastar D. costo
7. A. pasajeros B. conductores C. estudiantes D. médicos
8. Para
9. A. comió B. le gustó C. probó D. bebió
10 A. apareció B. encontró C. construyó D. roto
11. A. fuera B. a C. sobre D. en
12 A. cerca B. correr C. regresar D. tomar
13. C. pensando D. sugiriendo
14. A. falló B. falló C. tuvo éxito.
eeds D. tuvo éxito
15. A. siempre B. donde sea C. donde D. cuando
5. Comprensión lectora (30 puntos)
(A)
El señor Smith hizo muchas pruebas con diferentes animales y el mono era el más inteligente de todos los animales.
Un día el señor Smith puso un mono en una habitación. También puso unas cajas pequeñas. En una de las cajas había algo de comida. "¿Cuánto tiempo tardará el mono en encontrar la comida?", se dijo el señor Smith. "Déjame esperar y ver". Salió de la habitación y esperó afuera. Minutos después, puso su ojo en el ojo de la cerradura. ¿Qué vio? Vio el ojo del mono que estaba al otro lado de la puerta y miró al señor Smith a través del ojo de la cerradura. 1. El Sr. Smith hizo pruebas con __________
A. diferentes animales
B solo el mono
C todos los monos
2. Había algo de comida en _______ de las cajas pequeñas
A. algunas B. ninguna C . >
3. El señor Smith puso un mono y algunas cajas en una habitación porque quería saber___________
A. el mono podría cargar
C cuánto tiempo le tomaría al mono poner su ojo en el ojo de la cerradura
D cuánto tiempo le tomaría al mono encontrar la comida
4. ¿Qué estaba haciendo el mono cuando el señor Smith estaba poniendo su ojo en el ojo de la cerradura?
A. El mono estaba comiendo
B. para comer.
C. El mono estaba comiendo al otro lado de la puerta.
El mono estaba mirando al señor Smith a través del ojo de la cerradura
5. El señor Smith es un ________
A. científico (científico)
C. . doctor D. trabajador agrícola
(B)
¿Necesitas amigos? Estoy seguro de que tu respuesta es "Sí, por supuesto. ¡Todo el mundo los necesita! " Necesitas amigos cuando juega y cuando trabajas. Si tienes amigos, te sentirás feliz. Si no tienes amigos, te sentirás solo. ¿Sabes cómo hacer amigos? haz amigos siendo amigable.
Una persona amigable se interesa por otras personas. Siempre es útil. Si quieres hacer amistad con un nuevo compañero de clase, puedes hablar con él y contarle sobre los demás compañeros de clase. tu clase y haz tu mejor esfuerzo para ayudarlo.
6. Necesitamos amigos __________
A porque debemos jugar con ellos
B. Porque debemos trabajar con ellos
C cuando jugamos y cuando trabajamos
D cuando hablamos con ellos
7. amigos, debemos __________.
A. ser cortés con ellos B. ser amigable con ellos
C tenerles miedo D. cuando hablamos con ellos . >
8. Una persona amigable es ________ otras personas
A. interesada en
C sorprendida por D. como ellos
9. Si queremos hacer amistad con un nuevo compañero de clase, ___________
A. podemos hablar con él
B.
C. podemos hablarle de los demás compañeros de nuestra clase
D.
rue?
A. Nadie necesita amigos.
B. Todos necesitan amigos
C. D. Alguien necesita amigos.
(C)
Billy y Bobby eran niños pequeños y a menudo se peleaban con su madre. les dijo: "Ahora voy a preparar el almuerzo. Salgan a jugar al jardín y pórtense bien".
"Sí, mamá", respondieron los dos niños, y salieron.
Jugaron en el jardín durante media hora y luego Billy entró corriendo.
"Mamá", dijo, "Bobby ha roto una ventana en la casa del señor Allen". era uno de sus vecinos.
"Es un chico malo", dijo su madre. "¿Cómo lo rompió?" , "y rápidamente bajó".
11. Billy y Bobby eran _______
A. hermanas B. compañeros de clase
C. no solían ser amables. entre ellos
D. siempre amables entre sí
12. El sábado pasado su madre les pidió ________ que no jugaran en el jardín. p>
B. para preparar su almuerzo
C. para no salir
D para estar bien
13 . Billy le dijo a su madre____________.
A. que Bobby rompió la ventana
B cómo él mismo rompió la ventana
C. p>
D. cómo jugaban en el jardín
14. La señora Allen era________
A. la tía de su madre D. Bobby
15. ________ rompió la ventana
A.
D. La madre
(E)
Bill, con su padre, fue a ver a su abuelo en el tren. Bill solía sacar la cabeza por la ventana. "No hagas eso. ¡Bill! Es peligroso". Pero Bill siguió sacando la cabeza por la ventana.
Entonces su padre tomó el sombrero de Bill en silencio, lo escondió detrás de su espalda y dijo: "Ahora. "Ves que tu sombrero se ha quitado", así que Bill tuvo miedo.
Entonces su padre dijo: "Bueno, silba una vez. Tu sombrero puede volver". Bill silbó. Su padre le puso silenciosamente el sombrero en la cabeza. de nuevo.
Bill se rió. Tomó el sombrero de su padre y lo arrojó por la ventana. "¡Ahora te toca a silbar, papá!", dijo alegremente.
16. ¿Cómo fueron Bill y su padre a ver al abuelo?
A. En comida B. En tren C. En autobús D. En barco
17. hacer en el tren?
A. Hablaba a menudo con su padre
B. A menudo jugaba con su sombrero.
C. /p>
D. A menudo asomaba la cabeza por la ventana
18. ¿Por qué su padre escondía el sombrero de Bill?
A. p>
B. Entonces Bill no sacó la cabeza por la ventana
C. Su padre simplemente le jugó una broma
D. El sombrero de Bill se perdería
19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Bill no quería recuperar su sombrero. El padre tomó el sombrero de su hijo y lo arrojó por la ventana.
C. El sombrero del padre no fue tirado.
D. >
20.
la historia, sabemos _________.
A. Bill no estaba contento en el camino
B. p>
B. p>
C. el padre silbaría para recuperar su sombrero
D el padre por fin estaría muy feliz. . Vocabulario (20 puntos)
A. Complete los espacios en blanco con las formas apropiadas de las palabras entre paréntesis:
1. Tome el medicamento ______ al día después de las comidas (dos)
2. entre las dos palabras ? (diferente)
3. Esperamos que sus hijos crezcan felices y ______ (salud)
4. (difícil)
5. Tim volverá el mes que viene (doce)
6. Varios vinieron a visitar nuestra escuela el viernes pasado.
7 . En el ______ de la clase, el Sr. Tang nos contó una historia divertida (comienzo)
8. Debes cepillarte los ______ dos veces al día para mantenerlos sanos (dientes)
9. Es muy ______ cruzar una calle transitada (peligro)
10. La madre de Jane parecía cansada y ______ (preocupación). Según el significado de la oración y las indicaciones chinas entre paréntesis, complete una palabra en inglés apropiada en cada línea horizontal:
1. Su tema favorito es el arte, pero ______(my) es la música
1. p>
2. Encontré un buen trabajo en una gran empresa después de ______ (graduarme) de la universidad
3. sellos)
4. ______(la seguridad) es lo más importante mientras viajamos
5. ¡Mira! Tina está bailando ______(entre...) esos niños.
6. Este año los Juegos Olímpicos son ______(especiales) porque los juegos regresan al país donde comenzaron.
7 Madre a menudo______(me anima) a resolver.
problema por mi cuenta.
8. Su padre acaba de cumplir ______(cuarenta)
9. No he sabido nada de él desde el pasado ______ (enero). p>
10. Se sintió tan ______ (hambre) que se comió tres platos de fideos.
7. significado Completa las oraciones, llenando cada espacio en blanco con una palabra.
1. ¡Vamos, niños! Es hora de cenar.
Vamos, niños. ______ ______ a almorzar,
2. Estos autos nuevos se fabrican en China.
Estos autos nuevos son ______ ______ ______.
3. Beber más agua cada día es bueno para ti.
Beber más agua cada día es ______ ______ ______
4.
Ellos ______ ______ ______ a la escuela debido al intenso tráfico de ayer.
5. Después de tomar un breve descanso, continuó leyendo el periódico en inglés.
Después de un breve descanso, fue ______ ______periódicos en inglés.
6 Estaba ocupado preparándome para el examen anoche.
Ayer por la tarde yo ______ ______ ______ preparé ______ el examen
7. problema.____ ______ ______.
8. ¿Puedes llamarme tan pronto como llegues a Changsha?
¿Podrías llamarme ______ ______ ______ tú ______Changsha?
9.
Mi padre usó ______ ______, pero lo tiene ______ recientemente
10. Este cuadro es hermoso, déjame verlo.
La imagen es hermosa. ______ ______ ______
8. Conversión de patrones de oraciones (10 puntos)
Reescribe las siguientes oraciones según sea necesario. cada espacio en blanco Complete una palabra en inglés.
1. Paul hizo su tarea ayer por la tarde. (Cambio a oración negativa)
Paul ______ ______ su tarea ayer por la tarde
2.
______ ______ ¡está lloviendo!
3. Lucy le pidió que bajara el volumen de la radio.
______ ______ ¿Lucy le pide que haga?
4. Volverán en dos semanas (Pregunte sobre la parte subrayada)
______ ______ ¿Volverán?
p>
5. La caja es demasiado pesada para que él la cargue (cambiar a oración sinónima)
La caja no es ______ ______ para que la cargue. p> 9. Mira imágenes y escribe oraciones (10 puntos)
Mira imágenes y escribe palabras. Escribe 5 oraciones completas basadas en las imágenes y las indicaciones de vocabulario para formar un párrafo coherente.
Consejos: El domingo pasado por la mañana, Zhang Hua y sus compañeros de clase fueron al parque a jugar. Conocieron a un amigo extranjero y fueron al parque a jugar juntos y se lo pasaron genial.
10. Completa los espacios en blanco del pasaje (10 puntos)
Rellena las palabras apropiadas según el contenido del pasaje para completar el significado del pasaje. está limitado a una palabra en inglés y la primera es obligatoria al principio. Las letras son las mismas que las dadas.
En todo el mundo, la gente bebe té. Pero el té no m________(1) que e________(2). En diferentes países, las personas tienen i________(3) muy diferentes sobre el consumo de té. p>
p>
En China la gente siempre toma té t________(4) con sus amigos. Pueden beber té en cualquier momento del día. Solo ponen hojas de té en sus tazas. té con n________(6) más.
El té también es i________(7) en Japón. Es muy p________(8) allí. La gente bebe té todos los días. de eso en China
En los EE. UU. la gente bebe té en el desayuno o después de m________(9) Generalmente usan bolsitas de té para preparar el té. Preparar té con bolsitas es más rápido y e________(10). con hojas de té en teteras
11. Composición (15 puntos)
Completa el siguiente ensayo basándose en el contenido de la imagen y las palabras dadas.
Palabras dadas: pocas personas, tarde, caminar hacia adelante (ir hacia adelante), correr hacia arriba, caer, salvar, seguir, agarrar (agarrar), empujar, agradecido, agradecer
Requisitos: 1. El número de palabras debe ser alrededor de 80. 2. Expresar completamente el contenido mostrado en la imagen, utilizando las palabras dadas, con organización clara, significado coherente, oraciones fluidas y puntuación correcta. 3. Se ha dado la primera frase del ensayo y no está incluida en el número total de palabras.
Ayer por la tarde estaba caminando a casa por el río desde el trabajo.
Respuestas de referencia
1. Completa los espacios en blanco
1-. 5 ACBDB 6—10 ABBAC 11—15 BABAC
2 Comunicación situacional
1—5 CBAAC 6—10 BDCBB
3. >
(1) C (2) DEGAB
4 Cloze
1—5 ADCBC 6—10 DBABC 11—15 BAADB
5. Comprensión lectora
1-5 ACDDB 6-10 CBADB 11-15 CDABC 16-20 BDCDB
6 Vocabulario (20 puntos)
A. 1. dos veces 2. diferencia/diferencias 3. saludablemente 4. lo más difícil 5. duodécimo 6. extranjeros 7. principiante 8. dientes 9. peligroso 10. preocupado
B. 1. mío 2. graduado 3. sellos 4. seguridad 5. entre 6. especial / inusual 7. alienta 8. cuadragésimo 9. enero 10. hambriento
7. /p> p>
1. Es hora 2. hecho en China 3. bien por ti
4. en, leyendo 6. estaba ocupado, recibiendo, para
7. Ayudémoslos 8. tan pronto como, llegue 9. a fumar, dado, arriba
10.
8. Conversión de patrones de oraciones (10 puntos)
1. No funcionó 2. Qué tan pesado 3. Qué hizo 4. Qué tan pronto 5. Lo suficientemente ligero
9, mira imágenes y escribe oraciones (10 puntos)
1. El domingo pasado por la mañana, Zhang Hua se levantó muy temprano
2. Park con sus compañeros.
3. En la puerta del parque, se encontraron con un amigo extranjero y entraron juntos al parque.
4.
5. Luego jugaron juntos
10 Completa los espacios en blanco (10 puntos)
(1) significa (2) todos (3). ideas (4)juntos (5 )prefieren (6)nada (7)importante (8) populares (9)comidas (10)más fáciles
11 Composición (15 puntos)
Si
Este día por la tarde caminaba a casa por el río desde el trabajo. Había poca gente junto al río porque ya era tarde. Mientras caminaba hacia adelante, vi a una mujer corriendo hacia mí y me dijo que su hijo se había caído al río. Ella me pidió que fuera a salvar a su hijo. Inmediatamente la seguí hasta el río antes de quitarme la ropa. Pronto agarré al niño por las manos y lo empujé hacia la orilla. Mi hijo estaba muy agradecido porque me lo agradecieron mucho.