La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Puede la escuela primaria Fengqing comer en la escuela?

¿Puede la escuela primaria Fengqing comer en la escuela?

El "Reglamento" estipula claramente que las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia deben establecer un sistema centralizado de alimentación y acompañamiento. Cada comida debe estar acompañada por la persona responsable de la escuela y los estudiantes, y se deben mantener registros de las comidas adjuntas para que los problemas existentes en el proceso de comedor centralizado puedan descubrirse y resolverse de manera oportuna.

Las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes, donde las condiciones lo permitan, deben establecer un sistema para que los padres acompañen sus comidas, mejorar los mecanismos de trabajo correspondientes y realizar investigaciones y comentarios oportunos sobre las opiniones y sugerencias presentadas por los padres durante las comidas con en materia de seguridad alimentaria escolar y nutrición y salud. Énfasis en la higiene personal del personal del comedor. El "Reglamento" establece claramente que los empleados de la cafetería escolar deben desarrollar buenos hábitos de higiene personal, lavarse las manos y desinfectarse antes de procesar y manipular alimentos directamente, y usar ropa de trabajo limpia y gorros de trabajo antes de ingresar al trabajo. Los empleados de la cafetería de la escuela no pueden fumar en la cafetería. No se permite que los comedores produzcan alimentos de alto riesgo. El "Reglamento" estipula claramente que en los comedores de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia no se permite fabricar ni vender embutidos, alimentos crudos y pasteles decorados, ni procesar alimentos de alto riesgo como judías verdes, azucenas, setas silvestres y patatas germinadas. Los departamentos de supervisión y gestión de la seguridad alimentaria de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central podrán, en función de la situación real, formular un catálogo de alimentos de alto riesgo cuya producción y venta no están permitidas en las escuelas primarias y secundarias. y jardines de infancia de la región.