¿Cuáles son las principales pruebas del concurso de historia de la escuela secundaria?
Las actividades políticas son una parte importante de la vida social humana. Está estrechamente relacionado e interactúa con actividades socioeconómicas y culturales. Comprender los importantes sistemas políticos, los principales acontecimientos políticos y las figuras importantes de la historia china y extranjera, explorar su papel e influencia en el proceso de la historia humana y aprender las lecciones históricas necesarias son uno de los contenidos básicos del aprendizaje de historia en la escuela secundaria.
Puntos clave de este módulo:
1. Sistema político chino antiguo
(1) Comprender los contenidos básicos del sistema patriarcal y feudal, y comprender el Sistema político temprano de características chinas.
(2) Comprender el origen del "Primer Emperador" y los hechos históricos del establecimiento del sistema de condados, y comprender la formación y la influencia de la centralización en la antigua China.
(3) Enumere los hechos históricos de la evolución del sistema político desde la dinastía Han hasta la dinastía Yuan, y explique las características del antiguo sistema político chino.
(4) Comprender hechos históricos como el establecimiento del gabinete de la dinastía Ming y el Ministerio de Guerra de la dinastía Qing, y comprender el impacto del fortalecimiento del sistema autocrático de la monarquía en el desarrollo de la sociedad china.
2. La invasión de fuerzas extranjeras y la lucha de resistencia del pueblo chino.
(1) Enumera los hechos históricos de la invasión de China por las potencias occidentales entre 1840 y 1900, resume las hazañas de los militares y civiles chinos al resistir la agresión extranjera y da cuenta del heroico e inquebrantable espíritu de lucha de la nación china.
(2) Enumere los crímenes cometidos por los invasores japoneses, describa brevemente los principales hechos históricos de la lucha antijaponesa de los militares y civiles chinos, comprenda la importancia de la unidad nacional en la guerra antijaponesa, y explorar el significado histórico de la victoria de la guerra antijaponesa en la lucha de China contra el estatus de agresión extranjera.
3. Revolución Democrática en la China Moderna
(1) Comprender los principales hechos históricos de la Rebelión Taiping y el papel y limitaciones del levantamiento campesino durante la revolución democrática.
(2) Describir brevemente el proceso principal de la Revolución de 1911 y comprender el significado histórico del derrocamiento de la monarquía autocrática y el establecimiento de la República de China.
(3) Resumir los hechos históricos del Movimiento del 4 de Mayo y la fundación de China, y comprender su impacto en el cambio social chino.
(4) Resumir los principales hechos históricos de la revolución de nueva democracia liderada por China y comprender el gran significado de la victoria de la revolución de nueva democracia.
4. Construcción política de la China moderna y reunificación de la patria.
(1) Resume los hechos históricos de la fundación de la República Popular China, expone el establecimiento y mejora del sistema del Congreso Popular, la cooperación multipartidista y el sistema de consulta política liderado por ***, y el sistema de autonomía étnica regional, y comprende las características de la política democrática de China.
(2) Comprender el pisoteo de la democracia y el sistema legal por parte de la "Revolución Cultural" y explicar la necesidad y arduo trabajo de construir la democracia y el sistema legal.
(3) Enumerar los principales logros en la construcción de la democracia y el sistema legal de mi país desde la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central, y comprender la importancia de implementar la estrategia de gobernar el país según la ley. .
(4) Describa brevemente la teoría y la práctica de "un país, dos sistemas" y comprenda la gran importancia histórica de lograr la reunificación completa de la patria para el rejuvenecimiento de la nación china.
5. Las relaciones exteriores de la China moderna.
(1) Comprender las importantes actividades diplomáticas en los primeros días de la fundación de la Nueva China y la importancia de los Cinco Principios de Coexistencia Pacífica en el manejo de las relaciones internacionales.
(2) Describa brevemente los hechos históricos básicos de la restauración por parte de China de su asiento legítimo en las Naciones Unidas y resuma los tremendos logros diplomáticos de China.
(3) Comprender los principales hechos históricos de la normalización de las relaciones chino-estadounidenses y el establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y Japón, y explorar su importante impacto en las relaciones internacionales.
(4) Tome las importantes actividades diplomáticas de China en las Naciones Unidas y las organizaciones internacionales regionales desde la reforma y apertura como ejemplos para comprender lo que China ha hecho para luchar por un buen entorno internacional para la modernización y mantener la paz mundial. y promover el desarrollo común.
6. Los sistemas políticos de la antigua Grecia y Roma
(1) Comprender el entorno geográfico natural de Grecia y el impacto del sistema de ciudades-estado griego en la civilización griega, y comprender la historia del surgimiento de la condición política democrática occidental.
(2) Comprender los principales contenidos de la democracia ateniense y la importancia de la democracia para el desarrollo de la civilización humana.
(3) Comprender el contenido principal del derecho romano y su papel en el mantenimiento del gobierno del Imperio Romano, y comprender el valor del derecho en la vida social humana.
7. El establecimiento y desarrollo de sistemas representativos burgueses en Europa y Estados Unidos
(1) Comprender los hechos históricos de la formulación de la Declaración de Derechos y la formación de la gabinete responsable y comprender las características de la monarquía constitucional burguesa británica.
(2) Describir los contenidos principales de la Constitución de Estados Unidos de 1787 y la estructura de poder del sistema federal, y comparar las similitudes y diferencias entre el sistema presidencial estadounidense y la monarquía constitucional británica.
(3) Conocer los contenidos principales de la Constitución de la Tercera República Francesa y la Constitución del Imperio Alemán, y comparar las similitudes y diferencias entre la monarquía constitucional del Imperio Alemán y la República Francesa.
(4) Analizar el papel del sistema representativo burgués en el desarrollo de la política occidental.
8. De la teoría científica socialista al establecimiento del sistema socialista
(1) Describe brevemente el contenido principal del * * * Manifiesto y comprende el gran significado del marxismo.
(2) Comprender los principales hechos históricos de la Revolución de la Comuna de París y sus experiencias y lecciones en el establecimiento del poder proletario.
(3) Resumir los hechos históricos de la victoria de la Revolución Rusa de Octubre y comprender el significado histórico del establecimiento del primer país socialista del mundo.
(4) Resumir los hechos históricos del establecimiento del sistema socialista de mi país y comprender su significado histórico.
9. La tendencia multipolar del panorama político mundial actual
(1) Comprender la formación del patrón de confrontación bipolar entre Estados Unidos y la Unión Soviética, y comprender el “ El enfrentamiento de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética tras la influencia de la Segunda Guerra Mundial en el desarrollo de las relaciones internacionales.
(2) Describa brevemente la formación de la Comunidad Europea, la conversión de Japón en una potencia económica mundial, la revitalización de China y el surgimiento del Movimiento de Países No Alineados, y comprenda los giros y vueltas de la economía multipolar del mundo. tendencia.
(3) Comprender los hechos históricos de la desintegración del patrón bipolar y el fortalecimiento de la tendencia multipolar después del colapso de la Unión Soviética, y comprender el impacto de la tendencia multipolar en la desarrollo de la historia mundial.
A través del aprendizaje, comprender hechos históricos básicos como sistemas políticos importantes, acontecimientos políticos y sus figuras representativas en la historia humana, comprender correctamente las clases, las relaciones de clases y la lucha de clases en la historia, y comprender las leyes básicas del desarrollo. de la sociedad humana; aprender a recopilar información sobre las actividades políticas en la historia y realizar inducciones y análisis preliminares, aprender a observar el surgimiento, el desarrollo y el impacto histórico de diferentes sistemas políticos desde una perspectiva histórica, y comprender que los cambios políticos son el resultado de la interacción de varios factores en el desarrollo social e histórico, y ser capaz de evaluarlo científicamente y explicarlo, darse cuenta de que la transición de la autocracia a la democracia y del gobierno del hombre al estado de derecho es un proceso histórico largo y difícil para la sociedad humana; y establecer ideales de vida para la construcción de la civilización política socialista.
Sugerencias sobre actividades docentes
(1) Organizar debates en el aula y hablar sobre el impacto de la antigua centralización en el desarrollo de la sociedad china.
(2) Realizar un seminario sobre "¿Es la revolución de 1911 un éxito o un fracaso?"
(3) Recopile fotografías y materiales sobre la lucha de la nación china contra la agresión extranjera en los tiempos modernos, realice exposiciones o escriba informes documentales especiales.
(4) Visitar a los representantes locales de la APN o a los miembros de la CCPPCh para comprender cómo desempeñan sus funciones.
(5) Recoger hechos históricos relevantes para explicar la necesidad y ardua tarea de fortalecer la construcción de la democracia y el ordenamiento jurídico en nuestro país.
(6) Vea vídeos relevantes para comprender los logros diplomáticos de la Nueva China.
(7) Organizar seminarios para analizar los pros y los contras de la democracia griega o del derecho romano.
(8) Realizar una conferencia sobre la relación entre las tendencias de multipolarización mundial y el desarrollo pacífico.
Historia (2)
Historia (2) se centra en los contenidos importantes en el proceso de desarrollo de la sociedad humana, la economía y la vida social, con 8 temas.
En el proceso de desarrollo humano, las actividades económicas son la base para la supervivencia y el desarrollo humanos. Están estrechamente relacionadas con la vida social y juegan un papel decisivo en el desarrollo de la política social y la cultura. Comprender el desarrollo económico y los cambios en la vida social en los tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero, así como los esfuerzos humanos para desarrollar la economía social y mejorar la vida, y profundizar aún más la comprensión de los campos de la vida económica y social en el proceso de desarrollo de la humanidad. La sociedad es uno de los contenidos básicos del aprendizaje de Historia en la escuela secundaria.
Puntos clave de este módulo:
1. Estructura básica y características de la antigua economía china.
(1) Comprender los principales métodos agrícolas y el sistema territorial de la antigüedad. Agricultura china, comprender las características básicas de la antigua economía agrícola china.
(2) Enumere los hechos históricos básicos del desarrollo de la antigua industria artesanal china y comprenda las características del desarrollo de la antigua industria artesanal china.
(3) Resumir la situación general del desarrollo comercial en la antigua China y comprender las características del desarrollo comercial en la antigua China.
(4) Comprender políticas como "énfasis en la agricultura y supresión de negocios" y "prohibición del mar" y su impacto, y analizar las razones del lento desarrollo del capitalismo en China.
2. Los cambios en la estructura económica de China y el tortuoso desarrollo del capitalismo en los tiempos modernos.
(1) Describa brevemente los cambios en la estructura económica de China después de la Guerra del Opio y los hechos históricos del surgimiento de la industria nacional moderna, y comprenda los antecedentes históricos del surgimiento del capitalismo en la China moderna.
(2) Comprender los principales hechos históricos del tortuoso desarrollo de la industria nacional durante la República de China y explorar los principales factores que afectaron el desarrollo del capitalismo chino.
(3) Discutir el estatus y el papel del capitalismo en el desarrollo de la historia china moderna bajo las condiciones de una sociedad semicolonial y semifeudal.
3. El camino de la construcción del socialismo con características chinas
(1) Resumir la práctica de explorar el camino de la construcción socialista en nuestro país desde los años cincuenta hasta los setenta, y resumir sus experiencias y lecciones.
(2) Comprender el contenido de la decisión sobre reforma y apertura adoptada en la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido y su significado histórico para que nuestro país cree una nueva situación en la modernización socialista. .
(3) Describir los contenidos principales del sistema de responsabilidad del hogar y la reforma de las empresas estatales, y comprender la relación entre la reforma y el desarrollo social.
(4) Resuma los hechos históricos del establecimiento de zonas económicas especiales, el establecimiento de zonas de desarrollo económico y tecnológico, la apertura de zonas económicas costeras y la apertura de Shanghai Pudong, y analice las características del patrón de apertura inicial de China. .
(5) Comprender el proceso de establecimiento de un sistema económico de mercado socialista en mi país y su importancia para la construcción de la modernización socialista de mi país.
4. Cambios en la vida social moderna en China.
(1) Comprender los hechos históricos de los cambios en la vida material y las costumbres sociales de las personas en los tiempos modernos y explorar los factores que afectan los cambios.
(2) Comprender el progreso de las herramientas de transporte y comunicación en China en los tiempos modernos y su impacto en la vida social de las personas.
(3) Tomando como ejemplo la popularización gradual de los periódicos, películas e Internet modernos en China, se muestra que el desarrollo de los medios de comunicación ha traído enormes cambios en los estilos de vida de las personas.
5. La apertura de nuevas rutas marítimas, la expansión colonial y la formación y desarrollo del mercado mundial capitalista.
(1) Resumir los hechos históricos de Díaz y Colón abriendo nuevas rutas marítimas y comprender la importancia del descubrimiento geográfico para la formación del mercado mundial.
(2) Enumere los hechos históricos del bárbaro saqueo de colonias por parte de los Países Bajos y Gran Bretaña y el establecimiento de mercados de productos básicos en el extranjero, y comprenda que la expansión colonial y el saqueo son las principales formas en que las potencias capitalistas establecen mercados mundiales.
(3) Comprender los hechos históricos básicos de las dos revoluciones industriales y explorar su impacto en el desarrollo del mercado mundial capitalista.
6. El New Deal de Roosevelt y el ajuste del mecanismo operativo del capitalismo
(1) Comprender las causas, características y efectos de la crisis económica mundial capitalista de 1929 a 1933, y comprender los antecedentes históricos del New Deal de Roosevelt.
(2) Enumere los contenidos principales del New Deal de Roosevelt, comprenda las características del New Deal de Roosevelt y explore su papel en la formación del mecanismo de autorregulación capitalista.
(3) Tomar como ejemplo a Estados Unidos y otros países después de la Segunda Guerra Mundial para analizar los nuevos cambios en el capitalismo contemporáneo.
7. Experiencia y lecciones de la construcción del socialismo en la Unión Soviética
(1) Comprender la situación que enfrentó el régimen soviético después de la Guerra Civil Rusa y comprender la necesidad de transformar las políticas comunistas de tiempos de guerra en nuevas políticas económicas.
(2) Enumerar las principales manifestaciones del “modelo Stalin” y comprender sus experiencias y lecciones en la práctica.
(3) Resuma el proceso básico desde la reforma de Khrushchev hasta la reforma de Gorbachev, y comprenda la complejidad, arduo y arduo de la reforma socialista.
8. La tendencia a la globalización de la economía mundial actual
(1) Tomemos el establecimiento del sistema de Bretton Woods como ejemplo para comprender la formación del sistema económico mundial capitalista encabezado por el Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial.
(2) Tome la UE, el TLCAN y la Cooperación Económica Asia-Pacífico como ejemplos para comprender la tendencia de desarrollo de la agrupación económica regional mundial.
(3) Comprender el origen y desarrollo de la Organización Mundial del Comercio y su papel en el proceso de globalización económica mundial. Comprender los hechos históricos de la adhesión de China a la Organización Mundial del Comercio (OMC) y su impacto y papel.
(4) Comprender la tendencia de desarrollo de la globalización económica y discutir los problemas en el proceso de globalización económica.
A través del aprendizaje, comprender los hechos históricos básicos del desarrollo económico y los cambios de la vida social en el país y en el extranjero a lo largo de la historia; aprender a recopilar, organizar y utilizar información relevante sobre las actividades económicas humanas y la vida social, y comprender los cambios. en diferentes países y regiones de la historia, y hacer evaluaciones y explicaciones científicas, comprender mejor las condiciones nacionales básicas de China y la tendencia de desarrollo de la economía mundial, y cultivar un sentido de responsabilidad social para la construcción de la modernización socialista de China.
Sugerencias para actividades docentes
(1) Recopilar datos y enumerar el tortuoso curso del desarrollo económico de China.
(2) Editar carteles especiales u organizar seminarios para comparar el desarrollo económico de China y de países extranjeros en un período determinado y explorar los factores que afectan el desarrollo económico de China.
(3) Lea obras literarias relevantes o vea películas y videos con temas históricos para mejorar su comprensión del difícil desarrollo de la industria nacional de China.
(4) Investigar los cambios en los modos de transporte en la región y discutir el impacto del desarrollo del transporte en la economía local y las percepciones de la gente.
(5) Basado en la vida real, investigue los cambios en un determinado aspecto del desarrollo económico en la región desde la reforma y apertura, y escriba un informe de investigación.
(6) Recopilar información y discutir las oportunidades y desafíos generados por la adhesión de China a la Organización Mundial del Comercio (OMC).
(7) Dibuje un mapa de ruta para el descubrimiento geográfico, o haga un modelo geográfico y una tabla de arena del descubrimiento geográfico, o cree una animación bidimensional del descubrimiento geográfico en la computadora.
(8) Recopilar información relevante y discutir el papel del New Deal de Roosevelt en el desarrollo económico estadounidense de posguerra basándose en hechos.
(9) Realizar un seminario sobre los cambios relevantes en la Unión Soviética y China.
(10) Realizar actividades de encuesta social para investigar el impacto de la globalización económica en la región y proponer contramedidas y sugerencias.
Historia (III)
Historia (iii) se centra en el proceso de desarrollo y contenidos importantes de la sociedad humana en los campos del pensamiento, la cultura, la ciencia y la tecnología, y tiene 8 preguntas en total.
Las actividades ideológicas y culturales son una parte importante de la vida social humana. En el largo proceso de desarrollo histórico, el pensamiento y la cultura humanos han experimentado un proceso de desarrollo desde el nivel bajo al alto, y han mostrado características diversificadas. En este proceso, ideas y culturas con diferentes características chocan entre sí, se mezclan y se desarrollan juntas. Comprender los principales acontecimientos, fenómenos importantes y figuras relacionadas en el proceso de desarrollo ideológico y cultural en el país y en el extranjero, y comprender mejor las características básicas del desarrollo de la sociedad humana desde el nivel ideológico y cultural son uno de los contenidos básicos de la historia de la escuela secundaria. aprendiendo.
Puntos clave de este módulo:
1. La evolución de las ideas dominantes de la cultura tradicional china
(1) Comprender el argumento de cien escuelas de Pensó y comprendió la importancia de la formación de la contienda de cien escuelas de pensamiento durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes. Comprender a pensadores como Confucio, Mencio y Xunzi y la formación del confucianismo.
(2) Conozca el hecho histórico de que el confucianismo se volvió ortodoxo en la dinastía Han.
(3) Enumere los representantes del neoconfucianismo en las dinastías Song y Ming y explique el desarrollo del confucianismo en las dinastías Song y Ming.
(4) Enumere pensadores como Li Zhi, Huang Zongxi, Gu y Wang Fuzhi para comprender el desarrollo del confucianismo en las dinastías Ming y Qing.
2. Cultura científica y tecnológica china antigua.
(1) Resumir los logros científicos y tecnológicos de la antigua China y reconocer la contribución de los inventos científicos y tecnológicos chinos al desarrollo de la civilización mundial.
(2) Resumir el origen y evolución de la escritura y la pintura chinas, y comprender las características básicas y el desarrollo de la pintura y la caligrafía chinas.
(3) Comprender logros literarios como el Libro de las Canciones, Chu Ci, Han Fu, la poesía Tang, las letras de las canciones, la ópera Yuan, las novelas Ming y Qing, etc., y comprender las características literarias de diferentes Períodos en la antigua mi patria.
(4) Comprender el surgimiento y desarrollo de la Ópera de Pekín y otras óperas, y explicar sus logros artísticos.
3. La tendencia a la emancipación ideológica en la China contemporánea.
(1) Comprender el proceso ideológico del pueblo chino aprendiendo de Occidente y buscando cambios después de la Guerra del Opio, y comprender el papel de las ideas reformistas en el desarrollo de la sociedad china moderna.
(2) Resumir los contenidos principales del Movimiento de la Nueva Cultura y discutir el impacto del Movimiento de la Nueva Cultura en la emancipación ideológica de la China moderna.
(3) Describir brevemente los hechos históricos de la difusión del marxismo en China y comprender la gran importancia del marxismo para el desarrollo histórico de China.
4.Los principales logros de la teoría ideológica china desde el siglo XX.
(1) Comprender el contenido básico de los Tres Principios del Pueblo de Sun Yat-sen y su papel en la promoción de la revolución democrática burguesa de China.
(2) Resumir los principales contenidos del pensamiento Mao Zedong y comprender su profunda influencia en la China moderna.
(3) Resumir los contenidos principales de la teoría de Deng Xiaoping y comprender su significado rector para la construcción del socialismo con características chinas.
(4) Resumir el contenido básico del importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y comprender su importante significado rector para fortalecer y mejorar la construcción del partido y promover la superación personal y el desarrollo del socialismo de mi país.
5. Ciencia, tecnología y cultura en la China moderna.
(1) Enumere los principales logros en el desarrollo científico y tecnológico desde la fundación de la Nueva China, y reconozca el importante papel del progreso científico y tecnológico en la modernización.
(2) Comprender la política de mi país de “dejar que cien flores florezcan y cien escuelas de pensamiento compitan” y discutir las experiencias y lecciones obtenidas en la implementación de esa política.
(3) Comprender los hechos históricos del desarrollo educativo de China y comprender el significado profundo de "el ascenso y la caída del país dependen de la educación".