Academia militar de renombre mundial.
Introducción a la escuela
La Academia Militar de los Estados Unidos, también conocida como West Point, es la academia militar del Ejército de los Estados Unidos y alguna vez fue una fortaleza militar del Ejército. Esta escuela está ubicada en la localidad de West Point, Condado de Orange, en la orilla oeste del río Hudson en el norte de Nueva York, por lo que también se le llama “West Point” o “West Point”. Se encuentra a unos 80 kilómetros de la ciudad de Nueva York y cubre una superficie de 16.000 acres (aproximadamente 6.500 hectáreas). Los estudiantes que se gradúen de esta academia militar recibirán una licenciatura en ciencias y el rango de segundo teniente. Los graduados deben servir en el ejército durante al menos 5 años, incluidos 3 años como reserva.
Los equipos atléticos de la universidad han sido conocidos históricamente como los "Caballeros Negros de Hudson" o simplemente los "Caballeros Negros". Los medios estadounidenses a veces se refieren a los equipos deportivos de West Point como "el ejército", y este título se ha convertido en un título oficial. El lema de la Academia Militar de West Point es "Deber, Honor, Patria". La escuela es la academia militar más antigua de los Estados Unidos. Alguna vez fue conocida como las "cuatro academias militares más importantes" del mundo junto con la Real Academia Militar Sandhurst en el Reino Unido, la Academia Militar Voronc en Rusia y la Academia Militar Saint-Cyril en Francia.
Desarrollo histórico
George Washington eligió West Point como el sitio para construir el fuerte porque era un lugar estratégico importante para todo Estados Unidos. West Point estaba en la curva "S" del río Hudson, lo que le daba al ocupante el control de todo el transporte fluvial. En 1778, Thaddeus Kosciuszko diseñó la forma de la fortaleza. Después de que Estados Unidos se independizó, Washington quiso establecer una Academia Militar Nacional aquí, pero su Secretario de Estado, Thomas Jefferson, creía que la Constitución no le daba al presidente el derecho de establecer una academia militar. Después de que Jefferson asumió la presidencia, firmó una ley que establecía la Academia Militar de los Estados Unidos en marzo de 1802, y West Point abrió sus puertas el 4 de julio del mismo año.
1817-1833, el coronel Sylvanus Thayer sirvió como director. Hizo de la ingeniería civil una materia importante en la escuela, y los graduados de este período construyeron la mayoría de las líneas ferroviarias, puentes, puertos y carreteras originales del país. Después de la Guerra Civil, comenzaron a establecerse otras escuelas de ingeniería en los Estados Unidos y el plan de estudios de West Point comenzó a expandirse más allá de la ingeniería civil.
Después de la Primera Guerra Mundial, el presidente Douglas MacArthur aumentó aún más la oferta académica. Basado en los requisitos físicos de la guerra moderna, promovió la aptitud física y los eventos deportivos. "Todo cadete militar es un atleta" se ha convertido en un objetivo importante. Al mismo tiempo, el tradicional sistema de honor de los cadetes se convirtió en la regla oficial de la escuela.
En 1964, el presidente Lyndon Johnson firmó una ley que aumentó el número de estudiantes de 2.529 a 4.417 (ahora se ha reducido a 4.000).
En 1976, la Academia Militar de West Point admitió niñas por primera vez.
En 1810 y 1816, no hubo graduados de West Point; hubo graduados de las dos promociones de 1861, 1917, 1918, 1922 y 1943.
A mediados del siglo XX, la estructura curricular de la Academia Militar de West Point continuó expandiéndose y cambiando. Los estudiantes podían elegir cursos en más de diez campos, incluyendo ingeniería, diversas ciencias y artes liberales.
Citas de la Academia Militar
Cuidar más allá de la imaginación de la gente común es sabio;
Brindar atención más allá de la imaginación de la gente común es sabiduría. Tomar riesgos más allá de la imaginación de la gente común es sabiduría. ;
Es seguro correr riesgos más allá de la imaginación ordinaria;
Los sueños más allá de la imaginación ordinaria son pragmáticos;
Los sueños más allá de la imaginación ordinaria son factibles;
Es posible superar las expectativas que la gente común imagina;
Las expectativas que están más allá de la imaginación común son posibles.
Real Academia Militar de Sandhurst, Reino Unido
Alumnos famosos: Winston Churchill, Bernard Law Montgomery, Frederick Roberts, Harold · Alexander et al.
Es una importante institución para la formación de oficiales subalternos en el Reino Unido y una de las instituciones más prestigiosas del mundo para la formación de oficiales. Alguna vez fue una academia militar tan famosa como la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point y la Academia Militar Voronts de Rusia. Alumnos famosos: Zhukov, Chuikov, Voronov, etc.
военаяаадемиягенер La Academia Militar Frunze es un centro de investigación científica que estudia la guerra por contrato con varias armas y campañas militares grupales. La escuela está ubicada en Moscú.
Según instrucciones de Lenin, fue creada por orden de la Comisión Militar Revolucionaria de la República de China (07 de octubre de 1918), denominada Escuela de Estado Mayor Obrero y Campesino del Ejército Rojo, con el propósito de cultivar cuadros de mando con personal militar avanzado. educación por parte de trabajadores y campesinos. Se llevó a cabo la ceremonia de fundación de la escuela. En la reunión, el presidente del Comité Ejecutivo Central Panruso, Sverdlov, pronunció un discurso sobre la misión del instituto. El 5 de agosto de 1921, por orden de la Comisión Militar Revolucionaria de la República de China, pasó a llamarse Academia Militar del Ejército Rojo Obrero y Campesino, con un curso intensivo avanzado para formar a altos mandos. Además, en diferentes momentos se llevaron a cabo una serie de cursos avanzados de formación militar y política utilizando la academia como base. 1925 165438 + 5 de octubre, fue nombrada Academia Militar Frunze. La academia ha producido decenas de miles de oficiales compuestos con educación militar avanzada. Muchos graduados crecieron hasta convertirse en comandantes en jefe y altos líderes militares durante la guerra soviético-alemana, entre ellos: Mariscal soviético и ,A.и. La historia de los hospitales Eremenko, г K. Zhukov y M.B. está indisolublemente ligada a la construcción y consolidación de las fuerzas armadas soviéticas y a la lucha del pueblo soviético por la libertad y la independencia de su patria. Dos de los bolcheviques más calificados, B.H. Zaletski y э... Kozniewski fueron los primeros comisarios políticos de la Academia. Muchos de los primeros alumnos fueron transferidos directamente desde el frente de la guerra civil, incluidos los talentosos comandantes E. Dybenko, E. и Kovqiuhe, B. д Kovshov, C. Kudyakov, ифfed ko, B. и Chapaev (. Academia Se creó en condiciones complejas. La enseñanza comenzó cuando la Unión Soviética libraba feroces batallas con bandidos blancos y cuadros armados, y la situación interna era extremadamente difícil. Durante la guerra civil, a menudo se enviaba a grandes números o estudiantes individuales a lugares donde los estudiantes se encontraban en una situación difícil. La lucha armada fue más intensa. En la gran reunión que envió a graduados y estudiantes universitarios al frente, a menudo estuvieron presentes activistas estatales y del partido de la Unión Soviética y China. El 14 de abril de 1965+2009, Lenin visitó la universidad. Lenin pronunció un cálido discurso de despedida a los estudiantes que fueron al Frente Oriental, al Frente Occidental y al Frente Sur. Lenin siempre había estado muy preocupado por las actividades de la universidad y, a menudo, brindó apoyo en muchos aspectos. 1/3 de los estudiantes recibieron la Orden de la Bandera Roja por su participación activa en el frente. Las organizaciones del Partido desempeñaron un papel importante en la vida universitaria y los miembros del Partido desempeñaron un papel pionero en la enseñanza y las actividades militares. art.
Después del final de la guerra civil, la enseñanza, la investigación científica y el trabajo tanto del partido como del gobierno se ajustaron en el proceso de completar esta tarea, M.B. Desde abril de 1924 hasta junio de 1925, jugó un papel directo en el hospital, mejoró el sistema universitario, reformó el plan de estudios y los métodos de enseñanza, abandonó las materias innecesarias y se centró en el trabajo de guerra visual, desarrolló la investigación científica militar y activó la Asociación de Ciencias Militares. la Clase de Graduados (establecida en junio de 1924+0). Con el desarrollo de tanques blindados, soldados mecanizados, artillería y aviación, la universidad se enfrentó a la tarea de formar comandantes con amplios conocimientos desde el nivel de regimiento hasta el de cuerpo. , se establecieron secciones de enseñanza e investigación para motorización y mecanización, fuerza aérea y entrenamiento de combate. En 1931, se creó el Departamento de Operaciones sobre la base de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Ciencias Militares para capacitar a los comandantes y oficiales de estado mayor del nivel del ejército de grupo. A nivel militar, en el año académico 1931-1932, la universidad no solo reclutó comandantes de diversos servicios y armas. El número de estudiantes y profesores aumentó en vísperas de la Segunda Guerra Mundial y al comienzo de la guerra. Se puso gran énfasis en la experiencia de la guerra española, las operaciones del lago Hassan y el río Harachin, y la guerra soviético-finlandesa. El estudio mejoró el estado del trabajo de campo y permitió a los estudiantes participar en ejercicios militares reales con mayor frecuencia. >
Después de que comenzó la guerra soviético-alemana, la universidad acortó su ciclo académico y participó activamente en el establecimiento del Distrito de Defensa de Moscú y el entrenamiento de escuadrones de aniquilación. Sólo en 1941, unos 3.000 oficiales fueron enviados a unidades de combate. y durante los años de la guerra, * * * les envió 1.1000 comandantes y oficiales de estado mayor altamente capacitados. Sin traicionar la confianza del partido y del gobierno, muchas personas se convirtieron en héroes de la Unión Soviética y recibieron altas recompensas del gobierno.
Muchos graduados y profesores dieron su vida luchando contra los invasores fascistas alemanes, entre ellos: los generales и P Apanasenko y el general Hфvatutin, el general M п Kirponos, el teniente general M г Efremov, el teniente general д M Karbyshev y otros. Después de la guerra, la academia llevó a cabo extensas actividades para estudiar y resumir la experiencia de combate y comenzó a estudiar nuevos temas en el arte militar.
La universidad se estableció (1976) e incluye: Departamento Básico y Departamento de Correspondencia, Sección de Enseñanza e Investigación de Batalla y Táctica, Sección de Enseñanza e Investigación del Marxismo-Leninismo, Historia del Partido Soviético y Trabajo del Partido y el Gobierno, Enseñanza e Investigación Sección, Sección de Investigación y Enseñanza de Historia de la Guerra e Historia del Arte Militar, Sección de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Departamento de Capacitación, Departamento de Investigación Científica, varios laboratorios, sala de exposición de investigación científica Frunze y otros equipos. Esta biblioteca tiene aproximadamente 2 millones de libros. El colegio da prioridad al reclutamiento de oficiales que se hayan graduado de las escuelas superiores de mando de las fuerzas y servicios combinados, tengan experiencia práctica en el mando de unidades y hayan alcanzado altos niveles de entrenamiento de combate y alfabetización política. También ayuda a otros países socialistas a formar cuadros de mando; . La formación y la educación superior de los cuadros científicos y educativos se llevan a cabo mediante clases presenciales de posgrado y exámenes profesionales en el puesto de trabajo, incluidas tácticas por contrato, servicio militar, servicio en el cuartel general, historia de la guerra, historia del arte militar, etc.
La Academia Militar Frunze es uno de los centros del pensamiento del arte militar soviético. Aquí trabajaron muchos representantes ilustres de la ciencia militar soviética: Excelencias Val Folomeev, Velichko, A.и. Los académicos de la Academia Verhovszky, M.P. Galaktionov, A.M. ZaiLaczkowski, г.C. Kallsson, д.M Karbyshev y A.K. En la década de 1930, una etapa importante de la investigación científica militar de nuestro instituto era la investigación sobre nuevas teorías sobre las batallas profundas y de gran escala. La Sección de Investigación y Enseñanza de Batalla y Táctica y el Departamento de Campaña han hecho grandes contribuciones al establecimiento de esta teoría. A partir de 1938, publicó una colección de ensayos académicos sobre diversos temas nuevos en la teoría y la práctica del arte militar soviético. Durante la guerra soviético-alemana, la investigación científica militar se centró principalmente en resumir la experiencia de combate y presentarla a los estudiantes y tropas en forma de folletos, compilaciones de casos de combate, boletines de inteligencia y materiales de referencia en un solo volumen. Después de la guerra, se publicaron entre 1 y 6 ejemplos tácticos (regimiento-división) de la guerra soviético-alemana y el desarrollo de las tácticas soviéticas durante la guerra soviético-alemana (1941-1945), así como 9 libros de texto y 120 materiales didácticos. También participó activamente en la redacción de leyes y decretos, y escribió más de 265.438+00 trabajos de investigación científica sobre el servicio militar y la enseñanza táctica.
En un período de cambios fundamentales en varios campos militares, la aparición de nuevas armas de combate y cambios cualitativos en varios servicios y fuerzas especiales, realice una investigación exhaustiva sobre tácticas y tácticas para demostrar el impacto de las tácticas de campaña en nuevas armas y tecnología y equipo militar De acuerdo con los requisitos, la investigación sobre temas de educación y entrenamiento, historia de la guerra e historia del arte militar se han convertido en los temas centrales de todos los investigadores científicos de la universidad. Académicos militares: director de la facultad, profesor de ciencias y doctorado Biriucov, B.Ф Grankin, M.M. Kiryan, A.Ф Lobov, B.Ф petrenko, B.Ф Reznichenko, P.Ф Simoni Yang. Por orden del Ministro de Defensa de la URSS se premiaron muchas obras valiosas, una de las cuales recibió el Premio Frunze. El libro "Tácticas" tuvo una gran circulación y fue muy popular entre los generales y oficiales soviéticos.
El colegio recibió una Orden de la Bandera Roja (1922), una Orden de Lenin (1934), una Orden de Suvorov de Primera Clase (1945) y medallas de varios países socialistas. La Real Academia Militar Sandhurst está ubicada en el lado norte de London Road, a 48 kilómetros al oeste de Londres, y cubre una superficie de 3,54 kilómetros cuadrados, equivalente a 875 acres. La escuela está ubicada en el Royal Staff College de mediados del siglo XIX. La universidad se compone de especialidades como ciencia y tecnología militar, investigación de operaciones y asuntos de defensa nacional. Tiene cinco ramas: New College, Old College, Victory College, Shrivenham College y Female Officers College. Los edificios de cada universidad tienen diferentes estilos y características arquitectónicas y combinan hábilmente la historia, las tradiciones, los logros y la cultura colonial del Ejército Real, permitiendo a los estudiantes sentir el honor de los Oficiales Reales. El complejo de edificios más moderno es el área del edificio Churchill, construido en 1970, que incluye la sala de 1200 asientos, el edificio este del Victoria College y el área de oficinas de la Academia Militar Sandhurst. El diseñador recibió el premio del Architectural Institute.
El Old College es muy impresionante entre todos los edificios, ya que tiene monumentos y objetos de la derrota de Napoleón en la batalla de Waterloo y está ubicado de manera similar a un templo. Hay dos monumentos en el lado sur de New College Building Square. Uno es el monumento de la "Piedra de Lomborg", que fue un tesoro que el mariscal de campo Montgomery aceptó la rendición alemana en el norte de Alemania en mayo de 1945 y trasladó a Sandhurst en 1958; el otro es el príncipe imperial francés, hijo de Napoleón III en el exilio; Estatua de Lear, que estudió en la Real Escuela Militar de Woolwich y murió en la Guerra Zulú de 1879. Después de la Segunda Guerra Mundial, la estatua se trasladó al campus de Sandhurst. En resumen, la arquitectura, la decoración y las exhibiciones del campus de Sandhurst son como un museo militar que combina los tiempos antiguos y modernos, donde grupos de estudiantes británicos pueden aprender el conocimiento y la fuerza que necesitan.
La biblioteca central de la universidad tiene una colección de 6,5438+5 millones de volúmenes, así como muchas pinturas al óleo y obsequios. También colgada en la pared hay una lista de los mejores estudiantes de la universidad, que han recibido Cruces Victoria, Espadas de Honor y otros obsequios.
Historia
Este antiguo colegio data del 30 de abril de 1741. Ese día, con la aprobación del rey Jorge II, se estableció en Woolwich la primera Real Academia Militar del Reino Unido, predecesora de la Real Academia Militar de Doublehurst. La historia del entrenamiento formal de los oficiales británicos se remonta a 250 años. La mayoría de los cursos de formación de corta duración ofrecidos por el ejército británico en 1671 estaban relacionados con la Oficina de Artillería. El 30 de abril de 1741, el rey Jorge II firmó un documento real en el que decidía establecer la Real Academia Militar, predecesora de la moderna Academia Militar de Sandhurst. En ese momento, la escuela estaba ubicada en Woolwich y se utilizaba principalmente para capacitar a oficiales de la Artillería Real. Desde entonces, los Royal Engineers, Royal Signals y Royal Armored Corps también han establecido colegios militares desde 1920. Después del estallido de la Segunda Guerra Mundial, las escuelas fueron cerradas. No fue hasta 1947 que el ejército británico lo fusionó con el Royal Military College y cambió oficialmente su nombre a Army Royal Military College Sandhurst College, que abrió sus puertas el 3 de junio de 65438+. Old Britain College, New Britain College y Victoria College tuvieron su sede en Sandhurst hasta 1970. Durante el proceso de fusión centralizada de escuelas, Sandhurst reunió más instituciones de formación de oficiales y alcanzó su escala actual.